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1、习题课 电磁感应习题课电磁感应与电磁场之一基本规律123习题课电磁感应习题课电磁感应一、基本规律二、基本要求三、习题类型四、典型例题附：电磁场与电磁波基本要求大学基础物理（大学基础物理（2 2）电子教案）电子教案习题课 电磁感应习题课电磁感应与电磁场之一基本规律123一、基本规律2、法拉第电磁感应定律1、楞次定律：闭合线圈中感应电流产生的磁通量（ 线数）总是反抗原磁通量（ 线数）的变化。一、基本规律习题课 电磁感应习题课电磁感应与电磁场之一基本规律4567一、基本规律习题课 电磁感应习题课电磁感应与电磁场之三习题类型三、习题类型1、电磁感应定律的应用和计算三、习题类型出）， 熟练掌握给定回路磁
2、通量的变化（直接或间接给二、基本要求第16章45题,其中习题1944=25如习题如习题19193333如习题如习题34344444习题课 电磁感应习题课电磁场与电磁波之基本要求附：电磁场与电磁波基本要求2. 掌握给定回路电位移通量的变化求激发的磁场 的方法3. 了解麦克斯韦方程组的物理含义。以及 所4.理解电磁波的主要性质，了解开放LC电路辐射电磁波的基本原理。第17章22题,其中习题1120=10如习题如习题11 111313如习题如习题14142020习题课 电磁感应例1、一个长方形线框以对称轴 为旋转轴,在匀强磁场中作匀速的转动,长边电阻为R1短边电阻为R2 。求线圈转动到图示位置时的
3、和 。分析：（1）AD、BC转动时不切割磁（2）在图示位置附近，线圈转动时，线数减少，由楞次定律知，此时 的方向为顺时针例题1及分析四、典型例题力线，动生电动势产生AB 和 CD上四、典型例题习题课 电磁感应例题1及解解：等效电路如图所示（取顺时针四、典型例题方向为回路绕向），习题课 电磁感应例2、在图中虚线圈内的所有点上,磁感应强度为0.5T ,方（1）导电圆环电阻为 时圆环 （2）圆环上任意两点a、b间的电（3）圆环被切断,两端分开很小一段距离,两端的电势差四、典型例题中的感应电流径为10cm 的同心导电圆环，求：向垂直于纸面向里，且每秒减少0.1T，虚线圈内有一半势差习题课 电磁感应例题
4、2的分析与解分析：环上产生感生电动势，闭合环上无静电场，不存在电势，开口环上有静电场，两端有电势差。解： 取顺时针方向为回路绕向。四、典型例题习题课 电磁感应例3及分析、解例 3、在无限长直导线近旁放置一长方形平面线圈，线圈的一边与导线平行,求其互感系数M（尺寸如图所示）分析：此题只有设直导线中通一电流 ,才能方便求解解：设长直导线中通以电流I，回路绕向四、典型例题为顺时针，则通过线圈中的磁通量为习题课 电磁感应例4及分析假定两线圈的自感系数分别为L1及L2，它们的因两电感串联时，通过的电流I及电流变化率相同所以在 L1、L2中产生的感生电动势分别为分析：这两线圈的几何尺寸,相对位置均未知,不
5、能按求解，根据已知条件，可利用 计算。四、典型例题解均互感系数为M，试求两线圈串联时系统的自感系数。例4、习题课 电磁感应例4解四、典型例题讨论：（1）当L1与L2相距很远时，M=0，则 L=L1+L2（2）当L1与L2紧绕在一起时,习题课 电磁感应例5及解例5、有两个电感器，电感都等于 ，且相隔很远，即无互感， M=0，若把这两个电感器并联起来，试求其等解： 并联后感应电动势相等，都为 ，因两个电感四、典型例题则对每个电感相同，故每个电感中通过的电流是总电流的，一半，效电感L.习题课 电磁感应例6及分析例6、一平行板电容器，极板是半径为R的圆形金属板，两极板与一交变电源相连接，极板上带电量随时间的，忽略边缘效应。（1）求两极板间位移电流密度的大小；（2）求在两极板间，离中心轴线距离为 r (rR) 处磁场强度矢量 的大小。分析：位移电流密度的大小可直接用定义式计算，而H 则要运用全电流安培环流定理求解。四、典型例题变化关系为习题课 电磁感应例6解解：（1）（2）以两极板中心线为对称轴， 的分布均具有轴对称性，如图取以r为半径的圆周为环路，则四、典型例题习题课 电磁感应第第16,1716,17章作业章作业16.3,4预习自学21,24,27,32作业17.1,2,3 34,37,41,44第1616章章2第1616章章121.1,2 17.511,12,15,17第1717章章
