海海 南南 省省 澄澄 迈迈 县县 第第 二二 中中 学学墨 子执执 教：教：郑郑 峰峰 文文非非 攻攻（节选）（节选） 学学习习目目标标l①掌握文言文断句的方法和技巧l②理解文本的内容l③理解“非攻”思想， 墨子：名翟、战国初鲁人，是墨家学派的创始人主张“兼爱”认为人类一切罪恶的根源是“不相爱”；提倡“非攻”认为给人们带来灾难的是统治阶级为争权夺利而发动的战争同时他又提现“尚贤”、“节用”等主张 《墨子》现存五十篇，其中有墨子自作的，有对弟子所说的讲学辞和语录，也有后期墨家的作品这是研究墨子思想的重要依据作作者者简简介介 给给 下下 面面 句句 子子断断 句句 哀哀 公公 问问 弟弟 子子 孰孰 为为 好好 学学 孔子孔子 对对 曰曰 有有 颜颜 回回 者者 好好 学学 不不 迁迁 怒怒 不不 贰贰 过过 不不 幸幸 短短 命命 死死 矣矣 今今 也也 则则 亡亡 未未 闻闻 好好 学学 者者 也也，，：：“？？”“ ：：，，，，。
文言断句的方法文言断句的方法l①先反复诵读把握文章大致意思，然后通过找主语，断开能断的句子l②抓一些标志性词语如发语词，语气词，关联词等l③通过修辞断句，古人写文章经常运用对偶、排比、互文、顶真、层递、反复等修辞，以此来断句，准确性更高 今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则罚之此何也以亏人自利也至攘人犬豕鸡豚者其不义又甚入罚之此何也以亏人自利也至攘人犬豕鸡豚者其不义又甚入人园圃窃桃李是何故也以亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚人园圃窃桃李是何故也以亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至入人栏厩取人马牛者其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚罪益厚至入人栏厩取人马牛者其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至杀此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至杀不辜人也拖其衣裘取戈剑者其不义又甚入人栏厩取人马牛不辜人也拖其衣裘取戈剑者其不义又甚入人栏厩取人马牛此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚矣罪益厚当此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚矣罪益厚当此天下之君子皆知而非之谓之不义今至大为攻国则弗知非此天下之君子皆知而非之谓之不义今至大为攻国则弗知非从而誉之谓之义此可谓知义与不义之别乎从而誉之谓之义此可谓知义与不义之别乎 今有一人今有一人，，入人园圃入人园圃，，窃其桃李窃其桃李，，众闻则非之众闻则非之，，上为政者得上为政者得则罚之则罚之。
此何也此何也？？以亏人自利也以亏人自利也至攘人犬豕鸡豚者至攘人犬豕鸡豚者，，其不义又其不义又甚入人园圃窃桃李甚入人园圃窃桃李是何故也是何故也？？以亏人愈多以亏人愈多苟亏人愈多苟亏人愈多，，其不其不仁兹甚仁兹甚，，罪益厚罪益厚至入人栏厩至入人栏厩，，取人马牛者取人马牛者，，其不仁义又甚攘人其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚犬豕鸡豚此何故也此何故也？？以其亏人愈多以其亏人愈多苟亏人愈多苟亏人愈多，，其不仁兹甚其不仁兹甚，，罪益厚罪益厚至杀不辜人也至杀不辜人也，，拖其衣裘拖其衣裘，，取戈剑者取戈剑者，，其不义又甚入人其不义又甚入人栏厩栏厩，，取人马牛取人马牛此何故也此何故也？？以其亏人愈多以其亏人愈多苟亏人愈多苟亏人愈多，，其不其不仁兹甚矣仁兹甚矣，，罪益厚罪益厚当此当此，，天下之君子天下之君子，，皆知而非之皆知而非之，，谓之不义谓之不义今至大为攻国今至大为攻国，，则弗知非则弗知非，，从而誉之从而誉之，，谓之义谓之义此可谓知义与不此可谓知义与不义之别乎义之别乎？？ 1 1、作者、作者列举了哪几种列举了哪几种““不义不义””行为，这些行为行为，这些行为不义程度如何不义程度如何？？（（1 1）窃人桃李）窃人桃李不义不义（（2 2）攘人犬豕）攘人犬豕（（3 3）取人马牛）取人马牛更加不义更加不义更加不义更加不义（（4 4）杀不辜人）杀不辜人更加不义更加不义攻攻 国国最不义最不义 2 2、、文中认为最文中认为最““不义不义””的行为是什么？我们可以看出的行为是什么？我们可以看出作者对战争是怎样的态度？作者对战争是怎样的态度？ 非攻，就是谴责攻伐掠夺的不义之战，也就非攻，就是谴责攻伐掠夺的不义之战，也就是反对侵略战争，这是墨子思想的一个重要内容。
是反对侵略战争，这是墨子思想的一个重要内容从文中我们可以看出作者的写作意图那就是反对从文中我们可以看出作者的写作意图那就是反对攻伐掠夺的不义之战，并深入指出如果对攻伐掠夺攻伐掠夺的不义之战，并深入指出如果对攻伐掠夺的不义之战进行赞誉，那就是不知义与不义之别的不义之战进行赞誉，那就是不知义与不义之别 非攻：谴责攻打别国的非攻：谴责攻打别国的 侵略战争侵略战争非：非难、责怪非：非难、责怪发现文章题目的含义发现文章题目的含义 虎虎 求求 百百 兽兽 而而 食食 之之 得得 狐狐 狐狐 曰曰 子子 无无 敢敢 食食 我我 也也 天天 帝帝 使使 我我 长长 百百 兽兽 今今 子子 食食 我我 是是 逆逆 天天 帝帝 命命 也也 子子 以以 我我 为为 不不 信信 吾吾 为为 子子 先先 行行 子随子随 我我 后后 观观 百百 兽兽 之之 见见 我我 而而 敢敢 不走乎不走乎 虎虎 以以 为为 然然 故故 遂遂 与与 之之 行行 兽兽 见见 之之 皆皆 走走 虎虎 不不 知知 兽兽 畏畏 己己 而而 走走也也 以以 为为 畏畏 狐狐 也也 。
下面是“狐假虎威”故事的原文，请给下给下面面的原文的原文加上标点符号加上标点符号，，“，， 作业：作业： 1、熟读并背诵本篇课文熟读并背诵本篇课文 2、写一段文字表达自己对战争的看法写一段文字表达自己对战争的看法。