《中考物理复习方案 第21课时 欧姆定律课件（包考点聚焦+归类探究+以真题为例） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理复习方案 第21课时 欧姆定律课件（包考点聚焦+归类探究+以真题为例） 新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第2121课时欧姆定律课时欧姆定律考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 示示 例例归归 类类 示示 例例第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例考考 点点 聚聚 焦焦考点考点1 1探究：电流与电压、电阻的关系探究：电流与电压、电阻的关系探究课题探究课题电流与电压、电阻的关系电流与电压、电阻的关系探究方法探究方法 _设计实验设计实验实验分两步完成：实验分两步完成：电阻一定时，探究电阻一定时，探究_的的关系；关系；电压一定时，探究电压一定时，探究_的关系的关系实物图与实物图与电路图电路图电流与电阻电流与电阻控制变量法控制变量法电流与电压电流与电压实物图
2、如图甲所示电路图如图乙所示实物图如图甲所示电路图如图乙所示 第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例注意事项注意事项连接电路、更换电路元件时，开关应当连接电路、更换电路元件时，开关应当_；闭合开关前，应将滑动变阻器的电阻值调到闭合开关前，应将滑动变阻器的电阻值调到_；电流表应当电流表应当_联在电路中，电压表应当与测量联在电路中，电压表应当与测量对象对象_联；联；检查电路时要检查电路时要_，防止电路中的电流过大而超，防止电路中的电流过大而超出电流表的出电流表的_进行实验进行实验研究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变研究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变电
3、路中的电流，从而改变定值电阻两端的电压；电路中的电流，从而改变定值电阻两端的电压；研究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持研究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持定值电阻两端电压不变定值电阻两端电压不变断开断开最大最大串串并并试触试触量程量程第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例实验结论实验结论电阻一定时，电流与电压成电阻一定时，电流与电压成_比；比； 电压一定时，电流与电阻成电压一定时，电流与电阻成_比比评估交流评估交流测量多组数据，可避免实验的偶然性和特殊性，从而分测量多组数据，可避免实验的偶然性和特殊性，从而分析归纳得出普遍结论析归纳得出普遍结论考
4、点考点2 2欧姆定律及其应用欧姆定律及其应用内容内容导体中的电流，跟导体两端的电压成导体中的电流，跟导体两端的电压成_，跟导体的电阻，跟导体的电阻成成_公式公式_，导出公式：，导出公式：_、_反反正正反比反比正比正比UIR 第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例理解理解对应关系：定律中涉及的电流、电压、电阻是针对同一对应关系：定律中涉及的电流、电压、电阻是针对同一导体或同一段电路在同一时刻而言的，即满足导体或同一段电路在同一时刻而言的，即满足“同一性、同同一性、同时性时性”；因果关系：电流随电压、电阻的变化而变化，即电压、因果关系：电流随电压、电阻的变化而变化，即电
5、压、电阻是因，电流是果；电阻是因，电流是果；变形关系：变形关系：“UIR”表示电压等于电流与电阻的乘积，表示电压等于电流与电阻的乘积，不反映物理规律，只适用于数学计算；不反映物理规律，只适用于数学计算；“R ”利用该公利用该公式来测量与计算导体的电阻值式来测量与计算导体的电阻值适用适用纯电阻电路纯电阻电路第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例电阻的串联和并联电阻的串联和并联类型类型电阻串联电阻串联电阻并联电阻并联规律规律串联电路的总电阻等于各个串联电路的总电阻等于各个分电阻分电阻_；表达式：；表达式：_并联电路的总电阻的倒数并联电路的总电阻的倒数等于各个支路电阻的倒
6、数等于各个支路电阻的倒数_；表达式：；表达式： _特例特例n个阻值相同的电阻个阻值相同的电阻R0串联，串联，总电阻为总电阻为_n个阻值相同的电阻个阻值相同的电阻R0并联并联，总电阻为，总电阻为_( (续表续表) ) RR1R2Rn之和之和之和之和nR0 第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例考点考点3 3伏安法测电阻伏安法测电阻探究课题探究课题伏安法测量小灯泡的电阻伏安法测量小灯泡的电阻 实验原理实验原理_(_(或欧姆定律或欧姆定律) )实物图与实物图与电路图电路图进行实验进行实验闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表
7、的示数等于、略大于和小于额定电压，记下等于、略大于和小于额定电压，记下_和和灯泡的亮度灯泡的亮度实物图如图甲所示电路图如图乙所示实物图如图甲所示电路图如图乙所示 电流表示数电流表示数 第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例实验说明实验说明实验中，滑动变阻器的作用是：改变电路中的电流与实验中，滑动变阻器的作用是：改变电路中的电流与小灯泡两端的电压，多测几组数值；保护电路。小灯泡两端的电压，多测几组数值；保护电路。灯泡电灯泡电阻受温度影响比较大，多次测量主要是为了观察在不同电阻受温度影响比较大，多次测量主要是为了观察在不同电压下灯丝电阻随温度变化的规律，因此计算电阻的平
8、均值压下灯丝电阻随温度变化的规律，因此计算电阻的平均值没有意义；而定值电阻的阻值是不变的，所以利用多次测没有意义；而定值电阻的阻值是不变的，所以利用多次测量求平均值的方法来减小误差量求平均值的方法来减小误差第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例 知识纵横知识纵横 串联串联“分压分压”与并联与并联“分流分流” 第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律归归 类类 示示 例例考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例类型一探究：电流与电压、电阻的关系类型一探究：电流与电压、电阻的关系例例1：2013岳阳岳阳 在探究在探究“
9、电流与电阻的关系电流与电阻的关系”的过程中：的过程中：(1)连接电路时，开关应处于连接电路时，开关应处于_(选填选填“断开断开”或或“闭合闭合”)状态。状态。(2)小明按图小明按图211甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片， 发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是_(只只 填序号填序号)。A电流表断路电流表断路BR 断路断路CR 短路短路(3)排除故障后，小明将排除故障后，小明将5 的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使 电压表示数为电压表示数为1.5 V，电流表示
10、数如图乙所示，为，电流表示数如图乙所示，为_A。 断开断开B0.3第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图211(4)小明再分别换接小明再分别换接10 、15 的电阻，重复实验，得到表一中另的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据。分析表一数据，可得出结论：保持电压不变时，导体中两组数据。分析表一数据，可得出结论：保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成的电流跟导体的电阻成_比。比。 表一表一 电阻电阻R/51015电流电流I/A0.150.10反反第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例表二表二 电阻电阻R/51015电流电流I/A0.
11、30.20.15(5)(5)小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示。根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是二所示。根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是_。 没有保持没有保持R 两端电压一定两端电压一定 分析题意知，本题考查的是分析题意知，本题考查的是“探究电流与电阻的关系探究电流与电阻的关系”，在连接电路时，开关应断开；根据两表的示数情况可知故障可在连接电路时，开关应断开；根据两表的示数情况可知故障可能是电阻能是电阻R R断路；在探究过程中要采用控制变量的方法，即更断路；在探究过程中要采用
12、控制变量的方法，即更换电阻后，控制定值电阻两端的电压不变，这样测出的数据才换电阻后，控制定值电阻两端的电压不变，这样测出的数据才有意义。有意义。 第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例类型二欧姆定律及其应用类型二欧姆定律及其应用图图212 例例2：2012安徽安徽 有一种装饰用的小彩灯，如图有一种装饰用的小彩灯，如图212a所示，它所示，它的内部由一个定值电阻与灯丝并联而成，等效电路如图的内部由一个定值电阻与灯丝并联而成，等效电路如图b所示。已所示。已知灯丝的电阻知灯丝的电阻R110 ，定值电阻，定值电阻R21000 。 第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考
13、点聚焦归类示例归类示例(1)求这个小彩灯的电阻。求这个小彩灯的电阻。(结果保留一位小数结果保留一位小数)(2)若将一个小彩灯接在电压为若将一个小彩灯接在电压为1.5 V的电源两端，求通过灯丝的电源两端，求通过灯丝R1的的 电流大小。电流大小。(3)如图如图c所示，将数十个小彩灯串联后接在电压为所示，将数十个小彩灯串联后接在电压为U的电源两端，均的电源两端，均 正常发光正常发光(图中只画出图中只画出3个，其他未画出个，其他未画出)。若其中一个灯的灯丝。若其中一个灯的灯丝 断了，其他小彩灯的亮度如何变化？写出你的判断依据。断了，其他小彩灯的亮度如何变化？写出你的判断依据。 答案答案 (1)9.9
14、(2)0.15 A(3)其他小彩灯变暗。因为当其中一个灯的灯丝断了，该小彩灯其他小彩灯变暗。因为当其中一个灯的灯丝断了，该小彩灯的电阻变大，其他小彩灯电阻不变，总电压不变，与该小彩灯的电阻变大，其他小彩灯电阻不变，总电压不变，与该小彩灯串联的其他每个小彩灯分得的电压变小，亮度变暗。串联的其他每个小彩灯分得的电压变小，亮度变暗。 第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例 分析题意知，根据并联电路电阻关系可计算出小彩灯的分析题意知，根据并联电路电阻关系可计算出小彩灯的电阻，然后根据欧姆定律完成电流的计算。电阻，然后根据欧姆定律完成电流的计算。 第第21课时课时 欧姆定律欧
15、姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例类型三伏安法测电阻类型三伏安法测电阻例例3：2013淄博淄博 小娟利用如图小娟利用如图213甲所示的器材测量小灯泡的甲所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5 V。(1)请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路。请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路。 图图213 (1)如图所示如图所示 第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到_(选填选填“左左”或或“ 右右”)端。电路连接正确后闭合开关，小娟发现小灯泡不亮，电端。
16、电路连接正确后闭合开关，小娟发现小灯泡不亮，电 压表无示数，电流表有示数，移动变阻器的滑片时，电流表的示压表无示数，电流表有示数，移动变阻器的滑片时，电流表的示 数会变化，则故障可能是小灯泡数会变化，则故障可能是小灯泡_(选填选填“断路断路”或或“短路短路”)。(3)故障排除后，小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压故障排除后，小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象，如图乙所示。由图象可知，小灯泡正常工作时的电变化的图象，如图乙所示。由图象可知，小灯泡正常工作时的电 阻是阻是_。当小灯泡两端的电压为。当小灯泡两端的电压为1 V时，小灯泡的电阻是时，小灯泡的电阻是 _。进一步分
17、析图象可以发现小灯泡的电阻不断变化，。进一步分析图象可以发现小灯泡的电阻不断变化， 这是因为灯丝的电阻随温度的升高而这是因为灯丝的电阻随温度的升高而_(选填选填“增大增大” 或或 “减小减小”)。 短路短路左左增大增大8.35第第21课时课时 欧姆定律欧姆定律考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例点评点评 伏安法测电阻是各地中考的高频考点。本题综合考查了电路的伏安法测电阻是各地中考的高频考点。本题综合考查了电路的 连接、电路图、数据的记录与处理、电路故障的分析等，是一连接、电路图、数据的记录与处理、电路故障的分析等，是一 道常规考题。道常规考题。 分析题意知，小灯泡的额定电压为分析题意知，小灯泡的额定电压为2.5 V，故电压表应选，故电压表应选择小量程，并联在灯泡两端，由此完成实物图的连接；闭合开择小量程，并联在灯泡两端，由此完成实物图的连接；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最大阻值处，从而保护电路；关前，滑动变阻器的滑片应调到最大阻值处，从而保护电路；分析两表的示数情况可知，电路故障可能是灯泡短路；灯丝电分析两表的示数情况可知，电路故障可能是灯泡短路；灯丝电阻随温度的变化而变化，因此要根据图象中的具体数据计算出阻随温度的变化而变化，因此要根据图象中的具体数据计算出不同电压下灯丝的电阻值。不同电压下灯丝的电阻值。
