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1、雪花的快乐徐志摩1诗歌分类v唐以后的诗体，从格律上看，大致可分为近体诗和古体诗两类。古体诗又称“古风”，它是古代的自由体或半自由体诗歌，除了押韵外，不受任何格律的束缚。近体诗”又叫“今体诗”，即现在所说的“格律诗”。“近体诗”或“今体诗”，“格律诗”是唐人对这种诗体的称呼。古体诗用韵不严，它的韵脚可平可仄，中间可以换韵；近体诗有严格的韵律，一般要押平声韵，一韵到底，不得换韵。2v“现代诗”名称，开始使用于1953年纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含义：v1.形式是自由的v2.内涵是开放的v3.意象经营重于修辞。3作者简介v徐志摩（18971931）现代诗人、散文家。浙江海宁人。v他是新月派
2、代表诗人。1921年赴英国留学，入伦敦剑桥大学当特别生。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。v1922年返国后在报刊上发表大量诗文。v1923年，参与发起成立新月社，加入文学研究会。v1931年，11月19日，由南京乘飞机到北平，飞机失事，机毁人亡。4v徐志摩一生写了很多作品徐志摩一生写了很多作品v诗集著有诗集著有志摩的诗，翡冷翠的一夜、猛虎集、志摩的诗，翡冷翠的一夜、猛虎集、云游云游v散文集有散文集有落叶、巴黎的鳞爪、自剖、秋，落叶、巴黎的鳞爪、自剖、秋，v小说春痕散文集轮盘，小说春痕散文集轮盘，v戏剧卞昆冈（与陆小曼合写），日记爱眉小戏剧卞昆冈（与陆小曼合写），日
3、记爱眉小札、志摩日记，译著曼殊斐尔小说集等。札、志摩日记，译著曼殊斐尔小说集等。v他的作品已编为徐志摩文集出版。他的作品已编为徐志摩文集出版。56写作背景v写诗的时候诗人刚刚回国希望实现写诗的时候诗人刚刚回国希望实现他那他那“自由自由”、“美美”和和“爱爱”的理想。的理想。写作时的诗人或许面对窗外飞扬的雪花热泪盈眶，或许独自漫步于雪花漫舞的天地间。他的灵魂正在深受囚禁之苦。现实和肉身的沉重正在折磨他。当“星月的光辉与人类的希望”令他唱出雪花的快乐，或许可以说，诗的过程本身就是灵魂飞扬的过程？7徐志摩的诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美,神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整齐、
4、华美，具有鲜明的艺术个性，因此，我们在欣赏他的诗歌的时候一定要充分发挥想象力。8v诗的名字叫雪花的快乐，有谁愿意诗的名字叫雪花的快乐，有谁愿意来给大家介绍一下啊来给大家介绍一下啊我们将雪花放大我们将雪花放大9雪花有六个角，有各种各雪花有六个角，有各种各样的美丽形状样的美丽形状10这些都是在现实当这些都是在现实当中的雪花中的雪花11别看单片雪花很小，但是冬天的别看单片雪花很小，但是冬天的雪景都是由无数的雪花组成的。雪景都是由无数的雪花组成的。我们来看看大雪的图片我们来看看大雪的图片121314151617虽然雪天非常寒冷，但是还是有花朵抵御着严寒开放例如说梅花18192021雪花不是生物，它没有
5、思想也没雪花不是生物，它没有思想也没有感情。但是为什么说雪花是快有感情。但是为什么说雪花是快乐的呢乐的呢?从什么地方可以看出雪花是快乐从什么地方可以看出雪花是快乐的呢？的呢？请大家自己阅读课文请大家自己阅读课文22假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅飞扬，飞扬，飞扬你看，我有我的方向。雪花的快乐雪花的快乐23在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望飞扬，飞扬，飞扬啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭藉我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸消溶，消溶，消溶溶入了
6、她柔波似的心胸24雪花不是生物，它没有思想也雪花不是生物，它没有思想也没有感情。但是为什么说雪花没有感情。但是为什么说雪花是快乐的呢是快乐的呢?雪花不是生物，没有感情也没有思想。但作者将自己比喻成雪花，所有雪花的快乐，其实是作者感到快乐。25从什么地方可以看出雪花是快从什么地方可以看出雪花是快乐的呢？乐的呢？26假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅飞扬，飞扬，飞扬你看，我有我的方向。雪花的快乐雪花的快乐“翩翩”表现出雪花欣喜自得、潇洒的气度超脱“飞扬”表现出雪花精神兴奋27在半空里娟娟的飞
7、舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望飞扬，飞扬，飞扬啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭藉我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸消溶，消溶，消溶溶入了她柔波似的心胸“娟娟的”体现出雪花姿态柔美飘动“身轻的”表现出雪花很灵活，心情很轻松“盈盈的”的表现出雪花仪态美好28假如我是一朵雪花，假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，翩翩的在半空里潇洒，我一定我一定认清认清我的方向我的方向飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有这地面上有我的方向我的方向。不去不去那冷寞的幽谷，那冷寞的幽谷，不去不去那凄清的山麓，那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅也不上荒街去惆怅飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，
8、飞扬，飞扬，你看，我有你看，我有我的方向我的方向！在半空里娟娟的飞舞，在半空里娟娟的飞舞，认明认明了那清幽的住处，了那清幽的住处，等着她来花园里探望等着她来花园里探望飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，啊，她身上有朱砂梅的清香！啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭藉我的身轻，那时我凭藉我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸贴近她柔波似的心胸消溶，消溶，消溶消溶，消溶，消溶溶入了她柔波似的心胸。溶入了她柔波似的心胸。3个“我的方向”2个“不去”“认清”、“认明”-这些词语都可以看出雪花是自由的、对自己的追求是坚定的从以上几点，我们可以看出，雪花是自由的。29复
9、习v我们学习了徐志摩的雪花的快乐，我们知道了我们学习了徐志摩的雪花的快乐，我们知道了作者是将自己比喻成雪花，讨论了诗中哪些词句可作者是将自己比喻成雪花，讨论了诗中哪些词句可以看出雪花很快乐。以看出雪花很快乐。“翩翩的翩翩的”、“飞扬，飞扬，飞扬飞扬，飞扬，飞扬”、“娟娟的娟娟的”“盈盈盈的盈的”“身轻身轻”这几个词我们可以看出雪花心情很这几个词我们可以看出雪花心情很轻松，体态很轻盈，形状很优美，从这些词语我轻松，体态很轻盈，形状很优美，从这些词语我们可以看出雪花是快乐的。们可以看出雪花是快乐的。作者也希望自己像雪花一样，轻松，轻盈，优美。作者也希望自己像雪花一样，轻松，轻盈，优美。30假如我是
10、一朵雪花，假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，翩翩的在半空里潇洒，我一定我一定认清我的方向认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有这地面上有我的方向我的方向。不去不去那冷寞的幽谷，那冷寞的幽谷，不去不去那凄清的山麓，那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅也不上荒街去惆怅飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，你看，我有你看，我有我的方向我的方向！在半空里娟娟的飞舞，在半空里娟娟的飞舞，认明认明了那清幽的住处，了那清幽的住处，等着她来花园里探望等着她来花园里探望飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，啊，她身上有朱砂梅的清香！啊，她身上有朱砂梅的清香！3个“我的方向”2个“不去”“认清”、“
11、认明”-这些词语都可以看出雪花是自由的、对自己的追求是坚定的那么雪花要追求的是什那么雪花要追求的是什么呢？么呢？它的方向是什么呢？它的方向是什么呢？我们来看看大家的答案我们来看看大家的答案31雪花到“清幽的住处”干什么？v“等她来花园里探望等她来花园里探望”证明雪花不懈的追求，就是为证明雪花不懈的追求，就是为了接近了接近“她她”。32“她她”是谁？或者是谁？或者“她她”代表着什么呢？代表着什么呢？v认真看认真看3、4小节找找修饰这个小节找找修饰这个“她她”的意象的词句的意象的词句。在半空里娟娟的飞舞，在半空里娟娟的飞舞，认明了认明了那清幽的住处那清幽的住处，等着她来等着她来花园花园里探望里探望
12、飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，啊，啊，她身上有朱砂梅的清香她身上有朱砂梅的清香！那时我凭藉我的身轻，那时我凭藉我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她贴近她柔波似的心胸柔波似的心胸消溶，消溶，消溶消溶，消溶，消溶溶入了她溶入了她柔波似的心胸柔波似的心胸。这个美丽的她，这个美丽的她，住在住在清幽清幽之地，之地，出入雪中出入雪中花园花园，浑身散发浑身散发朱砂梅朱砂梅的清香的清香，最最重，最最重要的是她要的是她心胸恰心胸恰似万缕柔波的似万缕柔波的湖湖泊！泊！33从这些描写我们可以看出“她”有什么特点？住在住在清幽清幽之地之地出入雪中出入雪中花园花园浑身散发浑身散发朱砂梅
13、朱砂梅的清香的清香，有有柔波似的心胸柔波似的心胸性情安静性情安静有着梅花一样的品质有着梅花一样的品质性情高贵纯洁，爱美性情高贵纯洁，爱美性情温柔，心胸广阔性情温柔，心胸广阔34让诗人不惜让自己让诗人不惜让自己“消融消融”的追求是什么呢的追求是什么呢？会是单纯的物质上的追求吗？会是单纯的物质上的追求吗？35“她”到底是谁？“她她”可能是诗人的恋人，可能是诗人的恋人，是诗人的一份情感是诗人的一份情感那么这首诗就是诗人爱的释放那么这首诗就是诗人爱的释放“她她”可能是诗人的一种理想可能是诗人的一种理想那么这首诗就表达了诗人对自由的信仰那么这首诗就表达了诗人对自由的信仰也许更是诗人的一种美的追求，也许更
14、是诗人的一种美的追求，诗人也就成了美的追寻者；诗人也就成了美的追寻者；36写诗的时候诗人刚刚回国希望实写诗的时候诗人刚刚回国希望实现他那现他那“自由自由”、“美美”和和“爱爱”的理的理想。想。雪花对雪花对“自由自由”和和“美美”的追求都是的追求都是作者的追求，作者将自己比喻成作者的追求，作者将自己比喻成雪花，从雪花的角度讲出自己的雪花，从雪花的角度讲出自己的理想和追求。理想和追求。37大家从上面的对诗歌的解释可以看出：大家从上面的对诗歌的解释可以看出：诗歌是可以多层次、多角度解读，诗歌是可以多层次、多角度解读，关键是找到意象，加上自己的联想关键是找到意象，加上自己的联想和想像和想像38总结总结
15、在徐志摩的诗中，爱情诗是他全部在徐志摩的诗中，爱情诗是他全部诗作中最有特色的部分，这些爱情诗作中最有特色的部分，这些爱情诗抒唱了他对爱与美的追求。他有诗抒唱了他对爱与美的追求。他有时以自己的感情为写作的基础，有时以自己的感情为写作的基础，有时则以假想的异性为对象。时则以假想的异性为对象。39v而在雪花的快乐中，诗人把它而在雪花的快乐中，诗人把它作了升华，以作了升华，以“雪花雪花”自比，运用了自比，运用了借代的手法。既把对爱情的追求与借代的手法。既把对爱情的追求与改变现实社会的理想联系在一起，改变现实社会的理想联系在一起，包含着反封建伦理道德、要求个体包含着反封建伦理道德、要求个体解放的积极因素
16、，热烈而清新，真解放的积极因素，热烈而清新，真挚而自然，真切地表达了诗人对一挚而自然，真切地表达了诗人对一切美好事物的执着追求。切美好事物的执着追求。40有人说诗歌的语言要简练，那么我们能不有人说诗歌的语言要简练，那么我们能不能直接从第一句能直接从第一句“假如我是一朵雪花假如我是一朵雪花”直接直接连接到最后一小节？连接到最后一小节？那么诗中的就少了什么部分那么诗中的就少了什么部分？v少了铺垫衬托的部分，铺垫部分少了，少了铺垫衬托的部分，铺垫部分少了，诗歌就不象诗歌了，雪花的那种快乐、诗歌就不象诗歌了，雪花的那种快乐、那种追求和坚定都无法表现出来；诗人那种追求和坚定都无法表现出来；诗人那执著的寻找雪花和不惜为那执著的寻找雪花和不惜为“她她”溶化的溶化的感情也更无法表现了。感情也更无法表现了。41那么我们把那么我们把“假如假如”这两个字去掉行不行？这两个字去掉行不行？“假如假如”使这首诗定下了柔美、朦胧的格调。使这首诗定下了柔美、朦胧的格调。“假如假如”就是说诗人也知道这只是假设，就是说诗人也知道这只是假设，“雪花的快乐雪花的快乐”、“雪花的追求雪花的追求”、“雪花的雪花的生活生活”都是诗人所向往的生活、希望和理都是诗人所向往的生活、希望和理想。想。42作业仿写诗歌仿写诗歌43
