《老王教学讲赛课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老王教学讲赛课件(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、9 9 老王老王 杨绛杨绛学习目标学习目标1、了解作者及社会背景;积累字词。、了解作者及社会背景;积累字词。2、通过品味作者平淡质朴的语言,把、通过品味作者平淡质朴的语言,把握人物形象。握人物形象。3、体会作者对不幸者的同情与关爱,、体会作者对不幸者的同情与关爱,增强学生的社会责任感。增强学生的社会责任感。 杨绛杨绛, ,钱钟书夫人,原名杨季钱钟书夫人,原名杨季康康, ,生于生于19111911年,江苏无锡人。年,江苏无锡人。作家、文作家、文学翻译家学翻译家。19321932年毕业于苏州东吴大学。年毕业于苏州东吴大学。1935193819351938年留学英法,回国后曾在上年留学英法,回国后曾
2、在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。海震旦女子文理学院、清华大学任教。19491949年后,在中国社会科学院文学研究所、年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要外国文学研究所工作。主要译著有堂译著有堂吉诃德,散文集干校六记将饮茶吉诃德,散文集干校六记将饮茶等,长篇小说洗澡等,长篇小说洗澡。钱钟书钱钟书(1910199819101998),江苏无),江苏无锡人。锡人。学者,作家,著有小说围学者,作家,著有小说围城和学术著作谈艺录管锥城和学术著作谈艺录管锥编编等。等。了解作者了解作者文章作于文章作于1984年。这是一篇年。这是一篇回忆性的回忆性的散文散文,作者记叙了自己从前同老
3、王交往中,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是的几个片段,当时正是“文化大革命文化大革命”时时期,作者夫妇被认为是期,作者夫妇被认为是“反动学术权威反动学术权威”,但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫,但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中的交往深深的印刻在了作者的脑海之中写作背景 hung d klu zh p t qiqi n n zuzu 惊慌害怕。惊慌害怕。 明令取消或禁止。明令取消或禁止。 惭愧。愧。1、给下列红色字注音。、给下列红色字注音。惶惶恐(恐( )取)取缔缔(
4、)骷髅骷髅( )滞滞笨(笨( )荒荒僻僻( ) 塌塌败(败( ) 镶镶嵌嵌( ) 愧愧怍怍( )2、解释下列词语的意思。、解释下列词语的意思。惶恐:惶恐: 取缔:取缔: 愧怍:愧怍: 速读课文速读课文 思考问题思考问题 1、老、老王是一个怎样的人?(两个方面)王是一个怎样的人?(两个方面) (1-4段)说明老王是一个段)说明老王是一个 人;人; (5-22段)说明老王是一个段)说明老王是一个 的人。的人。苦苦善良善良研讨探究研讨探究1 1、研讨老王之、研讨老王之“苦苦”从文中找出具体的语句说说老王的从文中找出具体的语句说说老王的“苦苦”体现体现在哪些方面?在哪些方面?职业职业靠一辆破旧三轮维持
5、生活靠一辆破旧三轮维持生活生活生活打了一辈子光打了一辈子光 棍,孤苦伶仃棍,孤苦伶仃 身体身体眼睛残疾,难眼睛残疾,难 以自理以自理居住居住荒僻的小胡同,荒僻的小胡同, 塌败小屋塌败小屋老老王王的的苦苦老王仅靠一辆破老王仅靠一辆破旧的三轮车单干旧的三轮车单干勉强谋生,生理勉强谋生,生理的缺陷对他偷蹬的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑三轮车谋生无疑是雪上加霜,困是雪上加霜,困难重重,老王收难重重,老王收入低,居住条件入低,居住条件差,老王的生活差,老王的生活“苦苦”。研讨探究研讨探究2 2、研讨老王之、研讨老王之“善善” 速读速读课文课文5-22自然段,思考下自然段,思考下列问题:列问题: 作作者者记
6、叙叙了了与与老老王王交交往往中中的的哪哪几几件件事事?这几几件件事事反反映映了了老老王王怎怎样的品的品质? 他需要钱,但做生意从他需要钱,但做生意从不多收一分钱。愿意尽不多收一分钱。愿意尽义务,非常讲感情,讲义务,非常讲感情,讲仁义,有良心,关心人,仁义,有良心,关心人,老实厚道,善良纯朴,老实厚道,善良纯朴,知恩必报。知恩必报。送冰块,车费减半送冰块,车费减半送钱先生看病,不要钱送钱先生看病,不要钱受人好处,总也不忘,受人好处,总也不忘,临死前送来香油、鸡蛋临死前送来香油、鸡蛋老老王王的的善善思考:作者对老王的友好表现在哪里?体现出作者思考:作者对老王的友好表现在哪里?体现出作者怎样的品质?
7、怎样的品质?1、照顾老王的生意,坐他车、照顾老王的生意,坐他车;2 、老王再客气,也付给他应得的报酬;、老王再客气,也付给他应得的报酬;3、老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱;、老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱;4、关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,关切询问、关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,关切询问他是否能维持生活。他是否能维持生活。5、她的女儿也如她一样善良,送老王大瓶鱼肝油,治好他的、她的女儿也如她一样善良,送老王大瓶鱼肝油,治好他的夜盲症。夜盲症。善善平平 等等关关 爱爱(人道主义精神)(人道主义精神)极富爱心极富爱心那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。那
8、是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 一个社会总有幸运者和不幸者,幸一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,帮助改善他们运者有责任关爱不幸者,帮助改善他们的处境。作者回想起来,觉得对老王的的处境。作者回想起来,觉得对老王的关爱还不够,所以感到关爱还不够,所以感到“愧怍愧怍”。找出揭示全文主旨的找出揭示全文主旨的“文眼文眼”的句子的句子怎么理解?怎么理解?我们周围的我们周围的“老老王王” 哭泣的老人哭泣的老人 这个在街上卖红薯老人的三轮车链条这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断,前轮钢丝被城管踩断。被城管人员剪断,前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了,老人靠着墙哭泣。好心城管干
9、完就走了,老人靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手,大家帮他把的路人纷纷向老人施出援手,大家帮他把钱收到怀里。中国人是很好面子的,这个钱收到怀里。中国人是很好面子的,这个老人也有面子。他现在不要面子了,老老人也有面子。他现在不要面子了,老泪纵横,必是伤心到了极致。泪纵横,必是伤心到了极致。冷暖相依冷暖相依 同在一同在一片蓝天下,片蓝天下,她们的孩子她们的孩子长大后又是长大后又是一种怎样的一种怎样的景象。景象。 请记住请记住送送人玫瑰,手人玫瑰,手有余香有余香 老王已经走了,可是我们的身边还有一些像老王这样的人,相信同学们在今后的生活中也能够用我们的爱心和行动,去帮助那些些像老王那样需要帮助的所有弱势群体!