《走进具象艺术课堂PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《走进具象艺术课堂PPT（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1如实地再现客观世界走进具象艺术授课教师：泾川三中教师授课教师：泾川三中教师巨小成巨小成2同学们观看这两幅作品，同学们观看这两幅作品，同学们观看这两幅作品，同学们观看这两幅作品，各属于什么艺术形式各属于什么艺术形式各属于什么艺术形式各属于什么艺术形式具象艺术作品意象艺术作品 一.具象艺术的特点3 艺术形象的视觉真实性或客观性 具象艺术的特点：一归纳：具象艺术是按照我们看到的世界的样子来描归纳：具象艺术是按照我们看到的世界的样子来描绘对象，所以它具有视觉真实性或客观性的特点绘对象，所以它具有视觉真实性或客观性的特点4教皇英诺森十世 维拉斯凯兹在这幅肖像画中，画家既表现了此人的凶狠狡猾，多疑甚至毒
2、辣的性格，他双唇紧锁，目光斜视，脸色阴沉，好像对谁都不信任。又表现了这个七十六岁老头子精神上的虚弱。画面上的教皇，尽管脸上流露出一刹那坚强有力的神情，但是他放在椅上的两只手都显得分外软弱无力。5艺术形象的典型性 具象艺术的特点：二归纳：艺术作品中的人物要求比生活里的人更具有鲜明归纳：艺术作品中的人物要求比生活里的人更具有鲜明突出的个性特征，充分体现一定历史时代某个人或者某突出的个性特征，充分体现一定历史时代某个人或者某一群人所共有的特征。这样，艺术作品才能深深打动、一群人所共有的特征。这样，艺术作品才能深深打动、吸引和感染鉴赏者，才能增强艺术生命力。吸引和感染鉴赏者，才能增强艺术生命力。这就这
3、就是具象艺术的第二个特点艺术形象的典型性。是具象艺术的第二个特点艺术形象的典型性。6韩熙载夜宴图 顾闳中（五代）是中国画史上的名作，中国十大传世名作之一。它以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。 7韩熙载夜宴图 顾闳中（五代）8韩熙载夜宴图 顾闳中（五代）9情节性和叙事性 具象艺术的特点：三归纳：由于具象艺术的真实性，和形象更具典型性，归纳：由于具象艺术的真实性，和形象更具典型性，作品中会出现一些与主题形象相关的事物，并与之作品中会出现一些与主题形象相关的事物，并与之发生密切联系，使之形成一个可以讲述的故事。这发生密切联系，使之形成一个可以讲述的故事。这就是具象艺术的第三个特点
4、就是具象艺术的第三个特点叙事性或情节性叙事性或情节性101.社会记录功能货郎图货郎图二二.具象艺术的意义具象艺术的意义11社会干预功能夯歌 1972 王文彬12肖像艺术蒙娜丽莎是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达芬奇的最高艺术成就， 三. 怎样鉴赏具象艺术？13 蒙娜丽莎成功塑造了一位城市资产阶级妇女形象，据说她是一位皮货商的妻子，画像是这位24岁的妇女刚失去了心爱的女儿，悲切抑郁。达芬奇为了让她面露微笑，想出种种办法：唱歌、说笑话，让快乐的气氛帮助她展现笑容。 蒙娜丽莎微笑之谜 500年来，人们一直对蒙娜丽莎神秘的微笑莫衷一是，不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同，有时觉得她笑的舒畅
5、温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤。在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达芬奇却偏把这些部位画的若隐若现，没有明确的界限，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑。”14莫第西埃夫人 油画 1856 安格尔15主题性艺术血衣 1959 素描 王世廓161804年2月2日，拿破仑在巴黎圣母院举行了盛大的加冕仪式，正式称帝。出席典礼的有世界各地的达官显贵，有教皇比维斯七世，财政总监以及各国的使节拿破仑一世加冕 1805-1807 油画 达维特 （法国）171.下列不属于具象艺术的特点的是（下列不属于具象艺术的特点的是（ ） A.
6、视觉真实性视觉真实性 B.典型的艺术形象典型的艺术形象 C.形象组合超越时空形象组合超越时空 D.叙事性叙事性课堂检测：182.下列关于蒙娜丽莎的说法正确的是（下列关于蒙娜丽莎的说法正确的是（ ）意大利画家达芬奇的作品；意大利画家达芬奇的作品； 油画；油画； 意大利文意大利文艺复兴盛期的典范作品；艺复兴盛期的典范作品； 明暗与色彩过渡衔接自然微妙；明暗与色彩过渡衔接自然微妙； 属于意象主义属于意象主义绘画；绘画； 画中人物神秘的微笑传达出文艺复兴时期人画中人物神秘的微笑传达出文艺复兴时期人们的自信和人文思想；们的自信和人文思想； 技法写实逼真技法写实逼真 A. B. C. D. 19演员表演员表演员表演员表教师巨小成 学生追梦少年 评委美女和-主办单位主办单位主办单位主办单位泾川县教育局承办单位承办单位泾川县第三中学特别鸣谢特别鸣谢高一十二班同学各位评委二0一七年十月十六日20
