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1、 男男 生生 女女 生生 新学期开学了，班主任王老师因病不新学期开学了，班主任王老师因病不能来学校上课，作为班长的你被同学们推能来学校上课，作为班长的你被同学们推选为代理班主任，你需要带领全班同学完选为代理班主任，你需要带领全班同学完成以下任务：成以下任务： 搬运新书、分发课本、搬桌椅、统计在校搬运新书、分发课本、搬桌椅、统计在校吃饭人数、收费、打扫本班卫生保洁区、吃饭人数、收费、打扫本班卫生保洁区、打扫教室卫生。打扫教室卫生。【演一演演一演】你会让男女生各承担什么任务？你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？这样安排的理由是什么呢？我是女生，我的优势：我是女生，我的优势：我我是男
2、生，我的优势：是男生，我的优势：开朗、坚强、勇敢、宽厚、富开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困难有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。问题，好问好想。 返回女孩子温柔、细女孩子温柔、细腻，善解人意善腻，善解人意善于关心他人，乐于关心他人，乐于奉献，勤奋刻于奉献，勤奋刻苦、专心用功、苦、专心用功、责任感比较强，责任感比较强，认真踏实。认真踏实。 通过分析我们可以看出男女生的差异，也正是这种差异使我们在生活中，在工作中应承担的角色和任务不同。同学们的交往是学校的生活一个重要内容
3、。1、小明在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合国军事观察员。因此，他必须学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总是赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。2、小惠的学习成绩一直不错，她想将来做个航天专家，但是她的数学、物理等理科，尤其是立体几何学起来感到很吃力，小惠想放弃自己的理想了。【辩一辩】请你就小明和小惠的例子来说说，男生和女生在智力方面有没有差异。男生、女生谁更聪明？ 多数研究认为，就总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。1、语言能力方面语言能力方面。 绝大多数学者通
4、过研究发现，女性在语言能力方面优绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。在婴儿期女孩开始说话时间一般比男孩要早一个于男性。在婴儿期女孩开始说话时间一般比男孩要早一个月左右，女孩开始熟练运用句子的时间也比男孩早些，用月左右，女孩开始熟练运用句子的时间也比男孩早些，用词的流利、语言表达能力要比男孩好，同样在阅读方面女词的流利、语言表达能力要比男孩好，同样在阅读方面女孩要比男孩快，对语言的反应水平方面比男孩占优势，因孩要比男孩快，对语言的反应水平方面比男孩占优势，因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。2、数学能力方面数学能力方面。 就总体
5、而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差就总体而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差异。但是在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在异。但是在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。3、记忆力方面记忆力方面。 一般的研究认为，女孩在文字、语言方面的记忆力占优势，如记一般的研究认为，女孩在文字、语言方面的记忆力占优势，如记忆单词、背诵课文、复述课文等方面，女孩的成绩要好于男孩。但忆单词、背诵课文、复述课文等方面，女孩的成绩要好于男孩。但在记忆广度、数字记忆、空间关系、图形记忆方面，男女性之间没
6、在记忆广度、数字记忆、空间关系、图形记忆方面，男女性之间没有差异。然而，在一项关于对自己记忆力差的抱怨研究中，发现女有差异。然而，在一项关于对自己记忆力差的抱怨研究中，发现女孩子抱怨自己记忆力差的频率要高于男孩子，也就是女孩子更对自孩子抱怨自己记忆力差的频率要高于男孩子，也就是女孩子更对自己的记忆力不满意，容易抱怨自己的记忆力差。己的记忆力不满意，容易抱怨自己的记忆力差。4、空间能力方面空间能力方面。 大多数的研究认为，在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩大多数的研究认为，在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向等包含空间能力的测试中明显占优势；男孩在拼板、猜在辨别方向等包含空间能力的测
7、试中明显占优势；男孩在拼板、猜迷宫的测验中，精确度、速度方面也明显占优势。进一步的研究表迷宫的测验中，精确度、速度方面也明显占优势。进一步的研究表明，这种差异在明，这种差异在5 5岁以前还没有显露出来，到了学龄期后，男孩才岁以前还没有显露出来，到了学龄期后，男孩才开始逐渐占优势，七八岁开始明显占优势，并一直保持到成年。开始逐渐占优势，七八岁开始明显占优势，并一直保持到成年。【猜一猜猜一猜】某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯
8、盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐藉。第二天，老师让男女同学合席而餐请同学们猜一猜出现了什么情景？你知道为什么会出现这种情景吗请同学们猜一猜出现了什么情景？你知道为什么会出现这种情景吗？第二天出现了另一番第二天出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。1、可以增进对异性的了解，学、可以增进对异性的了解，学习对方的长习对方的长 处，完善自己的个处，完善自己的个性，促进身心健康发展性，促进身心健康发展 2、可以扩大交往范围，锻炼、可以扩大交往
9、范围，锻炼交往能力交往能力3、可以学习适应社会对不同性、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识别的要求，增进自己性别意识男女同学交往有什么意义呢？男女同学交往有什么意义呢？八年级班八年级班的女生、男的女生、男生彼此喜欢生彼此喜欢用用“那帮男那帮男生生”、“那那帮女生帮女生”来来称呼对方。称呼对方。不妥不妥 缺乏尊重别人缺乏尊重别人晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的
10、可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是彼此不相来往，否则就是“不正经不正经”。 晨晨的学习成绩一直在班里是数一数晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展
11、的好学生。但她就是很少和男生交往，发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是矩，彼此不相来往，否则就是“不正经不正经”。 交往过于敏感交往过于敏感应自然大方的与异应自然大方的与异性朋友交往性朋友交往和晨晨恰恰相反，美美和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意老师、同
12、学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什我们是哥儿们，那怕什么么?交往过于亲密、随便交往过于亲密、随便交往要掌握分寸交往要掌握分寸 为了讨论下周值周劳动安排为了讨论下周值周劳动安排,班长班长(男生男生)请副班长请副班长(女生女生)中中午到午到小树林小树林进行讨论。进行讨论。既要主动热情，又要注意交往的方式、场合。既要主动热情，又要注意交往的方式、场合。男女生之间正常交往的方式男女生之间正常交往的方式1.既要互相尊重，又要自重自爱既要互相尊重，又要自重自爱.既要开放自己，又要掌握分寸既要开放自己，又要掌握分寸.既要主动热情，又要注意交往既要主动热情，又要注意交
13、往的方式、场合、时间和频率的方式、场合、时间和频率一、观看下图中的4副漫画，并思考：相处方式1234 (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？ (2)漫画中的交往方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？恰当不恰当恰当不恰当自然大方自然大方 不拘谨不拘谨保持距离保持距离 把握尺度把握尺度过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴自然大方自然大方 不拘谨不拘谨保持距离保持距离 把握尺度把握尺度过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴相处方式男女生交往红绿灯男女生交往红绿灯小贴士：红灯停，绿灯行 我悄悄地喜欢上了邻班的一个
14、男生，我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我。一想起他，他的一切都吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责既甜蜜又自责我这是怎么啦？我这是怎么啦？这正常吗？这正常吗？随着青春期的到来随着青春期的到来,我们我们生理和生理和心理心理发生一系列的变化。我们发生一系列的变化。我们开始关注异性开始关注异性,渴望接触、了解渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。自然而又美丽的事。 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和学写给她的
15、纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：后还有一句英文：“I LOVE YOUI LOVE YOU”看到它，晶晶看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神笑容、眼神这一切让她陶醉。其实她也早就这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕关于严禁早恋的三令五申，又怕
16、她不知所措她不知所措了。了。一是拒绝。（一是拒绝。（1）将纸条交）将纸条交给老师，让老师批评教育这给老师，让老师批评教育这位男生。（位男生。（2）当众找到这）当众找到这位男生，严词拒绝她。位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（闹得满城风雨。（4）把这）把这件事告诉父母，寻求帮助。件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这的表明自己的态度，拒绝这位男生。位男生。二是接受，偷偷地与这位男二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。生开始单独交往。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜
17、蜜。世间万物各有时节，过早的成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。青春寄语青春寄语我们应该怎么样处理自己的情感？我们应该怎么样处理自己的情感？1.慎重对待，理智处理慎重对待，理智处理学会等待、学会冷处理、学会等待、学会冷处理、学会拒绝学会拒绝2.学会选择，学会选择，学会承担责任学会承担责任学会保护自己学会保护自己 在公共汽车上，小在公共汽车上，小丹和小倩发现有一个男丹和小倩发现有一个男青年不怀好意地往她们青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤
18、过来，了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过寸进尺，又向她们挤过来，小丹与小倩对视了来，小丹与小倩对视了一下，同时呵斥道：一下，同时呵斥道：“请你放尊重点儿！请你放尊重点儿！”男男青年再也不敢对她俩无青年再也不敢对她俩无礼了。礼了。 在与异性交往中，我们在与异性交往中，我们应该如何保护自己？应该如何保护自己？1.诗诗经经云云：谦谦谦谦君君子子，大大家家闺闺秀秀。我们要保持庄重，不失警惕。我们要保持庄重，不失警惕。2.受受到到异异性性的的侵侵害害，我我们们要要沉沉着着应对，机智求救应对，机智求救3.理智而不冲动。理智而不冲动。 同学们同学们： 也许我们
19、过去在跟异性交往有着这样或那样的不愉快，但是今天我们都应该明白男女同学之间是不应该有超出同学友谊的正常交往的，而且我们明白了男女同学应该怎样交往，老师相信只要同学们都能自然、大方地走进异性朋友的圈子，牢记男女交往的“三大法宝”，那么我们会发现，男女同学之间正常的交往会是我们健康成长的又一风景线，在这青春的初始期，让我们同这春雨般的友谊一道健康地成长吧！ 老师的心声老师的心声 练习一、单项选择题1、男生相对女生来说，自身的优势是（ ） A.坚强、勇敢 B.温柔、细腻C.软弱 D.善于关心他人2、下列说法正确的是( )A.女生普遍观察敏锐 B.男生比女生聪明C.女生的想象力不如男生丰富 D.男生的优点比女生多二、多项选择题1、男生女生各方面的表现有什么不同（ ）A.男生比女生胆大 B.男生暴力，女生自私C.女生比男生温柔 D.女生比男生心细2、对于男生和女生，下列认识不正确的是（ ）A.男生的优点比女生多 B.男生比女生学习成绩好C.女生比男生胆小，但比男生细心 D.男生智力比女生高3、你认为下列观点比较符合现实的是（ ）A.男女生性格截然不同，因此不容易交往B.男女生性格互为补充，互为映衬，构成了社会上美丽的图画C.男生一般比较坚毅、勇敢，富有责任感D.女生一般比较温柔、细腻，乐于奉献
