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1、育才小学：霍老师育才小学：霍老师语海畅游语海畅游 我会连。我会连。请大家先读一读，想一想，左边的词语应该和请大家先读一读，想一想，左边的词语应该和右边的哪个词语交朋友，然后动笔连一连。右边的哪个词语交朋友，然后动笔连一连。慈祥的慈祥的 山林山林文明的文明的 龙眼龙眼寂静的寂静的 目光目光鲜嫩的鲜嫩的 举止举止语海畅游语海畅游 我会连。我会连。尊敬尊敬 花草花草勤奋勤奋 任务任务种植种植 学习学习执行执行 老人老人语海畅游语海畅游 给下面的句子加上标点。给下面的句子加上标点。园园摇摇头说园园摇摇头说 明年明年 我该上小学啦我该上小学啦林林诚心诚意地说林林诚心诚意地说 那我一定托人把龙那我一定托人
2、把龙眼捎给你眼捎给你：“：“，！”。”冒号冒号在两个句子中的作用是停顿停顿以提示下文，表明后面引号里的话是前句的人说的。这是冒号最常见的用法。引号引号在两个句子中的作用是标出句子标出句子中的引用部分，标明引用的是说话人中的引用部分，标明引用的是说话人直接说的原话。直接说的原话。这是引号最常见的用法。积少成多积少成多言行一致：言行一致：说的和做的完全一个样，说的和做的完全一个样，形容表里如一。形容表里如一。表里如一：表里如一：表：外表；里：内心。表：外表；里：内心。外表和内心象一个样。形容言行和外表和内心象一个样。形容言行和思想完全一致。思想完全一致。光明磊落：光明磊落：磊落：错落分明，引申磊落
3、：错落分明，引申指人直率开朗。形容胸怀坦白，正指人直率开朗。形容胸怀坦白，正大光明。大光明。积少成多积少成多诚心诚意：诚心诚意：诚：真实的心意。真心诚意。形容十分真挚诚恳。竭尽全力：竭尽全力：竭尽：用尽。用尽全部力量。锲而不舍：锲而不舍：不停地雕刻。比喻坚持不懈。积少成多积少成多废寝忘食：废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了 吃饭。形容专心致志。孜孜不倦：孜孜不倦：孜孜：勤勉的样子。指勤奋努力，不知疲倦。脚踏实地：脚踏实地：比喻做事踏实、认真、不虚浮。积少成多积少成多坚持不懈：坚持不懈：懈：放松。坚持到底，毫不忪懈。坚韧不拔坚韧不拔：韧：有韧性；拔：动摇，改变。形容意志坚定，毫不动摇。业精于
4、勤：业精于勤：学业精深是由勤奋得来的。阅读短文阅读短文周处除三害周处除三害1、自由读短文，简要说说短文写了一件什、自由读短文，简要说说短文写了一件什么事？么事？2、围绕文后思考题讨论交流。、围绕文后思考题讨论交流。3、提出不懂的问题，并进行讨论。、提出不懂的问题，并进行讨论。4、读完这个故事，你明白了什么道理？、读完这个故事，你明白了什么道理？5、摘记自己喜欢的词句。、摘记自己喜欢的词句。人不怕有过错，怕的是人不怕有过错，怕的是不知悔改；不知悔改；如果知错就改，也能成如果知错就改，也能成为一个受人尊敬的人。为一个受人尊敬的人。能说会道能说会道 一、说说图上的小朋友在做什么一、说说图上的小朋友在
5、做什么 请同学们看课本的具体内容，看看这次请同学们看课本的具体内容，看看这次“能说会道能说会道”有什么具体要求：有什么具体要求：说的内容是说的内容是“过去、现在、将来的我过去、现在、将来的我”重点重点是自己的是自己的“样子样子”要仔细观察自己的照片，注意外貌、姿态和表情。要仔细观察自己的照片，注意外貌、姿态和表情。想象十年后的样子要合乎情理想象十年后的样子要合乎情理. 二、观察照片二、观察照片介绍交流介绍交流 1、各自拿出小时候和不久前拍的照片，仔细观察，想想怎么介绍自己的样子。说话前可以把介绍的顺序和介绍时要用的词语记在卡片上。抓住外貌、姿态和表情的特点，按一定的顺序说清楚。2、分小组互相介绍交流三、展开想象，说说三、展开想象，说说“将来将来” 1.看照片或镜子中的自己，想象十年后自己会变成什么样子，也可以想象那时你正在做什么事。 2. 小组交流。
