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1、神秘的古埃及神秘的古埃及 东方神韵的古巴比伦东方神韵的古巴比伦 佛音缭绕的古印度佛音缭绕的古印度 充满东方魅力的古中国充满东方魅力的古中国 尼尼 罗罗 河河幼幼发发拉拉底底河河底格里斯河底格里斯河黄黄 河河长长 江江印印度度河河恒恒 河河卧龙山中学卧龙山中学 历史组历史组学习目标1、了解人类早期文明产生的自然地理环境2、知道古代埃及的金字塔是人类历史的奇迹。了解古巴比伦的汉莫拉比法典是世界上第一部体系完备的法典。说说古代印度的“种姓”制度。了解佛教的兴起。阅读课文依案自学要求：结合同步学习“学习导航”“互动课堂”“挑战自我”等环节的要求，仔细认真的阅读课本，整体感知，并按以上各环节的要求完成相
2、关题目，经小组讨论后仍旧不会的部分拿到课堂上，师生合作探究。展示交流基础达标一、神奇的金字塔一、神奇的金字塔1 1、古代埃及是世界文明古国之一，古代埃及文明、古代埃及是世界文明古国之一，古代埃及文明是是_孕育的结果。孕育的结果。2 2、约、约_年，埃及形成了统一的国家。年，埃及形成了统一的国家。古代埃及文明最著名的历史遗产是古代埃及文明最著名的历史遗产是_,_,它它是是_的陵墓。的陵墓。二、二、汉谟拉比法典汉谟拉比法典1、约、约_年，来自叙利亚草原的年，来自叙利亚草原的_占据了占据了_城，在城，在_流域建流域建立起古巴比伦王国。立起古巴比伦王国。尼罗河尼罗河公元前公元前3100金字塔金字塔埃及
3、法老埃及法老公元前公元前1894阿摩利人阿摩利人巴比伦巴比伦两河两河2 2、古巴比伦王国的第六代国王、古巴比伦王国的第六代国王_在位期在位期间制定了一部著名的法典间制定了一部著名的法典_,_,它是世界上第一部它是世界上第一部_的法典。的法典。三、三、“种姓种姓”的国度的国度1 1、_、_、_、_构成构成了古代印度的种姓制度。了古代印度的种姓制度。2 2、_世纪，在印度出现了佛教，创始人世纪，在印度出现了佛教，创始人是是_,_,后来被称为后来被称为_,_,佛教佛教主张主张_,_,后来成为世界性的宗教，主后来成为世界性的宗教，主要分布于要分布于_、_地区，佛教在地区，佛教在_时传入中国，对我国古代
4、文化产生了很大时传入中国，对我国古代文化产生了很大的影响。的影响。汉谟拉比汉谟拉比汉谟拉比法典汉谟拉比法典体系完备体系完备婆罗门婆罗门 刹帝利刹帝利 吠舍吠舍 首陀罗首陀罗公元前公元前6乔达摩乔达摩悉达多悉达多释迦牟尼释迦牟尼众生平等众生平等东亚东亚 东南亚东南亚汉朝汉朝地中海啊，尼罗河，我赞美你，啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流而出，养活着埃及你从大地涌流而出，养活着埃及一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。 埃及是尼罗河的赠赐埃及是尼罗河的赠赐 希罗多德希罗多德合作探究合作探究为什么希罗多德希罗多德说埃及是尼罗河的赠赐说埃及是尼罗河的赠赐 胡夫金字塔胡夫
5、金字塔狮身人面像狮身人面像高高高高146.5146.5146.5146.5米米米米边长边长边长边长230230230230多米多米多米多米230230230230万块巨石万块巨石万块巨石万块巨石每块每块每块每块2.52.52.52.5吨吨吨吨胡夫金字塔内部示意图胡夫金字塔内部示意图胡夫金字塔内部示意图胡夫金字塔内部示意图最大的金字塔最大的金字塔修建胡夫金修建胡夫金字塔一共用字塔一共用了了30年年的时的时间，每年用间，每年用工工10万万人人金字塔向我们传达了什么信息？金字塔向我们传达了什么信息？ 金字塔是古埃及法老残酷剥削和压迫广大人民的历史见证；金字塔高超的建筑艺术，体现了古代劳动人民非凡的智
6、慧和创造力。 结合课文和图片资料思考讨论：结合课文和图片资料思考讨论：关于金字塔有很多神秘的传说和推测，关于金字塔有很多神秘的传说和推测，其中最著名的即所谓金字塔十奇。其中最著名的即所谓金字塔十奇。 金字塔十奇金字塔十奇1、穿越大金字塔穿越大金字塔(指最大的胡夫金字塔指最大的胡夫金字塔)的子午线，的子午线，恰好把地球的陆地和海洋分成相等的两部分。恰好把地球的陆地和海洋分成相等的两部分。2、其塔高乘上其塔高乘上10亿，即亿，即146.5910亿，差不多等亿，差不多等于地球到太阳的距离。于地球到太阳的距离。3、把肉、蛋和鲜奶等食品长时间贮存于塔内，把肉、蛋和鲜奶等食品长时间贮存于塔内，没有腐烂、变
7、质现象，其保鲜度胜过现代的电没有腐烂、变质现象，其保鲜度胜过现代的电冰箱。冰箱。4、用塔内放置过的水冲洗伤口，伤口愈合很快，用塔内放置过的水冲洗伤口，伤口愈合很快，胜过当今最好的愈合药物。胜过当今最好的愈合药物。 5、穿越大金字塔穿越大金字塔(指最大的胡夫金字塔指最大的胡夫金字塔)的子午线，的子午线，恰好把地球的陆地和海洋分成相等的两部分。恰好把地球的陆地和海洋分成相等的两部分。6、以以2倍的塔高去除塔的底面积，恰好等于圆周倍的塔高去除塔的底面积，恰好等于圆周率率3.14159。7、把经脱水处理的鲜花置于塔内，经一段时间把经脱水处理的鲜花置于塔内，经一段时间后，花朵既不枯萎也不退色，鲜艳如初。
8、后，花朵既不枯萎也不退色，鲜艳如初。8、有一位埃及妇女曾用塔内的水洗了几次脸，有一位埃及妇女曾用塔内的水洗了几次脸，认识她的人均说她忽然看上去年轻了许多，似乎认识她的人均说她忽然看上去年轻了许多，似乎那种水具有返老还童之功效。那种水具有返老还童之功效。9、人们还曾用塔内的水浇树苗，结果长得茂盛人们还曾用塔内的水浇树苗，结果长得茂盛无比，似乎无比，似乎“喝喝”了生长激素。了生长激素。10、一些科学家曾在塔内长时间居住，产生一种一些科学家曾在塔内长时间居住，产生一种奇异的感觉，体内似乎增加了某种新力量。奇异的感觉，体内似乎增加了某种新力量。汉谟拉比法典汉谟拉比法典汉谟拉比法典汉谟拉比法典石柱石柱石
9、柱石柱太阳神太阳神太阳神太阳神沙马什沙马什沙马什沙马什汉谟拉比汉谟拉比汉谟拉比汉谟拉比君君 权权 神神 授授谁能向大家简单的谁能向大家简单的介绍一下介绍一下汉谟拉汉谟拉比法典比法典材料阅读（课本93页）第第196196条条 倘自由民损毁任何自由民之子之倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。眼，则应毁其眼。第第200200条条 倘自由民击落与之同等之自由民倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。之齿，则应击落其齿。第第205205条条 倘自由民之奴隶打自由民之子之倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。颊，则应割其一耳。 汉谟拉比法典汉谟拉比法典合作探究：合作探究：通过以上材
10、料，可以得到什么信息？通过以上材料，可以得到什么信息？婆罗门（第一等级）婆罗门（第一等级）婆罗门（第一等级）婆罗门（第一等级）刹帝利（第二等级）刹帝利（第二等级）刹帝利（第二等级）刹帝利（第二等级）首陀罗（第四等级）首陀罗（第四等级）首陀罗（第四等级）首陀罗（第四等级）祭司贵族祭司贵族祭司贵族祭司贵族 掌握神权掌握神权掌握神权掌握神权国王、武士、官吏国王、武士、官吏国王、武士、官吏国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大权把持国家军事和行政大权把持国家军事和行政大权把持国家军事和行政大权 农民、牧民、手工业者、商人农民、牧民、手工业者、商人农民、牧民、手工业者、商人农民、牧民、手工业者、商人向国
11、家纳税，向神庙上供，供养一、向国家纳税，向神庙上供，供养一、向国家纳税，向神庙上供，供养一、向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级二等级二等级二等级 被征服者、贫困破产失去土地的人被征服者、贫困破产失去土地的人被征服者、贫困破产失去土地的人被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业奴役，干最低贱的职业奴役，干最低贱的职业奴役，干最低贱的职业 巨人普鲁沙巨人普鲁沙巨人普鲁沙巨人普鲁沙种姓制度种姓制度吠舍（第三等级）吠舍（第三等级）吠舍（第三等级）吠舍（第三等级
12、） “种姓制度种姓制度”人为地制造了人为地制造了极不平等的社会等级，你认为极不平等的社会等级，你认为会带来什么后果？会带来什么后果？创立者：创立者：乔达摩乔达摩悉达多悉达多时间：时间：公元前公元前6 6世纪世纪教义：教义：反对种姓制度，主张反对种姓制度，主张“众生平等众生平等”。 教义核心：人生一切皆苦，而痛苦教义核心：人生一切皆苦，而痛苦的根源在于人有欲望。的根源在于人有欲望。 佛教的产生佛教的产生教导人们如何消除人的欲望而教导人们如何消除人的欲望而避免苦的因果。避免苦的因果。任务任务合作探究：合作探究：佛教的主张与种姓佛教的主张与种姓制度有什么不同？制度有什么不同？种姓制度鼓吹不平等的社会
13、等级是天生的，种姓制度鼓吹不平等的社会等级是天生的，每个等级之间有着不可逾越的鸿沟，以此来每个等级之间有着不可逾越的鸿沟，以此来维护婆罗门贵族的特权。维护婆罗门贵族的特权。佛教反对等级制度，主张佛教反对等级制度，主张“众生平等众生平等”，认为神、人及众生都是平等的。认为神、人及众生都是平等的。 四大文明古国简表四大文明古国四大文明古国四大文明古国四大文明古国古代埃及古代埃及古代埃及古代埃及尼罗河流域尼罗河流域尼罗河流域尼罗河流域金字塔金字塔金字塔金字塔古代巴比伦古代巴比伦古代巴比伦古代巴比伦两河流域两河流域两河流域两河流域汉莫拉比法典汉莫拉比法典汉莫拉比法典汉莫拉比法典古代印度古代印度古代印度
14、古代印度印度河流域印度河流域印度河流域印度河流域种姓制度种姓制度种姓制度种姓制度古代中国古代中国古代中国古代中国黄河流域黄河流域黄河流域黄河流域万里长城万里长城万里长城万里长城 思考：思考： 四大文明古国都有哪些共同点？四大文明古国都有哪些共同点？ 1、都发源于大河流域；、都发源于大河流域； 2、都创造了辉煌灿烂的文化；、都创造了辉煌灿烂的文化； 3、都给人类留下了宝贵的历史遗产；、都给人类留下了宝贵的历史遗产； 4、都是奴隶制国家，都残酷剥削和、都是奴隶制国家，都残酷剥削和压迫劳动人民。压迫劳动人民。自主评价自主评价一、选择题：一、选择题：1、古埃及文明发源于（、古埃及文明发源于（ ）A、两
15、河流域、两河流域 B、黄河流域、黄河流域 C、尼罗河流域、尼罗河流域 D、爱琴海、爱琴海2、古埃及最著名的文化遗产是（、古埃及最著名的文化遗产是（ ）A、神庙、神庙 B、金字塔、金字塔 C、汉谟拉比法典、汉谟拉比法典 D、壁画、壁画3、古巴比伦王国建立的时间是（、古巴比伦王国建立的时间是（ ）A、公元前、公元前2070年年 B、公元前、公元前3500年年 C、公元前、公元前1894年年 D、公元公元1894年年4、佛教创立的时间是（、佛教创立的时间是（ ）A、公元前、公元前6世纪世纪 B、公元前、公元前1世纪世纪 C、公元前、公元前7世纪世纪 D、公元公元6世纪世纪 CBCA二、填空补缺：二、
16、填空补缺：1、约公元前、约公元前_年，埃及形成统一国家。金字塔是埃年，埃及形成统一国家。金字塔是埃及的法老的及的法老的_。最早的一座金字塔至少在公元前。最早的一座金字塔至少在公元前_年就已经存在了。年就已经存在了。2、佛教的创始人是、佛教的创始人是_，佛教反对将人分为等，佛教反对将人分为等级的级的_制制 度，主张度，主张“_”。佛教在。佛教在_朝朝时就传入中国，对古代中国的文化产生了很大影响。时就传入中国，对古代中国的文化产生了很大影响。3100陵墓陵墓2700乔达摩乔达摩.悉达多悉达多种姓种姓众生平等众生平等汉汉 拓展创新拓展创新古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠赐”，他强调的是因素
17、对埃及文明形成所产生的影响。A友情B地理C人种D宗教B法国总统希拉克参观秦兵马俑博物馆后，在留言本上写道：“不看，不算真正到过埃及；不看秦俑，不算真正到过中国。”A金字塔B尼罗河C开罗市D苏伊士运河A许多地区的人民把当地河流比喻为母亲，从这个意义上讲，古代巴比伦文明孕育于：A长江流域B尼罗河流域C印度河流域D两河流域D山东省东营市法院办公楼大厅的两侧是反映东、西方法制文明的铜铸浮雕：中华人民共和国第一部宪法、汉谟拉比法典、铭文刑鼎等37幅图案，诠释了人类司法文明的历史进程。浮雕中选用“汉谟拉比法典”图案的原因是：A制定者是古代巴比伦王国国王B此法典出土于山东省东营地区C此法典内容丰富，正文28
18、2条D世界上第一部体系完备的法典D构成古代印度种姓制度的四个等级由高到低排列正确的一项是（）刹帝利吠舍婆罗门首陀罗ABCDA早在时候，佛教就传入中国并对古代中国文化产生了很大的影响。A战国B汉朝C唐朝D明朝B戏说胡夫和汉谟拉比结伴来到古代印度旅游，发现自己在种姓制度中属于A第一等级B第二等级C第三等级D第四等级B2003年4月，英美联军占领巴格达后，混乱和抢劫现象越来越严重。11日下午巴格达考古博物馆遭到浩劫，大量两河流域文明的重要文物丢失。这里的“两河流域”指的是尼罗河流域印度河流域底格里斯河幼发拉底河A.B.C.D.B中国许多著名寺庙建筑群中都有规模宏大的中国许多著名寺庙建筑群中都有规模宏
19、大的“ “大雄宝殿大雄宝殿” ”( (如下图如下图) )，“ “大雄大雄” ”指的是：（指的是：（） A A机器猫机器猫主角主角 B B老子老子 C C释迦牟尼释迦牟尼 D D耶稣耶稣C古代印度种姓制度中，从事工商业的普通雅利安人属于：A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗C张三、李四、王五、赵六四个同学争论最著名的古埃及文明的象征，他们所说的是正确的。A A金字塔金字塔B B狮身人面像狮身人面像C C木乃伊木乃伊 D D国王谷国王谷A在古老的印度，人们传说诸神分割原始巨人普鲁沙时，他的口、手臂、腿、脚分别产生不同的人，在这些人中，地位最高的是：A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗A每一个人一出生便隶属于其
20、家庭的种姓，其社会地位终身难以改变。一般来说，种姓的职业世袭不变，不同种姓交往乃至通婚都严格受限。它描述的是（）的制度。A埃及B中国C印度D西亚C小李的叔叔暑假到四川旅游，看到了这尊世界最高的造像，它是在产生的一种宗教的造像。佛教道教犹太教中国印度埃及 A A B B C C D DA它矗立在茫茫大漠之中，留下了千古的迷团，无数人写下动人的诗篇，公元前2700年就已经存在，见证了民族的盛衰。它的作用是：（）A观测天象B轮回的地方C法老的陵墓D拍电影C请回答：（1）在这个从伊拉克出土的石柱上，用古老的楔形文字撰刻着一部法典，它是什么法典？（2）这部法典规定了哪些方面的内容？维护了谁的利益？汉谟拉
21、比法典汉谟拉比法典阶级关系、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、家庭婚姻关系阶级关系、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、家庭婚姻关系奴隶主阶级的利益奴隶主阶级的利益阅读材料：阅读材料：第一是第一是“ “苦谛苦谛” ”，说明人生所经历的生、老、病、，说明人生所经历的生、老、病、死等一切皆苦；第二是死等一切皆苦；第二是“ “集谛集谛” ”，说明一切苦的原，说明一切苦的原因在于欲望，有欲望就有行动，有行动就会造业因在于欲望，有欲望就有行动，有行动就会造业（即通常所说的造孽），造业就不免受轮回（转生）（即通常所说的造孽），造业就不免受轮回（转生）之苦；第三是之苦；第三是“ “灭谛灭谛” ”，说明必须消灭一切欲望
22、，说明必须消灭一切欲望，达到不生不灭的达到不生不灭的“ “涅磐涅磐” ”境界，才能消灭苦因，断境界，才能消灭苦因，断绝苦果；第四是绝苦果；第四是“ “道谛道谛” ”，说明要达到，说明要达到“ “涅磐涅磐” ”必必须修道。佛教主张修行以五戒为主，即不杀生、不须修道。佛教主张修行以五戒为主，即不杀生、不偷不盗、不邪淫、不妄语、不饮酒。宣扬偷不盗、不邪淫、不妄语、不饮酒。宣扬“ “众生平众生平等等” ”，不承认婆罗门教经典，不承认婆罗门教经典吠陀吠陀的权威性，反的权威性，反对杀生献血的祭把和烦琐复杂的宗教仪式，否认必对杀生献血的祭把和烦琐复杂的宗教仪式，否认必须通过婆罗门祭司才能修行得道。须通过婆罗门祭司才能修行得道。请回答：请回答：（1）这是什么宗教的教义？（2）它是什么时候由什么人创立的？（3）它的核心教义是什么？（4）它的“众生平等”针对的是什么制度？佛教佛教公元前公元前6世纪，乔达摩世纪，乔达摩悉达多悉达多人生一切皆苦，而苦的根源在于人有欲望，佛教人生一切皆苦，而苦的根源在于人有欲望，佛教的任务就是教导人们如何消除人的欲望而避免苦的任务就是教导人们如何消除人的欲望而避免苦的因果。的因果。种姓制度。种姓制度。
