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1、作者简介 莫怀戚莫怀戚: 1951年出生于重庆，年出生于重庆，当代作家，笔名周平安、章大明。中国作家协会当代作家，笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。现为重庆师范大学新闻学院教授。散文会员。现为重庆师范大学新闻学院教授。散文散步散步和和家园落日家园落日被选入中学语文课本。被选入中学语文课本。其散文精美，玲珑剔透、秀美隽永、蕴籍丰厚。其散文精美，玲珑剔透、秀美隽永、蕴籍丰厚。文字从容不迫，张弛有度，举重若轻，于轻描淡文字从容不迫，张弛有度，举重若轻，于轻描淡写之中显出含蓄隽永的诗意；于娓娓道来里展示写之中显出含蓄隽永的诗意；于娓娓道来里展示语言的晓畅素雅。语言的晓畅素雅。学习目标学习目标 1正
2、确、流利、有感情地朗读课文，把握文章主要内容。2体会作者借“散步”这一小事所传达的主旨，理解以小见大的表现手法。3培养孝敬父母的品质。散步的地点是：散步的季节是：散步的人物：散步的过程发生了：结果如何？尊老爱幼形象美田野田野初春初春我、我的母亲、我的妻子和我、我的母亲、我的妻子和儿子儿子。分歧分歧 我我”背母亲，妻背儿子，一背母亲，妻背儿子，一起走小路。起走小路。跳读课文，说说你最喜欢文中哪一个人物，跳读课文，说说你最喜欢文中哪一个人物，为什么？用为什么？用“我喜欢我喜欢，因为他（她）是一个，因为他（她）是一个的人，如：。的人，如：。”的的句式说话。句式说话。 我：孝顺、诚恳。我：孝顺、诚恳。
3、我的母亲：慈爱顺从，爱护小辈。我的母亲：慈爱顺从，爱护小辈。我的妻子：温柔贤惠。我的妻子：温柔贤惠。我的儿子：天真活泼，聪明伶俐。我的儿子：天真活泼，聪明伶俐。 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个整个世界世界。”以小见大的写法以小见大的写法 找出文中你最欣赏、感触最深、含义深刻的词语、句子、段落。用“_一句很美，美在_”说话。诗情画意情境美诗情画意情境美诗情画意情境美诗情画意情境美“这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺
4、着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。生命。 ” 这一句很美，美在这一句很美，美在“描写了春回大地，万物复苏，暗描写了春回大地，万物复苏，暗示示“生命生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。有的浓，有的浓，有的淡；有的淡；我和母亲走在前面，我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。我的妻子和儿子走在后面。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自
5、然也轻。儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。母亲要走大路，大路平顺；母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来，背起了母亲，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。妻子也蹲下来，背起了儿子。诗诗情情画画意意句句式式美美散步（分歧）尊老爱幼小中 见大大教师寄语教师寄语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出，亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。它更应该是儿女们无言的回报。 让我们的家永远洋溢着亲情，让让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！我们的家永远充满爱！教师寄语教师寄语
