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1、v每年的每年的4月月23日是日是“世界读书日世界读书日”，很多国家和地，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。v现在，同学们准备开展现在，同学们准备开展“少年正是读书时少年正是读书时”综合性综合性学习活动，请你
2、积极参与：学习活动，请你积极参与：读书是人类特有的神圣权利。读书是人类特有的神圣权利。读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈；读古代的书，读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈；读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文可以承传古圣先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文化的成果。化的成果。读书是一个奇妙的过程：读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波的空间，激起你心中的波浪。浪。因
3、为读书，你狭窄的心灵因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变的丰富多彩，逐渐变大，变的丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇以至变成一个大的心灵宇宙。宙。热爱读书吧！让书陪伴你热爱读书吧！让书陪伴你的一生的一生请你给本次活动确定主题。（1）阅读名著，陶冶情操；）阅读名著，陶冶情操；v（2）书香满校园；）书香满校园；v（3）我读书，我快乐；）我读书，我快乐；v（4）让书香伴随花香，让名家走进心）让书香伴随花香，让名家走进心灵。灵。v （5）让心灵与书籍结伴而行）让心灵与书籍结伴而行为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语如：（如：（1）读书破万卷，下笔如有神。）读书破万卷，下笔如有神。v
4、 （2）读万卷书，行万里路。）读万卷书，行万里路。v （3）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。v （4）热爱读书，其乐无穷）热爱读书，其乐无穷 v （5）我读书，我充实）我读书，我充实如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动：v（1）举行一次读书问卷调查；）举行一次读书问卷调查； v（2）请新华书店到学校举办一次书展；）请新华书店到学校举办一次书展；v（3）请作家作一次）请作家作一次“走进名著走进名著”报告会；报告会；v（4）在全校（全班）举办）在全校（全班）举办“读书交流会读书交流会”；v（5）举行）举行“名著走向舞台名著走向舞台”话剧表演；话剧表演
5、； v（6）举行名著知识竞赛；）举行名著知识竞赛；v（7）编辑名人读书名言；）编辑名人读书名言； v（8）“名人读书故事名人读书故事”大家讲。大家讲。为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。v参考答案如：v（1）名称：新书速递）名称：新书速递v内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图书，并简介该书的作者、内容。v（2）名称：）名称：心灵鸡汤心灵鸡汤vA、毛泽东：年轻时在城门口读书、毛泽东：年轻时在城门口读书 vB、孙敬、孙敬 苏秦：头悬梁、锥刺股苏秦：头悬梁、锥刺股vC、车胤、车胤 孙康：囊萤映雪孙康：囊萤映雪
6、D、匡衡：凿壁偷光、匡衡：凿壁偷光vE、孔子：韦编三绝、孔子：韦编三绝 v F、杨时：程门立雪、杨时：程门立雪晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。火虫在低空中飞舞。一闪
7、一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现
8、窗缝里一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地
9、读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。来，他也当了高官。 囊囊萤萤映映雪雪汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。 由于家里由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了匡衡心痛这浪费的时蜡烛，天一黑，就无法看书了匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点
10、起他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢烛，还读什么书呢!”!”匡衡听后非常气愤，不匡衡听后非常气愤，不 过他过他更下定决心，一定要把书读好。更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家匡衡回到家中，悄悄
11、地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来。如饥似渴地读起书来。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。相，成为西汉时期有名的学者。凿凿壁壁偷偷光光 春春秋秋时时的的书书，主主要要是是以以竹竹子子为为材材料料制制造造的的，把把竹竹子子破破成成一一根根根根竹竹签签，称称为为竹竹“简简”，用用火火烘烘干干后后在在上上面面写写字字。竹竹简简有有一一定定的的长长度度和和宽宽度度，一一根根竹竹简简只只能能写写一一行行字字，多多则则几几十
12、十个个，少少则则八八九九个个。一一部部书书要要用用许许多多竹竹简简，这这些些竹竹简简必必须须用用牢牢固固的的绳绳子子之之类类的的东东西西编编连连起起来来才才能能阅阅读读。像像易易这这样样的的书书，当当然然是是由由许许许许多多多多竹竹简简编编连连起起来来的的，因因此此有有相相当当的的重量。重量。 孔孔 丘丘花花了了很很大大的的精精力力，把把易易全全部部读读了了一一遍遍，基基本本上上了了解解了了它它的的内内容容。不不久久又又读读第第二二遍遍，掌掌握握了了它它的的基基本本要要点点。接接着着，他他又又读读第第三三遍遍，对对其其中中的的精精神神、实实质质有有了了透透彻彻 的的理理解解。在在这这以以后后，
13、为为了了深深入入研研究究这这部部书书，又又为为了了给给弟弟子子讲讲解解，他他不不知知翻翻阅阅了了多多少少遍遍。这这样样读读夹夹读读去去，把把串串连连竹竹简简的的牛牛皮皮带带子子也也给给磨磨断断了了几几次次，不不得得不不多多次次换换上上新新的的 再再使使用用。即即使使读读到到了了这这样样的的地地步步，孔孔子子还还谦谦虚虚他他说说：“假假如如让让我我多多活活几几年，我就可以完全掌握年，我就可以完全掌握易易的文与质了。的文与质了。”韦韦编编三三绝绝名人读书法：名人读书法： 1、李清照的读书方法：、李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。兴味到时拿起书就读。 2、朱熹谈读书时要注意三到、朱熹谈读书时要注
14、意三到:心到、眼到、口到。心到、眼到、口到。 3、孔子的、孔子的“学思结合法学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。在活动中，同学们认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获，请你谈谈你对读书方法的认识。v如：我觉得读书要像蜂采蜜，如：我觉得读书要像蜂采蜜，v一要多读，读各类书；一要多读，读各类书；v二要努力读懂，不能不懂装懂；二要努力读懂，不能不懂装懂；v三要在读书过程中反复思考，领三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。会吸取书中的有用知识。读书名言v书是我们时代的生命别林斯基v书籍是巨大的力量列宁v行万里路，读万卷书。v书犹药也，善读可以医愚
15、。-刘向读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。刘彝刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿颜真卿发奋识发奋识遍天下字，立志遍天下字，立志读读尽人尽人间书间书。苏轼苏轼鸟鸟欲高欲高飞飞先振翅，人求上先振翅，人求上进进先先读书读书。李苦禅李苦禅书籍是培植智慧的工具。籍是培植智慧的工具。夸美夸美绍斯斯 读一本好一本好书，就是和，就是和许多高尚的人多高尚的人谈话。歌德歌德v好（好（ho）读书时不好）读书时不好(ho)读书，读书，好好(ho)读书时不好（读书时不好（ho）读书。）读书。 .书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 .书到用时方恨
16、少。书到用时方恨少。 .读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。 生活里没有书籍，就好像没有阳光。生活里没有书籍，就好像没有阳光。莎莎士比亚；士比亚；v“读图与读书读图与读书”v有人说，现在已经进入有人说，现在已经进入“读图时代读图时代”，各种各样，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前，以图画为的图铺天盖地一般呈现在人们面前，以图画为主的书籍色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读主的书籍色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。你怎样看待图已经成为风尚。你怎样看待“读图时代读图时代”？v我认为，进入我认为，进入“读图时代读图时代”，这是科技进步，这是科技进步的表现，但对于初中生来说，
17、需要提高的主要的表现，但对于初中生来说，需要提高的主要是阅读语言文字的能力。是阅读语言文字的能力。“读图读图”有它的好处，有它的好处，但毕竟是第二位的。把大量的时间消耗在读图但毕竟是第二位的。把大量的时间消耗在读图上，将造成阅读水平的低下，得不偿失。因此，上，将造成阅读水平的低下，得不偿失。因此，初中生要以读文字为主。初中生要以读文字为主。v材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难
18、，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。其他学科的学习。v材料二：随着音响制品的迅速普及，材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图读图”已已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分低乃至失去了对文字阅读的兴趣
19、，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。但就是说不出来。” 以上两则材料主要反映了什么现象？其原因是什么？v学生的语言表达和阅读能力下降。学生的语言表达和阅读能力下降。v造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；v二是由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响。二是由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响。 简要谈谈你对这一问题的看法，并提出合理的建议。v建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学建议
20、：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多的阅读文学作品，开展丰富多彩的读生更多的阅读文学作品，开展丰富多彩的读书活动。书活动。 首先，流行作品是现代生活中的语言，反映首先，流行作品是现代生活中的语言，反映出现代人的生活、思想感情，读起来很有兴出现代人的生活、思想感情，读起来很有兴趣。很多同学都喜欢。趣。很多同学都喜欢。但是，经典名著是经过时间的筛选，是古今中外但是，经典名著是经过时间的筛选，是古今中外文化的精华。读名著，价值是非常高的。文化的精华。读名著，价值是非常高的。“网上阅读”辩论会v正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅
21、读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。v反方：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。网上阅读如果缺乏自律。不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。我向大家推荐一本好书：v如：如：钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的本书以主人公保本书以主人公保尔的生活经历为线索，展现了从尔的生活经历为线索，展现了从1915到到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。我喜欢书中的主人公保尔绝的斗争生活。我喜欢书中的主人公保尔柯察金，他充满活力，不畏困难，勇敢坚强，柯察金，他充满活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定，让我在感动的同时增强了挑战生意志坚定，让我在感动的同时增强了挑战生活磨难的信心和勇气。活磨难的信心和勇气。
