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1、地理湘教版必修3第二章第二节湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例课件价值价值保护保护概念概念利用利用湿地湿地湿地资源的开发与保护湿地资源的开发与保护 以洞庭湖为例以洞庭湖为例一、一、“地球之肾地球之肾”活动二：阅读阅读P42P42洞庭湖湿地的重要价值，思考：洞庭湖湿地的重要价值，思考：1 1、谈谈你对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失去、谈谈你对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失去湿地，鸟类会受到什么影响？湿地，鸟类会受到什么影响？2 2、你发现洞庭湖是如何调节洪水的呢？、你发现洞庭湖是如何调节洪水的呢？3 3、你认为洞庭湖有哪些价值？、你认为洞庭湖有哪些价值？一、一、“地球之肾地球之肾”活
2、动二：阅读阅读P42P42洞庭湖湿地的重要价值，思考：洞庭湖湿地的重要价值，思考：3 3、你认为洞庭湖有哪些重要价值？、你认为洞庭湖有哪些重要价值？1、维持生物多样性、维持生物多样性 天然的生物基因库天然的生物基因库2、调蓄洪水、调蓄洪水3、提供丰富的农副产品、提供丰富的农副产品4、航运、航运5、旅游观光、旅游观光但是随着人类对资源和环境的过度开发利用，天然湿地的数量不断减少，质量在逐渐下降，湿地的生态系统的功能和效益得不到有效发挥，抵御自然灾害的能力也明显降低。二、湿地资源问题二、湿地资源问题活动三：阅读阅读P43-45P43-45萎缩的洞庭湖，思考：萎缩的洞庭湖，思考：“洪水一大片，枯水几
3、条线洪水一大片，枯水几条线”二、湿地资源问题二、湿地资源问题活动三：阅读阅读P43-45P43-45萎缩的洞庭湖，思考：萎缩的洞庭湖，思考：1、为什么洞庭湖区会萎缩？、为什么洞庭湖区会萎缩？、你知道围湖造田对湖区、你知道围湖造田对湖区社会经济发展社会经济发展产生的主要影响产生的主要影响吗？吗？、根据洞庭湖区的变化，你能分析推断、根据洞庭湖区的变化，你能分析推断湿地资源开发利湿地资源开发利用用存在的存在的主要问题主要问题吗？它们又是如何产生的呢？吗？它们又是如何产生的呢？二、湿地资源问题二、湿地资源问题活动三：阅读阅读P43-45P43-45萎缩的洞庭湖，思考：萎缩的洞庭湖，思考：1、为什么洞庭
4、湖区会萎缩？、为什么洞庭湖区会萎缩？50年代的洞庭湖区年代的洞庭湖区90年代的洞庭湖区年代的洞庭湖区泥沙淤积；泥沙淤积；人多地少，围湖垦田扩大耕地面积，增加粮食产量。人多地少，围湖垦田扩大耕地面积，增加粮食产量。二、湿地资源问题二、湿地资源问题活动三：阅读阅读P43-45P43-45萎缩的洞庭湖，思考：萎缩的洞庭湖，思考：1、为什么洞庭湖区会萎缩？、为什么洞庭湖区会萎缩？、你知道围湖造田对湖区、你知道围湖造田对湖区社会经济发展社会经济发展产生的主要影响产生的主要影响吗？吗？、根据洞庭湖区的变化，你能分析推断、根据洞庭湖区的变化，你能分析推断湿地资源开发利湿地资源开发利用用存在的存在的主要问题主
5、要问题吗？它们又是如何产生的呢？吗？它们又是如何产生的呢？二、湿地资源问题二、湿地资源问题活动三：阅读阅读P43-45P43-45萎缩的洞庭湖，思考：萎缩的洞庭湖，思考：、你知道围湖造田对湖区、你知道围湖造田对湖区社会经济发展社会经济发展产生的主要影响产生的主要影响吗？吗？好处：增加粮食，带来经济效益。好处：增加粮食，带来经济效益。负面影响：带来洪涝灾害和环境恶化。负面影响：带来洪涝灾害和环境恶化。二、湿地资源问题二、湿地资源问题活动三：阅读阅读P43-45P43-45萎缩的洞庭湖，思考：萎缩的洞庭湖，思考：、根据洞庭湖区的变化，你能分析推断、根据洞庭湖区的变化，你能分析推断湿地资源开发利湿地
6、资源开发利用用存在的存在的主要问题主要问题吗？它们又是如何产生的呢？吗？它们又是如何产生的呢？湿地数量不断减少湿地数量不断减少湿地生物多样性锐减湿地生物多样性锐减水质污染问题突出水质污染问题突出围垦湿地、泥沙淤积围垦湿地、泥沙淤积砍伐灌木、过度捕捞砍伐灌木、过度捕捞大量排放污染物大量排放污染物三、保护湿地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了，思考：大了，思考：1 1、下列哪些综合治理措施使洞庭湖、下列哪些综合治理措施使洞庭湖“变大变大”了？了？A.A.A.A.封山育林封山育林封山育林封山育林 B. B. B. B.退田还湖退田还湖退田还湖退田还湖 C.
7、C. C. C.加固干堤加固干堤加固干堤加固干堤 D. D. D. D.跨流域调水跨流域调水跨流域调水跨流域调水三、保护湿地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了，思考：大了，思考：2、问题探究，见书本、问题探究，见书本46页活动：页活动：1农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？式？三、保护湿地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了，思考：大了，思考：2、问题探究，见书本
8、、问题探究，见书本46页活动：页活动：1农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？退田还湖，退田还塘：退田还湖，退田还塘：退田还湖，退田还塘：退田还湖，退田还塘：既可蓄水分洪，又可发展水产养殖，农民变渔民；既可蓄水分洪，又可发展水产养殖，农民变渔民；既可蓄水分洪，又可发展水产养殖，农民变渔民；既可蓄水分洪，又可发展水产养殖，农民变渔民；既保护了湿地生态的环境效益，又使原来的居民有既保护了湿地生态的环境效益，又使原来的居民有既保护了湿地生态的环境效益，又使原来的居民有既保护了湿地生态的环境效益，又使原来的居民有稳定的经济收入。稳定的经济收入。稳定
9、的经济收入。稳定的经济收入。三、保护湿地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了，思考：大了，思考：2、问题探究，见书本、问题探究，见书本46页活动：页活动：1农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？式？三、保护湿地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了，思考：大了，思考：2、问题探究，见书本、问题探究，见书本46页活动：页活动：1除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置
10、方除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？式？利用当地优美的自然风光发展利用当地优美的自然风光发展利用当地优美的自然风光发展利用当地优美的自然风光发展旅游业旅游业旅游业旅游业等等等等第三产业。第三产业。第三产业。第三产业。利用当地的水资源及运进原料发展利用当地的水资源及运进原料发展利用当地的水资源及运进原料发展利用当地的水资源及运进原料发展加工业。加工业。加工业。加工业。三、保护湿地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了，思考：大了，思考：3、问题探究，根据湿地资源开发利用中存、问题探究，根据湿地资源开发利用中存在的问题探讨：在的问题探讨：我们应
11、该怎样保护湿地？我们应该怎样保护湿地？三、保护湿地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了，思考：大了，思考：3、问题探究，根据湿地资源开发利用中存、问题探究，根据湿地资源开发利用中存在的问题探讨：在的问题探讨：退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草；退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草；防止水污染；防止水污染；保护野生动植物、禁止滥捕滥猎；保护野生动植物、禁止滥捕滥猎；建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识。建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识。保护湿地的措施：保护湿地的措施：1、湿地被称为“地球的肾”，最主要的是因为湿地具有什么功能：（ ）A、调节气候 B、美化
12、环境C、净化水中的污染物 D、保护生物多样性你来练一练你来练一练你来练一练你来练一练2 2、我国政府、我国政府20002000年下令停止开垦三江平年下令停止开垦三江平原上的沼泽地，主要原因是：（原上的沼泽地，主要原因是：（ ）A A、沼泽地的土壤贫瘠、沼泽地的土壤贫瘠 B B、开发的成本太高、开发的成本太高C C、粮食过剩，价格偏低、粮食过剩，价格偏低 D D、为了保护和改善生态环境、为了保护和改善生态环境你来练一练你来练一练3. 3. 下列不属于洞庭湖湿地作用的是（下列不属于洞庭湖湿地作用的是（ ）A A 调蓄洪水调蓄洪水 B B 灌溉、发电灌溉、发电 C C 提供丰富的农产品提供丰富的农产品 D D 航运航运连连看连连看三江平原中的三江平原中的“三江三江”是哪三条是哪三条长江黑龙江湘江松花江乌苏里江嫩江结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！29
