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1、糜糜 莉莉厦门海沧实验中学厦门海沧实验中学Xiamem Haicang Experimental Middle School 厦门海沧实验中学厦门海沧实验中学导航导航 教 材教学目标学 情教学策略重点难点教学流程教学评价Contents说说 教教 材材1说说 教教 学学 目目 标标 2说说 重重 点点 难难 点点 3说说 学学 情情 4说说 教教 学学 策策 略略 5说说 教教 学学 流流 程程 6说说 教教 学学 评评 价价 7Xiamem Haicang Experimental Middle School 厦门海沧实验中学厦门海沧实验中学导航导航 教 材教学目标学 情教学策略重点难点教学
2、流程教学评价教材要求本节的地位和作用教学内容教学案例的选择一说教材Xiamem Haicang Experimental Middle School 厦门海沧实验中学厦门海沧实验中学导航导航 教 材教学目标学 情教学策略重点难点教学流程教学评价二.教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观Xiamem Haicang Experimental Middle School 厦门海沧实验中学厦门海沧实验中学导航导航 教 材教学目标学 情教学策略重点难点教学流程教学评价三.重点难点教学重点（1）条件选择语句的用途、格式、执行流程；（3）条件表达式的逻辑判断规则；（3）时钟和图片控件的使用。 教学难
3、点（1）逻辑判断的规则及运算；（2）使用IF语句编写程序代码，解决实际问题。教学关键：IF语句格式的运用 Xiamem Haicang Experimental Middle School 厦门海沧实验中学厦门海沧实验中学导航导航 教 材教学目标学 情教学策略重点难点教学流程教学评价四四.说学情说学情 已有一定的程序设计概念具有一定的编程思想已有一定的知识储备Xiamem Haicang Experimental Middle School 厦门海沧实验中学厦门海沧实验中学导航导航 教 材教学目标学 情教学策略重点难点教学流程教学评价五说教学策略五说教学策略教的方法：复习引入、问题提出、教学演
4、示、布置任务、微课程学习学的方法：自主探究、小组合作、微课程选择性学习教学资源准备：PPT、Word学案、程序段、微课程、教学评价软件Xiamem Haicang Experimental Middle School 厦门海沧实验中学厦门海沧实验中学导航导航 教 材教学目标学 情教学策略重点难点教学流程教学评价六说教学流程六说教学流程 （一）教师：复习回顾，导入新课（一）教师：复习回顾，导入新课（二）学生：任务驱动，探究学习（二）学生：任务驱动，探究学习（七）教师学生：展示评价，归纳小结（七）教师学生：展示评价，归纳小结（三）教师：学习新知，微课辅助（三）教师：学习新知，微课辅助（四）学生：任
5、务驱动，小组合作（四）学生：任务驱动，小组合作（五）教师学生：分析程序，理清思路（五）教师学生：分析程序，理清思路（六）学生：动手实践，迁移应用（六）学生：动手实践，迁移应用（八）学生：作业提交，关注时事（八）学生：作业提交，关注时事Xiamem Haicang Experimental Middle School 厦门海沧实验中学厦门海沧实验中学导航导航 教 材教学目标学 情教学策略重点难点教学流程教学评价七说教学评价七说教学评价过程性评价 Word学案的客观性评价 Excel软件评价 Xiamem Haicang Experimental Middle School 厦门海沧实验中学厦门海
6、沧实验中学导航导航 教 材教学目标学 情教学策略重点难点教学流程教学评价Excel软件评价Xiamem Haicang Experimental Middle School 厦门海沧实验中学厦门海沧实验中学导航导航 教 材教学目标学 情教学策略重点难点教学流程教学评价八说板书设计八说板书设计IF语句格式 关系表达式 小组评比情况 Xiamem Haicang Experimental Middle School 厦门海沧实验中学厦门海沧实验中学导航导航 教 材教学目标学 情教学策略重点难点教学流程教学评价 谢 谢糜糜 莉莉QQ:252975573QQ:252975573教学资源放于百度云盘：http:/
