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1、1.5遗传与进化(2）九年级下册九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件细胞核染色体由DNA和蛋白质组成DNA上起遗传作用的片段基因染色体是遗传物质的载体基因是DNA上起遗传作用的片段DNA是遗传物质课前复习课前复习: :生物体的遗传物质在哪里？有哪些？生物体的遗传物质在哪里？有哪些？情境导入九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件白化病人不能合成黑色素是因为细胞内控制黑色素合成的基因发生变异而引起的。遗传物质的改变：生物体的遗传物质是可以改变的，而基因的变异往往会导致生物性状的变化。白化病人基
2、因决定着生物的性状：九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件白化病多指基因具有稳定性存在变异基因变异生物性状变化九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件遗传病：由于遗传物质（染色体、DNA、基因）的改变而引起的疾病。讲授新课九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件事例和表妹爱玛生育六个子女，三个中途夭折，三个终生不育。达尔文九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件成对的基因和成对的染色体一样,也是
3、一个来自父亲,一个来自母亲，所以后代同时具有父母双方的基因。父母精子卵细胞受精卵子女受精发育（23对）（23对）（23对）（23条）（23条）（23对）在生殖发育过程中，体细胞与生殖细胞中的染色体数目是怎样变化的？九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件生物的性状是通过生殖细胞遗传给后代的。九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件XXXYXXXY生男生女的秘密生男生女的秘密? ?母亲母亲父亲父亲XXY50%50%50%50%九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教
4、级下册自然科学课件禁止近亲结婚：在近亲结婚的夫妇所生的子女中，白化病，先天聋哑等多种遗传病的发生率较高，一般家庭的发病率为万分子一到百万分子一，而表兄妹婚配的家庭发生率比一般家庭要高出660倍。我国婚姻法规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。优生：运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传缺陷的婴儿出生以改善人口质量，提高人口素质。九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件祖父祖父祖母祖母外祖父外祖父外祖母外祖母母母伯伯叔叔姑姑父父舅舅母母姨姨堂兄弟姐堂兄
5、弟姐妹妹姑表兄弟姑表兄弟姐妹姐妹兄兄弟弟本人本人姐姐妹妹舅表兄舅表兄弟姐妹弟姐妹姨表兄弟姨表兄弟姐妹姐妹直系血亲直系血亲和和三代以内的旁系血亲三代以内的旁系血亲儿子儿子女儿女儿孙子女孙子女外孙子女外孙子女上上三三代代下下三三代代九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件稳定性变异具有存在基因进化理论的发展：基因变异生物性状变化从基因水平解释生物进化的原因亲代并不是直接把性状传给子代，而只是把基因遗传给子代，再由基因使亲代的性状在子代身上得到表现。生物群体中不同基因传递给子代的机会是有差异的，有些基因所控制的性状对环境的适应能力强，则这些基因在子代
6、的生物群体中会越来越多；反之，某些基因所控制的生物性状对环境的适应能力弱，则这些基因在子代的生物群体中会越来越少。基因的“自然选择”九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件2001年2月12日美、英、德、俄、日、中国向全世界公布完成了人类基因核苷酸物理图谱测定。31.647亿个核苷酸,33.5万个基因,2%的基因与蛋白质合成有关。人类基因组计划人类的基因是果蝇的两倍；比水稻少四分之一；人类构成基因的核苷酸数量和小白鼠的差不多。九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件p1990年10月，国际人类基
7、因组计划启动。p1999年9月，中国获准加入人类基因组计划。p1999年12月1日，人类首次成功地完成人体染色体基因完整排序的测试。p2000年4月底，中国科学家完成1人类基因组的工作框架图。p2000年5月8日，由德国和日本等国科学家组成的国际科研小组宣布，他们已基本完成了人体第二十一对染色体的测序工作。p2000年6月26日，科学家公布人类基因组工作草图。p2001年2月12日，人类基因组图谱及初步分析结果首次公布。人类基因组计划：生命科学的巨大工程九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件 有助于揭开人类进化之迷；揭开人类生物学之迷；疾病、
8、遗传病诊断、治疗；药物开发等人类基因组计划能给我们带来什么问题？人类基因组计划有什么意义？社会问题、经济问题,以及更重要的法律、伦理问题的研究。. 九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件育种与优生杂交水稻之父袁隆平育种方法:人工选择、杂交育种育种的目的: 改良动物、植物的遗传性状育种的应用:杂交玉米、杂交水稻、骡九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件骡骡6363条条马马3232对对驴驴3131对对杂种优势 杂种的生命力比双亲强的现象,叫杂种优势。1、杂种优势：九年级科学下册 1.5 遗传与进
9、化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件人们设想用一些优良的基因组合起来，创造出一些具有优良性状的新生物。这种完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫基因工程（genetic engineering）。2、基因工程：这是在DNA分子水平上进行设计施工的。 新兴的基因工程提供了一种更直接改造动物、植物遗传物质的技术。如，转基因技术。九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件转基因生物保持生物生命特征的物质是细胞核中的基因（DNA）。所谓转基因生物，即为了达到特定的目的而将DNA进行人为改造的生物。通常的做法是提取某生物具有特殊功能（如
10、抗病虫害、增加营养成分）的基因片断，通过基因技术加入到目标生物当中。转基因食品转基因食品就是移动动植物的基因并加以改变，制造出具备新特征的食品种类。人们可以用鲜鱼的基因帮助西红柿、草莓等普通植物来抵御寒冷；把某些细菌的基因接入玉米、大豆的植株中，就可以更好地保护它们不受害虫的侵袭。而以这些转基因生物为原料加工生产的食品就是转基因食品。九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件培育转基因鼠的过程：九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件讨论：你赞成利用基因工程进行人类自身的遗传改良吗？为什么？九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件1、下列几种关系中，属于直系血亲的是（ ） A、亲兄弟 B、叔叔与侄女 C、祖父母与孙子女 D、堂兄妹2、引起遗传病发病率升高的原因因主要有：-C C近亲结婚近亲结婚典例分析九年级科学下册 1.5 遗传与进化教学课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级下册自然科学课件
