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乘着歌声的翅膀乘着歌声的翅膀聆听乐曲,感受歌曲的舒展婉转、优美动听。乘着歌声的翅膀乘着歌声的翅膀 乘着那歌声的翅膀,心爱着的人,我带你飞翔,走到恒河的岸旁,那里有最美的好地方。一座红花盛开的花园,笼罩着寂静的月光,莲花在那儿等待,她们亲密的姑娘。 紫罗兰轻笑耳语,抬头向星星仰望,玫瑰花把芬芳的童话,偷偷地在耳边谈讲。跳过来静静倾听的,是善良聪颖的羚羊,在远的地方喧嚣着,圣洁河水的波浪。我们要在这里躺下,在那棕榈树的下边,沐浴着爱情和恬静,沉醉于幸福的梦幻。找学生有感情地朗读歌词,简介词作者海涅,请学生谈谈这首歌曲描绘了一幅什么样的画面。随音乐哼唱曲谱及歌词。请学生把跟唱过程中认为最难唱的地方找出来。学生随教师伴奏演唱歌曲,注意艺术处理。下课!下课!