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1、剪纸剪纸 是一种民间传统工艺品。早在汉、唐时代，民间妇女就以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在两鬓角作装饰；后来逐步发展，剪成花草、动物等贴在窗户上，又叫“窗花”；剪纸工具很简单，就一把剪刀，有的艺人用刻刀，所以，剪纸又称为“刻纸”。 视频链接：民间剪纸艺术欣赏http:/ 1.自学生字、词。自学生字、词。2.查查词典，并结合上下文理解下面词语。查查词典，并结合上下文理解下面词语。3.读读24自然段，画出课文里具体描写了姥姥剪自然段，画出课文里具体描写了姥姥剪纸的句子，并标上序号。纸的句子，并标上序号。4.姥姥的剪纸有什么特点？从中可以看出姥姥是姥姥的剪纸有什么特点？从中可以看出姥姥是一个怎样的人？一个
2、怎样的人？5.“熟能生巧，总剪，手就有准头了！熟能生巧，总剪，手就有准头了！”结合你结合你生活中的体验，说说对这句话的理解。生活中的体验，说说对这句话的理解。 刁难刁难挑剔挑剔耍赖耍赖调皮蛋调皮蛋小小屯屯xiotn w w i zhi zh dio ndio n n n庄庄稼稼 qzhzhunzhunjituzheknsh喂喂猪猪 刁刁难难 岂岂知知驮驮着着 啃啃食食 清清爽爽qn shu读准下面生字小屯喂猪刁难岂止庄稼驮着啃食清爽tnzhdioqjituknshung形近字组词屯（）著（）刁（）岂（）吨（）猪（）叼（）启（）稼（）驼（）啃（）爽（）嫁（）驮（）肯（）攀（）小小屯屯xiotn
3、w w i zhi zh diodion n n n qzh（）（）（）（） 庄庄稼稼 zhunji tuzhunji tu zhe kn sh zhe kn sh qn shun qn shun（）（）（）（）喂猪喂猪刁刁难难岂岂知知驮驮着着啃啃食食清清爽爽ZhZh i i（ ） z z （）择择择菜择菜选择选择心灵手巧心灵手巧无所不能无所不能有求必应有求必应数九隆冬数九隆冬左邻右舍左邻右舍翻来折去翻来折去广结善缘广结善缘熟能生巧熟能生巧三伏盛夏三伏盛夏挑剔挑剔耍赖耍赖调皮蛋调皮蛋敦厚敦厚第一段（第一段（1-31-3） 姥姥的剪纸技艺高超，深得人心。姥姥的剪纸技艺高超，深得人心。第二段（第二
4、段（4-64-6） 在我的刁难下展示技艺。在我的刁难下展示技艺。第三段（第三段（7-127-12）剪纸表达了我与姥姥浓浓的亲情。）剪纸表达了我与姥姥浓浓的亲情。第四段（第四段（1313） 姥姥用剪纸表达对我的牵挂，姥姥的剪纸姥姥用剪纸表达对我的牵挂，姥姥的剪纸是我永远的回忆。是我永远的回忆。主要内容主要内容大平原托着的大平原托着的小屯小屯里，里，的窗子上，的窗子上，姥姥心灵手巧的劳作。姥姥心灵手巧的劳作。左邻右舍左邻右舍都贴着都贴着自由朗读第一自然段，你有什自由朗读第一自然段，你有什么体会么体会？ 左邻右舍左邻右舍都贴着都贴着（体会出姥姥的剪纸深受欢迎。）（体会出姥姥的剪纸深受欢迎。）tn姥姥
5、的剪纸为什么会如此受欢迎？课姥姥的剪纸为什么会如此受欢迎？课文里哪些语句具体描写了姥姥的剪纸？文里哪些语句具体描写了姥姥的剪纸？请读请读2 24 4自然段，找一找。自然段，找一找。 1、一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了， 人物、动物、植物、器物， 无所不能 。无所不能2、你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋， 剪只公鸡能打鸣 。（正面描写，说明剪纸形式多样。）（正面描写，说明剪纸形式多样。）（侧面描写，说明剪纸形象逼真。）（侧面描写，说明剪纸形象逼真。）姥姥：技艺高超夸张夸张你姥姥神了，你姥姥神了，剪剪_像像_，剪剪_像像_，剪剪_，_
6、，剪剪_，_。 猫 猫 虎 虎 母鸡 能下蛋 公鸡 能打鸣你姥姥神了，你姥姥神了，剪剪_像像_，剪剪_像像_，剪剪_，_，剪剪_，_。小孩小孩小孩小孩老人老人老人老人娃娃，娃娃，会哭笑会哭笑老汉老汉长胡须长胡须姥姥的剪纸真是姥姥的剪纸真是啊啊！栩栩如生栩栩如生、活灵活现、活灵活现这真是一个这真是一个的姥姥啊的姥姥啊！心灵手巧心灵手巧、技艺高超、技艺高超 慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？说吧，派啥用场？往哪儿贴？” 看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗看人乐颠颠地走了
7、，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草草动作、语言描写动作、语言描写zhzh i iho写出了姥姥勤劳善良写出了姥姥勤劳善良 广结善缘广结善缘 有求必应有求必应liolio姥姥是一个姥姥是一个的人的人。心灵手巧心灵手巧 、技艺高超、勤劳善良、技艺高超、勤劳善良、广结善缘、广结善缘、 有求必应有求必应她的剪纸她的剪纸。栩栩如生栩栩如生、活灵活现、活灵活现姥姥对乡亲们是如此友好、热情，姥姥对乡亲们是如此友好、热情，对我这个孙子更是疼爱有加，对我这个孙子更是疼爱有加，她是怎么通过剪纸传达这份情的呢？她是怎么通过剪纸传达这份情的呢？我看惯也记牢了姥姥剪
8、纸时我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的个出名的调皮蛋调皮蛋，经常变着花样，经常变着花样刁难刁难姥姥。一天，姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝喜鹊登枝”便完成了。便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还我服了，可还耍赖耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！着往外看了！”（反面衬托出姥姥剪
9、纸的技艺的高超（反面衬托出姥姥剪纸的技艺的高超）（调皮蛋（调皮蛋是对调皮孩子的昵称。是对调皮孩子的昵称。）（刁（刁 难难故意使人为难。故意使人为难。）（耍赖（耍赖使用无赖手段。使用无赖手段。）喜鹊登枝喜鹊登枝喜鹊登枝喜鹊登枝n n n nxngtiti o ottfng3、嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔 。挑剔过分严格地在细节上指摘。无可挑剔调皮蛋调皮蛋是对调皮孩子的昵称。是对调皮孩子的昵称。刁刁 难难故意使人为难。故意使人为难。耍赖耍赖使用无赖手段。使用无赖手段。课文指课文指“经常变着花样刁难姥姥经常变着花样刁难姥姥”。课文指课文指“我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花我用
10、双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花”课文指我说姥姥从我手指缝里偷着往外看。课文指我说姥姥从我手指缝里偷着往外看。 我从小就听人啧啧赞叹我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣公鸡能打鸣 。”姥姥的剪纸为什么会这么神呢？姥姥的剪纸为什么会这么神呢？ “熟熟能生能生巧巧，总剪，手都有，总剪，手都有准头准头了！了！”数九隆冬剪，数九隆冬剪，三伏盛夏剪，三伏盛夏剪，日光下剪，日光下剪，月光下剪，月光下剪，灯光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。甚至摸黑剪。姥姥姥姥剪得多剪得多剪得时间长剪得时间长（意思是：长
11、年累月的练习使姥姥的（意思是：长年累月的练习使姥姥的技艺娴熟。技艺娴熟。我们生活中也是这样，只要肯花功夫，我们生活中也是这样，只要肯花功夫，就一定能把事情做好。）就一定能把事情做好。）sh其实熟能生巧这个道理很多人都知道，有许其实熟能生巧这个道理很多人都知道，有许多俗语就有这个道理，一起来读读下面的句子多俗语就有这个道理，一起来读读下面的句子冬练三九，夏练三伏。冬练三九，夏练三伏。拳不离手，曲不离口。拳不离手，曲不离口。只要功夫深，铁杵磨成针。只要功夫深，铁杵磨成针。读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。姥姥的手就是眼睛，姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延好使的剪刀就像她两根延
12、长的手指。长的手指。（这句话形象地表现了姥姥高超而娴熟（这句话形象地表现了姥姥高超而娴熟的剪纸技艺。）的剪纸技艺。）（比喻）（比喻）把姥姥的手指比作眼睛，把姥姥的手指比作眼睛，把好使的剪刀比作手指。把好使的剪刀比作手指。这真是一个这真是一个的姥姥啊的姥姥啊！心灵手巧心灵手巧、技艺高超、技艺高超密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我河里游泳出危险，便用剪纸把我拴拴在屋檐下。在屋檐下。你从你从拴拴中体会到什么？中体会到什么？（我被姥姥的剪纸吸引住了。）（我被姥姥的剪纸吸引住了。）阅读阅读712自然段找找，文中自然段找找，文中具体描写了几幅剪纸具体描写了
13、几幅剪纸“牛兔图牛兔图”？用浪线画下来。你从这几幅作品中用浪线画下来。你从这几幅作品中体会到姥姥怎样的情感？体会到姥姥怎样的情感？ 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。背上。 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。草。 一头老牛定定地站着，出神地望着一一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。片开阔的草地。 牛驮兔图牛驮兔图牛牛兔兔图：图： 牛兔同食图牛兔同食图 牛兔离别图牛兔离别图姥姥还剪了哪些剪纸？我们一起来读姥姥还剪了哪些剪纸？我们一起来读读第读
14、第12自然段自然段.从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛，从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛，蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛；耕地的老牛拉车的老牛；耕地的老牛兔子总是在玩耍，兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。用排比、拟人的修辞手法体会到用排比、拟人的修辞手法体会到姥姥的勤奋，作者的贪玩姥姥的勤奋，作者的贪玩。从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛，从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛，蹦跳的蹦跳的兔
15、子，兔子，奔跑的奔跑的兔子，兔子，睡觉的睡觉的兔子；兔子；拉车的拉车的老牛；老牛；耕地的耕地的老牛老牛兔子总是在玩耍，兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。解释说明解释说明省略干多种活的老牛省略干多种活的老牛唱歌的兔子、跳舞的兔子、吃饭的兔子、唱歌的兔子、跳舞的兔子、吃饭的兔子、踢球的兔子踢球的兔子扫地的老牛、做饭的老牛、择扫地的老牛、做饭的老牛、择菜的老牛、喂猪的老牛菜的老牛、喂猪的老牛一头老牛一头老牛定定定定地站着，地站着，出神出神地望着一只欢地望着一只欢蹦
16、着蹦着远去远去的小兔子，的小兔子，联结联结它们的是一片开阔它们的是一片开阔的草地。的草地。联结联结（“开阔的草地开阔的草地”指姥姥的剪纸）指姥姥的剪纸）姥姥的剪纸姥姥的剪纸（姥姥用剪纸来表达对我的牵挂与想念。）（姥姥用剪纸来表达对我的牵挂与想念。）一头老牛定定地站着，出神一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。联结它们的是一片开阔的草地。姥姥用剪纸来表达对我的牵挂与想念。姥姥用剪纸来表达对我的牵挂与想念。 事实上，我不管走多远、走多久，事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧梦中总不时映现家乡的窗花
17、和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的梦境要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的梦境和心境就立刻变得有声有色。和心境就立刻变得有声有色。 不管不管 总总 无论无论 无论无论 只只要要 就就（两个“无论”更突出了我对姥姥的思念）（两个（两个“无论无论”更突出了更突出了“我我”对姥姥的思念。对姥姥的思念。）祖孙情深祖孙情深无论何时，无论何地，只要忆无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。我仿与梦境就立刻变得有声有色。我仿佛听到了佛听到了，看到了，看到了；仿佛听到了仿
18、佛听到了，看到了，看到了。 “我我”仿佛听到仿佛听到乡亲们的啧啧赞叹声乡亲们的啧啧赞叹声，看到看到左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作手巧的劳作。“我我”仿佛听到仿佛听到悦耳至极的剪纸声悦耳至极的剪纸声，看到，看到姥姥熟练地给我剪姥姥熟练地给我剪“喜鹊登枝喜鹊登枝”。“我我”仿佛听到仿佛听到清清爽爽的剪纸声清清爽爽的剪纸声，看到，看到我我缠着姥姥不停地剪缠着姥姥不停地剪“牛驮小兔牛驮小兔”。）（剪纸不光指的是姥姥的剪纸技艺，更是姥姥（剪纸不光指的是姥姥的剪纸技艺，更是姥姥与与“我我”情感联结的桥梁。是寄托着情感联结的桥梁。是寄托着“我我”与姥姥与姥姥情感的
19、载体。所以用情感的载体。所以用“姥姥的剪纸姥姥的剪纸”做题目。）做题目。）3、课文为什么用、课文为什么用“姥姥的剪纸姥姥的剪纸”做题目？做题目？“剪纸剪纸”是贯穿全文的线索，姥姥用剪纸表达是贯穿全文的线索，姥姥用剪纸表达对我的思念之情。因为剪纸我深深地思念着亲爱对我的思念之情。因为剪纸我深深地思念着亲爱的姥姥。一幅幅剪纸作品，传达着的姥姥。一幅幅剪纸作品，传达着“我我”与姥姥与姥姥之间的浓浓亲情。之间的浓浓亲情。姥姥的剪纸为什么会如此受欢迎？姥姥的剪纸为什么会如此受欢迎？（因为姥姥心地善良，广结善缘，有求必应，剪（因为姥姥心地善良，广结善缘，有求必应，剪纸栩栩如生、活灵活现。）纸栩栩如生、活灵
20、活现。）姥姥的剪纸为什么会如此受欢迎？姥姥的剪纸为什么会如此受欢迎？剪纸：栩栩如生、活灵活现剪纸：栩栩如生、活灵活现姥姥：心灵手巧、勤劳善良姥姥：心灵手巧、勤劳善良剪纸是一种民间艺术，你还认识我剪纸是一种民间艺术，你还认识我国还有那些民间艺术？国还有那些民间艺术？刺绣刺绣皮影戏皮影戏京剧京剧3.查查词典，并结合上下文理解下面几个词语。查查词典，并结合上下文理解下面几个词语。刁难：故意使人为难。挑剔：过分严格地在细节上指摘。耍赖：使用无赖手段。课文中指“我”的淘气与顽皮。调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。刁难：故意使人为难。刁难：故意使人为难。挑剔：过分严格地在细节上指摘。挑剔：过分严格地在细节上指摘
21、。耍赖：使用无赖手段。耍赖：使用无赖手段。调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。4.“熟能生巧，总剪，手都有准头了！熟能生巧，总剪，手都有准头了！”结合你生活中的结合你生活中的体验，说说对这句话的理解。体验，说说对这句话的理解。意思是：长年累月的练习使姥姥意思是：长年累月的练习使姥姥的技艺娴熟。的技艺娴熟。我们生活中也是这样，只要我们生活中也是这样，只要肯花功夫，就一定能把事情做好。肯花功夫，就一定能把事情做好。1 1、在带点字的正确读音下画线、在带点字的正确读音下画线小屯子（小屯子（d d n tn t n n ）清爽（）清爽（sunsung shun shung）调皮蛋（
22、调皮蛋（ti o d di o）敦敦 厚（厚（dn dndn dng）刁难（）刁难（n n n nn n n n ） 数九数九 sh sh 择择 菜（菜（zhzh i zi z ） 庄稼（庄稼（jiji ji ji ） 2 2、填上合适的词语、填上合适的词语 （ ）的兔子）的兔子 （ ）的老牛）的老牛 （ ）的姥姥）的姥姥 （ ）的剪纸）的剪纸 （ ）的技艺）的技艺 （ ）的亲情）的亲情 3、姥姥的剪纸、姥姥的剪纸，从中可以看出姥姥是，从中可以看出姥姥是一个一个人。人。4 4、 “熟能生巧，总剪，手就有准头了！熟能生巧，总剪，手就有准头了！”结合你的生活中结合你的生活中的体验，的体验，说说对这
23、句话的理解。说说对这句话的理解。xio txio t n wn w i zh dioi zh dion n n n qzhzhun ji zhun ji （）（）（）（）（）（）tutu zhe kn sh zhe kn sh qn shun qn shun（）（）（）ZhZh i i（ ） z z （）择择小屯子（小屯子（dntn）清爽（清爽（sungshung）敦敦厚（厚（dndng）刁难（刁难（nnnn）择择菜（菜（zhiz）庄稼（庄稼（jijia）选择（选择（zhiz）三伏盛（）三伏盛（shngchng）夏）夏千辛万苦千辛万苦眼疾手快眼疾手快生龙活虎生龙活虎惊天动地惊天动地胡言乱语见多
24、识广胡言乱语见多识广察言观色察言观色高瞻远瞩高瞻远瞩左顾右盼左顾右盼调兵遣将千变万化调兵遣将千变万化万紫千红万紫千红从那时候起，我总是（从那时候起，我总是（）姥姥剪兔子和老牛，（）姥姥剪兔子和老牛，（）的兔子，（）的兔子，（）的兔子，（）的兔子，（）的兔子；（）的兔子；（）的老）的老牛（牛（）的老牛，）的老牛，兔子总是在（兔子总是在（），老牛总是在（），老牛总是在（）。我摆弄着（）。我摆弄着（）的窗花，对（）的窗花，对（）与（）与（）充）充满了好感。满了好感。 事实上，我事实上，我( )( )走多远、走多久，梦中走多远、走多久，梦中( )( )不不时映现家乡的时映现家乡的( )( )和村路两侧的和村路两侧的( )( )。( )( )何时，何时，( )( )何地，只要忆及那何地，只要忆及那( )( )的剪纸声，我的的剪纸声，我的( )( )和和( )( )就立刻变得就立刻变得( )( )。
