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1、台湾女作家，原名陈平。自幼体弱多病，敏感而倔强，酷爱文学,70年代初到非洲撒哈拉沙漠定居，开始创作撒哈拉的故事，风靡一时。三毛结集出版的散文作品有雨季不再来撒哈拉的故事稻草人手记哭泣的骆驼温柔的夜梦里花落知多少背影万水千山走遍送你一匹马倾城1 1、学习本文具体的动作、神情、心理描写、学习本文具体的动作、神情、心理描写2 2、联系自己的生活经历，理解作者写作用意、联系自己的生活经历，理解作者写作用意一语道破一语道破这篇文章讲了一个的故事。速读课文，复述速读课文，复述“我我”偷钱的故事偷钱的故事提示提示：复述故事要简略：复述故事要简略为什么偷钱为什么偷钱-怎么偷钱怎么偷钱-偷钱后感受偷钱后感受-故
2、事故事结尾结尾 文章中多处描写文章中多处描写“我我”偷钱后感受的语句，找偷钱后感受的语句，找出这些句子，并品析出这些句子，并品析“我我”当时的心理！然后当时的心理！然后思考这些句子运用了什么描写手法。思考这些句子运用了什么描写手法。(大家分组讨论大家分组讨论重点研读重点研读1238段）段）动作描写、神态描写、心理描写动作描写、神态描写、心理描写1 1、文章为什么用、文章为什么用“胆小鬼胆小鬼”做文章题目？有做文章题目？有什么好处？什么好处？ “我我”偷了钱又不敢花偷了钱又不敢花胆小；胆小；知道自己的错误又不敢承认知道自己的错误又不敢承认胆小。胆小。所以所以“我我”的确是胆小鬼。的确是胆小鬼。用
3、用“胆小鬼胆小鬼”做题目，更含蓄一些，更能激起读者的阅读兴趣。做题目，更含蓄一些，更能激起读者的阅读兴趣。2、“我我”父母知道父母知道“我我”偷钱吗？从哪里能看出来偷钱吗？从哪里能看出来？你怎样看待父母的做法？你怎样看待父母的做法？明确：明确： 父母很照顾孩子的自尊心，并且在孩子进行父母很照顾孩子的自尊心，并且在孩子进行教育的时候，很有耐心，等着孩子自己认识错误教育的时候，很有耐心，等着孩子自己认识错误并改正错误，这比简单粗暴的说教和训斥要有效并改正错误，这比简单粗暴的说教和训斥要有效得多。钱找到以后，父母意识到孩子们需要零花得多。钱找到以后，父母意识到孩子们需要零花钱，就每个月一人一块钱的零
4、花钱，而且由自己钱，就每个月一人一块钱的零花钱，而且由自己管理。为了对管理。为了对“我我”的知错能改加以鼓励，父亲的知错能改加以鼓励，父亲还给还给“我我”一盒外国进口的糖果。一盒外国进口的糖果。四、感悟主旨 “胆小鬼”事件的启示文章开头写文章开头写“这件事情，说起来是十这件事情，说起来是十分平淡的分平淡的”，后来又写，后来又写“偷钱的故事就偷钱的故事就那么平平淡淡地过去了那么平平淡淡地过去了”。为什么说它。为什么说它是平淡的呢？你从这个平淡的故事中，是平淡的呢？你从这个平淡的故事中，悟出些什么道理？悟出些什么道理？五、延伸生活 我说我的故事同学们，联系自己的生活体验，想一想自己类似（偷钱、没写完作业撒谎、做（偷钱、没写完作业撒谎、做了错事怕被老师家长批评等）了错事怕被老师家长批评等）的经历。试仿用文中的心理、动作和神态描写来表现当时的心情。 淘气的孩子是让人喜欢的；淘气的孩子是让人喜欢的；犯错的孩子是可以原谅的；犯错的孩子是可以原谅的；但说谎的孩子是不能让人接受的。但说谎的孩子是不能让人接受的。做一个诚实的孩子吧！这是所有家长和老师的做一个诚实的孩子吧！这是所有家长和老师的心愿！心愿！
