《人教版《道德与法治》七年级下册-3.1-青春飞扬-ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级下册-3.1-青春飞扬-ppt课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三课青春的证明第三课青春的证明 1、认识青春期成长的渴望。认识青春期成长的渴望。 2、认识自信、自强对于青春成长的意义，、认识自信、自强对于青春成长的意义，把握青春。把握青春。微课学习目标微课学习目标有人说，青春是泪水；有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔有人说，青春是无悔 运用你的经验运用你的经验什么是青春？什么是青春？与同学交流，各自理解的青春有何不同？与同学交流，各自理解的青春有何不同？你认为下列哪些词语能表达你对青春的理解？你认为下列哪些词语能表达你对青春的理解？你还会用哪些词语描绘青春？你还会用哪些词语描绘青春？纠纠结结梦梦想想莽撞青涩遗遗
2、憾憾激激激激情情情情美好成成长长勇勇气气苦苦恼恼活动：活动：描述青春描述青春大家说说描述青春的词语：大家说说描述青春的词语：在青春的词典里，独立、自由、理想、信念在青春的词典里，独立、自由、理想、信念在青春的词典里，独立、自由、理想、信念在青春的词典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义。这些词语具有特别的意义。这些词语具有特别的意义。这些词语具有特别的意义。翱翔、梦想飞扬、浪漫的生活、激荡的情感。翱翔、梦想飞扬、浪漫的生活、激荡的情感。想一想：你对青春有什么渴望？想一想：你对青春有什么渴望？ 青春年少，青春的力量在身体里发生，令我们青春年少，青春的力量在身体里发生，令我们对未来更加
3、憧憬和向往，我们渴望：对未来更加憧憬和向往，我们渴望：探究与分享探究与分享你有过类似的想法么？你还想去做哪些事情？你有过类似的想法么？你还想去做哪些事情？ 经常参加公益活动经常参加公益活动 每个月读一本名著每个月读一本名著 培养一项运动技能培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院创建一所居家型养老院 有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想 也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。 你怎么看，与同学交流一下。你怎么看，与同学交流一下。我的青春修炼手册我的青春修
4、炼手册我的青春梦想：我的青春梦想： _我的青春路径我的青春路径（我打算这样做（我打算这样做）：）：_先定一个小目标先定一个小目标马马云云在在不不吃吃苦苦，你你要要青青春春干干嘛嘛这这篇篇演演讲讲中中这这样样说说道道：“当当你你不不去去拼拼一一份份奖奖学学金金，不不去去过过没没试试过过的的生生活活，整整天天挂挂着着QQ，刷刷着着微微博博，逛逛着着淘淘宝宝，玩玩着着网网游游，干干着着我我80岁岁都都能能做做的的事事，你要青春干嘛？你要青春干嘛？” 我们每个人都有自己的我们每个人都有自己的梦想梦想 ； 青春充满正能量，青春充满正能量，令我们对青春更加憧憬，我们不应该浪费青春，而令我们对青春更加憧憬，
5、我们不应该浪费青春，而要积极要积极探索青春，规划人生探索青春，规划人生。 面对成长的渴望面对成长的渴望, ,我们应如何做我们应如何做? ? 青春成长的渴望青春成长的渴望表现：表现：我们渴望：我们渴望： 拥有健美的身躯、充实的大脑；自由、拥有健美的身躯、充实的大脑；自由、飞翔；指点江山飞翔；指点江山 激扬文字激扬文字青春梦想的探索：青春梦想的探索：规划规划青春路径，青春路径，思考思考自己如何走过青春之路自己如何走过青春之路，一步，一步一步完成自己的梦想，一步完成自己的梦想，探索探索青春的可能。青春的可能。青春探索青春探索的脚步不会停止的脚步不会停止。所有的日子，所有的日子都来吧，所有的日子，所有
6、的日子都来吧，让我们编织你们，用青春的金线，让我们编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心还有热烈的争论，跃动的、温暖的心是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。我们渴望生活，渴望在天上飞。是单纯的日子，也是多变的日
7、子，是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好奇，浩大的世界，样样叫我们好奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。眼泪，欢笑，深思，全是第一次。青春万岁王蒙青春万岁王蒙请欣赏：请欣赏：一一一一活动二：展开想象活动二：展开想象 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？的羽翼才能独立飞翔？的羽翼才能独立飞翔？的羽翼才能独立飞翔？大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强等。我大家写了很多词语，比如自信、
8、自尊、自强等。我大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强等。我大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强等。我们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱翔于蓝天。们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱翔于蓝天。们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱翔于蓝天。们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱翔于蓝天。小小资料卡小小资料卡 在在20152015年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利争胜利7070周年周年 “9 9 9 9.3 3”大阅兵时，我们看到升旗仪大阅兵时，我们看到升旗仪式防卫队有式防卫队有200200人，然而这人，然而这200200人要沿着天安门广人要沿着天安门广场
9、中轴线踢场中轴线踢121121个正步，寓意是中华民族从个正步，寓意是中华民族从18941894年年甲午战争至今反抗侵略的甲午战争至今反抗侵略的121121个不平凡历程。个不平凡历程。这些军人，凭借什么才能走出这这些军人，凭借什么才能走出这121步？步？凭借的是凭借的是自信自信。用事实说话用事实说话这位小巨人是篮球明星，这位小巨人是篮球明星，是是NBANBA的灵魂人物！的灵魂人物！他身高不到姚明的肩膀，是国他身高不到姚明的肩膀，是国人公认的富豪，白手起家！人公认的富豪，白手起家！思考：他们成功源于什么？思考：他们成功源于什么？青春的探索需要什么？青春的探索需要什么？它有何重要作用？它有何重要作用
10、？自信者的风度自信者的风度 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世方面，说一说自信者具有怎样的风采？人处世方面，说一说自信者具有怎样的风采？探究与分享探究与分享天宫一号载人航天员天宫一号载人航天员升旗手升旗手自信的重要性：自信的重要性：青春的探索需要自信青春的探索需要自信。自信让我们自信让我们自信让我们自信让我们充满激情充满激情充满激情充满激情，有更，有更，有更，有更加坚定的加坚定的加坚定的加坚定的信心与希望，开始伟大而光荣的事业信心与希望，开始伟大而光荣的事业信心与希望，开始伟大而光荣的事业信心与希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有何
11、自信的人有何特征特征 自信的人勇于交往与表达，有信心尝试与坚持，能自信的人勇于交往与表达，有信心尝试与坚持，能自信的人勇于交往与表达，有信心尝试与坚持，能自信的人勇于交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示才华与优势，激发潜能与活力，获得更多的够展示才华与优势，激发潜能与活力，获得更多的够展示才华与优势，激发潜能与活力，获得更多的够展示才华与优势，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能实践机会与创造可能实践机会与创造可能实践机会与创造可能。我们的进步，表现在时时、处处、事事我们的进步，表现在时时、处处、事事：主动学习，积极思考；主动学习，积极思考；与同学有效沟通，顺畅表达；与同学有效沟通，
12、顺畅表达；学会调节自己的情绪学会调节自己的情绪 反思一下，这些进步能否给你带来自信？找找到能反思一下，这些进步能否给你带来自信？找找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。能。能。增强自信的方法增强自信的方法如：帮助朋友解决困难；做让如：帮助朋友解决困难；做让自己开心的事等。自己开心的事等。探究与分享探究与分享 重庆市七年级学生吴林香父亲在外打工。重庆市七年级学生吴林香父亲在外打工。1414岁的她一岁的她一个人照顾外公外婆、生病的妈妈和年幼的弟弟。她每天个人照顾外公外婆、生病的妈妈和年幼的弟弟。她每天早上早上4 4点起床，料理完家务，又要带弟弟急急赶往离
13、家点起床，料理完家务，又要带弟弟急急赶往离家1010多公里学校，每天往返多公里学校，每天往返3 3个小时。放学后还要做农活。个小时。放学后还要做农活。夜晚照顾生痛的妈妈，春夏秋冬从没睡过一个安稳觉。夜晚照顾生痛的妈妈，春夏秋冬从没睡过一个安稳觉。“吴林香是一个非常坚强的孩子。吴林香是一个非常坚强的孩子。”班主任称。吴林香班主任称。吴林香成绩优秀。她的事迹被重庆日报、中央广播电台报成绩优秀。她的事迹被重庆日报、中央广播电台报道，并当选为第四届全国道，并当选为第四届全国最美孝心少年最美孝心少年。最美孝心少年吴林香身上体现了什么精神？最美孝心少年吴林香身上体现了什么精神？自强自强的精神的精神（自强不
14、息自强不息精神）精神） 2016 2016年年8 8月月2121日，中国女排激战四局以日，中国女排激战四局以3-13-1翻盘塞尔翻盘塞尔维亚，斩获维亚，斩获20162016年里约奥运会冠军，而她们的平均年年里约奥运会冠军，而她们的平均年龄只有龄只有2424岁。岁。砥砺前行、永不言弃砥砺前行、永不言弃怀揣梦想，振兴中华怀揣梦想，振兴中华满怀信心，拼搏进取满怀信心，拼搏进取从中国女排姑娘从中国女排姑娘们们的故事中，你感悟到了什么？的故事中，你感悟到了什么？今后你准今后你准备备怎怎样样向她向她们们学学习习？ 青春期的我们要坚持自信自强青春期的我们要坚持自信自强，勇于承担历史，勇于承担历史重任，为实现
15、中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。让青春奋进的步伐永不停息。让青春奋进的步伐永不停息。自强表现自强表现克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己相信自己，勇敢尝试，不断进步勇敢尝试，不断进步。自强与自信关系自强与自信关系自强可以让我们更自信自强可以让我们更自信。自强的作用自强的作用自强的重要内容：自强的重要内容：不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己自强靠什么获得？自强靠什么获得？坚强坚强的意志，的意志，进取进取的精神，的精神，持久持久的坚持的坚持 今日之责任，不在他人，而全在我
16、少年，少年智今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 梁启超梁启超梁启超梁启超思考：你对这段话怎样理解？思考：你对这段话怎样理解？对于青春期的我们
17、，有很多梦想等着我们去实现，对于青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。翅膀，助力青春成长。 结束语结束语 青春活力，把我们整个身心都舒展开了，生活的青春活力，把我们整个身心都舒展开了，生活的乐趣把我们眼前的万物也美化了。乐趣把我们眼前的万物也美化了。 自信的激情与自强的态度，让我们看到更多青春自信的激情与自强的态度，让我们看到更多青春的节拍与力量。的节拍与力量。助力青春成长的力量助力青春成长的力量1
18、、激荡的青春活力激荡的青春活力2、自信的青春热情自信的青春热情3、自强的青春态度自强的青春态度青春青春飞扬飞扬成长的渴望成长的渴望成长的渴望成长的渴望飞翔的力量飞翔的力量飞翔的力量飞翔的力量自信自信自信自信自强自强自强自强自信的重要性自信的重要性自信的重要性自信的重要性自信人的特征自信人的特征自信人的特征自信人的特征自强的重要内容自强的重要内容自强的重要内容自强的重要内容怎样实现自强怎样实现自强怎样实现自强怎样实现自强自强的重要性自强的重要性自强的重要性自强的重要性青春活力青春活力青春活力青春活力课堂小结课堂小结1青青春春不不仅仅仅仅是是随随着着年年龄龄的的增增长长而而带带来来身身体体的的变变
19、化化，更更是是在在生生命潜流中涌动的一种全新的感觉命潜流中涌动的一种全新的感觉，我们渴望拥有我们渴望拥有()健美的身躯健美的身躯充实的大脑充实的大脑自由自由理想和信念理想和信念ABC D2青青春春是是花花样样年年华华，探探索索青青春春的的脚脚步步不不会会停停止止。面面对对青青春春我我们们会会()拥有无尽的遐想拥有无尽的遐想憧憬未来憧憬未来，形成不同的理想形成不同的理想规划青春路径规划青春路径放飞自己的梦想放飞自己的梦想，想做什么就做什么想做什么就做什么A B C DDA3青春的探索需要自信，自信的作用有()自信让我们充满激情自信让我们充满激情自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚持自信的人有
20、勇气交往和表达、有信心尝试和坚持自信的人能够展现自己的优势与才华自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力激发潜能与活力自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能A B C DD4很很多多学学校校设设立立“宏宏志志班班”，专专门门招招收收那那些些学学习习成成绩绩优优秀秀但但家家庭庭条条件件困困难难的的高高中中学学生生。这这些些学学生生“人人穷穷志志不不短短”，经经过过努努力力，顽顽强强拼拼搏搏的的他他们们以以100%的的升升学学率率几几乎乎全全部部被被重重点点大大学学录录取取。而而有有些些家家庭庭条条件件优优越越的的学学生生却却因因贪贪图图享受、不思享受、不思进进取而榜上无名。取而榜上无名。这这告告诉诉我我们们()自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我自强让青春奋进的步伐永不停息自强让青春奋进的步伐永不停息只要自强就能实现人生梦想只要自强就能实现人生梦想自信就是自强自信就是自强A B C DA
