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1、七年级上 第三单元 第2课 新民市兴隆学校新民市兴隆学校 闫峥闫峥七年级上册第三单元第七年级上册第三单元第2课课手抄报设计手抄报设计手抄报是一种可传阅、可观赏、可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。手抄报是由哪些部分组成的呢？1 1、刊刊名名2 2、刊头、刊头3 3、栏目、栏目4 4、文章、文章5 5、插图、插图6 6、尾花、尾花（1 1）刊名刊名： 刊物的名称，刊物的名称， 刊名刊名起着开门见山的作用起着开门见山的作用。（2 2）刊头刊头： 载明刊物名称、出版期数、出版单位等项内容的地载明刊物名称、出版期数、出版
2、单位等项内容的地方方 一般旁边编有花纹、装饰。一般旁边编有花纹、装饰。（3 3）栏目栏目： 报刊上各个文章所占的板块，各个栏目共同构成报刊。报刊上各个文章所占的板块，各个栏目共同构成报刊。 栏目栏目标题标题要：要： 醒目富于变化醒目富于变化。（4 4）文章文章和和插图插图： 文章的大概面积应多于插图的面积，切忌图比文多。文章的大概面积应多于插图的面积，切忌图比文多。(5)(5)尾花尾花： 起点缀补充作用，应根据剩余空间，安排设计尾花。起点缀补充作用，应根据剩余空间，安排设计尾花。手抄报手抄报 是多是多个个要素要素有机组合的有机组合的结果结果 这么多要素我们怎么进行编排才能让它更合理呢?画面分割
3、缺少变化，单调乏味，没有美感。版面设计清晰、活泼、富于变化，具有节奏和韵律美，并且做到完美统一。（1 1）确定）确定刊名刊名和和刊头刊头的位置。的位置。手抄报的制作步骤手抄报的制作步骤（2 2）确定）确定栏目栏目的数量和形式，的数量和形式， 制定各栏目的块面空间。制定各栏目的块面空间。手抄报的制作步骤手抄报的制作步骤（3 3）安排）安排文章文章、插图插图的位置，的位置， 确定其所占块面的形状和大概面积。确定其所占块面的形状和大概面积。手抄报的制作步骤手抄报的制作步骤（4 4）进行版面总体）进行版面总体调整调整，誊写文章。，誊写文章。手抄报的制作步骤手抄报的制作步骤（5 5）根据剩余空间，）根据剩余空间， 安排设计安排设计尾花尾花和其他美化装饰。和其他美化装饰。手抄报的制作步骤手抄报的制作步骤（6）制作完成。制作完成。手抄报的制作步骤手抄报的制作步骤 以以秋趣秋趣、爱的奉献爱的奉献、师生情师生情、美丽的家乡美丽的家乡为题，设计一份手抄报，要求为题，设计一份手抄报，要求色彩艳丽，画面生动美观。色彩艳丽，画面生动美观。分享我们的作品，让我们共同进步！通过本课的学习你收获了通过本课的学习你收获了什么？什么？
