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1、Lesson2TeacherandStudentsUnit1SchoolandFriendsLesson2TeacherandStudents课前自主预习课堂互动探究Unit1SchoolandFriends课前自主预习课前自主预习单单词词闯闯关关1. 学生学生stjudnt _2四四f _3五五fav _4. 在那边；在另一处在那边；在另一处v _5同班同学同班同学klsmet _studentfourfiveLesson2TeacherandStudentsoverclassmate短短语语互互译译1. 在四班在四班 _2. 在那边在那边 _in Class Fourover thereL
2、esson2TeacherandStudents句句型型在在线线1. 王梅，这是我的朋友。王梅，这是我的朋友。 Wang Mei，_ _ my friend.2他在四班。他在四班。 Hes _ _ _this isin Class FourLesson2TeacherandStudents句句型型在在线线3杨浩，见到你很高兴。杨浩，见到你很高兴。 _ to _ you, Yang Hao.4和琼斯老师在一起的那个女孩是谁？和琼斯老师在一起的那个女孩是谁？ _ the girl _ Mr. Jones?5她是一名学生吗？她是一名学生吗？ _ _ a student？NicemeetWhoswit
3、hIs sheLesson2TeacherandStudents课堂互动探究课堂互动探究词汇点睛词汇点睛 1 he pron. 他他his pron. 他的他的观察观察 His name is Yang Hao. Hes in Class Four. 他叫杨浩。他在四班。他叫杨浩。他在四班。His name is Wang Meng. Hes 13 years old. 他叫王猛。他他叫王猛。他13岁。岁。探究探究 he是人称代词的主格形式，意为是人称代词的主格形式，意为“他他”，在句中作主语；，在句中作主语；_是形容词性物主代词，意为是形容词性物主代词，意为“他的他的”，在句中作定语。，在句
4、中作定语。hisLesson2TeacherandStudents活学活用活学活用 他是一名学生。他的名字是王刚。他是一名学生。他的名字是王刚。_ is a student. _ name is Wang Gang.HeHisLesson2TeacherandStudents2 in Class Five 在五班在五班观察观察 Shes in Class Five. 她在五班。她在五班。Im in Class Four. 我在四班。我在四班。探究探究 (1)表示表示“在几班在几班”，用介词，用介词in。(2)表示班级的名词表示班级的名词class要位于数词之前，且名词和数词的首字母要位于数词之
5、前，且名词和数词的首字母都要大写。都要大写。Lesson2TeacherandStudents拓展拓展 如果要表示如果要表示“在几年级几班在几年级几班”，要先说班级，再说年级，要先说班级，再说年级，且班级与年级之间要用逗号隔开。例如：且班级与年级之间要用逗号隔开。例如：He is in Class Three, Grade Seven. 他在七年级三班。他在七年级三班。Lesson2TeacherandStudents活学活用活学活用 My best friend Rick is in _AGrade Seven, Class TwoBClass Two, Grade SevenCSeven
6、Grade, Two ClassDTwo Class, Seven GradeBLesson2TeacherandStudents句型透视句型透视1Wang Mei, this is my friend. 王梅，这是我的朋友。王梅，这是我的朋友。探探究究英英语语中中介介绍绍某某人人与与对对方方认认识识时时，常常用用“This is”，意意为为“_”。这是这是拓展拓展 this指近处的人或物，指近处的人或物，that指较远处的人或物。指较远处的人或物。Lesson2TeacherandStudents活学活用活学活用 _ Zhou Qiang. He is a teacher.A.This is
7、B. this isC. Thiss D. That isALesson2TeacherandStudents2 Jenny, whos the man over there? 詹妮，那边的那位男士是谁？詹妮，那边的那位男士是谁？探探究究 who为为疑疑问问代代词词，用用来来对对人人进进行行提提问问，一一般般在在句句子子中中作作主主语。语。Lesson2TeacherandStudents辨析辨析 who与与what(1)who意为意为“谁谁”，用来询问某人的身份、姓名等。与系动词，用来询问某人的身份、姓名等。与系动词is连用时常缩写为连用时常缩写为whos。(2)what意为意为“什么什么”
8、，用来问某人或某物是什么、叫什么、做，用来问某人或某物是什么、叫什么、做什么等。与系动词什么等。与系动词is连用时常缩写为连用时常缩写为whats。Lesson2TeacherandStudents活学活用活学活用 _ is the boy over there?AWhom BWhatCWho DHowCLesson2TeacherandStudents3 Is she a student? 她是一名学生吗？她是一名学生吗？探究探究 这是含有系动词这是含有系动词be的一般疑问句，用来确认某物的一般疑问句，用来确认某物/某人或某人或某件事情。其构成：某件事情。其构成：Be主语其他？例如：主语其他
9、？例如：Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？这是你的铅笔吗？Yes.是的。是的。Lesson2TeacherandStudents活学活用活学活用 (1)根据汉语意思完成句子，每空一词根据汉语意思完成句子，每空一词“他是一名学生吗？他是一名学生吗？”“是的。他是我的同班同学。是的。他是我的同班同学。”_ he a student?_. He is my _IsYesclassmateLesson2TeacherandStudents(2)单项填空单项填空Is Rose in Class One?_. She is in Class Two.A.Yes, she isBNo, she isntCYes, she isntDNo, she isBLesson2TeacherandStudents
