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1、李李森森祥祥四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件 巍巍中山陵巍巍中山陵四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件香香港港宝宝莲莲寺寺大大佛佛四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件中国传统的建筑物的文化底蕴中国传统的建筑物的文化底蕴 “阴阳八卦阴阳八卦”的传统文化的传统文化 一、三、五、七、九是级别的象征，一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般级别
2、的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以是三个台阶以图吉利而且也是地位级别图吉利而且也是地位级别的写照。的写照。 四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件开端开端：父亲觉得我们家的台阶低，想造有高：父亲觉得我们家的台阶低，想造有高 台阶的新屋。台阶的新屋。发展发展：父亲开始了漫长的等待。：父亲开始了漫长的等待。高潮高潮：终于造好了有九级台阶的新屋。：终于造好了有九级台阶的新屋。结局结局：新屋造成了，人也老了，身体也垮了。：新屋造成了，人也老了，身体也垮了。快速浏览课文，试讲述快速浏览课文，试讲述故事情节。故事情节。四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新
3、人教级下册语文课件质疑：质疑：1、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？2、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？3、新屋造好后，父亲感到怎么样？、新屋造好后，父亲感到怎么样？四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件 换句话讲，父换句话讲，父亲为什么要造一栋亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？有高台阶的新屋？ 父亲对台阶父亲对台阶的要求，也就是对的要求，也就是对地位的要求。渴望获地位的要求。渴望获得尊重！得尊重！四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件马斯洛需要层需要层次理论次理论尊
4、重的需要尊重的需要生理需要生理需要安全需要安全需要爱和归属的需要爱和归属的需要四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件 那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）屋的？（或他都作了哪些准备工作？） 每天捡砖、瓦、每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等里塞角票等四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低台阶低 地位低地位低台阶高台阶高受人尊重受人尊重父父亲亲年年老老体体衰衰四川省级
5、语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件 在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？可父亲却感到怎样？为什么？ 新屋修好了，父亲却感到手足无措，尴尬新屋修好了，父亲却感到手足无措，尴尬不对劲。不对劲。 台阶低，意味着经济地位地下，父台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，在存在，难以一下子消除，所以台阶高了，在父亲的心理自己的社会地位高了，但现实并父亲的心理自己的社会地位高了，但现实并不如此，现实与父亲心理的落差感使他处处
6、不如此，现实与父亲心理的落差感使他处处感到不习惯，不对劲。感到不习惯，不对劲。 四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件吃苦耐劳、老实肯干吃苦耐劳、老实肯干有毅力有毅力要强要强不甘心不甘心有志气有志气读懂人物：读懂人物： 一个一个的父亲的父亲四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件 父亲是一个父亲是一个老实厚道的农民老实厚道的农民，他用诚实劳，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的着中国传统农民所特有的谦卑谦卑，当新台阶造好后，当新台阶造好后，他反而处处感到不对
7、劲，不自在，并且不好意思他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。坐上去。 父亲是一个父亲是一个非常要强非常要强的农民，他的农民，他有志有志气气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有列，他有长远的生活目标，他有愚公移山愚公移山的精神的精神和和坚韧不拔的毅力坚韧不拔的毅力。说你对这位父亲形象的认识说你对这位父亲形象的认识四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强朴实厚道、和善谦卑、倔强四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人
8、教版-新人教级下册语文课件 作者对父亲寄予了怎样的思想情感？四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件 作者对父亲的优秀品质作者对父亲的优秀品质表示表示敬仰敬仰和和赞叹赞叹；对父亲身；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦上的中国传统农民所特有的谦卑表示卑表示同情和怜悯同情和怜悯。 四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件 作者对父亲的优秀品质表示作者对父亲的优秀品质表示敬仰敬仰和和赞叹赞叹；对父亲身上的中国传统农民；对父亲身上的中国传统农民所特有的所特有的谦卑谦卑表示表示同情同情和和怜悯；怜悯；对当对当时的社会价值观的一种时的社会价值观的一种反思；对反思；对人人生生活意义和生活目标的思考活意义和生活目标的思考。 对文章主旨的多种思考对文章主旨的多种思考四川省级语文下册 第11课 台阶课件 新人教版-新人教级下册语文课件
