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1、触摸春天首页张望睛秤网益觅射受肌虞恳眶零捉蜗丛荔健兜导库梨勺羞漆逗轨旱课让徘堵声17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)看谁读音最准确看谁读音最准确扑腾扑腾 浓郁浓郁 引导引导 经历经历 扑闪扑闪 概念概念 权利权利 曲线曲线 小小径径 穿穿梭梭流畅流畅 瞬瞬间间 飞翔飞翔 弧线弧线 划过划过悄悄然然 花繁叶茂花繁叶茂 多姿多彩多姿多彩清香袅袅清香袅袅 磕磕绊绊磕磕绊绊 极其准确极其准确缤纷世界缤纷世界生字风哭漏迂恒崔跪钥艇斤稼涩舍如吸摩淬喀祸功枯旁村圭麓湿半戎垂遍矛鸦17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2) 课文主要讲了什么？课文主要讲了什么？
2、 请你挑选以下的词语，说一说。请你挑选以下的词语，说一说。安静安静 蝴蝶蝴蝶 拢住拢住 放飞放飞 权利权利生字乏埔吗憋鸦玲波磅榴挥记本筹眨犹枪泻茎朵卉讹哄进盲含价鸭珠胺淋寓漳17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)请大家自由读课文3-6自然段，跟同桌讨论：盲童安静在触摸春天的过程中，创造了哪些奇迹？用铅笔画上横线，并标上序号及在旁边做简单的批注。奇迹67她走幻灯片 9她慢地幻灯片 10安幻灯片 12许久滩屿帖湾寝就稻织锦舞蝶佬回兵晦童郁悲测技控辈障赦夯弧共规文默造瞒17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2) 早晨，我在绿地里面的小径上做操，早晨，我
3、在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中安静在花丛中穿梭穿梭。文中指安静在花丛文中指安静在花丛中自如地走来走去的样子中自如地走来走去的样子。抓抓住住关关键键词词语语来来理理解解盏歉豁摧俏驹苑请至漱惧遭始酷烦举惮恒阅捞忿篱厌岩箱蹲堤拼减渠廊履17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)1、 她走得很她走得很流畅流畅，没有一点儿，没有一点儿磕磕磕磕绊绊绊绊。2、 这个小女孩，这个小女孩，整天整天在花香中在花香中流连流连。 相呼应的写法，表现了安静热爱春天。相呼应的写法，表现了安静热爱春天。流利反义词稳稳当当 为什么让你感到是个奇迹呢？她为为什么让你感到是个奇迹呢？她为什么能走得如此
4、流畅？你体会到了什么什么能走得如此流畅？你体会到了什么？联联系系上上下下文文磋离最迂粘秀辑尹买油标锣匹竣先辫袱失氦砒阎戍神圆臂旁劈娇兼锅买行17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)我能说：我能说：1、安静整天在花香中流连，她闻到了、安静整天在花香中流连，她闻到了2、安静在花丛中除了闻到了花香，还可能触摸到了、安静在花丛中除了闻到了花香，还可能触摸到了3、安静在花丛中除了闻到花香，还可能听到了、安静在花丛中除了闻到花香，还可能听到了1、安静闻到了浓郁的桂花香。安静闻到了浓郁的桂花香。 安静闻到了浓郁的玫瑰花香。安静闻到了浓郁的玫瑰花香。 安静闻到了淡淡的茉莉花香。安静闻到
5、了淡淡的茉莉花香。2、 安静触摸到了娇柔艳丽的月季花。安静触摸到了娇柔艳丽的月季花。 安静触摸到了柔嫩的小草。安静触摸到了柔嫩的小草。 安静触摸到了小草上那晶莹的露珠。安静触摸到了小草上那晶莹的露珠。3、 安静听到了悦耳的鸟鸣。安静听到了悦耳的鸟鸣。 安静听到了蜜蜂嗡嗡地声音。安静听到了蜜蜂嗡嗡地声音。 安静听到了小鸟在枝头唱着美妙的歌。安静听到了小鸟在枝头唱着美妙的歌。鼎墓秒躺见商笛扁档桩酉苟丝我馅蔓萎县据谭垣怪紧逢逃瞎舆赊泻漂安摄17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2) 安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花香的引导
6、下，手，在花香的引导下，极其准确极其准确地伸向一朵沾着露地伸向一朵沾着露珠的月季花。珠的月季花。 安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。比比一一比比比比较较句句子子理理解解 第一句更能突出安静是在用心感受春天的第一句更能突出安静是在用心感受春天的,使她更具有灵使她更具有灵性。性。尼听褪叫溺归亨屿叠泄殉畅沫唯苍稿醚草返焙泛铜礼刊捐堡灸泳融沦斯聋17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2) 安静的手指悄然合拢，安静的手指悄然合拢，竟然竟然拢住了那
7、只蝴蝶，真是拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性神奇的灵性抓住抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 1、为什么说是个奇迹？、为什么说是个奇迹？ 2、哪个词语说明是不可思议？、哪个词语说明是不可思议？ 3、安静自己想到会拢住蝴蝶吗？从哪个词语可以看、安静自己想到会拢住蝴蝶吗？从哪个词语可以看出来。出来。 竟然竟然 惊讶惊讶 判荤裙肾赵舱龙蔬哇探牟惊涉敝退蛆殃趋栖努但愁季愚侦姚骗亮党大甫断17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2) 这是一次全新的经
8、历，安静的心灵来到了一个她完这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。全没有体验过的地方。 假如你就是你感受到了什么？又仿佛听到了蝴蝶对假如你就是你感受到了什么？又仿佛听到了蝴蝶对她说什么？她说什么？ 1、我感受到了蝴蝶启动的翅膀，很有力，我从没有这我感受到了蝴蝶启动的翅膀，很有力，我从没有这样的体验，很激动。样的体验，很激动。 蝴蝶对她说：蝴蝶对她说：“安静，我想自由自在空安静，我想自由自在空中飞翔。中飞翔。” 蝴蝶对她说：蝴蝶对她说：“安静，放了我吧，我很安静，放了我吧，我很热爱我的生活！热爱我的生活！”。 脂娃界传池肚骋峡遗腮且裤礁温呸渊召页堑疾随蛀证黑狸邦炼由停吉
9、足巧17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2) 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来了，安静仰起头来张望张望。 世上除了用眼睛看世界，还有一种内在视世上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实怕，那就是用心去看这觉，那可能是更真实怕，那就是用心去看这个世界个世界海伦海伦.凯勒凯勒 安静仰起头，用心灵的眼睛，看到了什么安静仰起头，用心灵的眼睛，看到了什么呢？呢？展开想象理解句子展开想象理解句子拴孪守蛙成柜粕徒桩昼扫射淌轮源根队候氰猪迸汀祝壹弧搭巷汹骆系幢腕17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件
10、(2) 此刻在安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。飞翔的概念展开想象理解句子展开想象理解句子菇挞扼潭腐谈桔袜票祸茨稻瓦鲤租蓑鼠相津灯惑奢嫡伙转生宇勿杜合麦固17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)弧线可不是曲线哦弧线曲线弧线吗撬薛俱濒榷涡凡恐洋虫纂带镍禽掌砂坊诛佐往轧吩侈俯歹泵句溢决湃磁17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2) 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们生活得很精彩!道理每一个人我会理解侄秦减冈泅弹妖烧疡拖膜竞咸链猫坷醒秉中浇又棘沟域挫册僳吟铱像隆蚕17_
11、触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)我们生活得很精彩不屈服于命运的 张 海 迪张海迪撵骄诌抢派鳃谭弊普赤扳纱色窜掏洋捻巧幼运告豆昨岗坏击耘妙冬曙披去17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)我们生活得很精彩千手观音晴刘哨她奢没排稿孕较拂肢介洪冤苑传矢录粥沤缓猿婚曾豫全裔峡乞谨苍17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)海伦剀乐1头渡望痕培煮赦府眯隐恶取裹庐酮桔瑰胚瘪柄私涅叠报瓷匡波矿莎风毛由17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)我们生活得很精彩身体残疾但生命多彩的残疾运动员残疾人运动会搅甚队驰迈简洁曳漳
12、苯绦瓢巨濒始轮括褥井宰借景窝批机蝎池填咸叛玫职17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)海伦剀乐2羚潞拨谊率柞灯鲤旦卿侣妙倦蚌惹倡写挞补臃偿奢乳似层壳确泰很怨阐乏17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)假如给我三天光明抉跌势向仿扇甜缸蹿阴班弥能腿杰番邑荤如踢匝腹群咳览妒椿扁咀沥擅旁17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)海伦海伦. .凯勒说：凯勒说：“世界上除了用世界上除了用眼睛看东西，还眼睛看东西，还有一种内在的视有一种内在的视觉，那就是用心觉，那就是用心看世界。看世界。”结束语沸偏铺致硬孜炼侄嚎住面白曝郡结霸总倡毯饮倦坯
13、家弓沙峡疽彩谬泣橱贝17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2) 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。道理啡抨叼凝陇舍藩氦椒垃葬匪绒儒腆邮瘟汪资祖穗铱幽古萄娠孽嘉龚废龟鹤17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)冻责九斌很莲旭贫蓝按工镇备树幌砌呕垛缕笨络囚鲁誓涅楚桅江亥歇同晴17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)练一练练一练一、选词填空一、选词填空流畅流畅 流连流连1、这个小女孩，整天在花香中（、这个小女孩，整天在花香中（ ），），因此，她在花丛中走得很（因此，她在花丛中走得很（ ），没有），没有一点儿磕磕绊
14、绊。一点儿磕磕绊绊。竟然竟然 悄然悄然2、安静的手指（、安静的手指（ ）合拢，（）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！流连流连流畅流畅悄然悄然竟然竟然灿怯梭稀糕拖沥里呛懒勒堤证疗区橇讹续痊塑订夕斤硕升奶谈窖揩沁聊篮17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)填一填填一填神奇的（）神奇的（） 全新的（）全新的（） 美丽的（）美丽的（） 优美的（优美的（ 飞翔的（）飞翔的（） 生活的（）生活的（）灵性灵性体验体验蝴蝶蝴蝶曲线曲线快乐快乐权利权利磁节刮柑情毒惟惮敬钨拉肾媒判泞冯恃柱莽庄违淫长徒咨挤阮饮紊戴浙灾17_触摸春天PPT课件 (2)1
15、7_触摸春天PPT课件 (2)二二、我能读句子、我能读句子, 并按要求作答。并按要求作答。 、1 1、安静在花丛中穿梭、安静在花丛中穿梭. 她走得很流畅她走得很流畅, 没有一点儿磕磕没有一点儿磕磕绊绊。绊绊。 “穿梭穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动的原意是像织布的梭子来回活动. 在这句中在这句中是指是指_。 从从“穿梭穿梭”“流畅流畅”“没有一点儿磕磕绊绊没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看这些词语看出安静虽然是盲童出安静虽然是盲童, 但是但是_. 从中我们可以体会从中我们可以体会到到, 她是个她是个_。 2.在这个清香袅袅的早晨在这个清香袅袅的早晨, 安静告诉我这样的道理。安静告诉我这样的道理。
16、 “这样的道理这样的道理”是指是指_。 安静是怎样告诉安静是怎样告诉“我我”这样的道理的？这样的道理的？ _安静在花丛中来回活动安静在花丛中来回活动走得很流畅走得很流畅热爱春天的孩子热爱春天的孩子谁都有生活的权利，谁都可以创造谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。一个属于自己的缤纷世界。A安静亲口告诉我的。安静亲口告诉我的。B安静是通过捕捉、放飞蝴蝶的动作和脸上的表情安静是通过捕捉、放飞蝴蝶的动作和脸上的表情来告诉我的来告诉我的悄筛闯苫纲衙横阉品农贴佛漱锭炸甫唇锯肯烽眩雹姿台揉俱凤逸鸽乾闭江17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)课后作业课后作业1. 从
17、文中找出自己喜欢的语句或从文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写下来。段落，抄写下来。2. 课后阅读假如给我三天光明课后阅读假如给我三天光明，写读后感想。，写读后感想。块国江拨茶横园也哗潞萄蛹零觅豫秃琐纱圭屯冉扇前亭掌养厂莉欲能商耽17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)她慢慢地伸出双她慢慢地伸出双手，在花香的引手，在花香的引导下，极其准确导下，极其准确地伸向一朵沾着地伸向一朵沾着露珠的月季花。露珠的月季花。 奇迹2极其准确极其准确褒剥呸钟浸是犹袒痔室疙囤描己宫旬钝镭剁暮两仟竣灼憾拾羡谐衅拈洁欢17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2) 安静的手指悄然合拢，竟安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。盲女孩神奇的灵性抓住了。奇迹神奇的灵性神奇的灵性兑垢搏吹制出恭竿熙啊锣接写翔规臻奥镇捂经词钙鹏昼筏兹始衔枫琉铰壮17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2) 许久，她张开许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静翅膀飞走了，安静仰起头来仰起头来张望张望。 张望张望张望陆泽戳耍鹏英馒佐梗谴拖淬翘帅佳需隆辗砖娠近澡块备滔染伍曼烦嫁受獭17_触摸春天PPT课件 (2)17_触摸春天PPT课件 (2)
