《高中语文 2.2五人墓碑记2课件 苏教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 2.2五人墓碑记2课件 苏教版必修3（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人人固固有有一一死死，或或重重于于泰泰山山，或或轻轻于于鸿鸿毛毛 臧克家臧克家（19052004）有有的的人人活活着着，他他已已经经死死了了；有有的的人人死死了了，他他还还活活着着。 臧臧克克家家谭嗣同谭嗣同我我自自横横刀刀向向天天笑笑，去去留留肝肝胆胆两两昆昆仑仑。壮壮别别天天涯涯未未许许愁愁，尽尽将将离离恨恨付付东东流流。何何当当痛痛饮饮黄黄龙龙府府，高高筑筑神神州州风风雨雨楼楼。 李李大大钊钊生生, ,亦亦我我所所欲欲也也; ;义义, ,亦亦我我所所欲欲也也, ,二二者者不不可可得得兼兼, ,舍舍生生而而取取义义者者也也。 孟孟子子五人墓碑记五人墓碑记张 溥时代背景：时代背景： 明代万历
2、、天启年间，统治阶级内部斗争十分激明代万历、天启年间，统治阶级内部斗争十分激烈。皇帝昏庸，不理朝政，以魏忠贤为首的阉党专烈。皇帝昏庸，不理朝政，以魏忠贤为首的阉党专横跋扈，排斥异己，一般正直的士大夫皆蒙其害。横跋扈，排斥异己，一般正直的士大夫皆蒙其害。顾宪成等一批有识之士，在无锡东林书院以讲学为顾宪成等一批有识之士，在无锡东林书院以讲学为名，指斥时政，被称为名，指斥时政，被称为“东林党东林党”，受到人民同情。，受到人民同情。天启六年（天启六年（16261626年）在苏州的东林党人周顺昌因指年）在苏州的东林党人周顺昌因指责魏忠贤而被逮捕，激起了苏州人民久积的义愤，责魏忠贤而被逮捕，激起了苏州人民
3、久积的义愤，与差吏发生了武斗，打死了两名官差。事后，在这与差吏发生了武斗，打死了两名官差。事后，在这一事件中英勇斗争的五人，挺身自投，从容就义。一事件中英勇斗争的五人，挺身自投，从容就义。这件事后，不到一年崇祯皇帝即位，阉党败势，魏这件事后，不到一年崇祯皇帝即位，阉党败势，魏忠贤畏罪自缢。苏州人民毁掉魏忠贤生前的祠堂，忠贤畏罪自缢。苏州人民毁掉魏忠贤生前的祠堂，并在那里筑墓重新安葬了五人，并立碑以为纪念。并在那里筑墓重新安葬了五人，并立碑以为纪念。作者就为此写了碑记。作者就为此写了碑记。 碑记碑记 又称又称“碑志碑志”，刻在墓碑上，用，刻在墓碑上，用于叙述死者生前的事迹，评价、歌颂于叙述死者生
4、前的事迹，评价、歌颂死者功德。死者功德。有关作者有关作者 本文选自本文选自七录斋集七录斋集，张溥，张溥（p p）幼年勤奋好学，所读之书都要亲手）幼年勤奋好学，所读之书都要亲手抄写，抄好朗读之后烧掉，再抄，一直要抄写，抄好朗读之后烧掉，再抄，一直要抄到六七遍，因此，他的书斋起名为抄到六七遍，因此，他的书斋起名为“七七录斋录斋”。字音张溥张溥(p)蓼洲（蓼洲（lio）被逮（被逮（d i）旌其所为（旌其所为（jn n）十有一月（十有一月（yu）皦皦皦皦(jio)赀财赀财(z)缇骑（缇骑（t）（）（j）抶而仆之抶而仆之(ch)(p)乘其厉声以呵（乘其厉声以呵（chn）溷藩（溷藩（hn）（）（fn）傫然
5、（傫然（li）詈（詈（l）曷（曷（h）故）故逡巡逡巡(qn)投缳（投缳（hun）佯狂佯狂(yng)赠谥褒美（赠谥褒美（sh）户牖户牖(yu)冏卿冏卿(jing)翻译课文并归纳文言知识：翻译课文并归纳文言知识： 五人者，盖当蓼洲周公之被逮，五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之。且立石于其墓之门，以旌其以葬之。且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！所为。呜呼，亦盛矣哉！liodic在在取独取独被（正义所激怒）被（正义所激怒） 焉，兼词，相当于焉，兼词，相当于“于是于
6、是”、“于之于之” (墓中的这）五（个）人，（是）周蓼洲先生被（阉党）逮捕时，被正义所激怒而牺牲在这件事上的（人）。 这是一个用“者也”表达的判断句翻译课文并归纳文言知识： 五人者，盖当蓼洲周公之被逮，五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之。且立石于其墓之门，以旌其以葬之。且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！所为。呜呼，亦盛矣哉！liodic的的向向他们他们在在名作动，表彰名作动，表彰 夫五人之死，去今之墓而葬焉，夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。
7、夫十有一月之其为时止十有一月尔。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无闻者欤！独五人之众矣；况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？皦皦，何也？jio jio在在取独取独名作动，修墓名作动，修墓（从）这五人牺牲，距离现在（我们）修墓并（把他们）安葬在这里，这其间所用时间仅仅十一（个）月啊。 夫五人之死，去今之墓而葬焉，夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。夫十有一月之其为时止十有一月尔。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死
8、，死而湮没不足道者，亦已疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无闻者欤！独五人之众矣；况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？皦皦，何也？jio jio表并列表并列之徒，这之徒，这一类人一类人 表修饰表修饰表承接表承接副词，表示太、很副词，表示太、很可以已大风，动，治、治疗可以已大风，动，治、治疗 予犹记周公之被逮，在丁卯三月之予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，赀财，望。吾社之行为士先者，为之声义，赀财，以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：问：“谁为哀者？谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。众不能堪，抶而仆之。是时以大中
9、丞抚吴者，为魏之私人，周公是时以大中丞抚吴者，为魏之私人，周公之逮所由使也，之逮所由使也，指月光满盈时即阴历每月十五日指月光满盈时即阴历每月十五日 行行 ，品行，品行为为 ，成为，成为 在在为为介词，介词，替，给替，给。 表修饰表修饰使动，使之仆使动，使之仆自己人，指心腹自己人，指心腹吾妻之美我者，私我也。（偏爱）项伯乃夜驰沛公军，私见张良（私下，偷偷地）不宜偏私，使内外异法也（偏向） 吴之民方痛心焉。于是乘其厉声以呵，吴之民方痛心焉。于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。既则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰：而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰：颜佩韦、杨
10、念如、马杰、沈扬、周文颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。元，即今之傫然在墓者也。代，他代，他连，同而，表修饰连，同而，表修饰介，用介，用 的的按，审查，查究；诛，杀死。按，审查，查究；诛，杀死。 取独取独就是现在一起埋在（这个）坟墓里的人。 然五人之当刑也，意气扬扬，呼然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死；断头置中丞之名而詈之，谈笑以死；断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中，全乎为五人也。故今之墓中，全乎为五人也。取独取独动，受动，受盖当蓼洲周公
11、之被逮（介，在）请于当道（动，执掌）同而，表修饰同而，表修饰古，指脸色；今，色彩古，指脸色；今，色彩稍微稍微 动，拿出动，拿出卒以吾郡发愤一击（动，暴发）非常之谋难于猝发（动，发动）而又有剪发杜门（名，头发）发其志士之悲哉（动，抒发）名作动，说用木匣子装起来，名作动，说用木匣子装起来，最终，终于最终，终于 嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻人生于编伍之间，素不闻诗诗、书书之训，激昂大义，蹈死不顾，之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍取
12、独取独定语后置的标志。定语后置的标志。（在）魏阉乱政（的时候），当官能够不改变自己的志节的（人），（在地域）广大的全国，有几（个）人呢？ 教导，教诲，教导，教诲，被动句，意思是被大义所激励。被动句，意思是被大义所激励。 回头看。回头看。 曷：同曷：同“何何”，疑问代词，什，疑问代词，什么么 假托假托钩，牵连；钩党，有牵连的党人。钩，牵连；钩党，有牵连的党人。于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋，难于猝发，待圣人之出而投缳道谋，难于猝发，待圣人之出而投缳道路：不可谓非五人之力也！路：不可谓非五人之力也！
13、介，因为介，因为取独取独不同寻常的，不同寻常的，指篡夺帝位的阴谋指篡夺帝位的阴谋 而世之奇伟、瑰怪、非常之观（不同寻常）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（意外事故） 突然，出乎意外。突然，出乎意外。 取独取独（后来）等到当今皇帝即位，（魏阉）就自缢（在）路上，（这）不能说不是（这）五（个）人的功劳呀！ 由是观之，则今之高爵显位，一旦由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门、佯狂不知所之者，而又有剪发杜门、佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，如哉？
14、是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美显荣于身后；而五人亦得以赠谥褒美显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡加其土封，列其姓名于大堤之上，凡因犯罪而应受惩罚因犯罪而应受惩罚 介，表被动介，表被动 形作名，远处近处（的人）形作名，远处近处（的人） 塞，闭塞，闭 假装假装动，到，往动，到，往 副，实，本来，副，实，本来， ，显露。，显露。 暴暴霜露，斩荆棘（冒着）霜露，斩荆棘（冒着）四方之士，无有不过而拜且泣者，斯四方之士，无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也！不然，令五人者保其固百世之遇也！不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使
15、之，安能屈豪杰之流，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！故予与扼腕墓道，发其志士之悲哉！故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。重于社稷也。 ：牖，窗。户牖：指家中。：牖，窗。户牖：指家中。使动，使使动，使屈身。屈身。 介，替。记，名作动，写记介，替。记，名作动，写记 介，借（此）介，借（此）的的 取独取独 贤士大夫者：冏卿因之吴公、太贤士大夫者：冏卿因之吴公、太史文起文公、孟长姚公也。史文起文公、孟长姚公也。 “官职官职+字字+姓姓+公公”表尊称表尊称“姓姓+字字+
16、公公”（为他们修墓立碑的）贤士大夫是：冏卿吴因之先生、太史文文起先生、姚孟长先生。 显然，显然，显然，显然，“ “义义义义” ”是五人精神的核是五人精神的核是五人精神的核是五人精神的核心，也是全篇的纲领。全文歌颂的心，也是全篇的纲领。全文歌颂的心，也是全篇的纲领。全文歌颂的心，也是全篇的纲领。全文歌颂的是是是是“ “激于义而死激于义而死激于义而死激于义而死” ”的精神和群众斗的精神和群众斗的精神和群众斗的精神和群众斗争的巨大力量。由五人的争的巨大力量。由五人的争的巨大力量。由五人的争的巨大力量。由五人的” ”重于社重于社重于社重于社稷稷稷稷” ”，推及，推及，推及，推及“ “匹夫匹夫匹夫匹夫”
17、 ”对国家的责任。对国家的责任。对国家的责任。对国家的责任。其主旨与儒家的其主旨与儒家的其主旨与儒家的其主旨与儒家的“ “舍生取义舍生取义舍生取义舍生取义” ”是一是一是一是一致的。致的。致的。致的。对比手法的运用对比手法的运用文章是从哪几个方面作对比的文章是从哪几个方面作对比的？这些对比有什么作用？这些对比有什么作用？突出突出“独五人之曒曒独五人之曒曒”的问题的问题 凡富贵之子凡富贵之子 ，慷慨得志之徒，慷慨得志之徒 ，其疾病而死，其疾病而死 ，死而，死而湮没不足道者湮没不足道者 ，亦已众矣；况草野之无闻者欤？，亦已众矣；况草野之无闻者欤？独五人之曒曒独五人之曒曒对比对比对比点是：对比点是：
18、死后的影响死后的影响以以“何也何也”引发下引发下文文大阉之乱，缙绅难以不易其志大阉之乱，缙绅难以不易其志五人则激昂大义，蹈死不顾五人则激昂大义，蹈死不顾对比对比对比点对比点：面对暴政的不同态度面对暴政的不同态度由是观之由是观之 ，则今之高爵显位，则今之高爵显位 ，一旦抵罪，一旦抵罪 ，或脱身，或脱身以逃以逃 ，不能容于远近，不能容于远近 ，而又有剪发杜门，而又有剪发杜门 ，佯狂不，佯狂不知所之者知所之者 ，其辱人贱行，其辱人贱行周公：周公：忠义暴于朝廷忠义暴于朝廷 ，赠谥褒美，赠谥褒美,显荣于身后显荣于身后五人：五人：得以加其土封得以加其土封 ，列其姓名于大堤之上，列其姓名于大堤之上 ，凡四方
19、之士无有不过而拜且泣者，凡四方之士无有不过而拜且泣者 ，斯斯固固百百世世之之遇遇也也对对比比对比点：对比点：生与死，生不如死与虽死犹生五人“激于义而死”假设“五人”保其首领以老于户牖之下而死对比的作用对比的作用彰显五人之死的重大意义，彰显五人之死的重大意义，也表现作者对底层民众作用也表现作者对底层民众作用的正确认识的正确认识1、吾社之、吾社之行为行为士先者士先者2、是时以大中丞抚吴者为魏之、是时以大中丞抚吴者为魏之私人私人。3、按按诛五人诛五人古今异义古今异义“行行为为”是是“行行”和和“为为”两两个个词词的的连连用用。行行：品品行行，名名词词；为为，成成为为，动动词词。今今义义为为：受思想支
20、配而表现在外面的活动。受思想支配而表现在外面的活动。私人：党羽；今指与公家相对的个人私人：党羽；今指与公家相对的个人。按：考查，查究。今常用义为：压住，依靠等。按：考查，查究。今常用义为：压住，依靠等。4颜色颜色不少变不少变5视视五人之死五人之死6令五人者保其令五人者保其首领首领以老于户牖之下。以老于户牖之下。 颜色：面貌、容貌、脸色。今常指由物颜色：面貌、容貌、脸色。今常指由物发发射射、反反射射或或透透过过的的光光波波通通过过视视觉觉所所产产生生的的印象。印象。视：比较。今无此义。视：比较。今无此义。首领：头颅，脑袋首领：头颅，脑袋。1、其为时止十有一月尔夫十有一月之中2、敛赀财以送其行通假
21、字通假字“有”同“又”。“赀”同“资”，资财，钱财。读z1、人皆得以、人皆得以隶隶使之使之2、去今、去今墓墓而葬之而葬之3、其、其疾病疾病而死而死4、为之为之声声义义5、缇骑按剑而、缇骑按剑而前前6、是时大中丞、是时大中丞抚抚吴者吴者为魏之私人为魏之私人词类活用隶，名词作状语，当作隶，名词作状语，当作奴隶那样。奴隶那样。墓：名词用作动词，墓：名词用作动词，修墓。修墓。疾病：名词用作动词疾病：名词用作动词生病。生病。声：名词用作动词，伸张声：名词用作动词，伸张前：名词作动词，走上前。前：名词作动词，走上前。抚：名词作动词，出任巡抚。抚：名词作动词，出任巡抚。7、哀斯墓之徒有其石也而为之、哀斯墓之
22、徒有其石也而为之记记8、不能容于、不能容于远近远近9、抶而抶而仆仆之之10、安能安能屈屈豪杰之流豪杰之流远远近近：形形容容词词用用于于名名词词，远远近近的的人人；远近的百姓。远近的百姓。仆：动词使动用法，使仆：动词使动用法，使倒下倒下 屈：动词使动用法，使屈：动词使动用法，使屈身屈身记：名词用作动词，作记。记：名词用作动词，作记。10哀哀斯墓之徒有其石也而为之记斯墓之徒有其石也而为之记11不复敢有不复敢有株治株治12激昂激昂大义大义13荣荣于身后于身后14尽尽其天年。其天年。哀，形容词意动用法，以哀，形容词意动用法，以为哀，哀惜。为哀，哀惜。诛治：动词用作名词，株连治罪的事情。诛治：动词用作名
23、词，株连治罪的事情。激昂：形容词用作动词，激动振奋。激昂：形容词用作动词，激动振奋。荣：名词使动用法，使荣：名词使动用法，使得到荣誉。得到荣誉。尽：副词用作动词，享尽。尽：副词用作动词，享尽。义义激于义而死焉者也。激于义而死焉者也。为之声义为之声义/忠义暴于朝廷忠义暴于朝廷一词多义义愤，形容词。义愤，形容词。合宜的道德，行为合宜的道德，行为或道理，正义，名词。或道理，正义，名词。为为其为时止十有一月耳其为时止十有一月耳为之声义为之声义/谁为哀者谁为哀者从从看来，介词。看来，介词。替，给，介词。替，给，介词。行行1吾社之行为士先者吾社之行为士先者2敛赀财以送其行敛赀财以送其行3其辱人贱行其辱人贱
24、行 固固1 轻重固何如哉轻重固何如哉2斯固百世之遇也。斯固百世之遇也。品行，名词。品行，名词。走，动词。走，动词。行为，名词。行为，名词。本来，引申为本来，引申为“究竟究竟”“到底到底”，副词。，副词。实在，真是，副词。实在，真是，副词。1、即今傫然在墓者也。、即今傫然在墓者也。2、斯固百世之遇也。、斯固百世之遇也。3、五五人人者者，盖盖当当蓼蓼洲洲周周公公之之被被逮逮，激激于于义义而而死死焉者也焉者也4、是时以大中丞抚吴者为魏之私人、是时以大中丞抚吴者为魏之私人5、故今墓中全乎为五人也、故今墓中全乎为五人也6、不可谓非五人之力也、不可谓非五人之力也句式判断句式判断判断句判断句激于义而死焉者也
25、激于义而死焉者也1、谁为哀者谁为哀者2钩党之捕遍于天下钩党之捕遍于天下疑问句，代词作宾语，宾语前置疑问句，代词作宾语，宾语前置“之之”字提宾字提宾被动句被动句宾语前置宾语前置1、列其姓名于大堤之上列其姓名于大堤之上2、且立石于其墓之门且立石于其墓之门3、忠义暴于朝廷忠义暴于朝廷4、荣于身后荣于身后5、不能容于远近不能容于远近6、而五人生于编伍之间而五人生于编伍之间7、忠丞匿于溷藩以免忠丞匿于溷藩以免8、令五人保其首领以老于户牖之下令五人保其首领以老于户牖之下9、匹夫之有重于社稷匹夫之有重于社稷介词结构后置句介词结构后置句省略句1断头置城上2投缳道路3激昂大义4扼腕墓道(于于)(于于)(于于)(于于)周公被逮，士人声义周公被逮，士人声义缇骑厉斥，众不能堪吴民痛心，噪而相逐吴民痛心，噪而相逐吴臣请示，按诛五人吴臣请示，按诛五人英勇抗暴英勇抗暴五人当刑，意气扬扬五人当刑，意气扬扬詈骂中丞，谈笑以死詈骂中丞，谈笑以死头断悬城，色不少变头断悬城，色不少变贤者发金，头与尸合贤者发金，头与尸合慷慨就义慷慨就义叙叙“五五人人之之曒曒曒曒 ”
