全国高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第36讲种群的特征种群数量的变化课件

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1、第第36讲种群的特征种群数量的变化讲种群的特征种群数量的变化第九单元第九单元 生物与环境生物与环境第九单元第九单元 生物与环境生物与环境活活动范范围小小五点取五点取样法法活活动能力能力强强、活、活动范范围大大迁入率和迁出率及出生率和死亡率迁入率和迁出率及出生率和死亡率增增长型型稳定型定型衰退型衰退型增大增大减小减小雌雄个体雌雄个体稳定型、增定型、增长型型年年龄组成成迁入率和迁出率迁入率和迁出率项目目样方法方法标志重捕法志重捕法注意注意事事项(1)调查对象一般象一般为双子叶植物,双子叶植物,容易容易计数个体的数目;数个体的数目;(2)选取取样方方时,要随机取,要随机取样;(3)选取取样方的个数取

2、决于方的个数取决于总面面积的大小,的大小,总面面积大的大的样方数方数目要多些;目要多些;(4)样方大小与被方大小与被调查的植物大的植物大小有关小有关(1)调查时没有迁入和没有迁入和迁出、出生和死亡;迁出、出生和死亡;(2)标志物不能志物不能过于醒于醒目,不能影响目,不能影响标志志对象正常的生命活象正常的生命活动;(3)标志物和志物和标志方法志方法对所所调查的的动物身体物身体没有没有伤害害年年龄0 1 2 3 4 5 6 7 8 9101112个个体体数数92 187 121 706962637264554239 264增增长型、衰退型、型、衰退型、稳定型定型111保持保持稳定定活活动能力能力3

3、86BACCD构建数学模型构建数学模型数学形式数学形式无限无限有限有限无无有有环境阻力境阻力环境阻力境阻力JS下降下降保保护和利用和利用A时间“J”型、型、“S”型、型、“J”型、型、“S”型型t1K/2不会不会K值D增增强强降低降低随酵母菌数量的增多,培养液中随酵母菌数量的增多,培养液中营养物养物质消耗增多,酵母消耗增多,酵母菌种内斗争加菌种内斗争加剧,且代,且代谢产物使生活物使生活环境境恶化,从而使化,从而使K值降低降低年份年份第一第一年年第二第二年年第三第三年年第四第四年年第五第五年年第六第六年年第七第七年年增增长速速率率0.501.332.693.782.881.360.09ADCBDpH“J”型型“S”型型抽抽样检测无菌无菌计数板数板曲曲线AAD

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