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1、20102010年年中部十省安全培训学情通报会中部十省安全培训学情通报会中国教师研修网培训实施办公室中国教师研修网培训实施办公室20102010年年1212月月1 1日日齐心协力研修路齐心协力研修路 更上层楼创佳绩更上层楼创佳绩2010年中部十省安全培训年中部十省安全培训主要内容主要内容 一、学情通报 二、存在问题 三、后期培训工作重点 湖南省怀化市中方县杨尚安 ：利用现代信息技术，一边上班一边学习到这么多的安全教育方面的知识，受益匪浅。 湖北省襄樊市樊城区王丽霞：远程培训不仅可以自由选择课程，而且时间很自由，遇到问题随时就可以调换学习内容，而且还可以在家在单位工作的同时自主学习！非常好的一次
2、机会！希望以后有机会多举行这样的学习活动！学员心声山西省太原市小店区马红平：通过此次远程安全教育培训，我看到了党和国家对于校园安全问题的重视度越来越高，节能减排意识的增强促进了新型网络教育、电视电话会议和培训形式的产生。这符合可持续发展的大政方针！值得提倡！身为班主任的我战斗在教学第一线已有6年，亲身感受到安全意识和危机意识的重要意义，希望所有教育工作者借此次培训的契机，深化此项意识，做到防微杜渐、警钟长鸣；把更多更无私的爱投入到人民教育事业中去！ 一、通报学情（截至11月29日0时）省省 份份注册学员注册学员数数上线人上线人数数上线率上线率（% %）有学时人有学时人数数学习率学习率（% %）
3、湖北省湖北省1811176397.3172095.0 河北省河北省1769157188.8150985.3 吉林省吉林省1801155886.5144980.5 湖南省湖南省1702111365.4106462.5 河南省河南省2600152558.7138353.2 江西省江西省157389957.284753.8 黑龙江黑龙江1800136575.8125870.0 山西省山西省1806131372.7123968.6 海南省海南省96265267.862865.3 安徽省安徽省1800142379.1135475.2 一、通报学情湖北省一马当先，全省有效学习率从最初湖北省一马当先，全省有
4、效学习率从最初74.5%74.5%提提升至升至95.0%95.0%；有效学习率达到有效学习率达到80%80%以上的省份是：湖北、河北和以上的省份是：湖北、河北和吉林；吉林；有效学习率超过有效学习率超过65%65%，不足，不足80%80%的省份是：安徽、的省份是：安徽、黑龙江、山西、海南；黑龙江、山西、海南；有效学习率在有效学习率在65%65%以下的省份：湖南、河南、江西以下的省份：湖南、河南、江西1010省平均有效学习率从开班当天的省平均有效学习率从开班当天的41.7%41.7%提升到昨提升到昨天的天的70.6%70.6%，增加，增加28.928.9个百分点。个百分点。有效学习率领先地市数据统
5、计截止到数据统计截止到20102010年年1111月月2929日日学习率达到学习率达到95%95%以上的区县以上的区县山西省：山西省： 吕梁地区交口县湖北省：湖北省： 荆门市京山县、黄石市 大冶市、襄樊市 枣阳市、黄冈市 红安县吉林省：吉林省： 白山市抚松县、延边朝鲜族自治州 敦化市湖南省：湖南省： 常德市澧县、常德市桃源县河北省：河北省： 沧州市沧县安徽省：安徽省： 宿州市泗县吉林省：吉林省： 四平市公主岭市、松原市长岭县、延边州珲春市目前没有学员参加学习的区县目前没有学员参加学习的区县吉林省：吉林省： 辽源市东丰县、松原市前郭县湖南省：湖南省： 衡阳市蒸湘区、邵阳市邵东县 益阳市 赫山区、
6、永州市江华县山西省：山西省： 朔州市平鲁区、晋中市平遥县黑龙江：黑龙江： 黑河市北安市、佳木斯市向阳区河南省：河南省： 周口市郸城县通报学情（截至11月29日0时） 二、存在的问题1. 个别地区网络中断，学员无法上网学习；个别地区网络中断，学员无法上网学习； 2. 部分地区名单上报进度滞后或不断调整名部分地区名单上报进度滞后或不断调整名单，影响了学员学习进度；单，影响了学员学习进度； 3. 有的省份跨县组班，增加了班级管理与指导有的省份跨县组班，增加了班级管理与指导教师的指导难度；教师的指导难度；有些地区通知不到位，指导教师和学员尚有些地区通知不到位，指导教师和学员尚不知情不知情 . 有些学员
7、对网络学习的认识尚不全面，认有些学员对网络学习的认识尚不全面，认为学习就是看课，对班级专题讨论的主题研修活为学习就是看课，对班级专题讨论的主题研修活动的关注度、参与度不够。希望加强交流，加强动的关注度、参与度不够。希望加强交流，加强研讨，引导学习逐步走向深入。研讨，引导学习逐步走向深入。学员心声贺连发 ：几天的培训学习，充实而快乐！ 昨天，当我进入班级管理，打开班级资源管理栏目时，看到同行都能发表自己的见解、经验等，心里很是羡慕。 学习之时，自己也想一展身手，发表自己的一些看法。于是乎，自己也开始写一些相关内容。 当自己完成作业点击提交时，始终提示“请选择资源文件”。我看了半天也找不到“资源文
8、件”的有关提示。只发现“上传文件”栏目始终是空白的,不知道如何填写。几经尝试，都不能提交成功。无奈自己只好作罢。 晚上吃完饭，自己又开始研究。 这时我看到“创建资源”列表里“上传文件”空白处的右边有一个“浏览.”，于是我就点击了他。于是就出现了一个新的列表。我随意点击了一个，这时发现在“上传文件”的空格处，出现了相关内容。 当我再次提交时，显示：提交成功！ 我学习、我快乐！ 三、后期培训工作重点12月月1日日12月月5日培训后期重点工作日培训后期重点工作1.培训学情督促培训学情督促2.培训工作总结培训工作总结3.培训考核统计培训考核统计4.培训评优工作培训评优工作 5.培训结业式培训结业式（1
9、）抓两头，带中间）抓两头，带中间 学习率超过学习率超过90%90%的市县，要争创百分百，为本地的市县，要争创百分百，为本地区做出榜样；区做出榜样； 学习率为的市县，要抓紧动员，领导到位，责学习率为的市县，要抓紧动员，领导到位，责任到人，迎头赶上；任到人，迎头赶上；学习率在平均线附近徘徊的市县，要抓紧工作，学习率在平均线附近徘徊的市县，要抓紧工作，争取早日完成培训任务。争取早日完成培训任务。（2）给各区县的建议）给各区县的建议重点调查了解后进县的困难和问题，通过群、重点调查了解后进县的困难和问题，通过群、电话催促等多种形式促其改进。电话催促等多种形式促其改进。1. 培训学情督促培训学情督促2.培
10、训工作总结培训工作总结根据培训方案中的指导教师（兼班级管理员）根据培训方案中的指导教师（兼班级管理员）职责，每班至少编制班级简报两期，第一期反映职责，每班至少编制班级简报两期，第一期反映开班情况，第二期为培训总结，因此需要各班于开班情况，第二期为培训总结，因此需要各班于12月月5日前在班级门户中发布培训总结简报，如有日前在班级门户中发布培训总结简报，如有较好的文字或照片素材，也可推荐给培训实施办较好的文字或照片素材，也可推荐给培训实施办邮箱。邮箱。 各县做好总结工作，可汇总各班情况，于各县做好总结工作，可汇总各班情况，于12月月5日前直接将本县工作总结发送至培训实施办邮箱。日前直接将本县工作总
11、结发送至培训实施办邮箱。邮箱（邮箱（ ）2.培训工作总结培训工作总结培训工作总结的框架结构培训工作总结的框架结构 一、基本情况概述一、基本情况概述二、学员主要收获二、学员主要收获三、培训经验与主要特色三、培训经验与主要特色四、现存差距与原因分析四、现存差距与原因分析五、改进思路与有关建议五、改进思路与有关建议2.培训工作总结培训工作总结一、基本情况概述一、基本情况概述1.相关数据统计参训学员、完成作业、发帖跟帖、班级沙龙、班级简报、班级资源、班级公告、在线交流（含QQ群）、成果展示（在研修网主页面展示过的作业、简报、资源、日志等）等2.培训突出成果文本成果（学习笔记；经验分享；资源建设等）实体
12、成果（开班照片、开班简讯等）二、学员主要收获二、学员主要收获管理理念与思维方式责任意识与工作态度知识、能力与水平信息获取与资源生成2.培训工作总结培训工作总结 三、培训经验与主要特色三、培训经验与主要特色组织实施中的主要经验组织实施中的创新点四、现存差距与原因分析四、现存差距与原因分析把握班级角度1.现存差距与培训目标达成相比；与培训具体要求相比2.原因分析认知上（认知结构、认知方式、认知能力与水平）学习上（不足、困惑）工作上（重、难点把握）五、改进思路及有关建议五、改进思路及有关建议改进思路把握两点：改进内容、改进方式有关建议给培训组织者：希望性、建设性意见3.培训考核统计培训考核统计201
13、02010年中部十省中小学安全教育与安全管理国家级远程培训年中部十省中小学安全教育与安全管理国家级远程培训班级学员成绩统计表班级学员成绩统计表注注: : 1.1.评分细则：评分细则： （1 1）学时分，）学时分，6060分：学习时间达分：学习时间达540540分钟为满分。分钟为满分。（2 2）作业分，）作业分，2020分：完成一篇培训作业。分：完成一篇培训作业。 （3 3）互动交流分，）互动交流分，2020分：发起班级沙龙讨论不少于分：发起班级沙龙讨论不少于5 5条，计条，计5 5分；在课程研讨分；在课程研讨区和班级沙龙留言区跟帖不少于区和班级沙龙留言区跟帖不少于1010条，计条，计1515分
14、。分。2.2.填表办法：填表办法： （1 1）将网上的本班）将网上的本班“学习情况统计表学习情况统计表”保存为保存为excelexcel文件，再将相关数据粘文件，再将相关数据粘入本成绩统计表对应列，右侧的此考核项分数将自动生成。入本成绩统计表对应列，右侧的此考核项分数将自动生成。 如：将如：将“学习学习时长时长”540540分钟导入本表对应列，分钟导入本表对应列，“学时分学时分”将自动生成将自动生成6060分，其他考核列类分，其他考核列类似。似。 （2 2）所有项考核分自动生成后，）所有项考核分自动生成后，“总分总分”及及“是否合格是否合格”也将可自动统计生也将可自动统计生成。成。 3.3.请
15、各班指导教师于请各班指导教师于1212月月8 8日日2424时前发送到培训实施办公室邮箱时前发送到培训实施办公室邮箱，邮件标题按邮件标题按“省省- -班级名称班级名称- -学员成绩表学员成绩表”格式命名。格式命名。4.培训评优工作培训评优工作一、优秀学员评选条件一、优秀学员评选条件1克服工学矛盾，合理安排时间，选用多种克服工学矛盾，合理安排时间，选用多种方式，积极参加网上学习，按规定完成必修、选方式，积极参加网上学习，按规定完成必修、选修学时。修学时。2按课程方案要求进行网上交流、发帖互动按课程方案要求进行网上交流、发帖互动10条以上。条以上。3积极参加班级活动和在线答疑。积极参加班级活动和在
16、线答疑。4学风扎实，能保质保量地独立完成作业和学风扎实，能保质保量地独立完成作业和撰写研修日志，至少有撰写研修日志，至少有1次作业被指导教师推荐。次作业被指导教师推荐。5学用结合较好，学习过程中至少有学用结合较好，学习过程中至少有5条资条资源传至网上班级的班级资源区。源传至网上班级的班级资源区。(优秀学员数量按照实际登录人数的优秀学员数量按照实际登录人数的10%计算计算) 4.培训评优工作培训评优工作二、优秀指导教师评选条件二、优秀指导教师评选条件1. 培训期间编制班级简报两份。2所带班级90%学员能完成规定学时和作业。3所带班级被选登到首页面的优秀作业、研修日志、精彩资源等任意一篇以上。4综合各方信息（班级门户、QQ群活跃等），培训实施办公室认为培训组织好的。( (优秀指导老师（兼班级管理员）以指导教师（兼优秀指导老师（兼班级管理员）以指导教师（兼班级管理员）总数的班级管理员）总数的15%15%选拔选拔) ) 黑龙江省 哈尔滨市 延寿县 孟凡金 标题:赞 安全教育与安全管理国家级远程培训（藏头打油诗一首） 不遗余力搞安全，求索远程网络缘。学而不厌为致用，得益教师研修网。最喜专家好讲座，好上加好Q群研。但得锦上添花日，求索安全驻校园。学有所成再奉献，得天独厚赞国培。实效彰显做预案，际遇峥嵘网培缘！感谢各位导师辛勤的工作！请各位多多保重，劳逸结合！随时保持联系2010.1.
