三年级科学上册《蚯蚓》

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1、没有脚,没有手,弯弯曲曲没有脚,没有手,弯弯曲曲来回走,松土数它是能手。来回走,松土数它是能手。猜一猜:猜一猜:蚯蚓蚯蚓想一想:想一想:你最想知道关于蚯蚓的哪些知识?你最想知道关于蚯蚓的哪些知识?1、蚯蚓的身体结构是什么样的?、蚯蚓的身体结构是什么样的?2、蚯蚓是怎么运动的?、蚯蚓是怎么运动的?3、蚯蚓生活在哪里?、蚯蚓生活在哪里?4、蚯蚓吃什么?它是怎样进食和、蚯蚓吃什么?它是怎样进食和排泄的?排泄的?1 1、蚯蚓的身体、蚯蚓的身体 肛门肛门(排除粪便)(排除粪便)口口(吃食物)(吃食物)环带环带(繁殖器官)(繁殖器官)蚯蚓的呼吸蚯蚓的呼吸蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体表进行蚯蚓没有专

2、门的呼吸器官,依靠湿润的体表进行气体交换。(湿润黏滑的体表还可以减少身体与气体交换。(湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦)土壤表面的摩擦)说明:说明: 1 1:蚯蚓的前端有脑,脑向后延伸为腹神:蚯蚓的前端有脑,脑向后延伸为腹神经索。因此,蚯蚓对刺激的反应比较灵敏。经索。因此,蚯蚓对刺激的反应比较灵敏。 2: 蚯蚓没有眼睛,身体表面有蚯蚓没有眼睛,身体表面有大量感光细胞,尤其前端特别多。大量感光细胞,尤其前端特别多。 3: 蚯蚓没有耳朵,但其体壁上有许多蚯蚓没有耳朵,但其体壁上有许多感觉细胞,只要外面有一点小震动感觉细胞,只要外面有一点小震动它都能感觉到。它都能感觉到。2、蚯蚓是怎样运

3、动的、蚯蚓是怎样运动的蚯蚓蚯蚓的运动整体上是爬行,的运动整体上是爬行,身体是身体是伸缩前进伸缩前进。 依靠依靠肌肉的收缩与舒张肌肉的收缩与舒张提供提供运动的动力,与运动的动力,与刚毛刚毛协调配协调配合完成运动。合完成运动。 在放大镜下我们可以看到它外表在放大镜下我们可以看到它外表有刚毛,和我们人类的脚一样。有刚毛,和我们人类的脚一样。3、蚯蚓的生活环境、蚯蚓的生活环境蚯蚓生活在潮湿松软的土壤里。蚯蚓生活在潮湿松软的土壤里。蚯蚓生活在潮湿松软的土壤里。蚯蚓生活在潮湿松软的土壤里。根据蚯蚓的类便根据蚯蚓的类便找到蚯蚓的踪迹。找到蚯蚓的踪迹。4、蚯蚓吃什么?它是怎么进食排泄的?、蚯蚓吃什么?它是怎么

4、进食排泄的?蚯蚓以土壤中的虫卵、树叶及死动蚯蚓以土壤中的虫卵、树叶及死动物等为食物,先由咽肌伸缩、使口物等为食物,先由咽肌伸缩、使口腔脱出,将食物吸入。腔脱出,将食物吸入。5、实验:、实验:蚯蚓对水的反应蚯蚓对水的反应发现:发现:把蚯蚓放入水把蚯蚓放入水中,蚯蚓会拼命向盘中,蚯蚓会拼命向盘子的边沿爬行,试图子的边沿爬行,试图脱离水中的环境。脱离水中的环境。说明:说明:蚯蚓不能适应蚯蚓不能适应水生的环境。水生的环境。6:讨论:下雨天蚯蚓为什么都爬上地面?讨论:下雨天蚯蚓为什么都爬上地面? 雨水把土壤中的空气都挤出去了,雨水把土壤中的空气都挤出去了,蚯蚓没法呼吸,被迫爬上地面进行蚯蚓没法呼吸,被迫

5、爬上地面进行呼吸。呼吸。讨论:为什么夏天易在土壤表面挖到讨论:为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓蚯蚓, 而冬天却要在深层挖?而冬天却要在深层挖? 蚯蚓不能保持恒定的体温,冬蚯蚓不能保持恒定的体温,冬天土壤深层的温度、天土壤深层的温度、 湿度较大且敌害湿度较大且敌害较少,适合它生存。较少,适合它生存。 生活在地面潮生活在地面潮生活在地面潮生活在地面潮湿之处,有壳,湿之处,有壳,湿之处,有壳,湿之处,有壳,爬行,有触角和爬行,有触角和爬行,有触角和爬行,有触角和眼睛,吃菜叶等。眼睛,吃菜叶等。眼睛,吃菜叶等。眼睛,吃菜叶等。蜗牛的特点蚯蚓的特点 生活在地下,身生活在地下,身生活在地下,身生活在地下,身

6、体有环节,伸缩前体有环节,伸缩前体有环节,伸缩前体有环节,伸缩前进,吃落叶等。进,吃落叶等。进,吃落叶等。进,吃落叶等。 适应潮湿的环适应潮湿的环适应潮湿的环适应潮湿的环境,身体柔软、境,身体柔软、境,身体柔软、境,身体柔软、都会爬行,吃都会爬行,吃都会爬行,吃都会爬行,吃食物,会排泄,食物,会排泄,食物,会排泄,食物,会排泄,对外界刺激有对外界刺激有对外界刺激有对外界刺激有反应,会繁殖反应,会繁殖反应,会繁殖反应,会繁殖后代。后代。后代。后代。7、比较蜗牛和蚯蚓(相同、不同)相同相同蚯蚓浑身是宝,正越来越受到人们的重视和关注,它的作用有:蚯蚓浑身是宝,正越来越受到人们的重视和关注,它的作用有:1、改良土壤,增加土壤肥力。、改良土壤,增加土壤肥力。2、处理生活垃圾。、处理生活垃圾。3、作饲料。、作饲料。4、坐中药,、坐中药,“地龙地龙”。5、做保健食品,药膳。、做保健食品,药膳。6、利用蚯蚓为原料做成轻化工产品如:化妆品,食品与饲料添加、利用蚯蚓为原料做成轻化工产品如:化妆品,食品与饲料添加剂。剂。

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