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1、苏教版小学数学四年级上册苏教版小学数学四年级上册 同学：同学： 在今天的公开课上，积极发在今天的公开课上，积极发言，表现突出。言，表现突出。 特发此状，以资鼓励。特发此状，以资鼓励。 新城区普渡小学新城区普渡小学 2014 2014年年 月月 日日摸球游戏把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出上，任意摸出1张，可能摸出哪一张张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？摸之前能确定吗？每张牌都有可能每张牌都有可能被摸到，摸之前被摸到，摸之前不能确定。不能确定。摸出的可能是红摸出的可能是红桃桃A，也可能是，也可能是红桃红桃2、红桃、红桃3或或红桃红桃4。如果把如果把“
2、红桃红桃4”换成换成“黑桃黑桃4”，从中，从中任意摸出任意摸出1张，摸出的扑克牌是红桃张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？的可能性大，还是黑桃的可能性大？红桃有红桃有3张，黑桃有张，黑桃有1张，张，摸出红桃的可能性大。摸出红桃的可能性大。从每个口袋里任意摸出从每个口袋里任意摸出1个球，可能是红球吗？个球，可能是红球吗？从哪个口袋里摸从哪个口袋里摸出红球的可能性出红球的可能性最大？最大？第二个口袋第二个口袋可能可能可能可能不可能不可能（1）任意摸一个，不可能是绿球。）任意摸一个，不可能是绿球。（2）任意摸一个，可能是绿球。）任意摸一个，可能是绿球。（3）任意摸一个，一定是绿球。
3、）任意摸一个，一定是绿球。结合这节课同学们的表现和收获，运用所学的知识做出猜测。1.可能会赢得全体老师的掌声2.不可能赢得全体老师的掌声3.一定会赢得全体老师的掌声这节课你有哪些收获？你对自己这节课你有哪些收获？你对自己这节课的表现满意吗？这节课的表现满意吗？ 同学：同学： 在今天的公开课上，积极发在今天的公开课上，积极发言，表现突出。言，表现突出。 特发此状，以资鼓励。特发此状，以资鼓励。 新城区普渡小学新城区普渡小学 2014 2014年年 月月 日日在今天的学习中，在今天的学习中，可能可能你的表现不你的表现不是最出色的，但只要在今后的学习中多是最出色的，但只要在今后的学习中多动脑、勤思考
4、，你就动脑、勤思考，你就不可能不可能没有进步，没有进步，继续努力！相信你继续努力！相信你一定一定是最棒的！是最棒的！ 华联超市为了吸引顾客，决定举办抽奖活动，抽奖规则是：凡是购物一次满50元，有一次抽奖机会，摸到红球有奖，摸到白球没有奖，一个抽奖箱里放4个球。如果你是顾客，你希望怎样放球？如果你是商场经理，你会怎样放球？说出你的理由。欢迎光临欢迎光临一等奖二等奖三等奖欢迎光临欢迎光临一等奖二等奖三等奖欢迎光临欢迎光临一等奖二等奖三等奖欢迎光临欢迎光临一等奖二等奖三等奖装球游戏：请你按要求往杯子里装一些球。装球游戏：请你按要求往杯子里装一些球。1、摸出的一定是白球。、摸出的一定是白球。2、摸出的
5、不可能是白球。、摸出的不可能是白球。3、摸出的可能是白球。、摸出的可能是白球。全黄 全蓝 蓝黄 下面卡片下分别是15五个数字，请你猜一猜，每张卡片下会是什么数呢？猜猜看猜猜看练一练练一练从下面的4个箱子里，分别摸出1个球，结果是哪个？连一连。8白2红10白10红2白8红一定是白球一定是白球一定不是白球一定不是白球很可能是白球很可能是白球白球的可能性小白球的可能性小给给方方块块涂涂上上红红、蓝蓝两两种种颜颜色色，使使掷掷出出红红色色的可能性比蓝色大，应该怎么涂？的可能性比蓝色大，应该怎么涂？很久很久以前，监狱里关着一个囚犯，马上就要砍头。很久很久以前，监狱里关着一个囚犯，马上就要砍头。不过这个国
6、家有个有趣的规矩：在砍头之前法官要写两张纸不过这个国家有个有趣的规矩：在砍头之前法官要写两张纸条放到盒子里：一张写着条放到盒子里：一张写着“生生”，一张写着，一张写着“死死”，让犯人，让犯人闭着眼睛摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？闭着眼睛摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？可是大法官想让这个犯人死，把可是大法官想让这个犯人死，把“生生”字抽出来了，换了字抽出来了，换了一个一个“死死”字。你说这个犯人会怎样？字。你说这个犯人会怎样？这个犯人有个好朋友，就把这件事告诉了他，让他想办法。这个犯人有个好朋友，就把这件事告诉了他，让他想办法。结果他想出了一个办法。猜猜看他想出什么办法来了？结果他想出了一个办法。猜猜看他想出什么办法来了？第二天，犯人摸出其中的一张纸条，写着什么？他把纸条第二天，犯人摸出其中的一张纸条，写着什么？他把纸条塞到嘴里吃了，咽到肚子里了。大法官着急了其他大臣说别着塞到嘴里吃了，咽到肚子里了。大法官着急了其他大臣说别着急，看看盒子里剩下的是什么？就知道了他吃的是什么？急，看看盒子里剩下的是什么？就知道了他吃的是什么？作业n调查生活中事情发生的可能性将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡片，这张卡片可能是什么？张卡片，这张卡片可能是什么？
