《初中物理13.2内能ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理13.2内能ppt课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内能内能第二节一、内能一、内能运动着的足球具有动能运动着的足球具有动能 运动着的分子也具有动能运动着的分子也具有动能思考：观察到的现象有哪些？思考：观察到的现象有哪些？瓶塞跳起瓶塞跳起出现水雾出现水雾瓶塞跳起，推动瓶塞的能量来自哪里？瓶塞跳起，推动瓶塞的能量来自哪里？弹簧发生弹性形变弹簧发生弹性形变时具有时具有弹性势能弹性势能 相互作用的分子也具有势能相互作用的分子也具有势能 构成物质的构成物质的所有分子，所有分子，其热运动的其热运动的动能动能与与分子势能分子势能的的总和，总和，叫做叫做物体物体的的内能内能内能：内能：单位：焦耳（单位：焦耳（J J）内能内能和和机械能机械能的区别的区别机械能机
2、械能动能动能势能势能内能内能动能动能势能势能物体物体物体物体物体物体物体物体分子分子分子分子机械能与整个物体运动机械能与整个物体运动情况有关。情况有关。内能与物体内部分子热运动和内能与物体内部分子热运动和分子间的相互作用情况有关。分子间的相互作用情况有关。所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。一切物体都有内能一切物体都有内能哪哪些些物物体体具具有有内内能能？猜一猜猜一猜: :内能的大小可能跟哪些因素有关内能的大小可能跟哪些因素有关? ?物体内能跟温度的关系物体内能跟温度的关系一个物体温度越高一个物体温度越高组成这个物体的所有分子的动能总和增加组成这个物
3、体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加这个物体的内能也就增加物体内部分子的无规则运动就越剧烈物体内部分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大分子动能就越大有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）（使它的内能增加）一是一是热传递热传递热传递热传递改变内能的方式有改变内能的方式有 种种二是二是做功做功做功做功总结总结A.A.放在太阳下晒；放在太阳下晒； B.B.在石头上摩擦；在石头上摩擦；C.C.放在热水中烫；放在热水中烫； D.D.放在火上烧；放在火上烧； E.E.用锤子敲用锤子敲 F.F.放在手中捂放在手中捂 G.G.用
4、力反复弯折；用力反复弯折； H.H.通电通电 两两想想议议想想议议: :如何来改变物体的内能如何来改变物体的内能? ?生活中通过生活中通过改变温度改变温度来来改变内能改变内能的实例有哪些的实例有哪些? ?1.1.热传递热传递: :使温度不同的两个物体互相接触，低温物使温度不同的两个物体互相接触，低温物体温度升高，体温度升高，高温高温物体温度物体温度降低降低，这个过程叫做，这个过程叫做热热传递。传递。 高高温温物物体体低低温温物物体体温度升高温度升高,内能增加内能增加 温度降低温度降低,内能减少内能减少内能内能传递的内能传递的内能= =热量热量热传递的方式：热传递的方式：传导、对流、辐射传导、对
5、流、辐射产生条件：产生条件：传递实质：传递实质：热平衡：热平衡：热平衡原理：热平衡原理：物体之间存在温度差物体之间存在温度差传递内能传递内能具有共同温度具有共同温度Q Q吸吸= =Q Q放放热量热量: :在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。 单位：单位：焦耳（焦耳（J J）符号：符号：Q Q2.2.做功改变内能做功改变内能搓手时手变热搓手时手变热 滑下时摩擦发烫滑下时摩擦发烫钻木取火钻木取火用物理学术语解释用物理学术语解释“摩擦起热摩擦起热”和和“钻木取火钻木取火” 演示演示1 1 压缩空气引火仪实验：压缩空气引火仪实验：1.1.研究的对象是什么？研
6、究的对象是什么？ 空气空气2.2.为什么要放入易燃物？为什么要放入易燃物？ 转换法，显示空气温度升高转换法，显示空气温度升高3.3.实验说明了什么？实验说明了什么？ 压缩空气做功，空气内能会增大压缩空气做功，空气内能会增大 演示演示2 2 用自制的用自制的热功互换器热功互换器实验实验 1.1.观察到的现象有哪些？观察到的现象有哪些？ 打气打气瓶塞跳起瓶塞跳起出现水雾出现水雾2.2.瓶塞跳起说明了什么？瓶塞跳起说明了什么？ 获得了动能，瓶内空气对瓶塞做了功。获得了动能，瓶内空气对瓶塞做了功。3.3.出现了水雾是什么现象？说明了什么？出现了水雾是什么现象？说明了什么？ 水蒸气液化水蒸气液化 空气温
7、度降低了空气温度降低了4.4.水雾起了什么作用？水雾起了什么作用？ 转换法，显示空气的温度降低了。转换法，显示空气的温度降低了。5.5.这个实验说明了什么？这个实验说明了什么？ 空气膨胀对瓶塞做功，空气温度降低，内能减空气膨胀对瓶塞做功，空气温度降低，内能减小。小。火柴在火柴盒上移动是火柴在火柴盒上移动是一个作功的过程，火柴一个作功的过程，火柴头头内能增加内能增加，温度升高温度升高。火柴为什么可以擦燃火柴为什么可以擦燃？观察与思考观察与思考小结：改变物体的小结：改变物体的内能方式内能方式方式方式内能如何变化内能如何变化能的种类能的种类是否改变是否改变如何量度改如何量度改变了多少变了多少热传递热
8、传递做功做功物体吸收热量，内物体吸收热量，内能能_；物体放出；物体放出热量，内能热量，内能_。对物体做功，物体内对物体做功，物体内能会能会_；物体对；物体对外做功，本身内能外做功，本身内能_。不变；内不变；内能的转移能的转移改变；机械改变；机械能与内能相能与内能相互转化互转化热量的多少热量的多少做功的做功的多少多少热传递和做功改变物体内能是热传递和做功改变物体内能是等效等效的。的。1.1.改变物体内能的方式有改变物体内能的方式有 和和 。热传递热传递做功做功2.2.物体内部物体内部 和和 的总和叫做物体的内能。的总和叫做物体的内能。所有分子热运动的动能所有分子热运动的动能 分子势能分子势能3.
9、3.冬天冬天, ,用嘴对手呵气用嘴对手呵气, ,手会暖和手会暖和, ,这是用这是用 的的方法增加了手的内能方法增加了手的内能, ,而它的实质是内能在物体之而它的实质是内能在物体之间间 。两手摩擦也能使手暖和。两手摩擦也能使手暖和, ,这是用这是用 的的方法增加手的内能方法增加手的内能, ,在这过程中在这过程中, , 能转化为能转化为内能。内能。转移转移 热传递热传递做功做功机械能机械能课后小结课后小结 温温度度升升高高内内能能增增大大热传递热传递:吸热吸热做功做功:机转内机转内一定一定 不一定不一定一定一定 不一定不一定一定一定 不一定不一定( )( )( )( )( )( )1.用一定和不一定填空用一定和不一定填空课后练习课后练习34同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
