金融学会计专业学位英语考试

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1、金融学、会计专业金融学、会计专业 学位英语考试学位英语考试 主讲教师：郭红霞主讲教师：郭红霞一、一、 学位英语考试简介学位英语考试简介二、二、 考试大纲分析考试大纲分析三、三、 解题技巧解题技巧四、考试注意事项四、考试注意事项五、备考复习资源介绍及应用五、备考复习资源介绍及应用金融学、会计专业学位英语考试金融学、会计专业学位英语考试一、金融学、会计专业学位英语考试简介一、金融学、会计专业学位英语考试简介 本考试是一种标准考试（只考笔试）。本考试是一种标准考试（只考笔试）。本考试是一种标准考试（只考笔试）。本考试是一种标准考试（只考笔试）。 考试范围考试范围考试范围考试范围参照参照参照参照大学英

2、语教学大纲大学英语教学大纲大学英语教学大纲大学英语教学大纲（高等学校本科用）修订本（高等学校本科用）修订本（高等学校本科用）修订本（高等学校本科用）修订本所规定的一至三级除说的技能以外的大部分内容。所规定的一至三级除说的技能以外的大部分内容。所规定的一至三级除说的技能以外的大部分内容。所规定的一至三级除说的技能以外的大部分内容。目的目的是为了检测是为了检测成人教育系列中非外语专业的英语教学水平，成人教育系列中非外语专业的英语教学水平，成人教育系列中非外语专业的英语教学水平，成人教育系列中非外语专业的英语教学水平，保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。保证成

3、人本科毕业生学士学位的授予质量。保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。 试题全部采用客观性的多项选择题形式，以保证试试题全部采用客观性的多项选择题形式，以保证试试题全部采用客观性的多项选择题形式，以保证试试题全部采用客观性的多项选择题形式，以保证试卷的可信度。卷的可信度。卷的可信度。卷的可信度。 金融等专业考试分金融等专业考试分金融等专业考试分金融等专业考试分A A、B B卷，注意填涂。带卷，注意填涂。带卷，注意填涂。带卷，注意填涂。带2B2B铅笔。铅笔。铅笔。铅笔。 会计专业采用机考形式。会计专业采用机考形式。会计专业采用机考形式。会计专业采用机考形式。二、学位英语考试大纲分析二、学位英语考

4、试大纲分析（一）考试内容与要求（一）考试内容与要求（二）试卷结构与题型（二）试卷结构与题型（三）考试方式与时间（三）考试方式与时间（一）考试内容与要求（一）考试内容与要求 n n本本考考试试内内容容包包括括六六个个部部分分：分分别别是是语语音音、阅阅读读理理解解、词词语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。 n n考考试试范范围围主主要要参参照照全全日日制制文文理理科科本本科科英英语语教教学学大大纲纲所所规规定定的的一一至至三三级级除除说说的的技技能能以以外外的的大大部部分分内内容容。在在题题型型设设计计上上，除除英英汉汉互互译译部部分分是是主主

5、观观性性试试题题外外，其其余余试试题题均均采采用客观性的多项选择题形式。用客观性的多项选择题形式。（二）试卷结构与题型（二）试卷结构与题型 会会会会 计计计计 专专专专 业业业业一、 语音 从ABCD选项中选出一个其他划线部分相同/不同的选项。二、判断正误 划线部分有一处错误，请选出。三、词汇题 四个选项选出最适合句子的选项。四、阅读理解五、完型填空六、翻译 （二）试卷结构与题型（二）试卷结构与题型 金金 融融 专专 业业n nPart I Part I 语音知识（语音知识（从ABCD选项中选出一个其他划线部分相同/不同的选项。）n nPart II. Part II. 词汇与语法知识词汇与语

6、法知识n nPart III. Part III. 完形填空完形填空n nPart IV Part IV 阅读理解阅读理解n nPart VPart V短句识错短句识错n nPart VI Part VI 翻译（英汉互译）（各五小题）翻译（英汉互译）（各五小题）（三）考试方式与时间（三）考试方式与时间 由联办高校由联办高校 组织命题，在同一时间全国统组织命题，在同一时间全国统考。考。 具体时间：5月、11月 考试形式：会计考试为无纸化考试 （机考） 金融专业为纸质试卷考试。 三、各种题型解题技巧三、各种题型解题技巧（一）什么是技巧什么是技巧（二）各种题型解题技巧（二）各种题型解题技巧（一）什么

7、是技巧基本功基本功 + 科学分析科学分析 实战总结实战总结 统计规律统计规律 理性判断理性判断（二）各种题型解题技巧（二）各种题型解题技巧1. 1.语音语音语音语音2. 2.阅读理解题解题技巧阅读理解题解题技巧阅读理解题解题技巧阅读理解题解题技巧3. 3.语法与词汇题解题技巧语法与词汇题解题技巧语法与词汇题解题技巧语法与词汇题解题技巧4. 4.完型填空题解题技巧完型填空题解题技巧完型填空题解题技巧完型填空题解题技巧5. 5. 短句识错短句识错短句识错短句识错6. 6.翻译题解题技巧翻译题解题技巧翻译题解题技巧翻译题解题技巧一、语音知识（Part I Phonetics） 通过单词辨音，测试考生

8、对基本的语通过单词辨音，测试考生对基本的语音知识的掌握情况。语音知识部分的考试音知识的掌握情况。语音知识部分的考试题型为选择题，每小题列出题型为选择题，每小题列出4个单词，每个个单词，每个单词中均有划线标明的一个字母或字母组单词中均有划线标明的一个字母或字母组合。要求考生辨别划线部分的读音，找出合。要求考生辨别划线部分的读音，找出那个划线部分的读音与其余那个划线部分的读音与其余3个不同的单词。个不同的单词。例如：例如： A. rather B. northern C. gather D. northward一、语音知识（Part I Phonetics）n n在这四个单词中，在这四个单词中，在

9、这四个单词中，在这四个单词中，A A，B B，C C选项的划线部分发音选项的划线部分发音选项的划线部分发音选项的划线部分发音相同，相同，相同，相同， 只有只有只有只有D D选项的划线部分发音不一样，所以选项的划线部分发音不一样，所以选项的划线部分发音不一样，所以选项的划线部分发音不一样，所以正确答案应是正确答案应是正确答案应是正确答案应是D D。n n要做好这部分的题，考生应该熟悉英语音素的发要做好这部分的题，考生应该熟悉英语音素的发要做好这部分的题，考生应该熟悉英语音素的发要做好这部分的题，考生应该熟悉英语音素的发音，知道英语字母及常用字母适合在单词中的读音，知道英语字母及常用字母适合在单词

10、中的读音，知道英语字母及常用字母适合在单词中的读音，知道英语字母及常用字母适合在单词中的读音，大纲中的每个单词的音标。考试中若遇到没音，大纲中的每个单词的音标。考试中若遇到没音，大纲中的每个单词的音标。考试中若遇到没音，大纲中的每个单词的音标。考试中若遇到没有把握的单词，可把有把握的单词，可把有把握的单词，可把有把握的单词，可把4 4个单词中划线部分左右的音个单词中划线部分左右的音个单词中划线部分左右的音个单词中划线部分左右的音素素素素 （元音、（元音、（元音、（元音、 辅音，辅音，辅音，辅音， 开、开、开、开、 闭音节等）环境进行比闭音节等）环境进行比闭音节等）环境进行比闭音节等）环境进行比

11、较，找出不同于其它较，找出不同于其它较，找出不同于其它较，找出不同于其它3 3个的发音环境的那个单词。个的发音环境的那个单词。个的发音环境的那个单词。个的发音环境的那个单词。二、阅读理解题解题技巧二、阅读理解题解题技巧 阅读理解是一种综合性的技能测试，它不仅阅读理解是一种综合性的技能测试，它不仅阅读理解是一种综合性的技能测试，它不仅阅读理解是一种综合性的技能测试，它不仅要求考生具有较强的理解能力，还要求考生有一要求考生具有较强的理解能力，还要求考生有一要求考生具有较强的理解能力，还要求考生有一要求考生具有较强的理解能力，还要求考生有一定的阅读速度。通常，影响阅读的主要因素有三定的阅读速度。通常

12、，影响阅读的主要因素有三定的阅读速度。通常，影响阅读的主要因素有三定的阅读速度。通常，影响阅读的主要因素有三个：词汇量、语法知识、背景知识。个：词汇量、语法知识、背景知识。个：词汇量、语法知识、背景知识。个：词汇量、语法知识、背景知识。 阅读理解题一般可分为细节题、主旨题、推理阅读理解题一般可分为细节题、主旨题、推理阅读理解题一般可分为细节题、主旨题、推理阅读理解题一般可分为细节题、主旨题、推理题、词义题和观点题。题、词义题和观点题。题、词义题和观点题。题、词义题和观点题。 二、阅读理解题解题技巧二、阅读理解题解题技巧 （1 1）略读）略读）略读）略读n n略读（略读（略读（略读（Skimmi

13、ngSkimming）又称浏览，是指跳过细节和）又称浏览，是指跳过细节和）又称浏览，是指跳过细节和）又称浏览，是指跳过细节和不重要的描述与例子，进行快速阅读，以求抓不重要的描述与例子，进行快速阅读，以求抓不重要的描述与例子，进行快速阅读，以求抓不重要的描述与例子，进行快速阅读，以求抓住文章的大意和主题思想的方法。住文章的大意和主题思想的方法。住文章的大意和主题思想的方法。住文章的大意和主题思想的方法。n nWhat is the main idea of the passage?What is the main idea of the passage?n nWhich of the follo

14、wing would be the best title?Which of the following would be the best title?n nThis passage tells us _.This passage tells us _.n nWhat does the passage mainly discuss?What does the passage mainly discuss?二、阅读理解题解题技巧二、阅读理解题解题技巧 （2 2）查读）查读）查读）查读n n查读（查读（查读（查读（ScanningScanning）是快速查找某一具体信息的）是快速查找某一具体信息的

15、）是快速查找某一具体信息的）是快速查找某一具体信息的阅读方法。阅读方法。阅读方法。阅读方法。 n nWhich of the following (statements) is NOT Which of the following (statements) is NOT mentioned in the passage?mentioned in the passage?n nAccording to the passage, all of the following are According to the passage, all of the following are true EXCE

16、PT _.true EXCEPT _.n nHow many ?How many ?二、阅读理解题解题技巧二、阅读理解题解题技巧 （3 3）细读）细读）细读）细读n n 细读（细读（细读（细读（Reading for full understandingReading for full understanding）是在找到）是在找到）是在找到）是在找到文章中的有关部分以后，在此范围内逐句阅读，文章中的有关部分以后，在此范围内逐句阅读，文章中的有关部分以后，在此范围内逐句阅读，文章中的有关部分以后，在此范围内逐句阅读，特别要对关键词或句仔细琢磨，以便对其有比较特别要对关键词或句仔细琢磨，以便对其

17、有比较特别要对关键词或句仔细琢磨，以便对其有比较特别要对关键词或句仔细琢磨，以便对其有比较深刻、准确的理解。深刻、准确的理解。深刻、准确的理解。深刻、准确的理解。 n n It can be inferred from the passage that _.It can be inferred from the passage that _.n n The passage implies that _. The passage implies that _. 二、阅读理解题解题技巧二、阅读理解题解题技巧 普遍认同的解题步骤普遍认同的解题步骤普遍认同的解题步骤普遍认同的解题步骤（1 1）先读原文

18、，后看试题，然后回原文定位）先读原文，后看试题，然后回原文定位）先读原文，后看试题，然后回原文定位）先读原文，后看试题，然后回原文定位（2 2）先看试题，后读原文，并在原文中定位）先看试题，后读原文，并在原文中定位）先看试题，后读原文，并在原文中定位）先看试题，后读原文，并在原文中定位 Eg. The University of London is one of Britains largest The University of London is one of Britains largest centers for higher education, with a name for ce

19、nters for higher education, with a name for international education. international education. Located in one of the world Located in one of the world s most s most dynamic(dynamic(有活力的有活力的) cities) cities, we can offer , we can offer international students a wide and diverse cultural life, internati

20、onal students a wide and diverse cultural life, as well as the best course choice and teaching. We as well as the best course choice and teaching. We offer our international students the ability to study offer our international students the ability to study and improve the command(and improve the co

21、mmand(掌 握掌 握) of English, to ) of English, to ensure they get the best from the course of their ensure they get the best from the course of their choice.choice. Eg.n n14. The University assures the first year student 14. The University assures the first year student that_.that_.n nA.A. they can have

22、 a place in halls of residence if they wish to they can have a place in halls of residence if they wish ton nB. they dont have to pay for their first-year educationB. they dont have to pay for their first-year educationn nC. all of them will be put into some religious groupsC. all of them will be pu

23、t into some religious groupsn nD. they can rent houses at Newcastle at a very low priceD. they can rent houses at Newcastle at a very low price n n15. The main purpose of the passage is to _.15. The main purpose of the passage is to _.n nA. attract more travelers to LondonA. attract more travelers t

24、o Londonn nB. show that the University offer religious serviceB. show that the University offer religious servicen nC.C. draw more international students draw more international studentsn nD. show how students enjoy their study and life at this D. show how students enjoy their study and life at this

25、 universityuniversity三、词汇与语法题解题技巧三、词汇与语法题解题技巧 1. 1. 词汇题的形式与特点词汇题的形式与特点词汇题的形式与特点词汇题的形式与特点 （1 1）语义题：语义题包括同义词、近）语义题：语义题包括同义词、近）语义题：语义题包括同义词、近）语义题：语义题包括同义词、近义词和相似词。义词和相似词。义词和相似词。义词和相似词。 （2 2）搭配题：搭配题包括短语动词、）搭配题：搭配题包括短语动词、）搭配题：搭配题包括短语动词、）搭配题：搭配题包括短语动词、名词短语、形容词短语以及介词短语和名词短语、形容词短语以及介词短语和名词短语、形容词短语以及介词短语和名词短

26、语、形容词短语以及介词短语和短语介词。短语介词。短语介词。短语介词。 三、词汇与语法题解题技巧三、词汇与语法题解题技巧 2. 语法结构题的形式与特点语法结构题的形式与特点 （1）时态和语态题；）时态和语态题； （2）非谓语动词题；）非谓语动词题； （3）虚拟语气题；）虚拟语气题； （4）情态动词题；）情态动词题； （5）连词题；）连词题； （6）固定的句型、搭配和词序题）固定的句型、搭配和词序题Eg.n n16. He _ lives in the house where he was born.16. He _ lives in the house where he was born. A.

27、 already B. yet C. still D. ever A. already B. yet C. still D. evern n17. Go away, youre always getting _ the way.17. Go away, youre always getting _ the way. A.A. in B. on C. at D. to in B. on C. at D. ton n18. Mathematics _ study or science of numbers. 18. Mathematics _ study or science of numbers

28、. A. is B. are C. was D. were A. is B. are C. was D. weren n19. At that time, she _ on a journey with her friend.19. At that time, she _ on a journey with her friend. A. is B. was C. has been D. is being A. is B. was C. has been D. is beingn n20. Samuel Clemens, _ as Mark Twain, was one of the 20. S

29、amuel Clemens, _ as Mark Twain, was one of the most famous American writers. most famous American writers. A. to know B. to be known A. to know B. to be known C.C. known D. knowing known D. knowing四、完型填空题解题技巧四、完型填空题解题技巧 主要从语篇的角度测试学生综合运用语主要从语篇的角度测试学生综合运用语主要从语篇的角度测试学生综合运用语主要从语篇的角度测试学生综合运用语言能力，具体考查阅读理解

30、以及词汇言能力，具体考查阅读理解以及词汇言能力，具体考查阅读理解以及词汇言能力，具体考查阅读理解以及词汇/ /语法能语法能语法能语法能力。力。力。力。n n做题步骤：做题步骤：（1）速读短文，忽略空白，了解大意；（2）利用篇首和篇末句，进行预测和推理；（3）细读，并填空；（语法/词义/惯用语/逻辑搭配/上下文联系）（4）通读检查。完型填空题解题技巧完型填空题解题技巧 （1）语法题 （时态、语气、非谓语动词、替代词、词组/习语和惯用法等） Writing a diary, watching television, talking with friends, speaking on the tel

31、ephone, and_ (read, reading, to read, having read) a menu - what do they have in common? 答案与解析：reading, 平行结构，非谓语动词 （2）词汇题（词义理解与辨析） To be a successful speaker, it is essential for you to know why you are speaking and what you wish to accomplish by your speech. The four most common _(targets, purposes

32、, tasks, aspects) of speech are to inform, to convince, to move to action, and to entertain. n解析：从前面一句话的意思，以及本句话后面4个to+verb结构，推断出此处应该填写purposes （3）句间关系题 （理清句间的逻辑关系） The language and the tone that you use must be appropriate for your purpose, for your audience and for the occasion. _(However, Further

33、more, Even though, Therefore) , no matter how talented the speaker is, a talk without adequate preparation is usually a failure. 解析：这两句之间是递进关系，因此应该用 Furthermore.Eg. Fire can help people in many ways. Fire can heat water, Fire can help people in many ways. Fire can heat water, _21_your house, give li

34、ght and cook food. But fire can _21_your house, give light and cook food. But fire can burn things, too. Nobody knows_22_people began to burn things, too. Nobody knows_22_people began to use fire. One story from Australia tells about a man a very use fire. One story from Australia tells about a man

35、a very long time ago. He_23_ the sun by a rope and brought fire long time ago. He_23_ the sun by a rope and brought fire down.down. Today people know how to _24_a fire with matches. Today people know how to _24_a fire with matches. Children sometimes like to play with them. But matches can Children

36、sometimes like to play with them. But matches can be very_25_. be very_25_. Fire kills people every year. So you must be Fire kills people every year. So you must be careful_26_matches. You should also learn how to careful_26_matches. You should also learn how to _27_fires. Fires need oxygen. Withou

37、t oxygen they die. _27_fires. Fires need oxygen. Without oxygen they die. There is_28_in the air. Cover a fire with water, sand or in There is_28_in the air. Cover a fire with water, sand or in an emergency, with your coat or blanket. This keeps the an emergency, with your coat or blanket. This keep

38、s the air_29_ a fire and kills it.air_29_ a fire and kills it. Be careful with fire, and it will help you. Be careless Be careful with fire, and it will help you. Be careless with fire, and it might _30_ you. with fire, and it might _30_ you. n n21. A. brighten21. A. brightenB. warmB. warmC. beautif

39、yC. beautifyD. lightenD. lightenn n22. A. where22. A. whereB. when B. when C. what C. what D. how D. hown n23. A. watched 23. A. watched B. got up to B. got up to C. went up to D. discoveredC. went up to D. discoveredn n24. A. set 24. A. set B. make B. make C. cause D. catchC. cause D. catchn n25. A

40、. dangerous 25. A. dangerous B. brig B. brig C. unusual C. unusual D. commonD. commonn n26. A. about 26. A. about B. to B. to C. onC. on D. after D. aftern n27. A. lay out 27. A. lay out B. put out B. put out C. put away D. do away withC. put away D. do away withn n28. A. fire B. moisture C. oxygen

41、D. substance28. A. fire B. moisture C. oxygen D. substancen n29. A. in B. on C. away D. from29. A. in B. on C. away D. fromn n30. A. injure B. hurt C. destroy D. spoil 30. A. injure B. hurt C. destroy D. spoil 五、判断正误五、判断正误n n目的是测试学生对词汇、短语、语法结构目的是测试学生对词汇、短语、语法结构等掌握情况及对错误的辨析能力。要做好等掌握情况及对错误的辨析能力。要做好短文改

42、错这一部分题，首先要有扎实的基短文改错这一部分题，首先要有扎实的基础语法知识，其次要具备大纲规定的词汇础语法知识，其次要具备大纲规定的词汇量。另外考前多做题也很重要，题做多了，量。另外考前多做题也很重要，题做多了，就可以体会到错误的类别并不多，只不过就可以体会到错误的类别并不多，只不过被体现在丰富多彩的句子里而已。常见的被体现在丰富多彩的句子里而已。常见的错误有名词单复数用错、形容词和副词的错误有名词单复数用错、形容词和副词的比较级用错、时态错误、非谓语动词用错比较级用错、时态错误、非谓语动词用错等。等。六、六、 翻译题解题技巧翻译题解题技巧 （一）汉译英（一）汉译英 汉译英重在测试考生对英语

43、语言知识汉译英重在测试考生对英语语言知识汉译英重在测试考生对英语语言知识汉译英重在测试考生对英语语言知识的综合把握，既要求考生具有较为扎实的的综合把握，既要求考生具有较为扎实的的综合把握，既要求考生具有较为扎实的的综合把握，既要求考生具有较为扎实的语法功底，也要求考生对词汇具有较强的语法功底，也要求考生对词汇具有较强的语法功底，也要求考生对词汇具有较强的语法功底，也要求考生对词汇具有较强的应用能力。应用能力。应用能力。应用能力。 1) 1) 掌握句子结构规律掌握句子结构规律掌握句子结构规律掌握句子结构规律n n简简简简单单单单说说说说来来来来，英英英英语语语语句句句句子子子子就就就就是是是是五

44、五五五种种种种基基基基本本本本句句句句型型型型的的的的扩扩扩扩大大大大与与与与缩小。缩小。缩小。缩小。n n对对对对这这这这五五五五个个个个基基基基本本本本句句句句型型型型，要要要要时时时时刻刻刻刻做做做做到到到到心心心心中中中中有有有有数数数数。动动动动笔笔笔笔翻翻翻翻译译译译之之之之前前前前，要要要要仔仔仔仔细细细细阅阅阅阅读读读读原原原原句句句句，确确确确切切切切理理理理解解解解原原原原句句句句内内内内容容容容，抓抓抓抓住住住住句句句句子子子子中中中中心心心心意意意意思思思思，辨辨辨辨别别别别各各各各个个个个部部部部分分分分之之之之间间间间的的的的关关关关系系系系。然然然然后后后后把把把

45、把句句句句子子子子缩缩缩缩小小小小了了了了再再再再缩缩缩缩小小小小，缩缩缩缩小小小小到到到到只只只只剩剩剩剩下下下下以以以以上上上上五五五五个个个个基基基基本本本本句句句句型型型型中中中中的的的的主主主主要要要要成成成成分分分分。这这这这时时时时就就就就可可可可以以以以着着着着手手手手翻翻翻翻译译译译了。了。了。了。 2) 2) 先搭框架，再逐步完成先搭框架，再逐步完成先搭框架，再逐步完成先搭框架，再逐步完成n n在在在在翻翻翻翻译译译译过过过过程程程程中中中中，从从从从刚刚刚刚刚刚刚刚压压压压缩缩缩缩成成成成的的的的基基基基本本本本句句句句型型型型开开开开始始始始，一一一一步步步步步步步步扩

46、扩扩扩大大大大句句句句子子子子，添添添添加修饰成分，直至完整。现举数例：加修饰成分，直至完整。现举数例：加修饰成分，直至完整。现举数例：加修饰成分，直至完整。现举数例：n n例例例例 1 1 我们居住的地球是一个大球体。我们居住的地球是一个大球体。我们居住的地球是一个大球体。我们居住的地球是一个大球体。n n第一步：把句子缩小到只剩下基本句型第一步：把句子缩小到只剩下基本句型第一步：把句子缩小到只剩下基本句型第一步：把句子缩小到只剩下基本句型: : 地球是个球地球是个球地球是个球地球是个球 体体体体-The earth is a globe.-The earth is a globe.n n第

47、二步：增加成分，扩大句子第二步：增加成分，扩大句子第二步：增加成分，扩大句子第二步：增加成分，扩大句子: : 地球是个大球体地球是个大球体地球是个大球体地球是个大球体-The -The earth is a big globe. earth is a big globe.n n第三步：再扩大句子第三步：再扩大句子第三步：再扩大句子第三步：再扩大句子: : 我们居住的地球是一个大球我们居住的地球是一个大球我们居住的地球是一个大球我们居住的地球是一个大球 体。体。体。体。-The earth where we live is a big globe.-The earth where we live

48、 is a big globe. 3) 3) 捕捕捕捕捉捉捉捉题题题题目目目目中中中中的的的的重重重重点点点点语语语语法法法法现现现现象象象象、特特特特定定定定句句句句型型型型和和和和重重重重要要要要短短短短语语语语n n常常考考的的重重点点语语法法现现象象: 不不定定式式、分分词词、动动名名词词、名名词词性性从从句句、定定语语从从句句、状状语语从从句句、虚虚拟拟语语气气、倒倒装装句句等等都都是是汉汉译译英英考考题题的的重重点语法。点语法。n n特定句型特定句型（二）英译汉解题技巧（二）英译汉解题技巧n n读懂全文读懂全文n n组织好译文组织好译文 (一一) 直译法直译法 (二二) 意译法意译

49、法英译汉解题技巧英译汉解题技巧 一、一、一、一、 重点分析句子结构重点分析句子结构重点分析句子结构重点分析句子结构 英语的句子结构是有规律可循的。除了省略句、英语的句子结构是有规律可循的。除了省略句、英语的句子结构是有规律可循的。除了省略句、英语的句子结构是有规律可循的。除了省略句、倒装句、感叹句和一些特殊句子外，英语句子的结构可倒装句、感叹句和一些特殊句子外，英语句子的结构可倒装句、感叹句和一些特殊句子外，英语句子的结构可倒装句、感叹句和一些特殊句子外，英语句子的结构可归纳为三类：归纳为三类：归纳为三类：归纳为三类： n n1 1 句型：主语句型：主语句型：主语句型：主语 + be + +

50、be + 表语表语表语表语 Miss Jones is a manager. Miss Jones is a manager. 琼斯小姐是位经理。琼斯小姐是位经理。琼斯小姐是位经理。琼斯小姐是位经理。n n 2 2句型：主语句型：主语句型：主语句型：主语 + do + do +（宾语）（宾语）（宾语）（宾语）+ +（状语）（状语）（状语）（状语） He teaches English in this school. He teaches English in this school. 他在这所学校教英语。他在这所学校教英语。他在这所学校教英语。他在这所学校教英语。n n 3 3句型：句型：句型

51、：句型：There be + There be + 主语主语主语主语 + + 状语状语状语状语 There are beautiful wild flowers in the hills. There are beautiful wild flowers in the hills. 山中有美丽的野花。山中有美丽的野花。山中有美丽的野花。山中有美丽的野花。英译汉解题技巧英译汉解题技巧 二、确定语法现象和惯用结构二、确定语法现象和惯用结构二、确定语法现象和惯用结构二、确定语法现象和惯用结构n nAnyone who is interested in it can go with us.Anyone

52、 who is interested in it can go with us. 对这事感兴趣的人可以跟我们去。（对这事感兴趣的人可以跟我们去。（对这事感兴趣的人可以跟我们去。（对这事感兴趣的人可以跟我们去。（whowho引导定语引导定语引导定语引导定语从句修饰主语从句修饰主语从句修饰主语从句修饰主语anyoneanyone）n nThe problem discussed at yesterdays meeting is very The problem discussed at yesterdays meeting is very important.important. 昨天会上讨论过的

53、那个问题非常重要。（过去分词昨天会上讨论过的那个问题非常重要。（过去分词昨天会上讨论过的那个问题非常重要。（过去分词昨天会上讨论过的那个问题非常重要。（过去分词短语作后置定语修饰主语短语作后置定语修饰主语短语作后置定语修饰主语短语作后置定语修饰主语the problemthe problem）英译汉解题技巧英译汉解题技巧 三、熟悉固定搭配词组和习惯用法三、熟悉固定搭配词组和习惯用法三、熟悉固定搭配词组和习惯用法三、熟悉固定搭配词组和习惯用法 英译汉考题中还常常会设计一个关键的考点英译汉考题中还常常会设计一个关键的考点英译汉考题中还常常会设计一个关键的考点英译汉考题中还常常会设计一个关键的考点

54、固定搭配的词组和习惯表达法。固定搭配的词组和习惯表达法。固定搭配的词组和习惯表达法。固定搭配的词组和习惯表达法。n n They came up with a cure for the disease at last.They came up with a cure for the disease at last. 他们最终发现了治疗这种疾病的方法（短语他们最终发现了治疗这种疾病的方法（短语他们最终发现了治疗这种疾病的方法（短语他们最终发现了治疗这种疾病的方法（短语动词，意为动词，意为动词，意为动词，意为“ “提出；发现提出；发现提出；发现提出；发现” ”）n n The news got a

55、round by word of mouth.The news got around by word of mouth. 这一消息通过人们的口传播开来。（介词短这一消息通过人们的口传播开来。（介词短这一消息通过人们的口传播开来。（介词短这一消息通过人们的口传播开来。（介词短语，意为语，意为语，意为语，意为“ “口头流传口头流传口头流传口头流传” ”）英译汉解题技巧英译汉解题技巧 四、四、四、四、 熟练掌握过渡连接词熟练掌握过渡连接词熟练掌握过渡连接词熟练掌握过渡连接词 过渡连接词是使上下文连接自然、紧凑的有效方法。过渡连接词是使上下文连接自然、紧凑的有效方法。过渡连接词是使上下文连接自然、紧凑

56、的有效方法。过渡连接词是使上下文连接自然、紧凑的有效方法。n n 表示增补：表示增补：表示增补：表示增补：and, also, besides, whats more, in addition, and, also, besides, whats more, in addition, furthermorefurthermoren n 表示因果：表示因果：表示因果：表示因果：for this reason, because of, since, as a result, thus, for this reason, because of, since, as a result, thus, t

57、herefore, so, hencetherefore, so, hencen n 表示转折：表示转折：表示转折：表示转折：however, still, but, otherwise, despite, nevertheless, however, still, but, otherwise, despite, nevertheless, though, in factthough, in factn n 表示列举：表示列举：表示列举：表示列举：firstly, secondly, for one thingfor another, to begin firstly, secondly,

58、for one thingfor another, to begin with, then, lastwith, then, lastn n 表示解释：表示解释：表示解释：表示解释：for example, for instance, that is, namelyfor example, for instance, that is, namelyn n 表示总结：表示总结：表示总结：表示总结：in short, to sum up, in conclusion, briefly, on the in short, to sum up, in conclusion, briefly, on t

59、he wholewholeEx.Ex.n n这家旅店可供这家旅店可供500500人住宿。（人住宿。（accommodate)accommodate)n nThe hotel can accommodate 500 persons.The hotel can accommodate 500 persons.n n一套单元房可容纳一个五口之家。一套单元房可容纳一个五口之家。n nOne flat can accommodate a family of five. One flat can accommodate a family of five. n n我恳求他们不要向她提起我的名字。我恳求他们不

60、要向她提起我的名字。(beg)(beg)n nI beg them not to mention my name to her.I beg them not to mention my name to her.n n这些票有效期只有这些票有效期只有7 7天。天。(available)(available)n nThe tickets are available for 7 days.The tickets are available for 7 days.n n他要是早点动身，也许已经赶上那班火车了。他要是早点动身，也许已经赶上那班火车了。n nIf he had started off ea

61、rlier, he might have caught the train.If he had started off earlier, he might have caught the train.n n直到第二次世界大战才开始使用喷气式飞机。直到第二次世界大战才开始使用喷气式飞机。n nNot until the II World War was the jet plane put to use.Not until the II World War was the jet plane put to use.n n如果我见到他，我就叫他等一等。如果我见到他，我就叫他等一等。n nIf I s

62、ee him, I will ask him to wait for a minute.If I see him, I will ask him to wait for a minute. 备考信息、备考资源备考信息、备考资源 n n深圳广播电视大学教学平台深圳广播电视大学教学平台： 课程栏目：学位外语（本科多专业）课程栏目：学位外语（本科多专业）n n开设课程：英语开设课程：英语III（1）英语）英语III（2）n n教学资源教学资源: 开放英语开放英语（5）（）（6） 历届试题历届试题n n考前辅导：每学期第一或第二周考前辅导：每学期第一或第二周祝祝各位考生各位考生顺利通过考试顺利通过考试