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1、湘教版美湘教版美术四年四年级下册第下册第14课-风筝筝风风 筝筝风风 筝筝风风 筝筝忠忠县乐天小学天小学刘杰之刘杰之湘教版美湘教版美术四年四年级下册第下册第14课话风筝话风筝第14课风筝筝同学们谈一谈你们和风筝有趣的故事。同学们谈一谈你们和风筝有趣的故事。第14课风筝筝风筝色彩的特点风筝色彩的特点: :赏风筝赏风筝艳丽、夸张、喜庆。艳丽、夸张、喜庆。 图案多数是禽鸟或昆虫（鹰、蝴蝶、图案多数是禽鸟或昆虫（鹰、蝴蝶、蜜蜂、燕子、仙鹤、凤凰、蜻蜓、寒蝉、蜜蜂、燕子、仙鹤、凤凰、蜻蜓、寒蝉、螳螂等）螳螂等）表现着人们对美好生活的向往和憧憬。表现着人们对美好生活的向往和憧憬。第14课风筝筝传统风筝常用
2、的图案及其特点意义：传统风筝常用的图案及其特点意义：第14课风筝筝风筝的种类风筝的种类: :软翅风筝、硬翅风筝、龙型风筝、软翅风筝、硬翅风筝、龙型风筝、平面风筝、立体风筝、运动风筝等。平面风筝、立体风筝、运动风筝等。第14课风筝筝认识风筝结构及材料认识风筝结构及材料识风筝识风筝竹子是制作风竹子是制作风筝骨架的主要筝骨架的主要材料，纸是蒙材料，纸是蒙糊风筝的主要糊风筝的主要材料。材料。第14课风筝筝风筝的制作步骤（风筝的制作步骤（P43P43页）页）u以小组为单位按照步骤图制作一个风筝以小组为单位按照步骤图制作一个风筝并画上好看的图案。并画上好看的图案。第14课风筝筝做风筝做风筝人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
