最新九年级语文下册第17课醉翁亭记堂堂清课件长版长级下册语文课件

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2、连词,表递进,而且表承接,然后表修饰,不译连词,表并列,不译表转折,然而秀丽茂盛春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件聚拢归去回去称是名词,乐趣动词,以为乐形容词,快乐春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件形容词的意动用法,以为快乐名词作状语,顺着山路名词作动词,命名方位名词作状语,在前面名词作动词,取别号名词作状语,像鸟张开翅膀春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件6重点句子翻译。重点句子翻译。(7分分)(1)望之蔚然而深秀者,琅琊也。(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(3)山水之乐,得

3、之心而寓之酒也。远远望去树木茂盛、幽深秀丽的,是琅琊山。醉翁的情趣不在酒上,而在水光山色之中啊。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上罢了。春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件(4)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。(5)风霜高洁,水落而石出者。(你看)那太阳一出来,林中的雾气立即消散净尽;等到烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了。这明暗交替变化的景象,就是山间的清晨和晚上啊。天高气爽,霜色洁白,水位低落,石头显露。春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件(6)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。(7)醉

4、能同其乐,醒能述以文者,太守也。人们只懂得跟着太守游玩而快乐,却不懂得太守以他们的快乐为快乐。喝醉了能同大家一起享受快乐,酒醒后又能用文章来表述这种快乐的,是太守啊。春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件醉翁六一居士北宋诗话欧阳文忠公集春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件命名、取名助词,“的”春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件2翻译下列句子。翻译下列句子。(4分分)(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。(2)负者歌于途,行者休于树。游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上罢了。背着东西的人在路上

5、歌唱,走路的人在树下休息。春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件3请请说说说说本本文文“人人知知从从太太守守游游而而乐乐,而而不不知知太太守守之之乐乐其其乐乐也也”中中的的“乐乐”与与范范仲仲淹淹岳岳阳阳楼楼记记“先先天天下下之之忧忧而而忧忧,后后天天下下之之乐乐而而乐乐”中中的的“乐乐”的的相相同同点点,以及这种思想在当今社会的积极意义。以及这种思想在当今社会的积极意义。(4分分)两篇散文都是借景来抒发自己的抱负和情怀,都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。他们这种不以自己的进退得失为念,而“与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要的现

6、实意义,我们只有心为民所系,关注民生才。春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件摆放尽兴地喝酒到、来怎么春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件5翻译下列句子。翻译下列句子。(6分分)(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。(2)玉之言,盖有讽焉。醉了能和他们一起快乐,酒醒后能写文章来记述这件事(表达这种快乐)的,是太守。宋玉这话,是含有讽谏意味的吧。春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件6乙乙文文中中楚楚襄襄王王所所谓谓的的“与与民民同同乐乐”与与甲甲文文中中欧欧阳阳修的修的“与民同乐与民同乐”

7、有何不同?有何不同?(4分分)甲文的“与民同乐”是指欧阳修(太守)做到真正意义上的与民同乐。而乙文中的“与民同乐”只是楚襄春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件距离古代仪仗用的一种旗帜,文中形容直立松树的状貌开始时还骑马行进在乱石纵横的路上旁边都是大松树,松干弯曲的像车盖,笔直的像垂筒形的旌旗,挺立的像人,平卧的像有角的小龙春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件9北北山山有有什什么么特特点点?第第一一句句中中的的两两个个“渐渐”字字能能否否去掉?为什么?去掉?为什么?10分分别别写写出出文文中中属属于于静静态态描描写写和和动动态态描描写写的的句句子子。(4分分)幽深奇特。不能去掉。这表明了作者的游览顺序是由外到内,由远及近的。动态:旁皆大松,曲者如盖,直者如幢,立者如人,卧者如虬。松下草间有泉,沮洳伏见;堕石井,锵然而鸣。松间藤数十尺,蜿蜒如大螈。其上有鸟,黑如鸲鹆,赤冠长喙,俯而啄,磔然有声。春九年级语文下册 第17课醉翁亭记堂堂清课件 长春版-长春级下册语文课件

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