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1、四年级下册四年级下册29、寓言两则、寓言两则ppt课件课件“寓言寓言”是什么？是什么？寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思 ，“言”，讲道理。寓言就是通过一个简短的故事说明一个深刻的道理。正确、流利、有感情地朗读。体会本课寓意。夫妻 针刺 织布机绑住 梭子 虱子注视肠胃下功夫练眼力下功夫练眼力射箭射箭眼睛要牢牢地盯住一个目标，眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨不能眨一眨练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西百发百中的射箭能手百发百中的射箭能手主要内容： 纪昌拜飞卫为师学习（
2、纪昌拜飞卫为师学习（ ），），飞卫让他先（飞卫让他先（ ），），一是（一是（ ），），二是（二是（ ）。）。纪昌一一照做，后来成了纪昌一一照做，后来成了（ ）。）。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。你想要学射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西的时候，你再来见我吧！飞 卫 为 什 么 先 让 纪 昌 练 眼 力 ，而不先教他开弓放箭？眼力是射箭的关键，只有练到看
3、准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百中。假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？说说你有箭手学射，会成为射箭能手吗？说说你有什么体会。什么体会。 学任何一项本领，都要有扎实的基本功。学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。 学习本领和好老师的指导与学习本领和好老师的指导与自己的努力是分不开的。自己的努力是分不开的。纪昌学射的故事，告诉我们学任何本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼
4、力。要想掌握骑车本领，就要；学了本课你还想到了哪些名言警句？“无基不为楼，事无侥幸成。 欲成大业绩，当把根本修。”练什么： 。怎么练：。 练的结果：。 救死扶伤 药到病除 妙手回春 对症下药 起死回生 杏林春满扁鹊 扁鹊，真名扁鹊，真名秦越人，战国时期时期医学家。他精。他精通各科目医学内科，创造了中医上的通各科目医学内科，创造了中医上的望、问、闻、切四大诊法。四大诊法。 有一次，扁鹊路过有一次，扁鹊路过虢国，听说那里的，听说那里的太子死了已有半天了。扁鹊就向宫里人问了一些情况已有半天了。扁鹊就向宫里人问了一些情况, ,认为太子患的只是一种突然昏倒不省人事的认为太子患的只是一种突然昏倒不省人事的
5、“尸尸厥厥”症，只是昏死而已症，只是昏死而已, ,便让人前去通报进去说便让人前去通报进去说可以把太子救活。当扁鹊来到太子跟前时，用可以把太子救活。当扁鹊来到太子跟前时，用针刺了一会针刺了一会, ,再喂了点药再喂了点药, ,太子竟然坐了起来，太子竟然坐了起来，和常人无异。从此，天下人都传言扁鹊能和常人无异。从此，天下人都传言扁鹊能“起死回生”. .理睬 肠胃 敷烫 骨髓 服几剂汤药 1、读准字音，把课文读正确。2、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文。3、提出自己的疑问或写下自己的受到的启示，准备与大写交流。课文写扁鹊几次指出蔡桓公课文写扁鹊几次指出蔡桓公_，
6、劝他，劝他_。但是。但是蔡桓公坚信蔡桓公坚信_，最后，最后他他_。病在何处病在何处赶快治疗赶快治疗自己没有病自己没有病病入膏肓，无药可医病入膏肓，无药可医主要内容：主要内容：第一次：第一次：扁扁鹊鹊： “大大王王，据据我我看看来来，您您的的皮皮肤肤上上有有点点小小病病。要是不治，恐怕会向体内要是不治，恐怕会向体内发发展。展。”蔡桓公：蔡桓公：“我的身体很好，什么病也没有。我的身体很好，什么病也没有。”第二次：第二次：扁扁鹊鹊：“您您的的病病已已经经发发展展到到皮皮肉肉之之间间了了，要要不不治治还还会加深。会加深。”蔡桓公蔡桓公听了很不高听了很不高兴兴，没有理睬他。，没有理睬他。第三次扁鹊：“您
7、的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公听了非常不高兴。第四次扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺诊次日期病状治疗建议患者表现第一次第二次第三次第四次扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺诊次日期病状治疗建议患者表现第一次有一天有一天皮肤上有点小病皮肤上有点小病热水敷热水敷烫烫认为自己没病认为自己没病第二次过了十来天过了十来天病在皮肉之间病在皮肉之间扎针扎针很不高兴很不高兴第三次十几天后十几天后病在肠胃病在肠胃服服汤汤药药非常不高兴非常不高兴第四次五六天之后五六天之后病已深入骨髓病已深入骨髓只能等死只能等死浑身疼痛浑身疼痛蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他看病。扁鹊
8、早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到了秦国去了。不久，蔡桓公病死了。扁鹊是有名的神医，蔡桓公怎么会不相信他？蔡桓公根本没有觉察到自己有病，所以不相信扁鹊的话。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，为什么几天前就跑到秦国去了？扁鹊出于医生的医德才一次又一次去提醒蔡桓公治病，当他觉得自己无法治疗时，跑到秦国，是出于自己安全的考虑。读了这个寓言故事你得到了什么启示？寓意：要善于听取别人寓意：要善于听取别人的忠告，虚心接受别人的的忠告，虚心接受别人的正确意见正确意见如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？用几句话写下来，想想蔡桓公听了你的话会说什么？也用一两句话写下来。题目可以用跨越时空的对话纪昌学射和扁鹊治病这两则寓言，使我们明白了学习、做事、做人的道理。这样优秀的寓言故事还有很多，请同学们课余时间读一读“郑人买履”“买椟还珠”“自相矛盾”等寓言故事，相信你一定能得到更多有益的启示。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！40
