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1、 陈太丘与友陈太丘与友期期世说新语世说新语世说新语是六朝志人小说的代表作，古世说新语是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。世说新语全在写法上一般都是直叙其事。世说新语全书原书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等雅量等36门，陈太丘与友期选自门，陈太丘与友期选自“方正方正”一门。一门。 积累记趣积累记趣学习学习目标目标 ：1 1、积累文言词语，领悟文意。积累文言词语，领悟文意。 2 2、背诵全文。背诵全文。 3 3、了解古代聪颖机智少年的故了解古代聪颖机智少
2、年的故事，学习古人诚实、守信，尊重他事，学习古人诚实、守信，尊重他人的美德。人的美德。 1、利用字典、注释，读准字音。 2、以下面句子为例，划出句中的停顿处，把握课文的节奏。 例例：陈太丘陈太丘/与友与友期行，期期行，期/日中，过日中，过中中/不至，太丘不至，太丘/舍去，去后舍去，去后/乃至。乃至。 3、除注解上已注明的字之外，你认为还有哪几个字的读音或含义要特别留意的？自读要求自听自查： 听听朗读朗读，注意停顿和把，注意停顿和把握人物对话的语气。握人物对话的语气。 陈太丘陈太丘/与友与友期行，期期行，期/日中，过中日中，过中/不至，太丘不至，太丘/舍去，去后舍去，去后/乃至。乃至。 元方元方
3、/时时年七岁，门外年七岁，门外/戏。客戏。客/问元方：问元方：“尊君尊君/在不？在不？”答曰：答曰：“待君待君/久久不至，已去。不至，已去。”友人友人/便怒：便怒：“非人哉！与人非人哉！与人/期行，相期行，相委委/而去。而去。”元方元方/曰：曰：“君君/与家君与家君/期期日日中。日中中。日中/不至，则是不至，则是/无信；对子无信；对子/骂骂父，则是父，则是/无礼。无礼。”友人友人/惭，下车惭，下车/引之，引之，元方元方/入门入门/不顾。不顾。 陈太丘与友期陈太丘与友陈太丘与友期期 陈太丘与友陈太丘与友期期行行，期日中期日中，过中不，过中不至至，太丘，太丘舍去舍去，去后去后乃乃至至。期：约定。期
4、：约定。 舍舍去：去：不再等候就走了不再等候就走了。 至：到。至：到。 乃：才。乃：才。 陈太丘和一位朋友陈太丘和一位朋友相约同行相约同行，约定约定的时间是正午的时间是正午，过了正午朋友没有，过了正午朋友没有到到，太丘太丘不再等候就走了不再等候就走了，太丘走后，太丘走后（友（友人）才到。人）才到。 陈太丘与友期陈太丘与友期元方时年七岁，门外元方时年七岁，门外戏戏。客问元方：。客问元方：“尊君在尊君在不不？”答曰：答曰：“待君待君久不至，已久不至，已去。去。”太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：门外玩。那人便问元方：“你爸爸在吗你爸爸在吗?”
5、?”元方答道：元方答道：“等等您您好久都不到，他好久都不到，他已经走了。已经走了。” 戏：嬉戏，游戏。戏：嬉戏，游戏。 不：同不：同“否否”表示询表示询问。问。 待：等待，等候。待：等待，等候。 君：君：是有礼貌地称呼对方，相当于是有礼貌地称呼对方，相当于“您您”。陈太丘与友期陈太丘与友期友人友人便怒便怒：“非人哉非人哉！与人！与人期行期行，相相委委而去。而去。”便：就。便：就。 怒：生气，愤怒。怒：生气，愤怒。 非人：不是人。非：不是。非人：不是人。非：不是。 哉：语气词，表示感叹，相当于哉：语气词，表示感叹，相当于“啊啊”。委委：丢下，舍弃。：丢下，舍弃。 那人就生气了，骂道：那人就生气了
6、，骂道：“不是人啊不是人啊! !跟别人跟别人相约同行相约同行，却，却丢下我走了丢下我走了。” 陈太丘与友期陈太丘与友期元方曰：元方曰：“君君与与家君家君期日中，日中不至，期日中，日中不至，则则是是无信无信；对子骂父，则是无礼。；对子骂父，则是无礼。”友人友人惭惭，下车，下车引引之。元之。元方入门不方入门不顾顾。元方说：元方说：“您您跟我爸爸跟我爸爸约定的时间是正午约定的时间是正午，您正午不到，您正午不到，就就是是不讲信用不讲信用；对人家儿子；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。骂他的父亲，就是失礼。”那人那人感到惭愧感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头便从车里下来，想跟元方握手，元方连头
7、也不回地走进了自家的大门。也不回地走进了自家的大门。则：就。则：就。 信：讲信用。无信：不讲信用。惭：信：讲信用。无信：不讲信用。惭：感到惭愧。引感到惭愧。引: :拉。拉。 顾顾：回头看：回头看你争我抢你争我抢：抢答抢答下列下列红体字红体字的意思的意思： 1.陈太丘与友陈太丘与友期期行行 2.期期日中日中3.太丘太丘舍去舍去4.去后去后乃乃至至5.元方元方时时年年七岁七岁6.尊君尊君在在不不?”约定约定中午时分中午时分不再等候就走了不再等候就走了才才当时当时 年龄年龄通通“否否”抢答抢答下列下列红体字红体字的意思的意思： 8.相相委委而而去去 9.则是无则是无信信10.下车下车引引之之11.元
8、方入门不元方入门不顾顾7.待待君君久不至久不至等待等待信用信用丢下，舍弃丢下，舍弃离开离开拉拉回头看回头看通假字通假字:尊君在不尊君在不 “不不”通通”否否”古今异义古今异义:1.陈太丘与友陈太丘与友期期 古古: 今今:2.太丘舍太丘舍去去 古古: 今今:3.下车下车引引之之 古古: 今今:4.元方入门不元方入门不顾顾 古古: 今今:约定约定去去,离开离开日期日期前去前去,前往前往拉拉引用引用回头看回头看照顾或顾客照顾或顾客词类活用词类活用:陈太丘与友陈太丘与友期期 约定约定(动词动词)日期日期(名词名词)名词活用作动词名词活用作动词课文中课文中“君君” “尊君尊君”“家君家君”的称谓有什么的
9、称谓有什么不同不同？尊君在不君与家君君与家君您的父亲您的父亲（对别人父亲的一种尊称）您您（有礼貌地称呼对方） 我的父亲我的父亲 （ 谦词，对别人称 自己的父亲）你你思思我我想想：1.把文中缺少人称的句子补充完整。把文中缺少人称的句子补充完整。2.你怎样评价元方和友人这两个人？你怎样评价元方和友人这两个人？3.结尾元方结尾元方“入门不顾入门不顾”是否失礼？是否失礼？ 3 3、补上句中省略的人物：、补上句中省略的人物： 陈太丘与友期行，期日中，（陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍（）过中不至，太丘舍（ ）去，（）去，（ ）去后（）去后（ ）乃至。元方时年七岁，）乃至。元方时年七岁，门外
10、戏。客问元方：门外戏。客问元方：“尊君在不？尊君在不？”（ ）答曰：）答曰：“（ ）待君久不至，已去。待君久不至，已去。”友友陈太丘陈太丘友友元方元方家君家君友友诚信诚信礼貌礼貌 聪聪颖颖机机智智 有有正正义义感感 无无信信无无礼礼 勇勇于于自自责责友人：友人：元方：元方：诚信诚信礼貌礼貌 B:失礼（因为失礼（因为“友友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允许人家道歉。不要管大人之间的事）机会，允许人家道歉。不要管大人之间的事）A:不失礼（客人得知太丘已离
11、去，不反省自己的过失，不失礼（客人得知太丘已离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；元方元方则针锋相对，则针锋相对，指出对方指出对方“无信无信”、“无礼无礼”，义正而辞严，逼得对方无言，义正而辞严，逼得对方无言可答。所以，这一则的核心是可答。所以，这一则的核心是“无信无信”、“无礼无礼”，宣扬的，宣扬的是正直不阿，为人正派的品格。是正直不阿，为人正派的品格。不失礼，因为是不失礼，因为是“友友”失礼在前，先不尊重元方之父失礼在前，先不尊重元方之父“元方入门不顾元方入门不顾”是否失礼是否失礼？ 陈太丘与友期行，陈太丘与友期行，_，_，_，去后乃至
12、。元方时，去后乃至。元方时_，门，门外戏。客问元方：外戏。客问元方：“_？”答曰：答曰：“_，已去。，已去。”友人便怒：友人便怒：“非人非人哉！哉！_,_。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中。日中不至，君与家君期日中。日中不至，_；_，则是无礼。，则是无礼。”友人惭，友人惭，_，元方入门不顾。，元方入门不顾。挑战之当堂成诵当堂成诵你收我获：你收我获： 读了这则文章，你最大的读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？它给我们一个什么启示？请用请用几句话写出自己的想法。几句话写出自己的想法。 刘义庆刘义庆123小结小结只有首先做到言出必行，你的话才有信用。只有首先做到言出必行，你的话才有信用。 波斯波斯昂苏尔昂苏尔玛阿里玛阿里人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。 英英赫伯特赫伯特履行诺言是名誉的标志。履行诺言是名誉的标志。 法法 谚语谚语礼貌无需花费一文，却能赢得一切。礼貌无需花费一文，却能赢得一切。 英英玛玛沃沃蒙塔蒙塔古古诚信与你相伴诚信与你相伴,你将一生无憾你将一生无憾!教师寄语：教师寄语： 作业： 1、默写陈太丘与友期； 2、整理本文的重点实、虚词； 3、请你收集10条关于“诚信、礼貌”的名言，抄在小练笔上。
