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1、泰迪的故事泰迪的故事编译：西岭雪新学期，同学们到了学校。 开学第一开学第一开学第一开学第一天，站在自己天，站在自己天，站在自己天，站在自己带的五年级学带的五年级学带的五年级学带的五年级学生面前，汤普生面前，汤普生面前，汤普生面前，汤普森老师对孩子森老师对孩子森老师对孩子森老师对孩子们说：们说：们说：们说： “我会平等我会平等我会平等我会平等地关爱你们每地关爱你们每地关爱你们每地关爱你们每一个人。一个人。一个人。一个人。” ” 这样的承这样的承诺大部分教诺大部分教师都曾给过，师都曾给过，却很少能成却很少能成为现实。为现实。 在汤普森老师在汤普森老师所教的班级，有所教的班级，有一位名叫一位名叫“泰
2、迪泰迪”的小男孩，他的小男孩，他最近以来一直情最近以来一直情绪不振绪不振 这个孩子不太合这个孩子不太合群，经常是一副衣群，经常是一副衣冠不整、邋里邋遢冠不整、邋里邋遢的样子。的样子。 对教师来对教师来说，泰迪可不说，泰迪可不是一个讨人喜是一个讨人喜欢的学生。欢的学生。 批改作业时，她批改作业时，她在泰迪的试卷上打在泰迪的试卷上打上一个个粗粗的红上一个个粗粗的红叉，然后在卷首用叉，然后在卷首用力批上一个力批上一个“差差”字。字。 这一天，汤普森老这一天，汤普森老这一天，汤普森老这一天，汤普森老师按照学校规定，检查师按照学校规定，检查师按照学校规定，检查师按照学校规定，检查所有学生以往的成绩单。所
3、有学生以往的成绩单。所有学生以往的成绩单。所有学生以往的成绩单。 她把泰迪的那份压她把泰迪的那份压她把泰迪的那份压她把泰迪的那份压到了最后才看，却意外到了最后才看，却意外到了最后才看，却意外到了最后才看，却意外地发现前任教师对泰迪地发现前任教师对泰迪地发现前任教师对泰迪地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。的评语不同寻常。的评语不同寻常。的评语不同寻常。 他的一年级教师这样写到： “泰迪聪明、开朗，泰迪聪明、开朗，泰迪聪明、开朗，泰迪聪明、开朗，功课工整，待人彬彬有功课工整，待人彬彬有功课工整，待人彬彬有功课工整，待人彬彬有礼。真是一个人见人爱礼。真是一个人见人爱礼。真是一个人见人爱礼。真是一个
4、人见人爱的好孩子！的好孩子！的好孩子！的好孩子！” 他的二年级教师这样写到： “泰迪表现优秀、人泰迪表现优秀、人泰迪表现优秀、人泰迪表现优秀、人缘颇佳。不幸的是他缘颇佳。不幸的是他缘颇佳。不幸的是他缘颇佳。不幸的是他妈妈的绝症已进入晚妈妈的绝症已进入晚妈妈的绝症已进入晚妈妈的绝症已进入晚期，家境艰难，泰迪期，家境艰难，泰迪期，家境艰难，泰迪期，家境艰难，泰迪的日子有些困难。的日子有些困难。的日子有些困难。的日子有些困难。” 他的三年级教师这样写到：“妈妈的离世对泰迪妈妈的离世对泰迪妈妈的离世对泰迪妈妈的离世对泰迪是个沉重的打击，他是个沉重的打击，他是个沉重的打击，他是个沉重的打击，他试图走出来
5、，可他的试图走出来，可他的试图走出来，可他的试图走出来，可他的爸爸却对孩子不以为爸爸却对孩子不以为爸爸却对孩子不以为爸爸却对孩子不以为然。然。然。然。 这样的家庭状况如这样的家庭状况如这样的家庭状况如这样的家庭状况如果得不到改善，很快果得不到改善，很快果得不到改善，很快果得不到改善，很快就会对泰迪的成长造就会对泰迪的成长造就会对泰迪的成长造就会对泰迪的成长造成不良影响。成不良影响。成不良影响。成不良影响。” 他的四年级教师这样写到： “泰迪落后泰迪落后泰迪落后泰迪落后了，对上学失了，对上学失了，对上学失了，对上学失去了兴趣。去了兴趣。去了兴趣。去了兴趣。 他没有什么他没有什么他没有什么他没有什
6、么朋友，有几次朋友，有几次朋友，有几次朋友，有几次还在课堂上睡还在课堂上睡还在课堂上睡还在课堂上睡着了。着了。着了。着了。” 直至此刻，汤普森老师才意识到了问题直至此刻，汤普森老师才意识到了问题直至此刻，汤普森老师才意识到了问题直至此刻，汤普森老师才意识到了问题所在。她为自己过去的态度感到愧疚。所在。她为自己过去的态度感到愧疚。所在。她为自己过去的态度感到愧疚。所在。她为自己过去的态度感到愧疚。 更让她难过的是更让她难过的是更让她难过的是更让她难过的是圣诞节那天，所有学圣诞节那天，所有学圣诞节那天，所有学圣诞节那天，所有学生都给她带来了精美生都给她带来了精美生都给她带来了精美生都给她带来了精美
7、的礼物，唯有泰迪例的礼物，唯有泰迪例的礼物，唯有泰迪例的礼物，唯有泰迪例外。外。外。外。 泰迪送给老师的泰迪送给老师的泰迪送给老师的泰迪送给老师的礼物只草草地裹着一礼物只草草地裹着一礼物只草草地裹着一礼物只草草地裹着一层从杂货袋上撕下的层从杂货袋上撕下的层从杂货袋上撕下的层从杂货袋上撕下的棕色粗纸。棕色粗纸。棕色粗纸。棕色粗纸。 尽管如此，汤普尽管如此，汤普尽管如此，汤普尽管如此，汤普森老师还是当着全班森老师还是当着全班森老师还是当着全班森老师还是当着全班同学的面打开了泰迪同学的面打开了泰迪同学的面打开了泰迪同学的面打开了泰迪的礼物。的礼物。的礼物。的礼物。 那是一条水钻手链，有几颗钻已经脱那
8、是一条水钻手链，有几颗钻已经脱那是一条水钻手链，有几颗钻已经脱那是一条水钻手链，有几颗钻已经脱落不见，还有一瓶只剩下四分之一的香水。落不见，还有一瓶只剩下四分之一的香水。落不见，还有一瓶只剩下四分之一的香水。落不见，还有一瓶只剩下四分之一的香水。 看到这些，有些学生不禁笑出声来，看到这些，有些学生不禁笑出声来，看到这些，有些学生不禁笑出声来，看到这些，有些学生不禁笑出声来，汤普森老师止住了他们汤普森老师止住了他们汤普森老师止住了他们汤普森老师止住了他们 她一边赞叹这只手链的华美，她一边赞叹这只手链的华美，她一边赞叹这只手链的华美，她一边赞叹这只手链的华美，一边把它戴了起来，并且在一边把它戴了起
9、来，并且在一边把它戴了起来，并且在一边把它戴了起来，并且在手腕上洒了些香水。手腕上洒了些香水。手腕上洒了些香水。手腕上洒了些香水。 这一天放学后，泰迪留了下这一天放学后，泰迪留了下这一天放学后，泰迪留了下这一天放学后，泰迪留了下来，他对汤普森老师说：来，他对汤普森老师说：来，他对汤普森老师说：来，他对汤普森老师说： 老师，今天您闻起来老师，今天您闻起来就像我妈妈以前一样。就像我妈妈以前一样。 孩子们走孩子们走完后，汤普完后，汤普森老师哭了森老师哭了足足足足有一个有一个多小时。多小时。 从那天起，她从那天起，她从从“教书教书”，转，转而而“育人育人”。 主导她心灵的，主导她心灵的，不再是阅读、写
10、不再是阅读、写作和算术课本，作和算术课本，而是那群有活力而是那群有活力有感情的孩子们。有感情的孩子们。 那以后，汤普森老师对泰迪格外关注。那以后，汤普森老师对泰迪格外关注。 有了老师的帮助，他的心智开始复苏。有了老师的帮助，他的心智开始复苏。 她的鼓励越多，他的进步越快。她的鼓励越多，他的进步越快。 年底，年底， 泰迪已经成为班里的佼佼者泰迪已经成为班里的佼佼者 一年后，汤普森老师在门一年后，汤普森老师在门边发现一张泰迪写的字条，边发现一张泰迪写的字条，称她是自己一生中遇见过的称她是自己一生中遇见过的最好的老师。最好的老师。 六年后，她收到了泰迪的第二张纸条，告诉六年后，她收到了泰迪的第二张纸
11、条，告诉她自己已经以第三名的成绩从高中毕业。而她，她自己已经以第三名的成绩从高中毕业。而她，仍然是他一生中最好的老师。仍然是他一生中最好的老师。 四年后，她收四年后，她收到了泰迪的另一封到了泰迪的另一封信。信里说虽然学信。信里说虽然学业并非一帆风顺，业并非一帆风顺，但他仍想留在校园。但他仍想留在校园。 他会坚持到他会坚持到最后，并且不久最后，并且不久之后就将以最高之后就将以最高荣誉从大学毕业。荣誉从大学毕业。 在信中，在信中，他把汤普森他把汤普森称作自己最称作自己最好、最喜欢好、最喜欢的老师的老师四年后，泰迪又给老师一封信。四年后，泰迪又给老师一封信。四年后，泰迪又给老师一封信。四年后，泰迪又
12、给老师一封信。取得硕士学位后，他选择了继续深造。取得硕士学位后，他选择了继续深造。取得硕士学位后，他选择了继续深造。取得硕士学位后，他选择了继续深造。 她是他一生中最喜欢的老师。她是他一生中最喜欢的老师。她是他一生中最喜欢的老师。她是他一生中最喜欢的老师。 他的签名：泰迪他的签名：泰迪他的签名：泰迪他的签名：泰迪 医学博士医学博士医学博士医学博士故事至此尚未结束。故事至此尚未结束。春天，又有一封书信翩然而至春天，又有一封书信翩然而至泰迪说他遇到泰迪说他遇到了生命中的最了生命中的最爱，爱， 即将举行婚礼。即将举行婚礼。 他告诉汤普森老师，他的父亲几年前也离世了，他告诉汤普森老师，他的父亲几年前也
13、离世了，他告诉汤普森老师，他的父亲几年前也离世了，他告诉汤普森老师，他的父亲几年前也离世了，问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。汤普森老师答应了汤普森老师答应了婚礼那天，汤普婚礼那天，汤普森老师特地戴上森老师特地戴上了那条旧手链，了那条旧手链，还喷了香水，还喷了香水，泰迪记得：那是泰迪记得：那是妈妈在和他度过妈妈在和他度过的最后一个圣诞的最后一个圣诞节里用过的那款节里用过的那款香水。香水。他们互相拥抱时，他们互相拥抱时，泰迪博士在老师泰迪博士在老师耳边轻声说：耳边轻声说：“谢谢您对我的谢谢您对我的信任。信任。您让我感受到自您让我感受到自己的重要，己的重要，您让我明白自己您让我明白自己可以有所作为。可以有所作为。”汤普森老师热泪盈眶，汤普森老师热泪盈眶，轻声回语：轻声回语：“泰迪你错了，泰迪你错了，是你教会了我是你教会了我直到遇见你，直到遇见你，我才明白教师我才明白教师的真谛。的真谛。”老师，这是世界上最伟大的爱。老师，这是世界上最伟大的爱。泰迪的故事泰迪的故事编译制作：上海外国语大学 西岭雪 参考译作：上海师范大学 邢丹平，泰迪的故事指导教师: 上海师范大学 黎加厚
