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1、第第2525课时生物的生物的进化化考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦专专 项项 突突 破破专专 项项 突突 破破第第25课时生物的生物的进化化考考 点点 聚聚 焦焦考点考点1 1地球上生命的来源地球上生命的来源考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破地球大地球大约是在是在4646亿年前构成的，关于地球上生命来源的年前构成的，关于地球上生命来源的说法与法与观念念较多。目前得到多。目前得到认可的可的观念是念是_说，该观念以念以为生命的来源生命的来源阅历了四个主要了四个主要阶段：从段：从_转化化为_，从，从_变成成_，从，从_-_-变成成_，从，从_演化演化为_。海洋化学来源海洋化学来源 无机小分
2、子无机小分子 有机小分子有机小分子 有机小分子有机小分子 有机大分子有机大分子 有机大分子有机大分子 有机多分子体系有机多分子体系 有机多分子体系有机多分子体系 原始的生命原始的生命 第第25课时生物的进化课时生物的进化考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 点点拨拨 原始生命原始生命诞诞生有其特殊的生有其特殊的环环境条件，如高温、紫外境条件，如高温、紫外线辐线辐射、雷射、雷电电作用等。在如今的作用等。在如今的环环境条件下，地球上不会再构境条件下，地球上不会再构成原始生命。成原始生命。 比比较较 比比较较自然自然发发生生论论、宇宙生命、宇宙生命论论、海洋化学来源、海洋化学来源说说的的区区别别及其科学
3、性。及其科学性。第第25课时生物的进化课时生物的进化考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 小小结 条件条件原始大气的成分：原始大气的成分：_；原始；原始地球的条件：地球的条件：_过程程无机小分子无机小分子有机有机_有机大分子有机大分子有机有机_原始的生命原始的生命摇篮原始海洋原始海洋实验证据据 米勒米勒实验水蒸气、水蒸气、氢气、氨、甲气、氨、甲烷等等 高温、紫外高温、紫外线辐射、雷射、雷电作用等作用等 小分子小分子 多分子多分子 第第25课时生物的进化课时生物的进化考点考点2 2生物生物进化的化的历程程 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破1 1在在生生物物学学研研讨讨中中经经常常用用到到_的的方方法
4、法。_是是指指根根据据一一定定的的规规范范，把把彼彼此此有有某某种种联联络络的的事事物物加加以以_，确确定定它它们们的的一一样样和和不不同同之之处处。经经过过比比较较，可可以以把把握握事事物物之之间间的内在的内在联络联络，认识认识事物的本事物的本质质。比比较 比比较 对比比 第第25课时生物的进化课时生物的进化考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 留留意意 (1)(1)化化石石是是生生物物的的遗遗体体、遗遗物物或或生生活活痕痕迹迹，由由于于种种种种缘缘由由被被埋埋藏藏在在地地层层中中，经经过过假假设设干干万万年年的的复复杂杂变变化化构构成成的的。化化石石在在研研讨讨生生物物进进化化中中是是非非常常
5、重重要要的的证证据据；(2)(2)鱼鱼类类的的化化石石在在比比较较古古老老的的地地层层中中就就出出现现了了，两两栖栖类类、爬爬行行类类、哺哺乳乳类类那那么么依依次次在在越越来来越越晚晚近近的的地地层层中中才才出出现现，经经过过比比较较，反反映映出出各各类类生生物物在在地地球球上上出出现现的的先先后后顺顺序序；(3)(3)经经过过对对郑郑氏氏始始孔孔子子鸟鸟化化石石的的研研讨讨阐阐明明，这这种种动动物物既既像像鸟鸟，又又像像爬爬行行动动物物，由由此此推推断断鸟鸟类类能能够够是是由由爬行爬行动动物物进进化来的。化来的。第第25课时生物的进化课时生物的进化考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破2 2生物生
6、物进化的大致化的大致历程。程。图图25251 1单细胞胞 鱼 两栖两栖 爬行爬行 鸟 哺乳哺乳 藻藻类 苔苔藓 蕨蕨类 种子种子 第第25课时生物的进化课时生物的进化考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 规律律总结 生物生物进化的化的总体体趋势：从从 生生 活活 环 境境 思思 索索 ， 生生 物物 进 化化 是是 由由 _到到_；从从 构构 造造 特特 点点 思思 索索 ， 生生 物物 进 化化 是是 由由 _到到_；从从生生物物的的进化化位位置置思思索索，生生物物进化化是是由由_到到_。水生水生 陆生生 简单 复复杂 低等低等 高等高等 第第25课时生物的进化课时生物的进化考点考点3 3生物生
7、物进化的化的缘由由考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破1 1生生物物进进化化的的缘缘由由，一一方方面面是是自自然然选选择择，另另一一方方面面是是人人工工选择选择。二者的区。二者的区别别如下表：如下表：选择者者选择速度速度结果果自然自然选择自然自然环境境较慢慢适适应环境境人工人工选择人人类较快快满足人足人类需要需要第第25课时生物的进化课时生物的进化考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破2.2.自自 然然 界界 中中 的的 生生 物物 ， 经经 过过 猛猛 烈烈 的的 _，_生生存存下下来来，而而不不顺顺应应者者被被淘淘汰汰掉掉，这这个个过过程程就就叫叫_。生存斗争生存斗争 顺应者者 自然自然选择第第25
8、课时生物的进化课时生物的进化考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破 小小结结 自然自然选择选择的的缘缘由、手段、根底及由、手段、根底及结结果如下表：果如下表：原因原因过度繁殖度繁殖手段手段生存斗争生存斗争基基础遗传和和变异异结果果适者生存适者生存第第25课时生物的生物的进化化专专 项项 突突 破破专项一中心概念一中心概念 1 1生物的生物的遗传变遗传变异和异和环环境要素的共同作用，境要素的共同作用，导导致了生物的致了生物的进进化。化。例例1 20191 2019天津天津 在某个在某个经经常刮大常刮大风风的海的海岛岛上，有上，有许许多无多无翅或残翅的昆虫，翅或残翅的昆虫，这样这样的昆虫不容易被大的昆虫
9、不容易被大风风吹到海里，因此生吹到海里，因此生存和繁衍后代的存和繁衍后代的时时机多。机多。请请分析回答。分析回答。(1)(1)在在这这个海个海岛岛上，昆虫的无翅或残翅属于上，昆虫的无翅或残翅属于_(_(填填“有利或有利或“不利不利) )变变异。异。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破有利有利 第第25课时生物的进化课时生物的进化考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破(2)(2)大大风对海海岛上的昆虫起了上的昆虫起了_作用。作用。(3)(3)自然界中的生物，自然界中的生物，经过猛烈的生存斗争，猛烈的生存斗争，顺应者生存下者生存下来，不来，不顺应者被淘汰掉，者被淘汰掉，这就是就是_。选择 自然自然选择 第第
10、25课时生物的进化课时生物的进化解解析析 自自然然界界中中的的生生物物，经经过过猛猛烈烈的的生生存存斗斗争争，顺顺应应者者生生存存下下来来，不不顺顺应应者者被被淘淘汰汰，这这就就是是自自然然选选择择。自自然然选选择择的的根根底底是是遗遗传传和和变变异异，昆昆虫虫的的祖祖先先存存在在有有翅翅、无无翅翅或或残残翅翅的的变变异异，这这样样为为生生物物进进化化提提供供了了资资料料。昆昆虫虫与与环环境境中中的的风风进进展展了了猛猛烈烈的的生生存存斗斗争争，所所以以顺顺应应者者无无翅翅或或残残翅翅就就能能生生存存下下来来，它它们们属属于于有有利利变变异，所以异，所以风对风对昆虫起了昆虫起了选择选择作用。作
11、用。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破第第25课时生物的进化课时生物的进化变式式题农业科学家在蔬菜种植科学家在蔬菜种植过程中程中发现，假，假设在大棚内在大棚内长期运用某种期运用某种农药，害虫，害虫对这种种农药的抗的抗药性会越来越性会越来越强强。以。以下解下解释错误的的选项是是( () )A A害虫抗害虫抗药性的加性的加强强是是农药对害虫不断害虫不断选择的的结果果B B害虫的抗害虫的抗药性是在性是在农药的作用下的作用下产生的生的C C害虫存在害虫存在遗传和和变异景象异景象为其抗其抗药性的加性的加强强提供了前提提供了前提条件条件D D害虫的抗害虫的抗药性性变强强是有利是有利变异异考点聚焦考点聚焦专项
12、突破专项突破B B 第第25课时生物的进化课时生物的进化2 2地地质质学学、化化石石记记录录、解解剖剖学学等等从从不不同同方方面面为为进进化化实实际际提提供供证证据。据。例例2 2 20192019郴郴州州 生生物物的的遗遗体体、遗遗物物或或生生活活痕痕迹迹，由由于于某某种种缘缘由由被被埋埋藏藏在在地地层层中中，经经过过假假设设干干万万年年的的复复杂杂变变化化构构成成化化石石。以下关于化石的表达，正确的以下关于化石的表达，正确的选项选项是是( () )A A一切的古生物都能构成化石一切的古生物都能构成化石B B在越古老地在越古老地层层中构成化石的生物越高等中构成化石的生物越高等C C化石是研化
13、石是研讨讨生物生物进进化的重要化的重要证证据据D D在越浅的地在越浅的地层层中构成化石的生物越低等中构成化石的生物越低等考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破C C第第25课时生物的进化课时生物的进化解解析析 根根据据化化石石构构成成的的缘缘由由，化化石石是是生生物物的的遗遗体体、遗遗物物(如如卵卵、粪粪便便等等)或或生生活活痕痕迹迹(如如动动物物的的脚脚印印、爬爬迹迹等等)，由由于于某某种种缘缘由由被被埋埋藏藏在在地地层层中中，经经过过假假设设干干万万年年的的复复杂杂变变化化而而逐逐渐渐构构成成的的，并并不不是是一一切切的的古古生生物物都都能能构构成成化化石石；越越古古老老的的地地层层，成成为为化
14、化石石的的生生物物越越简简单单、越越低低等等；化化石石是是研研讨讨地地球球上上生生物物进进化化的的最最主主要要、最最可可靠靠的的证证据据；越越晚晚近近的的地地层层中中，构构成成化化石石的的生生物物越越复复杂杂、高高等、等、陆陆生生物生生物较较多。多。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破第第25课时生物的进化课时生物的进化变式式题 科学家以科学家以“脊椎脊椎动物心物心脏构造构造为资料研料研讨生物生物进化，化，该资料属于料属于( () )A A化石化石证据据 B B解剖学解剖学证据据C C分子生物学分子生物学证据据 D D胚胎胚胎发育学育学证据据考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破B B解解析析 研研讨讨
15、生生物物进进化化的的证证据据有有很很多多，化化石石是是最最重重要要的的证证据据，除此之外，解剖学也能除此之外，解剖学也能为为生物生物进进化提供化提供证证据。据。第第25课时生物的进化课时生物的进化考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破专项二二实验探求探求 模模拟维护色的构成色的构成过程：程：动物的体色与周物的体色与周围环境的境的颜色非常色非常类似，似，这种体色就叫种体色就叫维护色。色。实验过程中，彩布相当于生物生活的程中，彩布相当于生物生活的环境，小境，小纸片代表片代表不同不同颜色的生物，我色的生物，我们扮演的是捕食者的角色。扮演的是捕食者的角色。实验结果是与果是与彩布彩布颜色相近的色相近的纸片越来
16、越多，而其他片越来越多，而其他颜色的色的纸片会越来越少。片会越来越少。反映出反映出维护色的构成是自然色的构成是自然选择的的结果。果。第第25课时生物的进化课时生物的进化考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破例例3 20193 2019衡阳衡阳 在在“模模拟维护色构成色构成过程活程活动中，取中，取红、绿、蓝、黄四种、黄四种颜色小色小纸片各片各2525张，放在一，放在一块蓝布上。布上。实验者先背者先背对蓝布，然后布，然后转身快速拿取。身快速拿取。经过假假设干次后，最后干次后，最后剩下的小剩下的小纸片数量最多的片数量最多的应是是( () )A A红色的色的B B绿色的色的C C蓝色的色的 D D黄色的黄色
17、的C C第第25课时生物的进化课时生物的进化解解析析 本本实实验验中中，蓝蓝色色的的纸纸片片与与背背景景颜颜色色蓝蓝布布一一致致，在在模模拟拟的的取取食食过过程程中中，与与背背景景颜颜色色不不一一致致的的红红色色、绿绿色色、黄黄色色等等纸纸片片首首先先被被取取食食，而而与与背背景景颜颜色色一一致致的的蓝蓝色色的的纸纸片片不不易易被被“捕捕食食者者发发现现，这这样样，经经过过几几代代选选择择后后，剩剩余余个个体体的的体体色色就就与与环环境境颜颜色一致了，即剩下的小色一致了，即剩下的小纸纸片的片的颜颜色色绝绝大部分是大部分是蓝蓝色。色。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破第第25课时生物的进化课时生物的进化变式式题 2019 2019泰安泰安 某地域某种蛾的体色有棕色、灰白某地域某种蛾的体色有棕色、灰白色、白色三种，它色、白色三种，它们的数量如的数量如图25252 2。后来，由于。后来，由于该地域地域长期期环境境污染，染，树木及植被被熏成黑褐色。木及植被被熏成黑褐色。实际上，上，图25253 3能正确能正确反映三种蛾数量反映三种蛾数量变化的是化的是( () )考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破图25252 2A A第第25课时生物的进化课时生物的进化考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破图25253 3
