《人教版七年级历史下册部编版第一单元第1课隋朝的统一与灭亡课件37张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级历史下册部编版第一单元第1课隋朝的统一与灭亡课件37张（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡七年级（下册）七年级（下册）历史历史人教版人教版兰琼兰琼广广东小吃小吃“ “及第粥及第粥” ”状状元糕元糕第第1 1课课隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因。掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能够辩证地评价大运河的开通。知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响。学习目标学习目标隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡1、隋朝建立的概况（时间、都城、建立者）2、隋朝是怎样完成统一的？它的统一有何意义？3、了解隋大运河的相关情况（开凿目的、概况、作用、历史地位）4、隋朝开创的新的选官制度是？有什么作用？5、隋
2、朝灭亡的原因？自主预习自主预习隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡1581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。589年灭掉南方的割据政权陈朝，统一全国。2.隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡，加强中央集权，提高行政效率，促进了隋朝社会经济的恢复与发展。3.为了巩固对全国的统治，隋文帝在位时期开凿了隋朝大运河。4.唐朝一位余杭(今杭州)商人，要到洛阳去经商，如果走运河水路，他不必经过通济渠。5.科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。6.隋文帝即位后，注重考查人才的学识，科举制度正式诞生。7.开通大运河导致了大规模农民起义,是隋朝灭亡的根本原因。8自主检测自主检测1.隋的建立与统
3、一2.开通大运河3.开创科举取士制度4.隋朝的灭亡知识点概要知识点概要隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡一、隋朝的统一一、隋朝的统一1.1.南朝与北朝的政权更替：南朝与北朝的政权更替： 581589隋581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，史称隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋朝统一时的疆域图隋朝统一时的疆域图隋隋隋隋统一原因：统一原因：1.陈朝：政治腐败，国力衰弱陈朝：政治腐败，国力衰弱;2.隋朝：政治清明，国力强盛；隋朝：政治清明，国力强盛；3.人民：渴望统一，人民：渴望统一，统一是历史发展趋势；统一是历史发展趋势；4.民族融合，经济发展民族融合，经济发展统一意义：统一意义：1.结
4、束南北长期分裂的局面，顺应了统一结束南北长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势多民族国家的历史发展大趋势;2.为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。第第1 1课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡开皇之治开皇之治含嘉仓示意图含嘉仓示意图含嘉仓示意图含嘉仓示意图隋文帝开皇三年，以京师仓廪尚虚，议隋文帝开皇三年，以京师仓廪尚虚，议为水旱之备，诏于蒲、陕、虢、熊、伊、为水旱之备，诏于蒲、陕、虢、熊、伊、洛、郑、怀、邵、卫、汴、许、汝等水洛、郑、怀、邵、卫、汴、许、汝等水次十三州，置募运米丁次十三州，置募运米丁;又于卫州置黎阳又于卫州置黎阳仓，洛
5、州置河阳仓，陕州置常平仓，华仓，洛州置河阳仓，陕州置常平仓，华州置广通仓，转相灌注。漕关东及汾、州置广通仓，转相灌注。漕关东及汾、晋之粟，以给京师。晋之粟，以给京师。唐唐杜佑通典卷一食货十杜佑通典卷一食货十漕运漕运隋朝经济繁荣的表现有哪些？隋朝经济繁荣的表现有哪些？ 时间时间 项目项目隋初隋初隋盛世隋盛世结论（表现）结论（表现）人口人口3000多万人多万人4600多万人多万人垦田垦田1900多万顷多万顷5500多万顷多万顷粮仓粮仓长安太仓长安太仓洛阳含嘉仓、洛阳含嘉仓、 兴洛仓兴洛仓计天下储积，得供五六十年。 贞观政要人口激增人口激增垦田扩大垦田扩大粮仓丰实粮仓丰实 隋朝经济繁荣的原因是什么？
6、隋朝经济繁荣的原因是什么？隋朝经济繁荣的原因是什么？隋朝经济繁荣的原因是什么？1.1.国家统一，社会安定；国家统一，社会安定；2.2.隋文帝勤勉治国，锐意革新。隋文帝勤勉治国，锐意革新。一、隋朝的统一一、隋朝的统一隋文帝勤勉治国，锐意革新隋文帝勤勉治国，锐意革新( (措施措施) )：经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；政治：加强中央集权，提高行政效率。隋朝时使用的五铢钱隋朝时使用的五铢钱一、隋朝的统一一、隋朝的统一二、开通大运河二、开通大运河小组讨论：隋炀帝为什么要开通运河？政治目的：经济目的：军事目的：军事目的：个人目的：个人目的：根本目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国
7、的统治二、开通大运河二、开通大运河加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；搜刮江南财富；为攻打高丽转运军事物资便利；为攻打高丽转运军事物资便利；贪恋江都美景；贪恋江都美景；北：涿郡（今北京）北：涿郡（今北京）中心：洛阳中心：洛阳南：余杭（今杭州）南：余杭（今杭州）永济渠永济渠通济渠通济渠邗沟邗沟江南河江南河一一条条贯贯通通南南北北动动脉脉两两千千多多千千米米三三点点四四段段五五大大水水系系海河海河黄河黄河淮河淮河长江长江钱塘江钱塘江二、开通大运河二、开通大运河永济渠永济渠邗沟邗沟江南河江南河通济渠通济渠涿郡涿郡余杭余杭洛阳洛阳画隋朝大运河的简图二、开通大运河二、开通大运河苏伊士运河苏伊士运河18
8、581858年动工，年动工，年动工，年动工，18691869年通航。年通航。年通航。年通航。长长长长190190公里公里公里公里 ，沟通地中，沟通地中海和红海海和红海巴拿马运河巴拿马运河19041904年动工，年动工，年动工，年动工，19141914年通航。年通航。年通航。年通航。长长长长81.381.3公里公里公里公里 ，连接太平洋，连接太平洋和大西洋和大西洋时间河段征发民夫605年通济渠100余万605年邗沟10余万608年永济渠100余万610年江南河10余万二、开通大运河二、开通大运河隋朝运河隋朝运河605605年年年年动工，动工，动工，动工，610610年开通。长年开通。长年开通。长
9、年开通。长27002700公里公里公里公里 ，沟通沟通五大水系五大水系隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？1、隋文帝在为20多年里，经济繁荣，使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。2、隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。3、有前代开凿的几段古运河为基础。二、开通大运河二、开通大运河材料一 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”“天下转漕，仰此一渠一渠。” 材料二 “千里长河长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” 胡曾汴水 材料三 “尽道隋亡为此河此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 皮日休汴河怀古二、开通大运河二、开通大运河回答
10、：（1）这两位诗人对待大运河的观点是否一样？各是什么态度？（2）怎样评价大运河？评价他们看问题的角度不同，但都不够全面。他们看问题的角度不同，但都不够全面。只用一个只用一个“好好”或或“坏坏”来评论大运河的作来评论大运河的作用，过于片面化。用，过于片面化。应该用应该用客观、全面、一分为二的观点客观、全面、一分为二的观点评价评价大运河的作用。有利有弊，利大于弊。大运河的作用。有利有弊，利大于弊。利：利：大运河成为南北交通大动脉，促进了我大运河成为南北交通大动脉，促进了我国南北经济的交流，有利于巩固国家统一。国南北经济的交流，有利于巩固国家统一。弊：弊：为开凿大运河，给劳动人民带来沉重的为开凿大运
11、河，给劳动人民带来沉重的徭役负担。激化了社会矛盾，成为隋朝灭亡徭役负担。激化了社会矛盾，成为隋朝灭亡的原因之一。的原因之一。第一章第一章 英俊沉下僚英俊沉下僚内容简介：内容简介：张杰之父张杰之父张俊张俊，南北南北朝人朝人，虽然，虽然家境寒微家境寒微，但是，但是才识才识过人过人。不过郁郁不得志，终日只。不过郁郁不得志，终日只能耕田教子。能耕田教子。 英俊：指才智杰出的人 。三、开创科举取士制度三、开创科举取士制度 疑惑一：疑惑一：为什什么么有才有才识的的张俊俊会会郁郁不得志郁郁不得志 ？上品无寒门，下品无势族。上品无寒门，下品无势族。晋书晋书晋书晋书 刘毅传刘毅传刘毅传刘毅传公门有公，卿门有卿。
12、公门有公，卿门有卿。晋书晋书晋书晋书 王沈传王沈传王沈传王沈传世胄蹑高位，英俊沉下僚。世胄蹑高位，英俊沉下僚。西晋西晋西晋西晋 左思左思左思左思咏史诗咏史诗咏史诗咏史诗只只注注重重门门第第三、开创科举取士制度三、开创科举取士制度九品中正制：九品中正制：地方贵族品评推荐，依据门第地方贵族品评推荐，依据门第高低选拔人才的选官制度高低选拔人才的选官制度弊端：埋没人才、不思进取弊端：埋没人才、不思进取疑惑二：疑惑二：为什什么么张俊能得到俊能得到赏识？选官制度官制度发生了什生了什么么变化？化？第二章第二章 朝朝为田舍田舍郎郎，暮登天子堂，暮登天子堂内容简介：内容简介：新皇帝登基，定年号为登基，定年号为“
13、开开皇皇”，还昭告天下，要，还昭告天下，要不论出身不论出身，以分分科考试科考试的方式招纳贤才，张俊对此半信，张俊对此半信半疑。几年后，他的表兄也从长安来信半疑。几年后，他的表兄也从长安来信告知：告知：太子太子登基，他又登基，他又开设了新的考试开设了新的考试科目科目，录取人数也增多了，一旦考中就，一旦考中就能大展宏图。张俊再也忍不住了，索性能大展宏图。张俊再也忍不住了，索性一试，不料竟一试，不料竟成绩优秀成绩优秀，深得新皇帝赏，深得新皇帝赏识。识。三、开创科举取士制度三、开创科举取士制度隋隋炀帝：帝：开开设进士科士科 标志科志科举制正式制正式创立立隋文帝：分科考隋文帝：分科考试 创立（草创阶段）
14、选官制度选官制度选官依据选官依据选官权选官权影响影响九品中正制九品中正制科举制科举制三、开创科举取士制度三、开创科举取士制度门第（出身）才能（成绩）地方（士族）中央（皇帝）埋没人才选拔人才巩固统治科举制：通过分科考试，科举制：通过分科考试，依据才能选拔人才的选官制度。依据才能选拔人才的选官制度。材料一 与此前的用人制度相比较，科举制结束了魏晋以来凭家世高低取士任官的制度，它所体现的在考试面前人人平等的原则，扼制了世族官僚在人才荐举和考察时的营私舞弊，士人经由考试而入仕，为庶族知识分子开辟了广阔的入仕道路。材料二 科举制度间接扩大了教育范围，打破了豪门贵族垄断教育的状况，刺激了官学和私学的发展，
15、促进了学校数量的增加，也扩大了学习内容。请回答：结合材料谈谈科举取士的开创对士族、庶族、皇帝士族、庶族、皇帝分别有何意义？三、开创科举取士制度三、开创科举取士制度知识小结科举制创立的影响科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。（隋朝创立清末废除）三、开创科举取士制度三、开创科举取士制度结果：在农民起义过程中，618618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。隋炀帝被部将杀死隋炀帝四、隋朝的灭亡四、隋朝的灭亡隋末农民起义领导人起义军
16、控制地区李密瓦岗军河南地区窦建德河北起义军河北地区杜伏威江淮起义军江淮流域隋末农民起义形势图合作探究：隋朝灭亡的原因 四、隋朝的灭亡四、隋朝的灭亡材料 百役繁兴，六军不息，竭尽国力，大兴工役，唯其权力意志是用，根本不考虑民众的承受能力。袁刚暴君隋炀帝评价的论辨关于暴君之暴的政治分析时间时间工程、营建、巡游工程、营建、巡游征发民夫征发民夫604604年年1111月月掘长堑，连洛阳、长安掘长堑，连洛阳、长安几十万几十万605605年年营建东都洛阳营建东都洛阳开通济渠开通济渠开邗沟开邗沟游江都游江都200200万月役万月役100100余万余万1010余万余万几十万几十万606606年年造羽仗、捕鸟兽
17、造羽仗、捕鸟兽十余万十余万607607年年北巡北巡筑长城筑长城5050万（军士）、万（军士）、1010万（民夫）万（民夫）100100余万余万608608年年开永济渠开永济渠筑长城筑长城100100余万余万2020余万余万609609年年西巡西巡几万几万610610年年游江都、开江南河游江都、开江南河几十万几十万613613年年修大兴城（今陕西西安）修大兴城（今陕西西安）1010万万隋炀帝滥用民力表（1）根本原因：根本原因：隋炀帝的残暴统治。隋炀帝好大喜功，不恤民力，在位期间，营建一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。（2）直接原因：隋炀帝的残暴统治引发大规模的农民起义，在
18、农民起义过程中，618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。合作探究：隋朝灭亡的原因四、隋朝的灭亡四、隋朝的灭亡民众是国家的根本，治国必须考虑社会的承受能力，文武之道，有张有弛。只有人民丰衣足食，生活安定，国家才能强大，社会才能和谐发展。（爱惜民力爱惜民力）启示相同点：都是结束长期分裂结束长期分裂，实现统一实现统一的王朝；都实行了一些开创性的政治改革；开创性的政治改革；（如秦朝建立的郡县制、隋朝开创的科举制）都有举世闻名的大型工程；大型工程；（如秦万里长城、隋朝大运河）都因大兴土木，实行暴政暴政导致大规模的农民起义；农民起义；（如陈胜吴广起义、隋末山东农民起义）都是短命王朝短命王朝，二世而亡。
19、合作探究：秦朝与隋朝的相同点合作探究：秦朝与隋朝的相同点课程小结1隋文帝是隋朝的开国皇帝，被美国时代周刊称为天才政治家、一生用兵如神的军事家、一位举世无双、无与伦比的战略家。下列关于隋文帝的表述中，有一个是错误的，它是()A指挥大军灭掉陈朝B加强中央集权C统一南北币制和度量衡制度D征发大量民工开凿大运河D2隋朝大运河始建于公元605年，绵延2 700多千米，是一条贯通南北的交通大动脉。2014年在卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上，中国大运河成功入选世界遗产名录。隋朝开通大运河的根本目的是()A加强南北交通，巩固统治B促进南北经济的交流C促进民族间的友好往来D防洪灌溉，促进农业的发展A3隋炀帝时正式创立了科举制度，其主要特征是()A能言善辩，委以重任B上品无寒门，下品无士族C分科考试，择优录取D品评人才，注重门第C4下列属于隋炀帝暴政的是()长期对高丽用兵四处巡游大肆营建东都洛阳修建长城修筑驰道A BC DB
