《三年级下册数学课件7.2认识小数2人教新课标 (共24张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学课件7.2认识小数2人教新课标 (共24张PPT)（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课件课件PPT22认识小数（二）小数（二）课件课件PPT学习目标学习目标l l 1.1.在具体的生活情景中认识小数，会读在具体的生活情景中认识小数，会读写小数。写小数。l 2.2.会用小数表示简单的米数和元数。会用小数表示简单的米数和元数。3.3.利用新知解决简单的实际问题，感悟利用新知解决简单的实际问题，感悟小数在生活中的广泛应用，为后续学习小数在生活中的广泛应用，为后续学习奠定认知基础。奠定认知基础。 课件课件PPT 1元3角 12元5角6角你知道下列商品价格你知道下列商品价格商场里怎么标价吗？商场里怎么标价吗？情景导入情景导入课件课件PPT商品名称商品名称价价格格表表示示火腿火腿肠5.9
2、85.98元元元元角角分分 牛奶牛奶0.850.85元元元元角角分分 面包面包2.602.60元元元元角角分分 598852600情景导入情景导入课件课件PPT像5.98、0.58和2.60这样的数叫做小数。“.”叫做小数点。5.98 读作： 五点九八0.58 读作： 零点五八2.60 读作： 二点六零探索新知探索新知课件课件PPT读小数的时候，整数部分按照整数部分读法来读，整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的字。 探索新知探索新知课件课件PPT姚明身高有2米26厘米。只用米作单位怎么表示？探索新知探索新知课件课件PPT1米1分米1分米是 米，还可以
3、写成 米；110把1米平均分成10份3分米是 米，还可以写成 米；310 0.9米是（ ）分米。探索新知探索新知课件课件PPT想一想6角为什么就是0.6元?1元1角1角就是 元，还可以写成 元；6角就是 元，还可以写成 元。110610探索新知探索新知课件课件PPT每份就是1 厘米。把1米平均分成100份1厘米是 米，还可以写成 米；11003厘米是 米，还可以写成 米；310018厘米是 米，还可以写成 米；18100 0.49米是（ ）厘米。探索新知探索新知第一关：基础巩固第一关：基础巩固【分析与解】【分析与解】把把2 2米米6 6分米写成以米单位的小数。分米写成以米单位的小数。2 2米米
4、6 6分米，因为分米，因为1 1米米1010分米，所以如果以米为单位：分米，所以如果以米为单位： 2 2米米6 6分米分米2 26106102 2 2.62.6米。米。把把2 2千米千米5050米写成以千米为单位的小数。米写成以千米为单位的小数。 2 2千米千米5050米，因为米，因为1 1千米千米10001000米，所以如果以千米为单位：米，所以如果以千米为单位： 2 2千米千米5050米米2 250501000=2+ 2.052.05米。米。【分析与解】【分析与解】典题精讲典题精讲学校进行跳高比赛，小多多跳了学校进行跳高比赛，小多多跳了1.051.05米，小马虎跳了米，小马虎跳了1.121
5、.12米，小精灵跳了米，小精灵跳了1.211.21米，蓝博士跳了米，蓝博士跳了1.11.1米。请你把他们的米。请你把他们的成绩按名次从高到底排列出来。成绩按名次从高到底排列出来。比较小数的大小与整数一样，只是小数由整比较小数的大小与整数一样，只是小数由整数部分和小数部分组成，应先比较整数部分数部分和小数部分组成，应先比较整数部分再比较小数部分再比较小数部分 ，由高位向低位一一对照比，由高位向低位一一对照比较。较。他们的成绩按名次从高到底排列为：他们的成绩按名次从高到底排列为： 1.211.21米米1.121.12米米1.11.1米米1.051.05米。米。【分析与解】【分析与解】典题精讲典题精
6、讲课件课件PPT1 1、把、把1010元零元零3 3分钱写成以元为单位的小数。分钱写成以元为单位的小数。2 2、把、把500500克写成以千克为单位的小数。克写成以千克为单位的小数。因为因为1 1元元100100分，所以如果以元为单位，分，所以如果以元为单位， 1010元零元零3 3分分=10=10310031001010 10.0310.03（元）（元）因为因为1 1千克千克10001000克，所以如果以千克为单位，克，所以如果以千克为单位， 500500克克50010005001000 0.50.5千克千克 分析与解分析与解分析与解分析与解学以致用学以致用课件课件PPT姚明身高2米26厘米
7、，写成小数是（ ）米。2.26我的身高是（ ），写成小数是（ ）米。学以致用学以致用课件课件PPT学以致用学以致用 7100.7 71000.07课件课件PPT学以致用学以致用 5100.5161000.16元分角5.8课件课件PPT学以致用学以致用米 25100分米0.250.9 910厘米1.40课件课件PPT三十四点七六三十四点七六易错题型易错题型6.09正确的答案3.05意义不同意义不同课件课件PPT世界上最高的长颈鹿高约5.8米。学以致用学以致用课件课件PPT陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达3.5米，重可达5.25吨。学以致用学以致用课件课件PPT世界第一高峰珠穆朗玛峰，海拔8
8、844.43米。学以致用学以致用课件课件PPT 我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。 在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。 现在，有一部分国家用小圆点“ .”表示小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。学以致用学以致用课件课件PPT想一想：小多多有想一想：小多多有1.801.80元钱，小精灵有元钱，小精灵有1.81.8元钱，他们两个元钱，他们两个人的钱一样多吗？人的钱一样多吗？ 小多多的小多多的1.801.80元多。元多。 不对，我和小多多不对，我和小多多的钱一样多的钱一样多 对，对，1.801.80元表示的是元表示的是1
9、1元元8 8角角0 0分，分，1.81.8元表示元表示的是的是1 1元元8 8角，所以角，所以1.801.80元与元与1.81.8元一样多！也元一样多！也就是说：就是说：1.801.801.8.1.8.从从这个例子我们可以得出这个例子我们可以得出小数的一个重要性质：小数的一个重要性质：小数末尾添上小数末尾添上0 0或者去或者去掉掉0 0，小数的大小不变。，小数的大小不变。 学以致用学以致用课件课件PPT课堂小结课堂小结小朋友们，这节课我们学习了哪些知识呢？小朋友们，这节课我们学习了哪些知识呢？1.1.在具体的生活情境中认识小数，会读写小数。在具体的生活情境中认识小数，会读写小数。 2.2.会用小数表示简单的米数和元数。会用小数表示简单的米数和元数。 3.3.利用新知解决简单的实际问题，感悟小数在生利用新知解决简单的实际问题，感悟小数在生活中的广泛应用。活中的广泛应用。
