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1、29 29 掌掌 声声导学：李晓明导学：李晓明1听雨书屋B以前的英子以前的英子是个什么样的女孩？是个什么样的女孩？ 2听雨书屋B英子后来英子后来又发生了什么样的变化呢？又发生了什么样的变化呢？ 3听雨书屋B 我永远不会忘记那掌声，因为我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。我鼓起勇气微笑着面对生活。英子的信英子的信4听雨书屋B请同学们默读课文请同学们默读课文2、3自然自然段，用段，用画出掌声响起前画出掌声响起前描写英子的动作、神态的句描写英子的动作、神态的句子
2、。从这些句子中你体会到子。从这些句子中你体会到了什么？也可以在旁边写下了什么？也可以在旁边写下自己的感受。自己的感受。 5听雨书屋B轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。地走上了讲台。6听雨书屋B轮到英子的时候，全班同学的目光轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头一齐投向了那个角落，英子立刻
3、把头低了下去。低了下去。思考：英子立刻（思考：英子立刻（？）把头低了下去）把头低了下去7听雨书屋B英子英子了一会儿，了一会儿，地站了起地站了起来，眼圈来，眼圈。犹豫犹豫慢吞吞慢吞吞红红的红红的8听雨书屋B英子在大家的注视下，终于英子在大家的注视下，终于一摇一晃一摇一晃地地走上了讲台。走上了讲台。9听雨书屋B轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃在全班同学的注视下
4、，她终于一摇一晃地走上了讲台。地走上了讲台。10听雨书屋B 读书要求读书要求请快速默读第三自然段，用波浪请快速默读第三自然段，用波浪线划出描写掌声的句子。线划出描写掌声的句子。11听雨书屋B 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久热烈而持久。1 1、“骤然间骤然间”你能换个词吗？你能换个词吗？2 2、这一次的掌声同学们想告诉英子的又是什么、这一次的掌声同学们想告诉英子的又是什么 ？3 3、听到这热烈而持久的掌声，英子会想些什么？、听到这热烈而持久的掌声，英子会想些什么？12听雨书屋B 1 1、为什么同学们再一次
5、给英子掌声？、为什么同学们再一次给英子掌声？ 2 2、再一次听到热烈的掌声，英子会说些什么呢？、再一次听到热烈的掌声，英子会说些什么呢？故事讲完了，教室里又响起了故事讲完了，教室里又响起了热烈热烈的掌声。的掌声。13听雨书屋B英子向大家英子向大家深深深深地鞠了一躬，然后，地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。在掌声里一摇一晃地走下了讲台。14听雨书屋B在全班同学的注视下，她终于一在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。摇一晃地走上了讲台。英子深深地鞠了一躬，然后，英子深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲在掌声里一摇一晃地走下了讲台。台。15听雨书屋B英子的信英子的
6、信16听雨书屋B 我永远不会忘记那掌声，因为我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。我鼓起勇气微笑着面对生活。17听雨书屋B掌声掌声掌声是一种真挚的爱，掌声是一种真挚的爱，它唤起我们的勇气；它唤起我们的勇气；掌声是绵绵的春雨，掌声是绵绵的春雨，它滋润着我们的心田；它滋润着我们的心田；掌声是一缕清凉的风，掌声是一缕清凉的风，它驱散我们心中的愁云；它驱散我们心中的愁云；掌声是一把钥匙，掌声是一把钥匙，为我们打开一片自信的天空。为我们打开一片自信的天空。 18听雨书
7、屋B 人人都需要掌声，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。声去鼓励别人。19听雨书屋B 说也奇怪，从那次演讲以后，说也奇怪，从那次演讲以后，英子像变了一个人似的。她不再英子像变了一个人似的。她不再忧郁。开始和同学一起交谈、游忧郁。开始和同学一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 爱不仅仅可以是掌爱不仅仅可以是掌声，爱可以是给爷爷声，爱可以是给爷爷奶奶捶捶背；爱可以奶奶捶捶背；爱可以是给下班后的爸爸妈是给下班后的爸爸妈妈递上一杯水妈递上一杯水-爱爱还可以是什么？还可以是什么？ 20听雨书屋B21听雨书屋B推推荐荐阅阅读读22听雨书屋B
