《山东省郯城县郯城街道初级中学九年级化学上册 第三单元 课题3 水的净化课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省郯城县郯城街道初级中学九年级化学上册 第三单元 课题3 水的净化课件 新人教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课题3 水的净化水的净化本本课题目目标：1、了解、了解纯水与自然水、硬水与水与自然水、硬水与软水的区水的区别2、了解吸附、沉淀、了解吸附、沉淀、过滤和蒸和蒸馏等等净水的方法水的方法一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课想一想，我们怎样想一想，我们怎样将浑浊的河水变成将浑浊的河水变成清澈的自来水？清澈的自来水？自来水厂净水示意图自来水厂净水示意图自然界的水都不是纯水，含有许多可溶性的和不溶性的杂质。自来水厂的净水过程大体上是： 取水取水沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附消毒消毒配水配水二、合作交流，解读探究二、合作交流，解读探究静置沉淀法：静置沉淀法： 让部分不溶的杂质沉到水底。但不能去让部分不
2、溶的杂质沉到水底。但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。沉淀物加絮凝剂沉淀法：沉淀法：加加入入明明矾矾吸附悬浮物吸附悬浮物浑水变澄清浑水变澄清想一想想一想：如何除：如何除去水中的沉淀？去水中的沉淀？生成胶状物生成胶状物吸附悬浮物吸附悬浮物一贴：一贴：二低：二低：三接触：三接触：漏斗漏斗角角度和滤度和滤纸角度相一致纸角度相一致滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘于漏斗边缘液面液面低低于于滤纸边缘滤纸边缘烧杯烧杯靠靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒靠靠滤纸三层处滤纸三层处漏斗下端管口漏斗下端管口靠靠烧杯内壁烧杯内壁过滤法：过滤法：玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：引流。引流。分组
3、完成：分组完成：活动与探究活动与探究1、取水、取水2、加明矾吸附、加明矾吸附3、过滤、过滤 （8分钟）分钟）讨论：讨论： （1 1）. .日常生活中还可以采用什么物品代日常生活中还可以采用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？ 答：淘箩、纱布等。答：淘箩、纱布等。 （2 2）. .如果通过过滤得到的滤液仍浑浊，如果通过过滤得到的滤液仍浑浊，可能是什么原因造成的？可能是什么原因造成的？ 答：答： .滤纸破损滤纸破损 。 .液体液面高于滤纸边缘。液体液面高于滤纸边缘。 .承接液体的烧杯不干净。承接液体的烧杯不干净。 应该再过滤一次，直到澄清为止。应该再过滤一
4、次，直到澄清为止。 活性炭的吸附法：活性炭的吸附法： 活活性炭具性炭具有吸附有吸附作用。作用。 活性炭不活性炭不仅可以滤去仅可以滤去液体中的不液体中的不溶性物质，溶性物质，还可以吸附还可以吸附掉一些溶解掉一些溶解的杂质，除的杂质，除去臭味。去臭味。提问：提问： 经沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊经沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，但所得的水是纯水吗？的水变澄清了，但所得的水是纯水吗？过滤后的水过滤后的水 我们除去的主要是水中的不我们除去的主要是水中的不溶性杂质，水中还有许多溶溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质，另外还有许多细解的杂质，另外还有许多细菌、微生物等。菌、微生物等。 思
5、考：思考： 细菌、微生物我们可以通过投细菌、微生物我们可以通过投药杀毒来解决，可是水中溶解药杀毒来解决，可是水中溶解的杂质是什么？怎样除去呢？的杂质是什么？怎样除去呢？a a、硬水和软水的定义：、硬水和软水的定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。b b、硬水的检验：、硬水的检验： 肥皂水法肥皂水法 加热煮沸法加热煮沸法硬水和软水硬水和软水硬水：硬水：泡沫少，有大量浮渣泡沫少，有大量浮渣软水：软水：有大量泡沫，无浮渣有大量泡沫，无浮渣将软硬水分别放入烧杯中，加热煮沸一段
6、时间，冷却将软硬水分别放入烧杯中，加热煮沸一段时间，冷却后，观察杯底白色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水后，观察杯底白色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水将肥皂水分别加到盛有软硬水将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯中，搅拌，现象如右图：的烧杯中，搅拌，现象如右图：c c、硬水的危害：、硬水的危害： 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康； 洗衣洗不净。洗衣洗不净。 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费 燃料燃料, ,引起爆炸引起爆炸d、硬水的软化：生活中常用生活中常用煮沸煮沸的方法降低水的硬度的方法降低水的硬度实验室常用实验室常用蒸馏
7、蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度的方法得到蒸馏水以降低水的硬度 工业上常用工业上常用离子交换法离子交换法和药剂法来得到软水和药剂法来得到软水下面我们看一下蒸馏操作下面我们看一下蒸馏操作凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不纯净的水不纯净的水进进水水出水出水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管作用：可使硬水中的钙、镁留在容器作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。和微生物。想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？ 答：冷却管的水应答：冷却
8、管的水应下进上出，下进上出，有利于水蒸气的冷却有利于水蒸气的冷却 答：答：防止加热时，出现液体防止加热时，出现液体暴沸暴沸。制取蒸馏水的简易装置：制取蒸馏水的简易装置：装置中导管装置中导管很长，它起很长，它起什么作用？什么作用？冷凝作用冷凝作用 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏蒸馏。 通过蒸馏，可以把通过蒸馏，可以把 不同的物质从混合不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把物中分离出来（如工业制氧气），也可以把 液体与溶解在液体中的液体与溶解在液体中的 杂杂质分离开来（如蒸馏水就是
9、用蒸馏的方法得到质分离开来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的）的）沸点沸点不挥发性不挥发性挥发性挥发性归纳（一）、水的净化过程（一）、水的净化过程取水取水沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附消毒消毒配水配水 1.明矾的净水作业明矾的净水作业 2.过滤过滤（二）、硬水与软水（二）、硬水与软水1 1、硬水和软水的定义：、硬水和软水的定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2、硬水和软水的检验方法：肥皂水法和加热煮沸法肥皂水法和加热煮沸法3 3、硬水的危害：、硬水的危害：4 4、硬水软化的方
10、法：、硬水软化的方法：生活中生活中煮沸；实验室煮沸；实验室蒸馏；蒸馏；工业上工业上离子交换法、药剂法离子交换法、药剂法2. 能除去河水中可溶性杂质的方法是（能除去河水中可溶性杂质的方法是（ ） A. 沉淀沉淀 B. 蒸馏蒸馏 C. 吸附吸附 D. 过滤过滤3. 下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是 （ ） A. 沉淀沉淀 B. 消毒消毒 C. 过滤过滤 D. 蒸馏蒸馏4. 下列净化的操作，净化程度最高的是（下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A. 静置静置 B. 吸附吸附 C. 过滤过滤 D. 蒸馏蒸馏1. 下列混合物可用过滤方法来分离的
11、是（下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A. 水和二氧化锰水和二氧化锰 B. 铁粉和铜粉铁粉和铜粉 C. 酒精和水酒精和水 D. 泥沙和食盐水泥沙和食盐水BBDA、D 5. 要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是其中正确的操作顺序是( ) 蒸发溶液蒸发溶液 过滤过滤 溶解溶解 水洗水洗 烘干烘干 A B C DC6. 我们的饮用水是由河水净化所得。已知明矾能将水我们的饮用水是由河水净化所得。已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气
12、可杀菌。则家庭饮用水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是的正确净化过程是( )A河水河水过滤过滤加氯气加氯气加明矾加明矾沉淀沉淀净水净水 B河水河水加氯气加氯气过滤过滤加明矾加明矾沉淀沉淀净水净水C河水河水加明矾加明矾加氯气加氯气过滤过滤沉淀沉淀净水净水 D河水河水加明矾加明矾沉淀沉淀过滤过滤加氯气加氯气净水净水D7、指出左图中的错误指出左图中的错误: 。 。未玻璃棒引流未玻璃棒引流漏斗的下端未紧靠烧杯内壁漏斗的下端未紧靠烧杯内壁8、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: 水中的泥沙：水中的泥沙： 。 水中的食盐：水中的食盐： 。 水中的有色有味物质：水中的有色有味物质： 。过滤过滤蒸馏蒸馏活性炭吸附活性炭吸附1、P58第1-3题2、做一个如P58图3-23的简易净水器作业：
