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1、苏教版六年级数学下册统计图条条形形统计图折折线统计图扇扇形形统计图条形条形统计图、折、折线统计图、扇形、扇形统计图各有什么特点？各有什么特点？特特 点点作作 用用条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图用一个单位长度表示一定的数量用一个单位长度表示一定的数量 用直条的用直条的长短表示数长短表示数量的多少。量的多少。 用折线起用折线起伏表示数量伏表示数量的增减变化。的增减变化。用整个圆面积用整个圆面积表示总数，用表示总数，用圆内的扇形面圆内的扇形面积表示各部分积表示各部分占总数的百分数。占总数的百分数。 从图中能从图中能清楚地看出清楚地看出各数量的多各数量的多少，便于相少，便
2、于相互比较。互比较。 从图中能清从图中能清楚地看出数量楚地看出数量增减变化的情增减变化的情况，也能看出况，也能看出数量的多少。数量的多少。 从图中能清楚从图中能清楚地看出各部分与地看出各部分与总数的百分比，总数的百分比，以及部分与部分以及部分与部分之间的关系。之间的关系。 为了了解六年级一班同窗课外阅读的兴趣和习惯，小宇搜为了了解六年级一班同窗课外阅读的兴趣和习惯，小宇搜集了这个班集了这个班20212021年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。下面三幅统计图。 为了了解六年级一班同窗课外阅读的兴趣和习惯，小宇搜为了了解六年级一班同窗课外
3、阅读的兴趣和习惯，小宇搜集了这个班集了这个班20212021年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。下面三幅统计图。 为了了解六年级一班同窗课外阅读的兴趣和习惯，小宇搜为了了解六年级一班同窗课外阅读的兴趣和习惯，小宇搜集了这个班集了这个班20212021年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。下面三幅统计图。 为了了解六年级一班同窗课外阅读的兴趣和习惯，小宇搜为了了解六年级一班同窗课外阅读的兴趣和习惯，小宇搜集了这个班集了这个班20212021年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了
4、年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。下面三幅统计图。1上面三幅上面三幅统计图分分别表示什么？表示什么？2从哪幅从哪幅统计图能看出六年能看出六年级一班同一班同窗比窗比较喜喜欢哪一种哪一种课外外书？从哪幅？从哪幅统计图能看出下半年各月能看出下半年各月阅读本数的本数的变化情化情况？从哪幅况？从哪幅统计图能看出能看出阅读课外外书时间的多少？的多少？3他他还能从能从统计图中中获得哪些信息？得哪些信息？下面是李大伯家收入情况统计图下面是李大伯家收入情况统计图12021年李大伯家的哪年李大伯家的哪项收入最多，哪收入最多，哪项收入最少收入最少？各占年收入的百分之几？各占年收入的百分之几？22021年李大伯家的各年李大伯家的各项收入分收入分别是多少万元？是多少万元？320022021年，哪两年，哪两年年间李大伯家的收入增李大伯家的收入增长最最多？多？42021年李大伯家的年年李大伯家的年收入比收入比2002年增年增长了百分之了百分之几？几？4.4.下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画。下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画。
