坚持依宪治国课件ppt

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1、运用你的经验 作为中国公民,你对我们国家了解多少?作为中国公民,你对我们国家了解多少?全国人民代表大会全国人民代表大会中国人民政治协商会议中国人民政治协商会议人民代表大会制度人民代表大会制度我国的根本制度我国的根本制度社会主义制度社会主义制度我国治国的基本方略我国治国的基本方略依法治国依法治国第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上探究与分享 我国现行宪法为新中国第我国现行宪法为新中国第四四部宪法,于部宪法,于19821982年年1212月月4 4日日五届全国人大五次五届全国人大五次会议正式通过并公布实施。会议正式通过并公布实施。我国现行宪法的构成我国现行宪法的构成宪宪 法法序 言第一章 总

2、纲第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 我国宪法规定的主要内容有哪些?我国宪法规定的主要内容有哪些?宪法规定了我国的宪法规定了我国的国家性质国家性质、根本制度根本制度、根本任务根本任务、公民基本权利和义务、公民基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题最根本、最重要的问题,涉涉及及政治政治、经济、文化和社会生活等各个方面。、经济、文化和社会生活等各个方面。十三届全国人大一次会议经投票表决通过了宪法修正案 此此次宪法修正案草案有拟定之初,广泛征询了各地区、各部门、次宪法修正案草案有拟定之初

3、,广泛征询了各地区、各部门、各阶层的意见,并发动和组织广大群众进行全民讨论。广大群众提出各阶层的意见,并发动和组织广大群众进行全民讨论。广大群众提出了大量意见。台湾同胞、海外侨胞也参加了讨论。了大量意见。台湾同胞、海外侨胞也参加了讨论。 这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案,最终于这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案,最终于 20182018年年3 3月月1111日下午通过十三届全国人大一次会议经投票表决通过日下午通过十三届全国人大一次会议经投票表决通过宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法。我国为什么要对宪法草案进行全民讨论?我国为什么要对宪法草案进行全民讨论?一切组织和个人的根本活动准则

4、一切组织和个人的根本活动准则中国共产党作为执政党中国共产党作为执政党必须以宪法为根本的活动准则必须以宪法为根本的活动准则根本活动准则根本活动准则宪法是一切组织和个人的宪法是一切组织和个人的 根本活动准则根本活动准则1.宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上 的权威。2.宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和 人民的根本利益。3.如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来; 如果宪法受到漠视,人民权利和自由就无法保证。为什么4.一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为,都必须予以追究。怎么

5、做如何认识中国共产党必须如何认识中国共产党必须以宪法为根本活动准则?以宪法为根本活动准则? 中国共产党坚持把中国共产党坚持把依法治国依法治国作为党领导人民治理国家作为党领导人民治理国家 的的基本方略基本方略,把,把法治法治作为治国理政的作为治国理政的基本方式。基本方式。 党领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律。党领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律。 坚持坚持依法治国依法治国首先首先要要坚持坚持依宪治国依宪治国, 坚持坚持依法执政首先要依法执政首先要坚持坚持依宪执政依宪执政。 做到党做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。最高的法律

6、效力最高的法律效力探究与分享要求:要求:1.1.请将你所了解的一部法律的名称及其规定请将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填写在适当位置。的主要内容填写在适当位置。2.2.从这些从这些“对话对话”中,你能看出哪部法律处于最高中,你能看出哪部法律处于最高的法律地位?为什么?的法律地位?为什么?宪法宪法, ,是国家的根本法,在国家法律体系中是国家的根本法,在国家法律体系中具有具有最高的法律地位最高的法律地位、法律权威法律权威和和法律效法律效力。力。刑事诉讼法刑事诉讼法环境保护法环境保护法刑刑 法法民民法总则法总则立法法立法法物权法物权法婚姻法婚姻法宪法宪法地位地位探究与分享填写下表,说明宪

7、法与其他法律关系。填写下表,说明宪法与其他法律关系。我国宪法规定的公民基本权利 其他法律的相关规定选举权和被选举权选举权和被选举权人身自由不受侵犯人身自由不受侵犯合法的私有财产不受合法的私有财产不受侵犯侵犯受教育权利受教育权利选举法规定了选举人和被选举人条件。选举法规定了选举人和被选举人条件。刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件,刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件,刑法规定了侵犯公民人身权罪。刑法规定了侵犯公民人身权罪。民法总则规定了物权、债权。刑法规定民法总则规定了物权、债权。刑法规定了侵犯财产罪。了侵犯财产罪。 义务教育法保证适龄儿童、少年受义务教育法保证适龄儿童、少年受 教育的权利。教育的权利

8、。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 宪法事例一:宪法事例一:2003年4月,湖北青年孙志刚在广州被非法收容殴打致死的事件被媒体曝光,引发了关于我国收容遣送制度的热烈讨论。5月14日,三名法学博士联名上书全国人大常委会,要求对城市流浪乞讨人员收容遣送办法进行违宪审查,废除现行收容遣送制度。6月20日,国务院总理温家宝发布国务院第381号令,城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法自当年8月1日起施行,原城市流浪乞讨人员收容遣送办法同时废止。 宪法事例二:宪法事例二:劳动教养制度是对轻微违法犯罪人员实行的一种强制性教育改造的

9、行政措施,属于由行政法规规定限制人身自由的一种行政处罚。在特殊历史时期,这项制度的确在维护社会秩序方面发挥了重要作用。然而,随着中国社会和法制的进步,其弊端也越来越明显。因与我国宪法的精神相冲突,缺乏明确的法理依据,2013年12月,十二届全国人大常委会第六次会议通过了关于废止有关劳动教养法律规定的决定,这意味着已实施50多年的劳教制度被依法废止。其他法律不得与宪法精神相违背。其他法律不得与宪法精神相违背。宪法具有最高的法律效力宪法具有最高的法律效力宪法是其他法律的立法基础和立法依据立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。否则,就会因违宪而无效。探究与分享为什么宪法的

10、制定和修改程序比其他法律更加严格?为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格?【提示提示】使宪法内容具有更广泛的民意基础,保障宪法长期稳定使宪法内容具有更广泛的民意基础,保障宪法长期稳定性,使国家长治久安,社会性,使国家长治久安,社会 健康发展。健康发展。宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题;宪法具有最高的法律效力;宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。1.1.每周一学校的周会上,同学们伴随着冉冉升起的国旗每周一学校的周会上,同学们伴随着冉冉升起的国旗高唱着国歌。但你是否可知

11、道国旗国歌国徽首都只能由高唱着国歌。但你是否可知道国旗国歌国徽首都只能由()规定。()规定。A.A.刑法刑法 B.B.宪法宪法C.C.民法通则民法通则 D.D.民事诉讼法民事诉讼法达标测评达标测评2.2.我国实施我国实施5050多年的劳动教养制度,因违反宪法,中共多年的劳动教养制度,因违反宪法,中共十八届三中全会通过决定,提出废止。随后,国家将启十八届三中全会通过决定,提出废止。随后,国家将启动相关法律程序。这表明(动相关法律程序。这表明( )宪法具有最高的法律效力宪法具有最高的法律效力 任何法律不得同宪法任何法律不得同宪法相抵触,否则无效相抵触,否则无效 在我国,中国共产党享有最高在我国,中

12、国共产党享有最高立法权立法权 普通法律是宪法的立法基础普通法律是宪法的立法基础 A. B. C. D.A. B. C. D.拓展空间宪法第二章权利与义务(节选)第三十三条第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。必须履行宪法和法律规定的义务。第四十五条第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病中华人民共和国

13、公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。国家和社会保障残废军人的生活,抚恤烈士家属,国家和社会保障残废军人的生活,抚恤烈士家属,优待军人家属。优待军人家属。国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。公民的劳动、生活和教育。第四十九条第四十九条婚姻、家庭、母亲和儿童受婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。国家的保护。夫妻双方有实行计划生育的义务。夫妻双方有实行计划生育的义务。父母有抚养教育未成年子女的义务,成年父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母的义务。子女有赡养扶助父母的义务。禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童。和儿童。课堂小结课堂小结

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