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1、活动活动1：把铁勺放入热水中，用手捏住勺柄把铁勺放入热水中，用手捏住勺柄的一端，会有什么感觉？的一端，会有什么感觉？为什么勺柄为什么勺柄会变热呢？会变热呢？有话我敢说有话我敢说问题我敢想问题我敢想问题我敢想问题我敢想问题我敢想问题我敢想方案我来定方案我来定方案我来定方案我来定铁丝铁丝铜丝铜丝各种形状的铁片各种形状的铁片瓷砖碎片瓷砖碎片不锈钢杯子不锈钢杯子铝制易拉罐铝制易拉罐温馨提示：温馨提示： 2、不能用手直接接触实验中或实验后的加热材料。、不能用手直接接触实验中或实验后的加热材料。加热后的材料用夹子或镊子夹取。加热后的材料用夹子或镊子夹取。 3、实验装置都装好后再加热，注意酒精灯的使用、实验
2、装置都装好后再加热，注意酒精灯的使用方法。方法。 4、小组分工合作，认真操作，仔细观察实验现象，、小组分工合作，认真操作，仔细观察实验现象，填写好报告单。填写好报告单。5、注意安全，小心别烫着手。、注意安全，小心别烫着手。实验我来做实验我来做 1、粘火柴棍的凡士林用量要相同，火柴棍的粗细、粘火柴棍的凡士林用量要相同，火柴棍的粗细长短也要相同。长短也要相同。ABCD实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析DCAB实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析实验我分析小结：小结： 都是从较热的
3、部位向较冷的部位传递都是从较热的部位向较冷的部位传递。 无论是在一端加热，还是在中间加热，无论是在一端加热，还是在中间加热，热在物体上的传递都是有规律的：热在物体上的传递都是有规律的：结论我总结结论我总结高高低低在不同的物体中热是怎样传递的？在不同的物体中热是怎样传递的？问题我敢想问题我敢想方案我来定方案我来定钢锯条钢锯条铜铜 丝丝瓷瓷 砖砖铁罐头瓶盖子铁罐头瓶盖子铁铁 片片小结：小结： 都是从较热的物体传向较冷的物体都是从较热的物体传向较冷的物体。 热在不同物体上的传递是有规律的：热在不同物体上的传递是有规律的：结论我总结结论我总结高温高温低温低温高高低低低低高高结论我总结结论我总结B知识我来用知识我来用知识我来用知识我来用给弯曲的铜丝一端加热，热会怎样传递？给弯曲的铜丝一端加热，热会怎样传递？123为什么勺柄为什么勺柄会变热呢？会变热呢？知识我来用知识我来用生活中还有哪些类似的现象？知识我来用知识我来用收获我来谈收获我来谈 把你的收获和大把你的收获和大家分享一下吧！家分享一下吧！课后我调查课后我调查
