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2、，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。库的珠玉宝器，多于京师。诸侯国势力强大，严重威胁到中央诸侯国势力强大，严重威胁到中央此材料说明了什么此材料说明了什么? ?【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件活动内容活动内容: :制定解决诸侯国问题的方案制定解决诸侯国问题的方案方式方式:4人为小组人为小组要求要求: :1 1、小组长负责鼓励本组同学发言、小组长负责鼓励本组同学发言2 2、大家讨论、协商形成完整可行的方案、大家讨论、协商形成完整可行的方案3 3、记录员负责记录本组方案。、记录员负责记录本组方
3、案。4 4、小组派一名代表陈述本组方案、小组派一名代表陈述本组方案5 5、活动时间约、活动时间约6 6分钟分钟【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件皇帝皇帝诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯皇帝皇帝小小诸诸侯侯小小诸诸侯侯小小诸诸侯侯【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件资料二：西汉初年，诸子百家的资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政集许多宾客，常常批评皇
4、帝的政策，指责中央，对中央集权很不策，指责中央，对中央集权很不利。利。 思想的不统一，不利于中央集权思想的不统一，不利于中央集权此材料说明了什么此材料说明了什么? ?【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件我用哪种思我用哪种思想来治理国想来治理国家最好呢家最好呢【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件用儒家思想来教化用儒家思想来教化百姓，百姓就会安百姓，百姓就会安分守己，天下可以分守己，天下可以太平。儒家思想治太平。儒家思想治国，既体现皇上的国，既体现皇上的仁慈，又教化了百仁慈，又教化了百姓。姓。 治理国家要治理国家要顺其
5、自然，顺其自然，无为而治。无为而治。百姓无拘无百姓无拘无束，可以对束，可以对皇帝说三道皇帝说三道四。四。制定严厉制定严厉刑法，对刑法，对乱说者治乱说者治罪，看今罪，看今后谁还敢后谁还敢诽谤皇上诽谤皇上？儒家儒家道家道家法家法家【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件汉武帝的大一统1 1、政治：、政治：2 2、思想：、思想：3 3、经济：、经济：4 4、军事：、军事：5 5、外交：、外交：允许诸王将封地分给子弟允许诸王将封地分给子弟建立较小的侯国建立较小的侯国（主父偃）（主父偃）“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）（董仲舒）加强中央经济权，加强中
6、央经济权，铸造五铢钱在全国通行。铸造五铢钱在全国通行。派卫青、霍去病等将领对匈奴派卫青、霍去病等将领对匈奴进行自卫反击战。进行自卫反击战。昭君出塞昭君出塞张骞通西域张骞通西域【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件雄雄雄雄才才才才大大大大略略略略 汉汉武帝刘武帝刘武帝刘武帝刘彻彻（公元前（公元前（公元前（公元前156156年年年年公元前公元前公元前公元前8787年）年）年）年）请说说你所知道的汉请说说你所知道的汉武帝的事情！武帝的事情！【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件知知识扩展展汉武帝其人 汉武帝是继秦始皇之后又一
7、位雄才大略而且饱受争议的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻，为景帝第三子，在位54年，在位期间，在政治、经济、文化等各个领域推行一系列“大一统”政策，加强中央集权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆扩土；派张骞两度出使西域，开辟“丝绸之路”等等。同时，好大喜功、穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方术。【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件汉武帝的大一统局面是汉武帝的大一统局面是汉武帝的大一统局面是汉武帝的大一统局面是怎样形成的？怎样形成的？怎样形成的？怎样形成的？【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件汉武帝的大一统汉武
8、帝的大一统1. 1.条件条件客观：客观：客观：客观：主观：主观：主观：主观：2. 2.措施措施政治：政治：政治：政治：思想：思想：思想：思想：3 3、意义：、意义：武帝时候，西汉王朝在政治、经武帝时候，西汉王朝在政治、经武帝时候，西汉王朝在政治、经武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，济、军事和思想上实现了大一统，济、军事和思想上实现了大一统，济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。开始进入鼎盛时期。开始进入鼎盛时期。开始进入鼎盛时期。景帝后期经济繁荣景帝后期经济繁荣景帝后期经济繁荣景帝后期经济繁荣汉武帝雄才大略汉武帝雄才大略汉武帝雄才大略汉武帝雄才大略. . .
9、.善于用人善于用人善于用人善于用人削弱诸侯国力，封国越分越小削弱诸侯国力，封国越分越小削弱诸侯国力，封国越分越小削弱诸侯国力，封国越分越小罢黜百家，独尊儒术；设太学罢黜百家，独尊儒术；设太学罢黜百家，独尊儒术；设太学罢黜百家，独尊儒术；设太学【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件兴盛的西汉【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件东汉的统治东汉的统治东汉的统治东汉的统治东汉的统治东汉的统治 阅读了解：阅读了解：阅读了解：阅读了解：阅读了解：阅读了解： 1 1 1、东汉建立的时间（、东汉建立的时间（、东汉建立的时间（、东汉建
10、立的时间（、东汉建立的时间（、东汉建立的时间（ ）、）、）、）、）、）、 开国皇帝（开国皇帝（开国皇帝（开国皇帝（开国皇帝（开国皇帝（ ）、都城（）、都城（）、都城（）、都城（）、都城（）、都城（ ） 2 2 2、东汉初期的统治称为（、东汉初期的统治称为（、东汉初期的统治称为（、东汉初期的统治称为（、东汉初期的统治称为（、东汉初期的统治称为（ ） 3 3 3、中期以后出现、中期以后出现、中期以后出现、中期以后出现、中期以后出现、中期以后出现（ ）统治局面统治局面统治局面统治局面统治局面统治局面 4 4 4、东汉末年爆发（、东汉末年爆发（、东汉末年爆发（、东汉末年爆发（、东汉末年爆发（、东汉末年
11、爆发（ ）, ,东汉政权名存实亡东汉政权名存实亡东汉政权名存实亡东汉政权名存实亡东汉政权名存实亡东汉政权名存实亡. .公元公元公元公元公元公元252525年年年年年年刘秀刘秀刘秀刘秀刘秀刘秀洛阳洛阳洛阳洛阳洛阳洛阳光武中兴光武中兴光武中兴光武中兴光武中兴光武中兴外戚与宦官专权的外戚与宦官专权的外戚与宦官专权的外戚与宦官专权的外戚与宦官专权的外戚与宦官专权的农民战争农民战争农民战争农民战争农民战争农民战争【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件时空隧道时空隧道9年年25年年220年年公公元元前前202年年王莽王莽建权建权【最新】七年级历史上册 第三单元第11课
12、汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件1 1、如果请你来编写汉朝帝王传记，以下、如果请你来编写汉朝帝王传记，以下几个皇帝的先后顺序应该如何排列？几个皇帝的先后顺序应该如何排列？汉景帝汉景帝 汉武帝汉武帝 汉高祖汉高祖 汉文帝汉文帝34123412【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件2 2、假如你生活在汉武帝时期，要进、假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须入全国的最高学府接受教育，必须到（到（ ）A A长安长安 B B洛阳洛阳 C C咸阳咸阳 D D开封开封A【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件（
13、1 1）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴办太学。）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴办太学。（ ）（2 2）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己的封地分给）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。（子弟，建立较小的侯国。（ ）（3 3）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和思想上实现）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期（了大一统，进入鼎盛时期（ ）3 3、辨别真伪、辨别真伪X XX X【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件通过本课的学习你知道通过本课的学习你知道了哪些历史人物了哪些历史人物?你最欣赏或你最欣赏或最钦佩谁最钦佩谁?说说你喜欢或钦佩说说你喜欢或钦佩他的理由。他的理由。【最新】七年级历史上册 第三单元第11课汉武帝的大一统课件 中华书局版 课件
