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1、黄恕伯 05.1.142009年中考物理年中考物理复习复习河北师大附属实验中学河北师大附属实验中学 鲍永宾鲍永宾2009-2-222009-2-22黄恕伯 05.1.14一、把握考试依据，明确考试范围一、把握考试依据，明确考试范围二、二、2007 20082007 2008年河北省中考物理试题分析年河北省中考物理试题分析三、第一轮复习，要全面三、第一轮复习，要全面四、重点复习，复习重点四、重点复习，复习重点五、高效复习，贯彻始终五、高效复习，贯彻始终黄恕伯 05.1.14一、把握考试依据，明确考试范围一、把握考试依据，明确考试范围结论：人手一本课标解读和考试说明，并认真学习结论：人手一本课标解
2、读和考试说明，并认真学习考试依据：初中物理课程标准考试依据：初中物理课程标准河北省中考考试说明河北省中考考试说明考试内容：科学探究和科学内容两部分考试内容：科学探究和科学内容两部分科学探究可以独立于科学内容进行考查，也科学探究可以独立于科学内容进行考查，也可以渗透在科学内容中考查，更多的是后者可以渗透在科学内容中考查，更多的是后者黄恕伯 05.1.14二、二、2007200720082008年河北省中考物理试题分析年河北省中考物理试题分析（二）（二）试卷结构安排试卷结构安排（三）（三）试卷考查内容分布试卷考查内容分布（四）（四）物理试题特点物理试题特点（一）近（一）近两年试题的一点变化两年试题
3、的一点变化黄恕伯 05.1.14作图渗透在实作图渗透在实验探究题中验探究题中（07河北）河北）32投影投影仪是常用的教学是常用的教学仪器，器，图11是投影是投影仪的的结构构图。（1）请利用光的反射定律在利用光的反射定律在图中画出投影片上中画出投影片上B点点发出出经平面平面镜反射后的光反射后的光线；（2 2）要使成在屏幕上的清晰像要使成在屏幕上的清晰像变大些，大些，应采取的方法是：采取的方法是： 。图11（一）近（一）近两年试题的一点变化两年试题的一点变化使镜头靠近投影片同时将投影仪远离屏幕使镜头靠近投影片同时将投影仪远离屏幕黄恕伯 05.1.143232图图1515是人们用木棒撬石块的示意图。
4、撬石块是人们用木棒撬石块的示意图。撬石块有两种方法：第一种是以有两种方法：第一种是以B B点为支点，在点为支点，在C C点用与棒点用与棒垂直的力垂直的力F1F1向下撬；第二种是以向下撬；第二种是以A A点为支点，在点为支点，在C C点点用与棒垂直的力用与棒垂直的力F2F2向上撬。（木棒自重不计）向上撬。（木棒自重不计）（1 1）在图中画出力）在图中画出力F1F1的力臂。的力臂。（2 2）若石块压在棒上的）若石块压在棒上的D D点正好是点正好是ABAB的中点，你的中点，你认为第认为第种种方法更省力一些，理由是方法更省力一些，理由是。 作图渗透在作图渗透在实验探究题中实验探究题中图15（08河北）
5、河北）动力臂较长动力臂较长二二黄恕伯 05.1.14哪种作图还能这样出呢哪种作图还能这样出呢折射，水中鱼位置偏高，虚像折射，水中鱼位置偏高，虚像凹凸透镜对光的折射，如何粗略测量凸透镜焦凹凸透镜对光的折射，如何粗略测量凸透镜焦距，凸透镜成像，眼睛的调节距，凸透镜成像，眼睛的调节判断通电线圈的判断通电线圈的NS极，电磁铁磁性强弱极，电磁铁磁性强弱黄恕伯 05.1.14物理物理试题化学化学试题综合合试题题型型选择题151516161717181819192020212122221 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111121314填空及填空及简答答题2323、2424、2
6、525、2626 2929、3030、31312727、2828实验探究探究题3232、3333、3434、35353636、3737计算算应用用题3939、40403838试题个数个数181813139 9分分值60604040202006,07,08近三年试题结构一样，体现稳定性。近三年试题结构一样，体现稳定性。这也是河北省中考命题总的指导思想这也是河北省中考命题总的指导思想（二）（二）试卷结构安排试卷结构安排黄恕伯 05.1.14（07年河北）年河北）（三）（三）试卷考查内容分布试卷考查内容分布黄恕伯 05.1.14检测内容检测内容 题号题号分值分值估测题估测题 152声音声音162光光
7、17255热热23336力力1820212632343925电电192224354020结论：试卷结构不变结论：试卷结构不变，大块内容分布比较稳定，大块内容分布比较稳定，具体内容一定具体内容一定有所调整有所调整，这也是必须的。，这也是必须的。（08年河北）年河北）（三）（三）试卷考查内容分布试卷考查内容分布黄恕伯 05.1.141、知识点覆盖率较高，知识横向跨度大、知识点覆盖率较高，知识横向跨度大2、注重基础知识和能力的考查、注重基础知识和能力的考查3、加大了对科学探究和研究方法的考查力度、加大了对科学探究和研究方法的考查力度4、体现新课程的基本理念，注重应用，题目、体现新课程的基本理念，注重
8、应用，题目开放，开放，有时代特点有时代特点（四）（四）物理试题特点物理试题特点黄恕伯 05.1.141 1、知识点覆盖率较高，知识横向跨度大、知识点覆盖率较高，知识横向跨度大覆盖率要求覆盖率要求在在80%以上以上由于综合，题号减少，必然由于综合，题号减少，必然造成一题多点，横向跨度大造成一题多点，横向跨度大黄恕伯 05.1.14每个小题都考查多个点，只有这样才能提高每个小题都考查多个点，只有这样才能提高覆盖率。并且这些点还是应该交替考查。覆盖率。并且这些点还是应该交替考查。黄恕伯 05.1.1416（07河北）关于声现象，下列说法正确的是（）河北）关于声现象，下列说法正确的是（）A.乐器发出的
9、声音一定不是噪声乐器发出的声音一定不是噪声B.声音在不同介质中的传播速度相同声音在不同介质中的传播速度相同C.物体振动得越快，声音的音调越高物体振动得越快，声音的音调越高D.声音有传播过程中遇到障碍物便停止传播声音有传播过程中遇到障碍物便停止传播噪声，传播，音调，反射噪声，传播，音调，反射黄恕伯 05.1.1416（08河北）下列说法中，不正确的是（）河北）下列说法中，不正确的是（）A手机是利用超声波工作的手机是利用超声波工作的B在道路两旁植树，可以减小噪声在道路两旁植树，可以减小噪声C电磁波与声波都可以传递信息和能量电磁波与声波都可以传递信息和能量D正在发声的音叉接触水面，溅起水花，正在发声
10、的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动说明发声体在振动与电磁波联系噪声与电磁波联系噪声传递信息与能量声音的产生传递信息与能量声音的产生选择题题干中内容越具体，考查点越少，相反，就越多选择题题干中内容越具体，考查点越少，相反，就越多黄恕伯 05.1.1419（08河北）河北）对图6中甲、乙、丙、丁四幅中甲、乙、丙、丁四幅图解解释合理的是合理的是永久磁体线圈膜片甲乙丙丁图6A甲：磁甲：磁场能能产生生电流流B乙：乙：闭合开关，小磁合开关，小磁针N极向左偏极向左偏转C丙：麦克丙：麦克风应用了磁用了磁场对电流的作用流的作用D丁：丁：电流相同流相同时，线圈的匝数越多圈的匝数越多电磁磁铁磁性越磁性越强强
11、奥斯特实验电流周围的磁场奥斯特实验电流周围的磁场磁场对电流的作用电磁铁磁场对电流的作用电磁铁黄恕伯 05.1.14电磁感应磁场对电流的作用电磁感应磁场对电流的作用图6 19（07河北）河北）发电机和机和电动机的相机的相继问世，使世，使电能的大能的大规模模生生产和利用成和利用成为现实，人，人类社会社会进入了入了电气化的气化的时代。代。图6所所示的四幅示的四幅图，其中属于，其中属于电磁感磁感应现象象实验图及其及其应用用图的是的是ABC D黄恕伯 05.1.1421（08河北）下列河北）下列说法中，正确的是法中，正确的是A推出后的推出后的铅球在空中球在空中飞行行过程中，运程中，运动员对铅球做了球做了
12、功功B短跑运短跑运动员到达到达终点后不会点后不会马上停下来，是由于运上停下来，是由于运动员具有具有惯性性C踢出去的足球在地面上越踢出去的足球在地面上越滚越慢，越慢，说明物体的运明物体的运动需需要力来要力来维持持D站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力奖台的压力是一对平衡力功的两个因素惯性功的两个因素惯性力和运动的关系平衡力力和运动的关系平衡力黄恕伯 05.1.1417（08河北）图河北）图5所示现象或事例中，应用光的反射所示现象或事例中，应用光的反射定律的是定律的是图图5玻璃砖玻璃砖光的直线传播折射反射光的直线传播折射
13、反射黄恕伯 05.1.14 2424（0707河北）河北）小明坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，小明坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以他是以 为参照物的；汽车行驶过程中遇到了为参照物的；汽车行驶过程中遇到了紧急情况，司机师傅采用急刹车的方法使汽车停止紧急情况，司机师傅采用急刹车的方法使汽车停止运动，小明发现从刹车到停止运动，汽车还要前进运动，小明发现从刹车到停止运动，汽车还要前进一段路程，这是由于一段路程，这是由于 ，此过程中汽车由于，此过程中汽车由于 ，运动的速度越来越小。为减少交通事故，公路上，运动的速度越来越小。为减少交通事故，公路上都设有限速标志，这是因为汽车的速度越大，都设
14、有限速标志，这是因为汽车的速度越大， 越大，刹车后前进的路程越长。越大，刹车后前进的路程越长。结论：不少选择题、填空题一题多点，增大容量结论：不少选择题、填空题一题多点，增大容量黄恕伯 05.1.143939（0707河北）汽车是我们熟悉的交河北）汽车是我们熟悉的交通运输工具一些运输单位为了降通运输工具一些运输单位为了降低运营成本，肆意超载，造成路低运营成本，肆意超载，造成路面损坏。某种型号运输车的部分面损坏。某种型号运输车的部分参数如下表。参数如下表。 求：（求：（1 1）若该车车厢内装有）若该车车厢内装有12m12m3 3的沙子，请你通过计算回答，汽的沙子，请你通过计算回答，汽车是否超载？
15、此时汽车对水平路车是否超载？此时汽车对水平路面的压强多大？面的压强多大？（沙沙=2.5=2.510103 3kg/mkg/m3 3，g g取取10N/kg10N/kg）（2 2）已知沙场到建筑工地的距离）已知沙场到建筑工地的距离为为180km180km，当该车满载时，以，当该车满载时，以140kW140kW的功率正常行驶，能否在的功率正常行驶，能否在2h2h内从沙场到达建筑工地？（汽内从沙场到达建筑工地？（汽车受到的阻力是车重的车受到的阻力是车重的0.020.02倍）倍） 自自重重15t载载重重20t汽车轮个数汽车轮个数10每个轮胎与地每个轮胎与地面的接触面积面的接触面积0.05m2结论：计算
16、题同样结论：计算题同样可以一题多点可以一题多点密度压强功率密度压强功率黄恕伯 05.1.142 2、注重基础知识和能力的考查、注重基础知识和能力的考查这是任何一套试题都应具备的功能这是任何一套试题都应具备的功能黄恕伯 05.1.14 22（07河北）把标有“6V 3W”的小灯泡与最大阻值为100的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中，各电表选择的量程如图7所示，要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定值（灯丝电阻不变）。下列说法正确的是A在滑动变阻器滑片向左移动的过程中，电流表示数变大，电压表示数变大B电路的总功率最大值为10.8WC小灯泡的电功率最小值为
17、0.75WD滑动变阻器允许调节的范围是1860图7黄恕伯 05.1.1422（08河北）图河北）图7所示电路，电源电压不变，灯所示电路，电源电压不变，灯泡泡L标有标有“6V3W”字样。当字样。当S闭合，闭合，S1、S2断开，断开，滑片滑片P从从b端滑到中点时，电流表的示数变化了端滑到中点时，电流表的示数变化了0.1A，此时电压表的示数为，此时电压表的示数为6V；保持滑片；保持滑片P的位置的位置不变，闭合不变，闭合S1、S2，电流表的示数又变化了，电流表的示数又变化了2A。则电源电压和定值电阻则电源电压和定值电阻R0的阻值分别为的阻值分别为A8V16B8V4C10V16 D10V8图7结论：传统
18、难题结论：传统难题往往具有独特的往往具有独特的选拔功能选拔功能黄恕伯 05.1.14 3 3、加大了对科学探究和研究方法的考查力度、加大了对科学探究和研究方法的考查力度这是课改带来的后果这是课改带来的后果黄恕伯 05.1.14这是一个实验题，但不排除它可以浸透着这是一个实验题，但不排除它可以浸透着对科学探究中部分环节的考查对科学探究中部分环节的考查35（07河北）河北）35小明想利用以下提供的器材小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的量两只小灯泡的电功功率（小灯泡的率（小灯泡的额定定电压分分别为2.5V、3.8V，阻，阻值均均约为10）。所提供的器材分）。所提供的器材分别有：有：电流表、流表
19、、电压表、表、单刀双刀双掷开关和开关和电源（源（电压约为6V）各一个，滑）各一个，滑动变阻器（阻器（“10 2A”、“50 1A”）两个，）两个，导线若干条。若干条。单刀双刀双掷开关的符号是开关的符号是 ，当刀扳到上，当刀扳到上边时，a、b两接两接线柱柱连通；刀扳到下通；刀扳到下边时，a、c两接两接线柱柱连通。通。黄恕伯 05.1.14（1 1）请按下面的要求在虚线框内）请按下面的要求在虚线框内画出实验电画出实验电路图。路图。要求：要求：设计一个电路，只能通过开关设计一个电路，只能通过开关改变电路的连接，完成两只小灯泡电功率改变电路的连接，完成两只小灯泡电功率的测量；的测量；用一个滑动变阻器。
20、用一个滑动变阻器。 （2 2）请你帮助小明在下面）请你帮助小明在下面画出画出记录一只小记录一只小灯泡实验数据的灯泡实验数据的表格表格。黄恕伯 05.1.14（）（）可视为制定计划与设计实验，（）（）可视为制定计划与设计实验，为进行实验做准备为进行实验做准备测量次数电压U/V电流I/A电功率P/W123黄恕伯 05.1.14 （3 3）小明按符合设计要求的电路图正确连接）小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后，将单刀分别掷于电路后，将单刀分别掷于b b、c c两点时，发现其两点时，发现其中一个小灯泡发光过亮，不能进行实验。为了中一个小灯泡发光过亮，不能进行实验。为了完成实验，他应：完成实验，他
21、应：_考查制定计划与设计实验：尝试选择科学研究方法及考查制定计划与设计实验：尝试选择科学研究方法及所需要的器材；所需要的器材；考查进行实验与收集数据：会阅读简单仪器说明书，考查进行实验与收集数据：会阅读简单仪器说明书，能按书面说明进行操作和具有安全操作的意识（仪器能按书面说明进行操作和具有安全操作的意识（仪器安全和实验者人身安全）；安全和实验者人身安全）；考查评估：当发现实验结果与预测不一致时，一定会考查评估：当发现实验结果与预测不一致时，一定会评估反思自己的探究过程。评估反思自己的探究过程。黄恕伯 05.1.14（4 4）小明改正错误后进行实验，依据实验记录）小明改正错误后进行实验，依据实验
22、记录的数据，画出了通过额定电压为的数据，画出了通过额定电压为2.5V2.5V小灯泡的小灯泡的电流随其两端电压变化关系曲线，如图电流随其两端电压变化关系曲线，如图1414所示。所示。则这只小灯泡的额定功率是则这只小灯泡的额定功率是 W W图14 0 0.1 0.2 0.3 1 2 3 I/AU/V（5 5）由图）由图1414可知，通过小灯可知，通过小灯泡的电流与它两端的电压不成泡的电流与它两端的电压不成正比，其原因是正比，其原因是考查分析与论证：用图象描考查分析与论证：用图象描述数据，选择合适的数据进述数据，选择合适的数据进行计算。行计算。考查评估：发展批判性思维考查评估：发展批判性思维黄恕伯
23、05.1.1435（08河北）小明为测量小灯泡正常发光时的电阻（阻值约为河北）小明为测量小灯泡正常发光时的电阻（阻值约为10），设计了图所示的电路图。已知电源电压为），设计了图所示的电路图。已知电源电压为6V，灯泡的，灯泡的额定电压为额定电压为3.8V，滑动变阻器标有，滑动变阻器标有“201A”字样。字样。（1）图）图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡滑动变阻器的滑片，发现小灯泡；经检查，是由于一根；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线
24、上打“”并并补画出正确的连线。补画出正确的连线。（2）若电压表）若电压表015V的量程损坏，为完成实验，请你使用原的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。虚线框内。（3）根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑）根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为动变阻器的滑片使电压表示数为V，小灯泡正常发光，此，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是，则小灯泡的电阻是图图16图图17黄恕伯 05.1.14小明
25、和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量。小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量。（1）请将他们的实验过程补充完整。）请将他们的实验过程补充完整。小明利用天平、烧杯、刻度尺和水（已知）测量酒精密度的过程如下：小明利用天平、烧杯、刻度尺和水（已知）测量酒精密度的过程如下：往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的质量为往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m；用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1；将水倒出，倒入酒精，用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为将水倒出，倒入酒精，用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为m； ；计算酒精密度的表达
26、式为：计算酒精密度的表达式为：=。小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水（已知）测量酒精密度的过小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水（已知）测量酒精密度的过程如下：程如下：用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为G；将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数F1； ；计算酒精密度的表达式为：计算酒精密度的表达式为：=。（已知：）。（已知：）（2）请你从操作难易程度方面，对两位同学的实验做出评估。）请你从操作难易程度方面，对两位同学的实验做出评估。 。34（08河北河北）黄恕伯 05.1.14（08河北）河北
27、）质量量m/kg初温初温t t0 0/ /末温末温t t/ /升高的温度升高的温度（t-t t0 0）/ /吸收的吸收的热量量Q/J水水0.051015510500.0510201021000.101020104200煤油煤油0.05121755250.0512221010500.10122210210033为研究物研究物质的某种特性，小明同学的某种特性，小明同学选取水、煤油两种物取水、煤油两种物质做做实验，下表，下表记录了了实验测量的数据以及老量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据。帮助小明求得的有关数据。请你根据表格中的内容你根据表格中的内容进行分析：行分析：（1）可初步得出的）可初步得出
28、的结论是（答出两点即可）：是（答出两点即可）： ； 。（2）为了了进一步描述物一步描述物质的的这一特性，你一特性，你认为表格内表格内项目目栏中中应增增添的一添的一项内容是：。内容是：。黄恕伯 05.1.14（07河北）河北）击球点高度球点高度h/m1.851.210.8击球力度球力度轻击重重击轻击重重击轻击重重击落地点与落地点与击球点水球点水平距离平距离s/m37251.5333小明在体育小明在体育课上打排球上打排球时，发现每次排球落地的每次排球落地的远近不近不同。于是，他沿水平方向同。于是，他沿水平方向击打排球，打排球，对球落地的情况做了球落地的情况做了统计，统计结果如下表：果如下表：分析表
29、格可得出分析表格可得出结论：（1） ；（2） 。考查考查：这是对科学探究中分析与论证环节的考查，也：这是对科学探究中分析与论证环节的考查，也考查了对考查了对控制变量这种科学研究方法的控制变量这种科学研究方法的理解，此理解，此题还题还可设计成一个比较完整的科学探究题目可设计成一个比较完整的科学探究题目黄恕伯 05.1.14小明同学在体育课上发现，不同的同学击小明同学在体育课上发现，不同的同学击球后，球落地的远近不同；同一个同学击球球后，球落地的远近不同；同一个同学击球后，球落地的远近也不尽相同。后，球落地的远近也不尽相同。此题几乎可以考查科学探究的每一个环节此题几乎可以考查科学探究的每一个环节提
30、出问题猜想与假设制定计划与设计实验提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作交流与合作黄恕伯 05.1.14（06 06 河北）请根据下图提出三个与物理知识有关的问题：河北）请根据下图提出三个与物理知识有关的问题：_2006年对科学探究的考查年对科学探究的考查本题只是从文字上贴上了本题只是从文字上贴上了“提出问题提出问题”标签。并不具有考查学生标签。并不具有考查学生“提出问题提出问题”的功能。（没有让学生经历在问题情境的功能。（没有让学生经历在问题情境下发现某一现象或事实的过程，更没有下发现某一现象或事实的过程，更没有对客观现
31、象、事实通过质疑形成疑问对客观现象、事实通过质疑形成疑问）黄恕伯 05.1.14冬天，马路上有积雪时，车轮与路面的摩擦力减冬天，马路上有积雪时，车轮与路面的摩擦力减小，一旦车速过快，转弯太急，都可能发生交通小，一旦车速过快，转弯太急，都可能发生交通事故，气温在事故，气温在0左右时，路面上的冰雪常会呈左右时，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化夜冻昼化”状态。此时，护路工人常在路面上撒状态。此时，护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免大量的盐，以避免“夜冻昼化夜冻昼化”现象，即在相同现象，即在相同的气温条件下，使融化了的冰雪不再结冰，从而的气温条件下，使融化了的冰雪不再结冰，从而减少交通事故的发生。减少交
32、通事故的发生。请根据以上叙述提出一个值得探究的问题：请根据以上叙述提出一个值得探究的问题：请你用学过的物理知识，针对这一现象的产生原因提出一个请你用学过的物理知识，针对这一现象的产生原因提出一个合理的假设：合理的假设：针对自己的猜想，设计一个实验方案验证其正确性，写针对自己的猜想，设计一个实验方案验证其正确性，写出实验方案：出实验方案：在路面上撒盐会破坏环境，你还有什么常用方法，可以减在路面上撒盐会破坏环境，你还有什么常用方法，可以减少交通事故的发生：少交通事故的发生：倡导有问题情景的倡导有问题情景的探究探究黄恕伯 05.1.14（06 06 黄岗）大家都有过玩弹弓的经历，它能把黄岗）大家都有
33、过玩弹弓的经历，它能把“纸弹纸弹”弹弹出去。弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关出去。弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关? ?(1)(1)你的猜想是你的猜想是_(_(本题本题(3)(3)中猜想除外中猜想除外) )(2)(2)写出能验证你的猜想的实验方案写出能验证你的猜想的实验方案_(3)(3)评估交流评估交流若琦同学猜想若琦同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”并进行了如下实验：并进行了如下实验：用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹，测出弹射距离用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹，测出弹射距离S1S1用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹，测出弹射距离用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹，
34、测出弹射距离S2S2用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹，测出弹射距离用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹，测出弹射距离S3S3比较比较S1S1、S2S2、S3S3的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关纸弹质量大小有关请你对该同学的实验方案进行评估：请你对该同学的实验方案进行评估：_此题的问题情境忽此题的问题情境忽略了，因为大家都略了，因为大家都有此经历有此经历黄恕伯 05.1.144 4、体现新课程的基本理念：注重探究，强、体现新课程的基本理念：注重探究，强调应用，题目开放，有时代特点。调应用，题目开放，有时代特点。黄恕伯 05.1.14注重探究前面已讲注重探究
35、前面已讲黄恕伯 05.1.143939（0707河北）汽车是我们熟悉的交通运输工具一些运输单位为河北）汽车是我们熟悉的交通运输工具一些运输单位为了降低运营成本，肆意超载，造成路面损坏。某种型号运了降低运营成本，肆意超载，造成路面损坏。某种型号运输车的部分参数如下表。求：输车的部分参数如下表。求：（1 1）若该车车厢内装有）若该车车厢内装有12m12m3 3的沙子，的沙子，请你通过计算回答，汽车是否超载？请你通过计算回答，汽车是否超载？此时汽车对水平路面的压强多大？此时汽车对水平路面的压强多大？（沙沙=2.5=2.510103 3kg/mkg/m3 3，g g取取10N/kg10N/kg）（2
36、2）已知沙场到建筑工地的距离为）已知沙场到建筑工地的距离为180km180km，当该车满载时，以当该车满载时，以140kW140kW的功率正常行驶，的功率正常行驶，能否在能否在2h2h内从沙场到达建筑工地？内从沙场到达建筑工地？（汽车受到的阻力是车重的（汽车受到的阻力是车重的0.020.02倍）倍） 自自重重15t载载重重20t汽车轮个汽车轮个数数10每个轮胎每个轮胎与地面的与地面的接触面积接触面积0.05m2 2结论：题目提倡有背景，与生活、社会实际相联系结论：题目提倡有背景，与生活、社会实际相联系强调应用强调应用黄恕伯 05.1.144040（0707河北）河北）小明看到他家小明看到他家5
37、 5月份的电费缴费通知单，这个月的用电月份的电费缴费通知单，这个月的用电量是量是116kW116kWh h，过去他家每个月的用电量在，过去他家每个月的用电量在90kW90kWh100kWh100kWh h之间，家里没有增添新的电器且用电器之间，家里没有增添新的电器且用电器工作的时间与过去基本相同，工作的时间与过去基本相同，5 5月份为什么会用这么多电呢月份为什么会用这么多电呢？于是，小明将一个标准的灯泡（？于是，小明将一个标准的灯泡（220V 100W220V 100W）单独连入了）单独连入了家庭电路中，用调节好的电压表测出了其两端电压为家庭电路中，用调节好的电压表测出了其两端电压为198V1
38、98V，观察到电能表（，观察到电能表（30003000转转/ /千瓦时）的铝盘在千瓦时）的铝盘在10min 10min 内转过内转过了了5050转。（灯丝电阻不变）求：转。（灯丝电阻不变）求：（1 1）灯泡的灯丝电阻多大？）灯泡的灯丝电阻多大？（2 2）灯泡消耗的实际功率多大？）灯泡消耗的实际功率多大？（3 3）10min10min灯泡消耗多少电能？灯泡消耗多少电能？（4 4）请通过计算分析小明家的电能表是否存在问题。）请通过计算分析小明家的电能表是否存在问题。此题关键词：标准灯此题关键词：标准灯泡、调好的电压表泡、调好的电压表此处应加上：小明怀此处应加上：小明怀疑自己家电能表有问疑自己家电能
39、表有问题题黄恕伯 05.1.14电热毯毯R0L220V图22220VR0Rx改造后的改造后的电热毯毯图234040（0808河北）河北）某电热毯只有一个挡位，使用不方便。小明想用一电阻丝作某电热毯只有一个挡位，使用不方便。小明想用一电阻丝作发热体与其串联，将它改造成有两个挡位的电热毯。已知原发热体与其串联，将它改造成有两个挡位的电热毯。已知原电热毯的额定电压为电热毯的额定电压为220V220V，为了测定它的额定功率小明把它，为了测定它的额定功率小明把它与一个标有与一个标有“220V 25W220V 25W”灯泡串联在家庭电路中（如图灯泡串联在家庭电路中（如图2222所所示），电压表的示数为示）
40、，电压表的示数为176V176V。（电源电压恒为。（电源电压恒为220V220V，不考虑，不考虑温度对电阻阻值的影响）温度对电阻阻值的影响）求：（求：（1 1）原电热毯的额定功率多大？）原电热毯的额定功率多大？（2 2）为了使改造后的电热毯（如图）为了使改造后的电热毯（如图2323所示）在低温挡位所示）在低温挡位时的总发热功率为原电热毯额定功率的五分之三，小明需一时的总发热功率为原电热毯额定功率的五分之三，小明需一个阻值多大的电阻丝？（保留一位小数）个阻值多大的电阻丝？（保留一位小数）（3 3）改造后的电热毯，在低温挡位时工作）改造后的电热毯，在低温挡位时工作10min10min，R R0 0
41、消消耗多少电能？耗多少电能？多档位工作是多档位工作是很多家用电器很多家用电器的必然选择，的必然选择，节能安全节能安全黄恕伯 05.1.14仪器或器或实验过程程物理知物理知识12323（08河北）河北）图8是探究液体汽化是探究液体汽化过程中程中质量量随温度随温度变化的化的实验装置。此装置所用装置。此装置所用的的仪器或器或实验过程中涉及的物理知程中涉及的物理知识有：有：连接电源连接电源温温度度计计电电子子秤秤电电热热器器水水图图8题目开放题目开放仪器或器或实验过程程物理知物理知识1温度温度计液体液体热胀冷冷缩2电热器器电流的流的热效效应3电子秤示数减小子秤示数减小液体汽化液体汽化没有研究价值没有研
42、究价值黄恕伯 05.1.14设计或使用过程设计或使用过程对应的物理知识对应的物理知识示例示例履带履带增大受力面积，减小对地面的压强增大受力面积，减小对地面的压强1 12 22323（0707河北）起重机是工河北）起重机是工业生产中经常用到的起重业生产中经常用到的起重设备。图示电磁起重机在设备。图示电磁起重机在设计和使用过程中用到的设计和使用过程中用到的物理知识有：物理知识有：设计或使用或使用过程程对应的物理知的物理知识示例示例履履带增大受力面增大受力面积，减小，减小对地面的地面的压强强1起重臂起重臂杠杆原理杠杆原理2电磁磁铁电磁磁铁具有吸引具有吸引铁的性的性质最简单最简单的答案的答案被示例被示
43、例了了黄恕伯 05.1.1406年中考开放题年中考开放题3333身边处处有物理。请你用一段弹簧，设计两个不身边处处有物理。请你用一段弹簧，设计两个不同的物理实验，并完成下表：同的物理实验，并完成下表：操作方法操作方法实验现象实验现象物理知识物理知识示例示例用手压弹簧用手压弹簧弹簧长度变短弹簧长度变短力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状结论：开放性试题答案不唯一，倡导创造性思维，个性化答案，结论：开放性试题答案不唯一，倡导创造性思维，个性化答案，符合课改理念，但如过于开放，如上，没有任何条件，不能达符合课改理念，但如过于开放，如上，没有任何条件，不能达到考查目的，没有任何考查效果。相反，给阅
44、卷带来相当大的到考查目的，没有任何考查效果。相反，给阅卷带来相当大的难度。难度。唯一只能用弹簧完成的实验被示例了，把难度留给了学生唯一只能用弹簧完成的实验被示例了，把难度留给了学生学生不屑于用弹簧去做学生不屑于用弹簧去做橡皮也能完成的实验橡皮也能完成的实验将弹簧向上抛出将弹簧向上抛出弹簧继续向上运动弹簧继续向上运动物体具有惯性物体具有惯性将弹簧拿起后，松手将弹簧拿起后，松手弹簧自由下落弹簧自由下落物体受到重力作用且方向竖直向下物体受到重力作用且方向竖直向下黄恕伯 05.1.14时代特点时代特点能源问题将是永恒的主题能源问题将是永恒的主题（07河北）河北）27太阳能是太阳能是 （选填填“可再生可
45、再生”或或“不可再生不可再生”）能源。）能源。我省某城市我省某城市为建建设“太阳能之城太阳能之城”，在全市推广利用太阳能，目，在全市推广利用太阳能，目前城市交通指示灯及路灯照明系前城市交通指示灯及路灯照明系统已大量使用太阳能。白天，已大量使用太阳能。白天，太阳能太阳能转化化为电能，除供正常使用外，将多余的能量能，除供正常使用外，将多余的能量储存在蓄存在蓄电池内，夜晚供交通指示灯及照明灯池内，夜晚供交通指示灯及照明灯发光。光。请完成下面的方框完成下面的方框图，使其正确反映，使其正确反映这个个过程中能量程中能量发生生转化的情况。化的情况。太阳能太阳能电能能光能光能化学能化学能电能电能黄恕伯 05.
46、1.14（06河北）河北）28春节燃放烟花爆竹是我国的传统习俗。春节燃放烟花爆竹是我国的传统习俗。2006春春节，不少城市开始有限解禁烟花爆竹的燃放，使今节，不少城市开始有限解禁烟花爆竹的燃放，使今年烟花爆竹的燃放量明显增加。年烟花爆竹的燃放量明显增加。（4）燃放烟花爆竹给节日增添喜庆气氛的同时，也）燃放烟花爆竹给节日增添喜庆气氛的同时，也给我们的生活带来一些负面影响。请写出一条可能给我们的生活带来一些负面影响。请写出一条可能造成的负面影响造成的负面影响。随便放禁放限放随便放禁放限放燃放烟花爆竹产生的气体会污染环境燃放烟花爆竹产生的气体会污染环境燃放烟花爆竹产生的噪声会影响人们的生活燃放烟花爆
47、竹产生的噪声会影响人们的生活黄恕伯 05.1.14（08河北）河北）点燃272008年年北京奥运会北京奥运会使用的使用的“祥云祥云”火炬，内装燃料火炬，内装燃料是液态丙烷。常温下，丙烷气体通过是液态丙烷。常温下，丙烷气体通过的方法的方法变为液态，灌装在火炬内。丙烷燃烧的化学方程式为变为液态，灌装在火炬内。丙烷燃烧的化学方程式为C3H8+xO2=yCO2+zH2O，则，则x值为值为。已知。已知丙烷的热值为丙烷的热值为5.04107Jkg1，完全燃烧，完全燃烧0.05kg丙烷，丙烷，放出的热量是放出的热量是J。加压加压黄恕伯 05.1.1430金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。金属材料在生产、
48、生活中有着广泛的应用。（2）北京奥运会北京奥运会用到多种材料。下列应用中使用金属材料的有用到多种材料。下列应用中使用金属材料的有（填序号）。（填序号）。使用金、银和铜等制作奖牌使用金、银和铜等制作奖牌使用纯羊毛和聚酯纤维制作使用纯羊毛和聚酯纤维制作“福娃福娃”使用新型钢材建造使用新型钢材建造“鸟巢鸟巢”使用聚氟乙烯制造使用聚氟乙烯制造“水立方水立方”外层膜结构外层膜结构（3）金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源）金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要。保护金属资源的有效途径是尤为重要。保护金属资源的有效途径是（答出两条即可）。答出两条即可）。（08河北）河北）
49、伟大的中国人民和中国政府成就了伟大的奥运伟大的中国人民和中国政府成就了伟大的奥运回收回收替代替代黄恕伯 05.1.14三、第一轮复习全面，高效三、第一轮复习全面，高效（一）重视课本上的信息（一）重视课本上的信息（二）留意基础知识在生活中的应用（二）留意基础知识在生活中的应用（三）注意复习策略，提高复习实效（三）注意复习策略，提高复习实效黄恕伯 05.1.14（一）重视课本上的信息（一）重视课本上的信息1 1、重视课本中大量的图片、图表及漫画给我们带来的、重视课本中大量的图片、图表及漫画给我们带来的物理信息物理信息2 2、书中的、书中的“想想议议想想议议”“”“想想做做想想做做“STSSTS”“
50、”“科学世科学世界界”给我们带来的物理信息给我们带来的物理信息3 3、重视课后练习题、重视课后练习题4 4、重视课本中探究实验和重要物理量的测量、重视课本中探究实验和重要物理量的测量黄恕伯 05.1.14 1 1、重视课本中大量的图片、图表及漫画给我、重视课本中大量的图片、图表及漫画给我们带来的物理信息们带来的物理信息黄恕伯 05.1.14认真挖掘图中认真挖掘图中所含信息所含信息黄恕伯 05.1.14为什么是为什么是光柱？光柱？黄恕伯 05.1.14图片中包含图片中包含了大量信息了大量信息黄恕伯 05.1.14力的作用效果，弹性，能量转化力的作用效果，弹性，能量转化黄恕伯 05.1.14静摩擦
51、，摩擦力静摩擦，摩擦力不一定都是阻力不一定都是阻力粗略测量大气压粗略测量大气压黄恕伯 05.1.14这是一根带绝缘柄的金属棒，如果是这是一根带绝缘柄的金属棒，如果是不带绝缘柄呢？如果是玻璃棒呢不带绝缘柄呢？如果是玻璃棒呢？学生亲手实验，学生亲手实验，铜为正极铜为正极黄恕伯 05.1.14太阳能的利用太阳能的利用黄恕伯 05.1.14电磁波的产生电磁波的产生电磁波的大家族电磁波的大家族光的全反射光的全反射黄恕伯 05.1.14电磁铁及其应用电磁铁及其应用电磁感应电磁感应产生电流产生电流磁场对电流有磁场对电流有力的作用力的作用发电机发电机电动机电动机黄恕伯 05.1.14做功改变内能是双向的做功改
52、变内能是双向的黄恕伯 05.1.142、书中的、书中的“想想议议想想议议”“想想做做想想做做”“STS”“科学世界科学世界”给我们带来的给我们带来的信息信息黄恕伯 05.1.14斜面，省力费距离斜面，省力费距离黄恕伯 05.1.14负功负功可以可以在此在此提及提及黄恕伯 05.1.14汽化吸热汽化吸热加压可以使气体液化加压可以使气体液化能量是守恒的能量是守恒的黄恕伯 05.1.14光沿直线传播光沿直线传播气流越大，气压越小气流越大，气压越小黄恕伯 05.1.14感觉有时是感觉有时是不准确的不准确的这是情感态度这是情感态度价值观的教育价值观的教育黄恕伯 05.1.14如何比较功，功率；如何测量功
53、，功率如何比较功，功率；如何测量功，功率黄恕伯 05.1.14动能因素，限速原因，不同车限速不同动能因素，限速原因，不同车限速不同黄恕伯 05.1.14液体沸腾，继续加热，温度不再升高液体沸腾，继续加热，温度不再升高纸的着火点低于水的沸点纸的着火点低于水的沸点黄恕伯 05.1.14重心越低越稳重心越低越稳重力和支持力不在同一直线时，物体会转动重力和支持力不在同一直线时，物体会转动黄恕伯 05.1.14原版称象等量替代原版称象等量替代现代版利用了不等臂杠杆现代版利用了不等臂杠杆黄恕伯 05.1.14重心低，稳；液体压强随深度增加而增大；水对斜坡的力有向下的效果杠杆，不易倒；黄恕伯 05.1.14
54、悬浮悬浮就是就是靠靠排斥排斥这个这个磁场磁场是电是电磁场磁场黄恕伯 05.1.14电能转电能转化为电化为电磁能再磁能再转化为转化为食物的食物的内能内能有水热有水热得快得快不能用不能用金属容金属容器器炉门上炉门上有金属有金属网网黄恕伯 05.1.143 3、重视课后练习题、重视课后练习题黄恕伯 05.1.14自行车上的其他知识点自行车上的其他知识点压强；摩擦；轮轴等压强；摩擦；轮轴等黄恕伯 05.1.14杠杆省力还是费力可以比较两力臂大小，杠杆省力还是费力可以比较两力臂大小，也可以分析用途也可以分析用途黄恕伯 05.1.14压压强强更更有有实实际际意意义义黄恕伯 05.1.14输液瓶，饮水机输液
55、瓶，饮水机不是连通器不是连通器黄恕伯 05.1.14滚动，动能转化为滚动，动能转化为弹性势能弹性势能弹性势能再转化为弹性势能再转化为动能，继续滚动动能，继续滚动黄恕伯 05.1.14在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币，再放一些水。把杯在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币，再放一些水。把杯子端到眼睛的高度，再慢慢下移。当杯子下移到某一子端到眼睛的高度，再慢慢下移。当杯子下移到某一位置时，可以看到两枚硬币。做这个实验，并解释这位置时，可以看到两枚硬币。做这个实验，并解释这种现象。种现象。黄恕伯 05.1.144 4、重视课本中探究实验和重要物理量的、重视课本中探究实验和重要物理量的 测量测量黄恕伯 05.1.1
56、4压强与压力和接触面积的关系压强与压力和接触面积的关系黄恕伯 05.1.14研究电流研究电流通过导体通过导体产生的热产生的热量与电阻量与电阻大小的关大小的关系系黄恕伯 05.1.14电流通过导体产生的热量与导体电阻，电流的关系电流通过导体产生的热量与导体电阻，电流的关系黄恕伯 05.1.14研究物体动能与速度，质量的关系研究物体动能与速度，质量的关系这一装置同时也研究了物体重力势能这一装置同时也研究了物体重力势能与质量，高度的关系与质量，高度的关系黄恕伯 05.1.14滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度的关系滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度的关系这个实验的真正难度在于难以做到匀速运动，所
57、这个实验的真正难度在于难以做到匀速运动，所以可以考虑拉动底下的木板。就算是木板不匀速以可以考虑拉动底下的木板。就算是木板不匀速拉动，拉木板的力是变化的，但弹簧秤的示数是拉动，拉木板的力是变化的，但弹簧秤的示数是稳定的，而且眼睛不用老跟着移动稳定的，而且眼睛不用老跟着移动黄恕伯 05.1.14结论：要熟知各个探究实验的变量控制，主要观察内结论：要熟知各个探究实验的变量控制，主要观察内容，在变量单一条件下的实验结论，把握每个实验容，在变量单一条件下的实验结论，把握每个实验中的考试关注点中的考试关注点能用控制变量进行研究的物理问题有能用控制变量进行研究的物理问题有压力的作用效果与什么因素有关压力的作
58、用效果与什么因素有关物体所受浮力大小与什么因素有关物体所受浮力大小与什么因素有关物体吸收或放出热量多少与什么因素有关系物体吸收或放出热量多少与什么因素有关系导体电阻大小与什么因素有关系导体电阻大小与什么因素有关系滑动摩擦力大小与什么因素有关系滑动摩擦力大小与什么因素有关系物体动能大小与什么因素有关系物体动能大小与什么因素有关系物体重力势能大小与什么因素有关系物体重力势能大小与什么因素有关系影响蒸发快慢的因素有哪些影响蒸发快慢的因素有哪些通过导体的电流与什么因素有关通过导体的电流与什么因素有关液体压强大小与什么因素有关系液体压强大小与什么因素有关系黄恕伯 05.1.14重要物理量的测量重要物理量
59、的测量比如：密度、电阻、电功率比如：密度、电阻、电功率结论：学会迁移结论：学会迁移黄恕伯 05.1.14例：为测量物体密度，教师拿出一架天平，一个量筒，例：为测量物体密度，教师拿出一架天平，一个量筒，两个完全相同的烧杯，适量的水和一些小玻璃球，两个完全相同的烧杯，适量的水和一些小玻璃球，让同学们利用这些物品测小玻璃球的密度，细心的让同学们利用这些物品测小玻璃球的密度，细心的小红发现小红发现老师没给砝码，一问才知道老师是故意的老师没给砝码，一问才知道老师是故意的，小红想了一会儿，又向老师要了一支滴管，就动手小红想了一会儿，又向老师要了一支滴管，就动手做起实验来，并很快得出了结果，请你说说小红是做
60、起实验来，并很快得出了结果，请你说说小红是怎样测出小玻璃球的密度的？她向老师要滴管的目怎样测出小玻璃球的密度的？她向老师要滴管的目的是什么？的是什么？例：给你一只烧杯，一架天平（配有砝码），一支笔，适例：给你一只烧杯，一架天平（配有砝码），一支笔，适量的水，一只滴管，如何粗略地测量一枚奖牌的密度量的水，一只滴管，如何粗略地测量一枚奖牌的密度测等质量的水的体积，算出测等质量的水的体积，算出水的质量，即物体质量水的质量，即物体质量测等体积的水的质量，算出测等体积的水的质量，算出水的体积，即物体体积水的体积，即物体体积黄恕伯 05.1.14例如：测未知电阻的阻值例如：测未知电阻的阻值如果没有电压表或
61、电流表如果没有电压表或电流表已知电阻怎么用已知电阻怎么用开关的妙用开关的妙用滑动变阻器怎么滑动变阻器怎么用用黄恕伯 05.1.14（二）留意基础知识在生活中的应用（二）留意基础知识在生活中的应用 黄恕伯 05.1.14例：小丽在菜市场买了一个西瓜，她用塑例：小丽在菜市场买了一个西瓜，她用塑料袋提着回家料袋提着回家，走了没多远，就感到手被塑，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛。根据我们学过的物理知识，料袋勒得很痛。根据我们学过的物理知识，请你帮她找到解决的办法，并说明这样做的请你帮她找到解决的办法，并说明这样做的道理。道理。例：在刮风的天气里，室外的人常感到呼例：在刮风的天气里，室外的人常感到
62、呼吸困难是因为。吸困难是因为。黄恕伯 05.1.14例：实验中学蓝球场的地面上铺了一张很大的毛地例：实验中学蓝球场的地面上铺了一张很大的毛地毯，用来表演，现根据节目要求，要把毛地毯往前毯，用来表演，现根据节目要求，要把毛地毯往前移动移动2m2m，小王等几名同学拉起毛地毯的一边，费了，小王等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面。请你结合所学物理知识，较大力气才把它拉到前面。请你结合所学物理知识，回答两个问题回答两个问题: :（1 1）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？（2 2）请你想想，还有什么办法可以移动毛地毯？（不）请你想想，还有什么办法可
63、以移动毛地毯？（不借助器械）借助器械）结论：中考准备阶段，学生不可能再去体验生活，这结论：中考准备阶段，学生不可能再去体验生活，这就需要教师搜集有关内容，提供给同学们。就需要教师搜集有关内容，提供给同学们。黄恕伯 05.1.14（三）注意复习策略，提高复习实效（三）注意复习策略，提高复习实效黄恕伯 05.1.14从不同角度研究同一物理问题，从不同角度研究同一物理问题，激发学生学习兴趣激发学生学习兴趣比如从关注实验条件，不是从关注结论入手比如从关注实验条件，不是从关注结论入手黄恕伯 05.1.14小明用如图所示的电路图探究电流与电压的关系，移动小明用如图所示的电路图探究电流与电压的关系，移动滑动
64、变阻器滑片的位置，记录了三组数据发现滑动变阻器滑片的位置，记录了三组数据发现I与与U不成不成正比，请你帮他分析可能的原因正比，请你帮他分析可能的原因_实验序号123电压2.02.52.8电流0.20 0.240.25研究电流与电压的关系研究电流与电压的关系灯丝电阻随温度升高而增大灯丝电阻随温度升高而增大黄恕伯 05.1.14小明用如图所示的电路图探究电流与电阻的关系，小明用如图所示的电路图探究电流与电阻的关系，电源电压保持不变，他不断改变电阻箱电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R的阻值，的阻值，记录了三组数据发现记录了三组数据发现I与与R不成反比，请你帮他分析不成反比，请你帮他分析可能的原因可
65、能的原因次数电阻电流120.40240.32380.25没调滑动变阻器，没能保持电阻箱两端电压不变没调滑动变阻器，没能保持电阻箱两端电压不变黄恕伯 05.1.14如图所示，在研究二力平衡条件的实验中如图所示，在研究二力平衡条件的实验中, ,物体静止不动时，物体静止不动时，m m1 1与与m m2 2一定相等吗？一定相等吗？mm21桌面未必光滑，所以桌面未必光滑，所以m1m2未必相等未必相等黄恕伯 05.1.14如图所示小明探究平面镜成像特点的实验如图所示小明探究平面镜成像特点的实验装置。用玻璃板代替平面镜，装置。用玻璃板代替平面镜，发现玻璃板发现玻璃板中有中有2个点燃蜡烛的像，请帮他分析原因个
66、点燃蜡烛的像，请帮他分析原因玻璃板太厚玻璃板太厚黄恕伯 05.1.14四重点复习，复习重点四重点复习，复习重点力和运动的关系力和运动的关系压强的计算压强的计算密度的测量密度的测量功率效率功率效率电学实验题电路计算电学实验题电路计算电阻电功率的测量，电路故障，电功率计算电阻电功率的测量，电路故障，电功率计算黄恕伯 05.1.14平衡状态平衡力平衡状态平衡力非平衡状态非平衡力非平衡状态非平衡力力和运动的关系力和运动的关系黄恕伯 05.1.14例铅球从运动员手中被抛出在空中飞行，例铅球从运动员手中被抛出在空中飞行，倘若此刻地球引力消失，又不计空气阻力，倘若此刻地球引力消失，又不计空气阻力，那么铅球将
67、（）那么铅球将（）A立即停下来立即停下来B慢慢停下来慢慢停下来C仍做曲线运动仍做曲线运动D做匀速直线运动做匀速直线运动黄恕伯 05.1.14用水平拉力拉着小车在光滑的水平面上向右用水平拉力拉着小车在光滑的水平面上向右运动，在拉力逐渐减小的过程中，小车的运动，在拉力逐渐减小的过程中，小车的速度将（）速度将（）A逐渐减小逐渐减小B逐渐变大逐渐变大C速度不变速度不变D无法判断无法判断黄恕伯 05.1.14例一个重例一个重800N的物体，受到的物体，受到800N的竖直向的竖直向上的拉力时，则该物体（）上的拉力时，则该物体（）A一定处于静止状态一定处于静止状态B一定处于匀速上升状态一定处于匀速上升状态C
68、一定处于匀速下降状态一定处于匀速下降状态D以上三种状态都有可能以上三种状态都有可能黄恕伯 05.1.14（06.河北）光滑水平面上的物体，在水平方向只河北）光滑水平面上的物体，在水平方向只受一对平衡力的作用，则该物体受一对平衡力的作用，则该物体()A可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动B只能以一定的速度做匀速直线运动只能以一定的速度做匀速直线运动C只能沿一个力的方向做匀速直线运动只能沿一个力的方向做匀速直线运动D不是静止，就是沿力的方向做匀速直线运动不是静止，就是沿力的方向做匀速直线运动黄恕伯 05.1.14起重机的钢丝绳吊着一个重物，下列说法起重机的钢
69、丝绳吊着一个重物，下列说法正确的是（）正确的是（）A重物以重物以0.1m/s速度匀速上升时拉力最大速度匀速上升时拉力最大B重物以重物以0.2m/s速度匀速上升时拉力最小速度匀速上升时拉力最小C重物以重物以0.2m/s速度匀速下降时拉力最小速度匀速下降时拉力最小D以上三种情况拉力一样大以上三种情况拉力一样大黄恕伯 05.1.14密度的测量密度的测量用公式用公式用浮力用浮力借助水（等体积，测质量；等质量，测体积）借助水（等体积，测质量；等质量，测体积）黄恕伯 05.1.14（2006黄冈）有一种装修用的新型材料，外黄冈）有一种装修用的新型材料，外观很像大理石。现给你托盘天平（含砝码），观很像大理石
70、。现给你托盘天平（含砝码），一小块材料样品、溢水杯、烧杯、水、细线。一小块材料样品、溢水杯、烧杯、水、细线。请你测出它的密度。请你测出它的密度。两种物质等体积，密度之比等于质量之比两种物质等体积，密度之比等于质量之比黄恕伯 05.1.14（2006宜昌）小明同学代表学校参加全市宜昌）小明同学代表学校参加全市乒乓球比赛，获得了一枚奖牌，现要用密乒乓球比赛，获得了一枚奖牌，现要用密度知识鉴别它是用什么金属制作的。实验度知识鉴别它是用什么金属制作的。实验室里有天平、烧杯（能装入奖牌）、水和室里有天平、烧杯（能装入奖牌）、水和量筒（不能装入奖牌）。量筒（不能装入奖牌）。（1）怎样测量奖牌的体积呢？说出
71、你的办法）怎样测量奖牌的体积呢？说出你的办法（2）这种鉴别方法一定可靠吗？为什么？）这种鉴别方法一定可靠吗？为什么？用排水法测不规则固体的体积用排水法测不规则固体的体积黄恕伯 05.1.1434（08河北）小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量。河北）小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量。（1）请将他们的实验过程补充完整。）请将他们的实验过程补充完整。小明利用小明利用天平、烧杯、刻度尺和水（天平、烧杯、刻度尺和水（水水已知）测量酒精密度已知）测量酒精密度的过程如下：的过程如下：往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的质量为往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出
72、烧杯和水的质量为m；用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1；将水倒出，倒入酒精，用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为将水倒出，倒入酒精，用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为m； ；计算酒精密度的表达式为：计算酒精密度的表达式为：=。小红利用小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水（弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水（水水已知）测量酒精密度已知）测量酒精密度的过的过程如下：程如下：用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为G；将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数F1； ；计算酒精密度的表达式
73、为：计算酒精密度的表达式为：=。（已知：）。（已知：）（2）请你从操作难易程度方面，对两位同学的实验做出评估。）请你从操作难易程度方面，对两位同学的实验做出评估。 。两种液体等质量，密度之比等于两种液体等质量，密度之比等于体积的反比，而在同一柱状容器体积的反比，而在同一柱状容器中，体积之比等于高度之比。中，体积之比等于高度之比。两种液体等体积，密度之比两种液体等体积，密度之比等于质量之比，也等于重力等于质量之比，也等于重力之比，还等于浮力之比。之比，还等于浮力之比。参考答案：（参考答案：（2）小红的实验相对于小明而言，测量仪）小红的实验相对于小明而言，测量仪器少、过程简单、便于操作器少、过程简
74、单、便于操作评分说明：本小题（评分说明：本小题（2）答案不唯一，合理即可。）答案不唯一，合理即可。黄恕伯 05.1.14这是从操作难易程度上进行评估，还这是从操作难易程度上进行评估，还可以从哪些方面进行评估呢？可以从哪些方面进行评估呢？精确度（误差）精确度（误差）测一枚硬币的密度，为什么要多测几枚呢？测一枚硬币的密度，为什么要多测几枚呢？能用小量程不用大量程，比如电流表电压表能用小量程不用大量程，比如电流表电压表能用细量筒不用粗量筒能用细量筒不用粗量筒黄恕伯 05.1.14(06河北）河北）小明测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作小明测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作（1）用天平测出空烧
75、杯的质量）用天平测出空烧杯的质量M1；（2）向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物）向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量油的总质量M2；（3）将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的）将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的体积体积V；（4）计算出植物油的密度）计算出植物油的密度1根据上述实验，设计记录表格根据上述实验，设计记录表格黄恕伯 05.1.142图图12显示了小明按上述操作完成实验时得出的空烧杯的质显示了小明按上述操作完成实验时得出的空烧杯的质量、烧杯与植物油的总质量及植物油的体积。请根据显示量、烧杯与植物油的总质量及植物油的体积。请根据显示计算出植物油的密度计算出植物油的密
76、度3小明按上述实验操作得到的密度值比真实值偏大。请你小明按上述实验操作得到的密度值比真实值偏大。请你在小明实验的基础上，设计一个误差更小的实验方案并写出在小明实验的基础上，设计一个误差更小的实验方案并写出计算密度的最后表达式。计算密度的最后表达式。这可视为从这可视为从误差的角度误差的角度进行评估进行评估黄恕伯 05.1.14有关压强的计算有关压强的计算我们一定要强调面积，问题也都出在面积上我们一定要强调面积，问题也都出在面积上黄恕伯 05.1.1440.（05河北）河北）如图如图17所示是所示是TY160型履带式推土机。它的型履带式推土机。它的功率为功率为120KW，质量为，质量为1.7104
77、kg,每条履带每条履带与地面的接触面积为与地面的接触面积为1.25m2。求求（1）推土机对水平地面的压强；）推土机对水平地面的压强；（2）当推土机进行推土作业时，在平直）当推土机进行推土作业时，在平直的场地上以的场地上以5.4km/h的速度匀速前进了的速度匀速前进了15m，求推土机受到的阻力及推土机所做的功。，求推土机受到的阻力及推土机所做的功。（取（取g=10N/kg）黄恕伯 05.1.1439.（06河北）一辆质量为河北）一辆质量为4t的载货汽车，在平直的载货汽车，在平直的公路上以的公路上以90km/h的速度匀速行驶，汽车受到的的速度匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的阻力为车重的0.069倍
78、（倍（取取g=10N/kg）。）。求（求（1）汽车匀速行驶的功率；）汽车匀速行驶的功率；（2）若汽车发动机的效率为）若汽车发动机的效率为30，它匀速行，它匀速行驶驶100km消耗多少千克汽油？消耗多少千克汽油？（汽油的热值为（汽油的热值为4.6107J/kg）（3）汽车有）汽车有4个轮子，每个轮子与地面的接触个轮子，每个轮子与地面的接触面积约为面积约为250cm2，汽车对地面的压强是多大？，汽车对地面的压强是多大？黄恕伯 05.1.143939（0707河北）汽车是我们熟悉的交河北）汽车是我们熟悉的交通运输工具一些运输单位为了降通运输工具一些运输单位为了降低运营成本，肆意超载，造成路低运营成本
79、，肆意超载，造成路面损坏。某种型号运输车的部分面损坏。某种型号运输车的部分参数如下表。参数如下表。 求：（求：（1 1）若该车车厢内装有）若该车车厢内装有12m12m3 3的沙子，请你通过计算回答，汽的沙子，请你通过计算回答，汽车是否超载？此时汽车对水平路车是否超载？此时汽车对水平路面的压强多大？面的压强多大？（沙沙=2.5=2.510103 3kg/mkg/m3 3，g g取取10N/kg10N/kg）（2 2）已知沙场到建筑工地的距离）已知沙场到建筑工地的距离为为180km180km，当该车满载时，以，当该车满载时，以140kW140kW的功率正常行驶，能否在的功率正常行驶，能否在2h2h
80、内从沙场到达建筑工地？（汽内从沙场到达建筑工地？（汽车受到的阻力是车重的车受到的阻力是车重的0.020.02倍）倍） 自自重重15t载载重重20t汽车轮个数汽车轮个数10每个轮胎与地每个轮胎与地面的接触面积面的接触面积0.05m2黄恕伯 05.1.1420（08河北）河北）统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是的是A获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重B获得在松软地面上脚印的
81、深浅，可以估计涉案人员的高矮获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮C获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重的高矮和体重D获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重的高矮和体重黄恕伯 05.1.14功率效率的计算功率效率的计算图2139（08河北）小明利用如河北）小明利用如图21所示的滑所示的滑轮组将重将重为900N的物体从一楼提升至六楼，所用的拉力的物体从一楼提升至六楼，所用的拉力为360N，绳子自由端移子自由端移动的速度的速度为0.3m/
82、s。（已知每。（已知每层楼高楼高3m）求：（求：（1）小明所用的）小明所用的时间；（2）拉力的功率；）拉力的功率；（3）所做的）所做的额外功；外功；（4）在此基）在此基础上再加一个滑上再加一个滑轮做做动滑滑轮使用，使用，组成一个新的滑成一个新的滑轮组，提升相同的重物，提升相同的重物时，滑滑轮组的机械效率将如何改的机械效率将如何改变？为什么？什么？竖直滑轮组克服重力，强调对应竖直滑轮组克服重力，强调对应黄恕伯 05.1.14如图所示，在如图所示，在50N的水平拉力的水平拉力F作用下作用下,重重800的物体沿水平地面做匀速直线运动的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为物体与地面间
83、滑动摩擦力为120.则滑轮组则滑轮组的机械效率为的机械效率为_；若物体的速度为；若物体的速度为0.2m/s,则则1min内拉力做的功为内拉力做的功为_J水平滑轮组克服摩擦力，强调对应水平滑轮组克服摩擦力，强调对应黄恕伯 05.1.14功率为功率为1010KWKW的电动机带动水泵给水塔上水，水塔高的电动机带动水泵给水塔上水，水塔高1515m m，水塔上水箱的容积为水塔上水箱的容积为2020m m3 3，抽水装置抽水的机抽水装置抽水的机械效率为械效率为60%60%，问需多长时间才能把水箱上满水？，问需多长时间才能把水箱上满水？( (g g取取1010N/kg)N/kg)被遗忘的题被遗忘的题加强对效
84、率的理解加强对效率的理解用煤气烧水用煤气烧水用电烧水用电烧水烧煤发电烧煤发电垃圾发电垃圾发电电动自行电动自行车的效率车的效率电梯的效率电梯的效率洗衣机的效率洗衣机的效率黄恕伯 05.1.14可能出在三个题上：可能出在三个题上：22小题，选择最后一个小题，选择最后一个35小题，探究与实验小题，探究与实验40小题，最后一个计算题小题，最后一个计算题电学实验题电路计算电学实验题电路计算电阻电功率的测量，电路故障，电功率计算电阻电功率的测量，电路故障，电功率计算黄恕伯 05.1.1423（05河北）河北）如图所示的电路中，电源电压不变。当闭合开关如图所示的电路中，电源电压不变。当闭合开关S，滑动变阻器
85、的滑片滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是向右移动时，下列判断正确的是A电流表示数变大，电压表示数变小电流表示数变大，电压表示数变小B电流表示数变小，电压表示数不变电流表示数变小，电压表示数不变C电流表示数变小，电压表示数变大电流表示数变小，电压表示数变大D电流表示数变大，电压表示数不变电流表示数变大，电压表示数不变黄恕伯 05.1.1422（06河北）河北）电源电压电源电压U18V，小灯泡，小灯泡L的额定电压为的额定电压为9V。当滑动。当滑动变阻器的滑片变阻器的滑片P移至中点时，小灯泡移至中点时，小灯泡L正常发光；当滑片正常发光；当滑片P移至最右端时，小灯泡的实际功率为移至最右端时
86、，小灯泡的实际功率为6W。则小灯泡的额。则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为A13.5W6B6W12C6W27D13.5W12黄恕伯 05.1.14 22 22（0707河北）河北）把标有把标有“6V 3W6V 3W”的小灯泡与最大阻值为的小灯泡与最大阻值为100100的滑动变的滑动变阻器连接在电源电压恒为阻器连接在电源电压恒为18V18V的电路中，各电表选择的量程的电路中，各电表选择的量程如图如图7 7所示，要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量所示，要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定值（灯丝电阻不变）。程，
87、且灯泡两端电压不允许超过额定值（灯丝电阻不变）。下列说法正确的是下列说法正确的是A A在滑动变阻器滑片向左在滑动变阻器滑片向左移动的过程中，电流表示数移动的过程中，电流表示数变大，电压表示数变大变大，电压表示数变大B B电路的总功率电路的总功率最大值为最大值为10.8W10.8WC C小灯泡的电功率小灯泡的电功率最小值为最小值为0.75W0.75WD D滑动变阻器允许滑动变阻器允许调节的范围是调节的范围是18186060黄恕伯 05.1.1422（08河北）图河北）图7所示电路，电源电压不变，灯泡所示电路，电源电压不变，灯泡L标标有有“6V3W”字样。当字样。当S闭合，闭合，S1、S2断开，滑
88、片断开，滑片P从从b端端滑到中点时，电流表的示数变化了滑到中点时，电流表的示数变化了0.1A，此时电压表的，此时电压表的示数为示数为6V；保持滑片；保持滑片P的位置不变，闭合的位置不变，闭合S1、S2，电流表，电流表的示数又变化了的示数又变化了2A。则电源电压和定值电阻。则电源电压和定值电阻R0的阻值分的阻值分别为别为A8V16B8V4C10V16D10V8图7黄恕伯 05.1.14电热毯毯R0L220V图22220VR0Rx改造后的改造后的电热毯毯图234040（0808河北）河北）某电热毯只有一个挡位，使用不方便。小明想用一电阻丝作某电热毯只有一个挡位，使用不方便。小明想用一电阻丝作发热体
89、与其串联，将它改造成有两个挡位的电热毯。已知原发热体与其串联，将它改造成有两个挡位的电热毯。已知原电热毯的额定电压为电热毯的额定电压为220V220V，为了测定它的额定功率小明把它，为了测定它的额定功率小明把它与一个标有与一个标有“220V 25W220V 25W”灯泡串联在家庭电路中（如图灯泡串联在家庭电路中（如图2222所所示），电压表的示数为示），电压表的示数为176V176V。（电源电压恒为。（电源电压恒为220V220V，不考虑，不考虑温度对电阻阻值的影响）温度对电阻阻值的影响）求：（求：（1 1）原电热毯的额定功率多大？）原电热毯的额定功率多大？（2 2）为了使改造后的电热毯（如图
90、）为了使改造后的电热毯（如图2323所示）在低温挡位所示）在低温挡位时的总发热功率为原电热毯额定功率的五分之三，小明需一时的总发热功率为原电热毯额定功率的五分之三，小明需一个阻值多大的电阻丝？（保留一位小数）个阻值多大的电阻丝？（保留一位小数）（3 3）改造后的电热毯，在低温挡位时工作）改造后的电热毯，在低温挡位时工作10min10min，R R0 0消消耗多少电能？耗多少电能？黄恕伯 05.1.144040（0707河北）河北）小明看到他家小明看到他家5 5月份的电费缴费通知单，这个月的用电月份的电费缴费通知单，这个月的用电量是量是116kW116kWh h，过去他家每个月的用电量在，过去他
91、家每个月的用电量在90kW90kWh100kWh100kWh h之间，家里没有增添新的电器且用电器之间，家里没有增添新的电器且用电器工作的时间与过去基本相同，工作的时间与过去基本相同，5 5月份为什么会用这么多电呢月份为什么会用这么多电呢？于是，小明将一个标准的灯泡（？于是，小明将一个标准的灯泡（220V 100W220V 100W）单独连入了）单独连入了家庭电路中，用调节好的电压表测出了其两端电压为家庭电路中，用调节好的电压表测出了其两端电压为198V198V，观察到电能表（，观察到电能表（30003000转转/ /千瓦时）的铝盘在千瓦时）的铝盘在10min 10min 内转过内转过了了50
92、50转。（灯丝电阻不变）求：转。（灯丝电阻不变）求：（1 1）灯泡的灯丝电阻多大？）灯泡的灯丝电阻多大？（2 2）灯泡消耗的实际功率多大？）灯泡消耗的实际功率多大？（3 3）10min10min灯泡消耗多少电能？灯泡消耗多少电能？（4 4）请通过计算分析小明家的电能表是否存在问题。）请通过计算分析小明家的电能表是否存在问题。黄恕伯 05.1.1440（06河北）河北）小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三个档位的发热功率。小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三个档位的发热功率。图图17是其内部简化电路图，开关是其内部简化电路图，开关s1可分别与触点可分别与触点a、b接触。接触。已知：已知：R148
93、.4，R296.8，电源电压保持不变。请分析，电源电压保持不变。请分析和解答以下问题：和解答以下问题：（1）当开关）当开关s1置于置于a端、端、s2闭合时，电烤箱处于档位；闭合时，电烤箱处于档位；当开关当开关s1置于置于b端、端、s2断开时，电烤箱处于档位；断开时，电烤箱处于档位；（2）电烤箱在中档位工作时，消耗的电功率是多少？）电烤箱在中档位工作时，消耗的电功率是多少？（3）电烤箱在高档位工作时，对食物加热）电烤箱在高档位工作时，对食物加热6min，消耗的电，消耗的电能为多少？能为多少？黄恕伯 05.1.1441（05河北）河北）小刚同学家新买了一台电热水器，铭牌上的部分数小刚同学家新买了一
94、台电热水器，铭牌上的部分数据如下表所示。据如下表所示。求求（1）热水器正常工作时的电流和电阻；）热水器正常工作时的电流和电阻；（2）若在用电高峰时，电路上的实际电压只有）若在用电高峰时，电路上的实际电压只有200V，热水器把满箱水从，热水器把满箱水从25加热到加热到35需要需要38.5min，则，则热水器加热过程中的效率是多少？热水器加热过程中的效率是多少？（c水水4.210103 3J/kg1L1dm3，不考虑电阻随温度变，不考虑电阻随温度变化）化）型号型号PCDH40容积容积40L额定最高温度额定最高温度75额定电压额定电压220V额定功率额定功率1.1kw额定内压额定内压0.75Mpa黄
95、恕伯 05.1.14如图所示，电源电压保持不变，如图所示，电源电压保持不变，电阻电阻R012欧，滑动变阻器欧，滑动变阻器R的最大阻值为的最大阻值为24欧，当合上开欧，当合上开关关S和和S1，断开断开S2时，电压表的时，电压表的示数，为示数，为6V，灯泡正常发光；灯泡正常发光；当合上开关当合上开关S和和S1，断开断开S2时，调节滑动变阻器的滑片，使电时，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数，仍为压表的示数，仍为6V，此时滑片此时滑片P恰在恰在ab的中点。已知滑动的中点。已知滑动变阻器的电阻与电阻丝的长度成正比。变阻器的电阻与电阻丝的长度成正比。1求电源电压的值求电源电压的值2求灯泡的额定功率求灯
96、泡的额定功率3在合上开关在合上开关S和和S2，断开断开S1的情况下，调节滑片的情况下，调节滑片P，求电求电阻阻R0上消耗的功率的变化范围上消耗的功率的变化范围bS2S1SR0黄恕伯 05.1.14如图所示，电源电压不变，小灯泡如图所示，电源电压不变，小灯泡L的的额定电压为额定电压为9V，额定功率小于额定功率小于6W。当当开关开关S1和和S3闭合，闭合，S2断开时，电流表的断开时，电流表的示数为示数为1.25A，此时小灯泡正常发光；此时小灯泡正常发光；当开关当开关S2闭合，闭合，S1和和S3断开时，电流表断开时，电流表的示数变化了的示数变化了0.95A(设灯泡的电阻不随温度变化设灯泡的电阻不随温
97、度变化)。求小灯泡的电阻求小灯泡的电阻RL和电阻和电阻R的阻值。的阻值。（2）在上述两种状态下，灯泡）在上述两种状态下，灯泡L消耗的电功率各是多消耗的电功率各是多少？少？AS1S2S3R黄恕伯 05.1.14如图所示电路，如图所示电路，R1、R2为定值为定值电阻，灯电阻，灯L上标有上标有“16V4W”字样，电源电压保持不变。字样，电源电压保持不变。（1）闭合开关）闭合开关S、S1、S2，电电流表示数为流表示数为0.35A，此时灯此时灯L恰恰能正常发光，求电阻能正常发光，求电阻R1的大小；的大小；（2）闭合开关）闭合开关S，断开开关断开开关S1、S2，电压表的示数较（电压表的示数较（1）中）中变
98、化了变化了3.2V，求此时电阻求此时电阻R2消消耗的功率。（灯丝电阻不变）耗的功率。（灯丝电阻不变）VAR1R2SS1黄恕伯 05.1.14这一电路可以完成的实验有：这一电路可以完成的实验有：研究电流与电压、电阻关系；测电阻；测电功率研究电流与电压、电阻关系；测电阻；测电功率黄恕伯 05.1.14故障表现故障表现故障原因故障原因灯泡较暗、两表的示数均较小，移动滑动变灯泡较暗、两表的示数均较小，移动滑动变阻器滑片，现象不变阻器滑片，现象不变灯泡较亮、两表均有示数，移动滑动变阻器灯泡较亮、两表均有示数，移动滑动变阻器滑片，现象没有明显改变滑片，现象没有明显改变灯泡较亮、两表均有示数，移动滑动变阻器
99、灯泡较亮、两表均有示数，移动滑动变阻器滑片，现象没有任何改变滑片，现象没有任何改变灯泡不亮、电压表的示数较大、电流表没示灯泡不亮、电压表的示数较大、电流表没示数，取下灯泡两表的示数不变数，取下灯泡两表的示数不变灯泡不亮、电流表的示数较大、电压表没示灯泡不亮、电流表的示数较大、电压表没示数，移动滑动变阻器滑片，电流表的示数改数，移动滑动变阻器滑片，电流表的示数改变变灯泡发光、两表均有示数，移动滑动变阻器灯泡发光、两表均有示数，移动滑动变阻器滑片，两表的示数改变相反滑片，两表的示数改变相反下下接下下接规格太小规格太小上上接上上接灯断路灯断路灯短路灯短路电压表与滑动变阻器并联电压表与滑动变阻器并联灯
100、泡不亮、电压表的示数较大、电流表没示灯泡不亮、电压表的示数较大、电流表没示数，取下灯泡，电压表示数变化明显，电流数，取下灯泡，电压表示数变化明显，电流表没变化表没变化电压表串联在电路中电压表串联在电路中黄恕伯 05.1.14图16图1735（08河北）河北）小明小明为测量小灯泡正常量小灯泡正常发光光时的的电阻（阻阻（阻值约为10），），设计了了图16所示的所示的电路路图。已知。已知电源源电压为6V，灯泡的，灯泡的额定定电压为3.8V，滑，滑动变阻器阻器标有有“20 1A”字字样。（1）图17是小明根据是小明根据电路路图连接的接的实物物图。闭合开关后，移合开关后，移动滑滑动变阻器的阻器的滑片，滑
101、片，发现小灯泡小灯泡 ；经检查，是由于一根，是由于一根导线连接接错误。请你在你在实物物图中中连接接错误的的导线上打上打“”并并补画出正确的画出正确的连线。（2）若）若电压表表015V的量程的量程损坏，坏，为完成完成实验，请你使用原有器材重新你使用原有器材重新设计一个串一个串联电路，并将路，并将设计的的电路路图画在上面的虚画在上面的虚线框内。框内。（3）根据你的）根据你的设计重新重新连接接电路路进行行实验。闭合开关，移合开关，移动滑滑动变阻器的滑阻器的滑片使片使电压表示数表示数为 V，小灯泡正常，小灯泡正常发光，此光，此时电流表的示数流表的示数为0.4A，则小小灯泡的灯泡的电阻是阻是 。X黄恕伯
102、 05.1.14（3）小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后，）小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后，将单刀分别掷于将单刀分别掷于b、c两点时，发现两点时，发现其中一个小灯泡其中一个小灯泡发光过亮，不能进行实验。发光过亮，不能进行实验。为了完成实验，他应：为了完成实验，他应：。3535（0707河北）河北）小灯泡的额定电压分别为小灯泡的额定电压分别为2.5V2.5V、3.8V3.8V，阻值均约为，阻值均约为1010；电源电压约为；电源电压约为6V6V；滑动；滑动变阻器（变阻器（“10 2A10 2A”、“50 1A50 1A”）两个）两个换用最大阻值为换用最大阻值为50的滑动变阻器的滑动
103、变阻器黄恕伯 05.1.14（06河北）河北）一个额定电压是一个额定电压是6V的小灯泡：的小灯泡：小明正确选择了滑动变阻器，闭合开关，发现灯小明正确选择了滑动变阻器，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数不变（示数不为零）且器的滑片，电压表的示数不变（示数不为零）且小于小于6V。具体原因是。具体原因是滑动变阻器全部接入电路（下下接）滑动变阻器全部接入电路（下下接）黄恕伯 05.1.14（05河北）河北）组别组别电流电流A电压电压V故障原因故障原因甲组甲组0.30乙组乙组03灯泡处短路灯泡处短路灯泡处断路灯泡处断
104、路黄恕伯 05.1.14估测试题的解题技巧估测试题的解题技巧把不可感知的转变为可以感知的把不可感知的转变为可以感知的把速度把速度转变为路程路程中学生上学中学生上学骑车速度速度为5m/s把功把功转变为力和距离力和距离中学生从一楼上到三楼克服重力做功中学生从一楼上到三楼克服重力做功为5000J把把热量量转变为c mt家中通常情况下家中通常情况下烧开一开一壶水需要的水需要的热量量为1.68105J把面把面积转变为长宽写字台的面写字台的面积为200 c m2把容把容积转变为长宽高或高或质量量中学生体中学生体积为50dm3；教室中空气的教室中空气的质量是量是1t(空气密度空气密度为1.29kg/m3)温
105、度凭温度凭经验电流凭流凭经验与与转化化台灯正常工作台灯正常工作时的的电流流为0.5A；空空调正常工作正常工作时的的电流流为0.5A功率靠功率靠经验或或转化化中学生中学生骑车功率功率70瓦；瓦；中学生快速上楼中学生快速上楼时的功率的功率为250W；短跑运短跑运动员比比赛时的功率可达的功率可达1000W黄恕伯 05.1.14 某学校学生宿舍走廊的路灯，需要某学校学生宿舍走廊的路灯，需要50W50W的照明亮度，在的照明亮度，在保证亮度的情况下，甲乙分别设计了两个电路图保证亮度的情况下，甲乙分别设计了两个电路图220V220V(1)(1)两个电路都符合要求吗？说明理由两个电路都符合要求吗？说明理由.
106、.(2)(2)你认为那个电路更好？请说明理由。你认为那个电路更好？请说明理由。没有最好，只有更好几个题目几个题目黄恕伯 05.1.14燃气灶是目前许多家庭普遍使用的炉具，而电磁炉则是新一燃气灶是目前许多家庭普遍使用的炉具，而电磁炉则是新一代智能炉具。为了比较它们的优劣代智能炉具。为了比较它们的优劣, ,小明同学进行了相关调查，小明同学进行了相关调查，得到的有关数据见下表。如果小明家每天做饭烧水所需热量为得到的有关数据见下表。如果小明家每天做饭烧水所需热量为8.08.010106 6J J。燃燃 气气 灶灶 电电 磁磁 炉炉 热效率热效率 25% 25% 热效率热效率 90% 90% 天然气热值
107、天然气热值 8.08.010107 7J/mJ/m3 3额定功率额定功率 1000W 1000W 天然气价格天然气价格 2 2元元/ m/ m3 3 市电价格市电价格 0.50.5元元/kWh /kWh 若这些热量靠燃气灶提供，需要燃烧多少燃气若这些热量靠燃气灶提供，需要燃烧多少燃气?若这些热量靠电磁炉提供，需要消耗多少电能若这些热量靠电磁炉提供，需要消耗多少电能?（3）通过计算说明使用那种炉具更省钱）通过计算说明使用那种炉具更省钱（4)若小杰家的进户线上装有一空气开关，当电流达到若小杰家的进户线上装有一空气开关，当电流达到20A时，空气开关将自动时，空气开关将自动“跳闸跳闸”切断电流，当该电
108、磁炉切断电流，当该电磁炉正常工作时，他家中还可以接入的用电器最大功率是多少正常工作时，他家中还可以接入的用电器最大功率是多少？节能省钱是硬道理黄恕伯 05.1.14下图是探究平面镜成像特点的实验装置。下图是探究平面镜成像特点的实验装置。 (1)(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于便于_； （2)2)如果有如果有3mm3mm厚和厚和2mm2mm厚的两块玻璃板，应选择厚的两块玻璃板，应选择_mm_mm厚的玻璃板做实验；厚的玻璃板做实验； (3)(3)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影
109、响？_._. （4 4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距，得到两组数据，分析数据，得到结论：像距，得到两组数据，分析数据，得到结论：“像距与像距与物距相等物距相等”。你认为这样得出的结论是否可靠，？。你认为这样得出的结论是否可靠，？ 实验数据越多，实验数据越多，结论越可靠，一结论越可靠，一般认为至少三组般认为至少三组黄恕伯 05.1.14（2）该电动自行车的最大有用功率）该电动自行车的最大有用功率力力速度速度机械功率机械功率电压电压电流电流电功率电功率效率效率（3）电动自行车以最大速度行驶过程中电动机的工作电流）电动自行车以最大速度
110、行驶过程中电动机的工作电流黄恕伯 05.1.14课本上有探究斜面机械效率的实验，但没有计算题，这仍要引起注意，要求之内的黄恕伯 05.1.14图甲嫦娥一号卫星发射升空图乙嫦娥一号卫星在轨工作模拟图图丙嫦娥一号卫星传回的月面图像嫦娥一号嫦娥一号民族骄傲民族骄傲黄恕伯 05.1.14北京北京20082008年奥运会火炬（如图年奥运会火炬（如图1010所示）有许多地方体所示）有许多地方体现了物理知识与高科技产品的结合现了物理知识与高科技产品的结合. .其外观图案为红色其外观图案为红色的祥云图纹从炬身中部向上升腾，炬身下半部喷涂的的祥云图纹从炬身中部向上升腾，炬身下半部喷涂的高触感橡胶漆，能增大高触感
111、橡胶漆，能增大 ，使其握之不易滑落，使其握之不易滑落. .火火炬外壳采用炬外壳采用较小的高品质铝合金材料制造，较小的高品质铝合金材料制造，体积虽大而质量却小，显得轻盈高贵体积虽大而质量却小，显得轻盈高贵. .奥运圣火奥运圣火举世瞩目举世瞩目黄恕伯 05.1.1420082008年北京奥运会提出了年北京奥运会提出了“绿色奥运绿色奥运”的理念，奥的理念，奥运场馆的建设充分体现了这一理念。拥有运场馆的建设充分体现了这一理念。拥有9.19.1万个万个座位的奥运会主体育馆座位的奥运会主体育馆“鸟巢鸟巢”将采用绿色能源。将采用绿色能源。太阳能光伏发电系统为整个场馆提供电力，可以说太阳能光伏发电系统为整个场
112、馆提供电力，可以说“鸟巢鸟巢”是当今世界上最大的环保型体育场。在这是当今世界上最大的环保型体育场。在这里用太阳能光伏发电系统发电时的能量转换是里用太阳能光伏发电系统发电时的能量转换是 。 节能环保绿色奥运黄恕伯 05.1.14中国铁路第六次大提速已于中国铁路第六次大提速已于20072007年年4 4月月1818日起实施，右图是此日起实施，右图是此次提速用的动车组列车（俗称次提速用的动车组列车（俗称“子弹头子弹头”）（1 1）杭州站到上海南站的铁路里程为）杭州站到上海南站的铁路里程为227227千米，如果以千米，如果以200200千千米小时的速度运行，则动车组列车从杭州站到上海南站约需米小时的速
113、度运行，则动车组列车从杭州站到上海南站约需要要_小时。小时。（2 2）动车组列车经过时，铁路边掀起的风速将大于）动车组列车经过时，铁路边掀起的风速将大于1414米秒。米秒。动车组运行后，火车站站台上的安全横线距离也由原来的动车组运行后，火车站站台上的安全横线距离也由原来的1 1米米改成了改成了2 2米，这是为了防止火车高速行驶时，由于周围空气快米，这是为了防止火车高速行驶时，由于周围空气快速流动使气压速流动使气压_，对旅客的安全造成威胁而设置的。，对旅客的安全造成威胁而设置的。动车组动车组黄恕伯 05.1.140707年年1 1月中旬以来，我国发生罕见大范围雨雪天气，全国降月中旬以来，我国发生
114、罕见大范围雨雪天气，全国降水日数突破极值。此次大范围持续性低温雨雪冰冻天气对水日数突破极值。此次大范围持续性低温雨雪冰冻天气对我国公路、铁路、航空、电力供应以及人民群众生活造成我国公路、铁路、航空、电力供应以及人民群众生活造成了严重的影响和损失。了严重的影响和损失。 （1 1）写出上面叙述中包含的物态变化）写出上面叙述中包含的物态变化 。（两个即可）。（两个即可）（2 2）你认为造成电力供应中断的原因可能是）你认为造成电力供应中断的原因可能是。 雨雪冰冻天气雨雪冰冻天气电力供应中断电力供应中断黄恕伯 05.1.14青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约
115、2 2米的铁棒米的铁棒( (如图所示如图所示) )，我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有，我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5 5米深，米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生单：当路基温度上升时，液态氨受热发生 ，上升，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却此冷却 变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然热棒就相当于一个天然“制冷机制冷机”。请问空格处的物态变。请问空格处的物态变化名称是化名称是A A汽化汽化 液化液化 B B液化液化 汽化汽化 C C升华升华 液化液化 D D升华升华 凝华凝华青藏铁路解青藏铁路解决世界级难决世界级难题：冻土题：冻土黄恕伯 05.1.14五、高效复习贯彻始终五、高效复习贯彻始终教学内容要设计教学内容要设计教学手段要运用教学手段要运用实验验证不放弃实验验证不放弃老师情绪要饱满老师情绪要饱满黄恕伯 05.1.14谢谢大家谢谢大家 TEL:0311-83921539鲍永宾鲍永宾QQ：360158152
