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1、创新思维与方法创新思维与方法1 1pptppt课件课件. .一、为什么需要要创新一、为什么需要要创新2 2pptppt课件课件. .创新的作用创新的作用n n 创新是推动历史向前的动力创新是推动历史向前的动力创新是推动历史向前的动力创新是推动历史向前的动力n n 在人类历史上苏格拉底、亚里士多德、和伯拉图等哲学家的新思想帮助在人类历史上苏格拉底、亚里士多德、和伯拉图等哲学家的新思想帮助在人类历史上苏格拉底、亚里士多德、和伯拉图等哲学家的新思想帮助在人类历史上苏格拉底、亚里士多德、和伯拉图等哲学家的新思想帮助了弱小的雅典进入了世界最初的民主政治。了弱小的雅典进入了世界最初的民主政治。了弱小的雅典
2、进入了世界最初的民主政治。了弱小的雅典进入了世界最初的民主政治。n n 我国东汉时代的蔡伦发明了造纸法打破了贵族阶层对知识的垄断，使普我国东汉时代的蔡伦发明了造纸法打破了贵族阶层对知识的垄断，使普我国东汉时代的蔡伦发明了造纸法打破了贵族阶层对知识的垄断，使普我国东汉时代的蔡伦发明了造纸法打破了贵族阶层对知识的垄断，使普通劳动者有了接受教育的可能，对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量通劳动者有了接受教育的可能，对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量通劳动者有了接受教育的可能，对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量通劳动者有了接受教育的可能，对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量的作用。的作用。
3、的作用。的作用。n n 牛顿、爱因斯坦等科学家的卓越发现，为工业革命奠定了基础。牛顿、爱因斯坦等科学家的卓越发现，为工业革命奠定了基础。牛顿、爱因斯坦等科学家的卓越发现，为工业革命奠定了基础。牛顿、爱因斯坦等科学家的卓越发现，为工业革命奠定了基础。n n 凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会，影响了整个世界。凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会，影响了整个世界。凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会，影响了整个世界。凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会，影响了整个世界。n n 比尔比尔比尔比尔 盖茨等少数几个人的创新能力使他们成为美国的首富，并将人类带盖茨等少数几个人的创新能力使他们成为美国的首富，并将
4、人类带盖茨等少数几个人的创新能力使他们成为美国的首富，并将人类带盖茨等少数几个人的创新能力使他们成为美国的首富，并将人类带入了信息时代。入了信息时代。入了信息时代。入了信息时代。n n 美国著名企业家艾柯卡说，美国著名企业家艾柯卡说，美国著名企业家艾柯卡说，美国著名企业家艾柯卡说，“ “不创新，就死亡不创新，就死亡不创新，就死亡不创新，就死亡” ”。n n 奥地利经济学家熊彼特说，创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投奥地利经济学家熊彼特说，创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投奥地利经济学家熊彼特说，创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投奥地利经济学家熊彼特说，创新应当是企业家的主要特
5、征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。善于开拓的创造型人才。善于开拓的创造型人才。善于开拓的创造型人才。 3 3pptppt课件课件. .创新思维缺乏创新思维缺乏n n儿童在受教育前像个问号，而毕业之后却儿童在受教育前像个问号，而毕业之后却像个句号像个句号。怎怎样样连连接接九九个个点点用首用首尾相尾相接的接的4条条线段线段4
6、4pptppt课件课件. .怎么栽树？怎么栽树？n n10棵数，栽棵数，栽5行，每行栽行，每行栽4棵，怎么栽？棵，怎么栽？ 荷叶上有荷叶上有3只青蛙，只青蛙，其中其中1只青蛙决定跳下只青蛙决定跳下水。请问：过了一会儿，水。请问：过了一会儿，荷叶上还有几只青蛙？荷叶上还有几只青蛙？荷叶上还有几只青蛙？荷叶上还有几只青蛙？5 5pptppt课件课件. .6 6pptppt课件课件. .7 7pptppt课件课件. .荷叶上的青蛙荷叶上的青蛙n n有人说，荷叶上还有有人说，荷叶上还有有人说，荷叶上还有有人说，荷叶上还有2 2只青蛙。原因很简单，小朋只青蛙。原因很简单，小朋只青蛙。原因很简单，小朋只青
7、蛙。原因很简单，小朋友都会算嘛，最简单的算术：友都会算嘛，最简单的算术：友都会算嘛，最简单的算术：友都会算嘛，最简单的算术：3 31=21=2。n n有人说，荷叶上还有有人说，荷叶上还有有人说，荷叶上还有有人说，荷叶上还有1 1只青蛙，给出的理由是青蛙只青蛙，给出的理由是青蛙只青蛙，给出的理由是青蛙只青蛙，给出的理由是青蛙也像人一样，会对环境的变化和事态发展有判断力。也像人一样，会对环境的变化和事态发展有判断力。也像人一样，会对环境的变化和事态发展有判断力。也像人一样，会对环境的变化和事态发展有判断力。如果荷叶上有如果荷叶上有如果荷叶上有如果荷叶上有1 1只青蛙跳下水，按从众心理理论分只青蛙跳
8、下水，按从众心理理论分只青蛙跳下水，按从众心理理论分只青蛙跳下水，按从众心理理论分析，估计荷叶上另外析，估计荷叶上另外析，估计荷叶上另外析，估计荷叶上另外2 2只青蛙跳下水的概率各为只青蛙跳下水的概率各为只青蛙跳下水的概率各为只青蛙跳下水的概率各为50%50%，那么，荷叶上还剩下，那么，荷叶上还剩下，那么，荷叶上还剩下，那么，荷叶上还剩下1 1只青蛙。只青蛙。只青蛙。只青蛙。8 8pptppt课件课件. .逆向思维的答案逆向思维的答案n n这两种答案符合一般人的思维习惯。实际上，问这两种答案符合一般人的思维习惯。实际上，问这两种答案符合一般人的思维习惯。实际上，问这两种答案符合一般人的思维习惯
9、。实际上，问题并不这么简单，我们可以给出下面两种逆向思题并不这么简单，我们可以给出下面两种逆向思题并不这么简单，我们可以给出下面两种逆向思题并不这么简单，我们可以给出下面两种逆向思维的答案：维的答案：维的答案：维的答案：n n有人说，荷叶上还有有人说，荷叶上还有有人说，荷叶上还有有人说，荷叶上还有3 3只青蛙。为什么会得出这一只青蛙。为什么会得出这一只青蛙。为什么会得出这一只青蛙。为什么会得出这一结论呢？其实，你只需要再仔细读一遍题目就知结论呢？其实，你只需要再仔细读一遍题目就知结论呢？其实，你只需要再仔细读一遍题目就知结论呢？其实，你只需要再仔细读一遍题目就知道了。不信，你再大声朗读一遍：道
10、了。不信，你再大声朗读一遍：道了。不信，你再大声朗读一遍：道了。不信，你再大声朗读一遍：n n荷叶上有荷叶上有荷叶上有荷叶上有3 3只青蛙，其中只青蛙，其中只青蛙，其中只青蛙，其中1 1只青蛙只青蛙只青蛙只青蛙决定决定决定决定跳下水（请跳下水（请跳下水（请跳下水（请注意划线部分文字）。请问：过了一会儿，荷叶注意划线部分文字）。请问：过了一会儿，荷叶注意划线部分文字）。请问：过了一会儿，荷叶注意划线部分文字）。请问：过了一会儿，荷叶上还有几只青蛙？上还有几只青蛙？上还有几只青蛙？上还有几只青蛙？9 9pptppt课件课件. .逆向思维的答案逆向思维的答案n n这次你明白了吧！原来决定跳下水的那只
11、这次你明白了吧！原来决定跳下水的那只青蛙，只是做了一个决策而已，而实际并青蛙，只是做了一个决策而已，而实际并没有真正行动，它还是站在荷叶上。你可没有真正行动，它还是站在荷叶上。你可能会问：何谓决策？决策就是从两个或两能会问：何谓决策？决策就是从两个或两个以上的未来行动方案中选择一个最优方个以上的未来行动方案中选择一个最优方案的过程。只有决策而已！案的过程。只有决策而已！1010pptppt课件课件. .荷叶上荷叶上1只青蛙也没有只青蛙也没有n n其一，决定跳下水的那只青蛙不仅决策了，而且其一，决定跳下水的那只青蛙不仅决策了，而且其一，决定跳下水的那只青蛙不仅决策了，而且其一，决定跳下水的那只青
12、蛙不仅决策了，而且真正行动了。它是另外真正行动了。它是另外真正行动了。它是另外真正行动了。它是另外2 2只青蛙的只青蛙的只青蛙的只青蛙的“ “上司领导上司领导上司领导上司领导” ”，它的行动必然带动另外它的行动必然带动另外它的行动必然带动另外它的行动必然带动另外2 2只青蛙也义无反顾地跳下只青蛙也义无反顾地跳下只青蛙也义无反顾地跳下只青蛙也义无反顾地跳下水，于是荷叶上必然就没有青蛙了。水，于是荷叶上必然就没有青蛙了。水，于是荷叶上必然就没有青蛙了。水，于是荷叶上必然就没有青蛙了。n n其二，其二，其二，其二，3 3只青蛙站在荷叶上，荷叶保持稳定的平衡只青蛙站在荷叶上，荷叶保持稳定的平衡只青蛙站
13、在荷叶上，荷叶保持稳定的平衡只青蛙站在荷叶上，荷叶保持稳定的平衡状态。如果突然状态。如果突然状态。如果突然状态。如果突然1 1只青蛙跳下水，于是必然引起荷只青蛙跳下水，于是必然引起荷只青蛙跳下水，于是必然引起荷只青蛙跳下水，于是必然引起荷叶的倾斜，于是失去平衡的荷叶把另外叶的倾斜，于是失去平衡的荷叶把另外叶的倾斜，于是失去平衡的荷叶把另外叶的倾斜，于是失去平衡的荷叶把另外2 2只青蛙也只青蛙也只青蛙也只青蛙也一股脑掀下荷叶，于是荷叶上连一股脑掀下荷叶，于是荷叶上连一股脑掀下荷叶，于是荷叶上连一股脑掀下荷叶，于是荷叶上连1 1只青蛙也没有了。只青蛙也没有了。只青蛙也没有了。只青蛙也没有了。111
14、1pptppt课件课件. .二、创新思维的障碍二、创新思维的障碍1.1.经验定势经验定势2.2.从众定势从众定势3.3.权威定势权威定势4.4.规则定势规则定势5.5.思维定势思维定势6.6.书本定势书本定势7.7.自我定势自我定势8.8.非理性定势非理性定势1212pptppt课件课件. .1.1.经验定势：经验定势：直线思维导致的思维障碍直线思维导致的思维障碍n n直线思维是指一种单维的、定向的、视野局限，思路狭窄，直线思维是指一种单维的、定向的、视野局限，思路狭窄，直线思维是指一种单维的、定向的、视野局限，思路狭窄，直线思维是指一种单维的、定向的、视野局限，思路狭窄，缺乏辩证性的思维方式
15、，但同时也被认为是以最简洁的思维缺乏辩证性的思维方式，但同时也被认为是以最简洁的思维缺乏辩证性的思维方式，但同时也被认为是以最简洁的思维缺乏辩证性的思维方式，但同时也被认为是以最简洁的思维历程和最短的思维距离直达事物内蕴的最深层次的一种思维历程和最短的思维距离直达事物内蕴的最深层次的一种思维历程和最短的思维距离直达事物内蕴的最深层次的一种思维历程和最短的思维距离直达事物内蕴的最深层次的一种思维方式。养成了直线型思维习惯，就不善于从侧面、反面或迂方式。养成了直线型思维习惯，就不善于从侧面、反面或迂方式。养成了直线型思维习惯，就不善于从侧面、反面或迂方式。养成了直线型思维习惯，就不善于从侧面、反面
16、或迂回地去思考问题，不免回陷入思维的误区。回地去思考问题，不免回陷入思维的误区。回地去思考问题，不免回陷入思维的误区。回地去思考问题，不免回陷入思维的误区。n n西方马戏团，左边的玻璃缸的跳蚤能跳西方马戏团，左边的玻璃缸的跳蚤能跳西方马戏团，左边的玻璃缸的跳蚤能跳西方马戏团，左边的玻璃缸的跳蚤能跳35 35 公分，右边的能跳公分，右边的能跳公分，右边的能跳公分，右边的能跳40 40 公分。公分。公分。公分。n n清朝后期，欧洲列强不断侵扰大清国，侵略者们用枪支与火清朝后期，欧洲列强不断侵扰大清国，侵略者们用枪支与火清朝后期，欧洲列强不断侵扰大清国，侵略者们用枪支与火清朝后期，欧洲列强不断侵扰大
17、清国，侵略者们用枪支与火炮打开了中国的大门，然而自称炮打开了中国的大门，然而自称炮打开了中国的大门，然而自称炮打开了中国的大门，然而自称“ “天朝天朝天朝天朝” ”的清朝官兵们拿的的清朝官兵们拿的的清朝官兵们拿的的清朝官兵们拿的全是刀、剑、弓箭，顶多几支火枪，必败无疑。这时，有一全是刀、剑、弓箭，顶多几支火枪，必败无疑。这时，有一全是刀、剑、弓箭，顶多几支火枪，必败无疑。这时，有一全是刀、剑、弓箭，顶多几支火枪，必败无疑。这时，有一个人研究出了可连发个人研究出了可连发个人研究出了可连发个人研究出了可连发2828颗子弹的枪与将军炮，但是清朝天子颗子弹的枪与将军炮，但是清朝天子颗子弹的枪与将军炮，
18、但是清朝天子颗子弹的枪与将军炮，但是清朝天子却说：却说：却说：却说：“ “骑射乃满族之根本骑射乃满族之根本骑射乃满族之根本骑射乃满族之根本” ”，拒绝使用这些东西。原因很，拒绝使用这些东西。原因很，拒绝使用这些东西。原因很，拒绝使用这些东西。原因很简单，当初满族就是以这些传统的武器来打天下的。简单，当初满族就是以这些传统的武器来打天下的。简单，当初满族就是以这些传统的武器来打天下的。简单，当初满族就是以这些传统的武器来打天下的。 1313pptppt课件课件. .经验主义害死经验主义害死“兔兔”n n野兔是一种十分敏感的动物，为了防止敌人的侵袭，它野兔是一种十分敏感的动物，为了防止敌人的侵袭，
19、它野兔是一种十分敏感的动物，为了防止敌人的侵袭，它野兔是一种十分敏感的动物，为了防止敌人的侵袭，它总是走走停停，然后企高而盼，竖起能拢音的大耳朵东总是走走停停，然后企高而盼，竖起能拢音的大耳朵东总是走走停停，然后企高而盼，竖起能拢音的大耳朵东总是走走停停，然后企高而盼，竖起能拢音的大耳朵东西南北聆听音迹，在判断没有危险的情况下才动若脱兔。西南北聆听音迹，在判断没有危险的情况下才动若脱兔。西南北聆听音迹，在判断没有危险的情况下才动若脱兔。西南北聆听音迹，在判断没有危险的情况下才动若脱兔。野兔的行迹十分有规律性，因为它对熟悉的生存路线有野兔的行迹十分有规律性，因为它对熟悉的生存路线有野兔的行迹十分
20、有规律性，因为它对熟悉的生存路线有野兔的行迹十分有规律性，因为它对熟悉的生存路线有着强烈的自信心，这种自信是建立在它经过多次行走而着强烈的自信心，这种自信是建立在它经过多次行走而着强烈的自信心，这种自信是建立在它经过多次行走而着强烈的自信心，这种自信是建立在它经过多次行走而不出危险的前提下的。然而它在春夏秋季节安然无恙的不出危险的前提下的。然而它在春夏秋季节安然无恙的不出危险的前提下的。然而它在春夏秋季节安然无恙的不出危险的前提下的。然而它在春夏秋季节安然无恙的情况下，而冬天则露出了蛛丝马迹，因为冬天的雪地会情况下，而冬天则露出了蛛丝马迹，因为冬天的雪地会情况下，而冬天则露出了蛛丝马迹，因为冬
21、天的雪地会情况下，而冬天则露出了蛛丝马迹，因为冬天的雪地会清晰地留下它的行迹，而兔子依然故我，猎人只要找到清晰地留下它的行迹，而兔子依然故我，猎人只要找到清晰地留下它的行迹，而兔子依然故我，猎人只要找到清晰地留下它的行迹，而兔子依然故我，猎人只要找到那个是兔子的真正行迹，就会在那路线上下一个套，一那个是兔子的真正行迹，就会在那路线上下一个套，一那个是兔子的真正行迹，就会在那路线上下一个套，一那个是兔子的真正行迹，就会在那路线上下一个套，一下一个准。下一个准。下一个准。下一个准。 1414pptppt课件课件. .经验主义害死人经验主义害死人守株待兔的故事守株待兔的故事n n韩非子韩非子五蠹五蠹
22、记载：战国时宋国有一个记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。结果自然再无所获！近义词：墨的兔子。结果自然再无所获！近义词：墨守成规。守成规。 1515pptppt课件课件. .2.2.从众定势：从众定势：求同心理导致的思维障碍求同心理导致的思维障碍阿希试验阿希试验1616pptppt课件课件. .阿希试验阿希试验n n阿希要大家做一个非常容易的判断阿希要大家做一个非常容易的判断阿希要大家做一个非常容易的判断阿希要大家做一个非常容易的判断比较线段的长度。他比较线
23、段的长度。他比较线段的长度。他比较线段的长度。他拿出一张画有一条竖线的卡片，然后让大家比较这条线和另拿出一张画有一条竖线的卡片，然后让大家比较这条线和另拿出一张画有一条竖线的卡片，然后让大家比较这条线和另拿出一张画有一条竖线的卡片，然后让大家比较这条线和另一张卡片上的一张卡片上的一张卡片上的一张卡片上的3 3条线中的哪一条线等长。判断共进行了条线中的哪一条线等长。判断共进行了条线中的哪一条线等长。判断共进行了条线中的哪一条线等长。判断共进行了1818次。次。次。次。事实上这些线条的长短差异很明显，正常人是很容易作出正事实上这些线条的长短差异很明显，正常人是很容易作出正事实上这些线条的长短差异很
24、明显，正常人是很容易作出正事实上这些线条的长短差异很明显，正常人是很容易作出正确判断的。确判断的。确判断的。确判断的。n n 然而，在两次正常判断之后，然而，在两次正常判断之后，然而，在两次正常判断之后，然而，在两次正常判断之后，5 5个假被试故意异口同声地说个假被试故意异口同声地说个假被试故意异口同声地说个假被试故意异口同声地说出一个错误答案。于是许多真被试开始迷惑了，他是坚定地出一个错误答案。于是许多真被试开始迷惑了，他是坚定地出一个错误答案。于是许多真被试开始迷惑了，他是坚定地出一个错误答案。于是许多真被试开始迷惑了，他是坚定地相信自己的眼力呢，还是说出一个和其他人一样、但自己心相信自己
25、的眼力呢，还是说出一个和其他人一样、但自己心相信自己的眼力呢，还是说出一个和其他人一样、但自己心相信自己的眼力呢，还是说出一个和其他人一样、但自己心里认为不正确的答案呢里认为不正确的答案呢里认为不正确的答案呢里认为不正确的答案呢? ?n n从总体结果看，平均有从总体结果看，平均有从总体结果看，平均有从总体结果看，平均有3333的人判断是从众的，有的人判断是从众的，有的人判断是从众的，有的人判断是从众的，有7676的的的的人至少作了一次从众的判断，而在正常的情况下，人们判断人至少作了一次从众的判断，而在正常的情况下，人们判断人至少作了一次从众的判断，而在正常的情况下，人们判断人至少作了一次从众的
26、判断，而在正常的情况下，人们判断错的可能性还不到错的可能性还不到错的可能性还不到错的可能性还不到1 1。当然，还有。当然，还有。当然，还有。当然，还有2424的人一直没有从众，的人一直没有从众，的人一直没有从众，的人一直没有从众，他们按照自己的正确判断来回答。他们按照自己的正确判断来回答。他们按照自己的正确判断来回答。他们按照自己的正确判断来回答。1717pptppt课件课件. .3.3.权威定势权威定势：缺乏自信导致的思维障碍缺乏自信导致的思维障碍n n商业上，卖药的广告，白大褂，专业权威商业上，卖药的广告，白大褂，专业权威n n政治上，领袖人物一锤定音，政治权威政治上，领袖人物一锤定音，政
27、治权威n n单位中，唯领导马首是瞻，领导权威单位中，唯领导马首是瞻，领导权威n n家庭中，盲从父母的话，家长权威家庭中，盲从父母的话，家长权威n n1818pptppt课件课件. .天灾？人祸？天灾？人祸？n n 1938年年9月月21日，一场凶猛异常的飓风日，一场凶猛异常的飓风袭击了美国的东部海岸。美国著名历史学家袭击了美国的东部海岸。美国著名历史学家威廉威廉曼彻斯特在他的名作曼彻斯特在他的名作光荣与梦想光荣与梦想中中记载并描述了这场罕见的风暴。书中写道：记载并描述了这场罕见的风暴。书中写道：“下午两点三十分，海水骤然变成了一堵高下午两点三十分，海水骤然变成了一堵高大的水墙，以迅猛之势，向巴
28、比伦和帕楚格大的水墙，以迅猛之势，向巴比伦和帕楚格小镇（位于纽约长岛）之间的海滩劈头压来。小镇（位于纽约长岛）之间的海滩劈头压来。1919pptppt课件课件. .天灾？人祸？天灾？人祸？n n 第一波海浪的威力如此之大，以至于阿拉斯第一波海浪的威力如此之大，以至于阿拉斯第一波海浪的威力如此之大，以至于阿拉斯第一波海浪的威力如此之大，以至于阿拉斯加州锡特卡的一台地震仪上都记录下了它的影响。加州锡特卡的一台地震仪上都记录下了它的影响。加州锡特卡的一台地震仪上都记录下了它的影响。加州锡特卡的一台地震仪上都记录下了它的影响。在袭击的同时，飓风携带着巨浪以每小时超过在袭击的同时，飓风携带着巨浪以每小时
29、超过在袭击的同时，飓风携带着巨浪以每小时超过在袭击的同时，飓风携带着巨浪以每小时超过100100英里的速度向北挺进，这时，水墙已经达到近英里的速度向北挺进，这时，水墙已经达到近英里的速度向北挺进，这时，水墙已经达到近英里的速度向北挺进，这时，水墙已经达到近4040英尺高，长岛的一些居民手忙脚乱地跳进他们的轿英尺高，长岛的一些居民手忙脚乱地跳进他们的轿英尺高，长岛的一些居民手忙脚乱地跳进他们的轿英尺高，长岛的一些居民手忙脚乱地跳进他们的轿车，疯狂地向内陆驶去，没有人能精确地知道，有车，疯狂地向内陆驶去，没有人能精确地知道，有车，疯狂地向内陆驶去，没有人能精确地知道，有车，疯狂地向内陆驶去，没有人
30、能精确地知道，有多少人在这场生死赛跑中，因为输掉了比赛而失去多少人在这场生死赛跑中，因为输掉了比赛而失去多少人在这场生死赛跑中，因为输掉了比赛而失去多少人在这场生死赛跑中，因为输掉了比赛而失去了生命。幸存者后来回忆道，一路上，人们都将车了生命。幸存者后来回忆道，一路上，人们都将车了生命。幸存者后来回忆道，一路上，人们都将车了生命。幸存者后来回忆道，一路上，人们都将车速保持在每小时速保持在每小时速保持在每小时速保持在每小时5050英里以上。英里以上。英里以上。英里以上。” ” 2020pptppt课件课件. .天灾？人祸？天灾？人祸？n n 其实，当地气象学家们已预测到了这场飓风其实，当地气象学
31、家们已预测到了这场飓风其实，当地气象学家们已预测到了这场飓风其实，当地气象学家们已预测到了这场飓风的规模和到来时间，但因为一些不便公开的原因，的规模和到来时间，但因为一些不便公开的原因，的规模和到来时间，但因为一些不便公开的原因，的规模和到来时间，但因为一些不便公开的原因，气象局并没有向公众发出警告。事实上，绝大多气象局并没有向公众发出警告。事实上，绝大多气象局并没有向公众发出警告。事实上，绝大多气象局并没有向公众发出警告。事实上，绝大多数的居民通过家中的仪器或者通过其他渠道都获数的居民通过家中的仪器或者通过其他渠道都获数的居民通过家中的仪器或者通过其他渠道都获数的居民通过家中的仪器或者通过其
32、他渠道都获知飓风即将来临，但由于作为权威部门的气象局知飓风即将来临，但由于作为权威部门的气象局知飓风即将来临，但由于作为权威部门的气象局知飓风即将来临，但由于作为权威部门的气象局并没有发出任何预报，居民们都出人意料地对即并没有发出任何预报，居民们都出人意料地对即并没有发出任何预报，居民们都出人意料地对即并没有发出任何预报，居民们都出人意料地对即将到来的大灾难漠然视之。如果说预报员这次变将到来的大灾难漠然视之。如果说预报员这次变将到来的大灾难漠然视之。如果说预报员这次变将到来的大灾难漠然视之。如果说预报员这次变成了瞎子，那么全体居民也都跟着啥也看不见了。成了瞎子，那么全体居民也都跟着啥也看不见了
33、。成了瞎子，那么全体居民也都跟着啥也看不见了。成了瞎子，那么全体居民也都跟着啥也看不见了。 2121pptppt课件课件. .天灾？人祸？天灾？人祸？n n “ “后来，许多令人吃惊的故事被披露出来，后来，许多令人吃惊的故事被披露出来，后来，许多令人吃惊的故事被披露出来，后来，许多令人吃惊的故事被披露出来，” ”曼彻斯特曼彻斯特曼彻斯特曼彻斯特写道，写道，写道，写道，“ “这里有一个长岛居民的经历。早在飓风到来前几这里有一个长岛居民的经历。早在飓风到来前几这里有一个长岛居民的经历。早在飓风到来前几这里有一个长岛居民的经历。早在飓风到来前几天，他就到纽约的一家大商店订购了一个崭新的气压计。天，他
34、就到纽约的一家大商店订购了一个崭新的气压计。天，他就到纽约的一家大商店订购了一个崭新的气压计。天，他就到纽约的一家大商店订购了一个崭新的气压计。9 9月月月月2121日早晨，新气压计邮寄了过来。令他恼怒的是，指日早晨，新气压计邮寄了过来。令他恼怒的是，指日早晨，新气压计邮寄了过来。令他恼怒的是，指日早晨，新气压计邮寄了过来。令他恼怒的是，指针指向低于针指向低于针指向低于针指向低于2929的位置，刻度盘上显示：的位置，刻度盘上显示：的位置，刻度盘上显示：的位置，刻度盘上显示： 飓风和龙卷风飓风和龙卷风飓风和龙卷风飓风和龙卷风 。他用力摇了摇气压计，并在墙上猛撞了几下，指针也丝毫他用力摇了摇气压计
35、，并在墙上猛撞了几下，指针也丝毫他用力摇了摇气压计，并在墙上猛撞了几下，指针也丝毫他用力摇了摇气压计，并在墙上猛撞了几下，指针也丝毫没有移动。气愤至极的他，立即将气压计重新打包，驾车没有移动。气愤至极的他，立即将气压计重新打包，驾车没有移动。气愤至极的他，立即将气压计重新打包，驾车没有移动。气愤至极的他，立即将气压计重新打包，驾车赶到了邮局，将气压计又邮寄了回去。当他返回家中的时赶到了邮局，将气压计又邮寄了回去。当他返回家中的时赶到了邮局，将气压计又邮寄了回去。当他返回家中的时赶到了邮局，将气压计又邮寄了回去。当他返回家中的时候，他的房子已经被飓风吹得无影无踪了。候，他的房子已经被飓风吹得无影
36、无踪了。候，他的房子已经被飓风吹得无影无踪了。候，他的房子已经被飓风吹得无影无踪了。” ” n n 这就是绝大多数当地居民采取的方式。当他们的气压这就是绝大多数当地居民采取的方式。当他们的气压这就是绝大多数当地居民采取的方式。当他们的气压这就是绝大多数当地居民采取的方式。当他们的气压计指示的结果没有得到权威部门的印证时，他们宁愿诅咒计指示的结果没有得到权威部门的印证时，他们宁愿诅咒计指示的结果没有得到权威部门的印证时，他们宁愿诅咒计指示的结果没有得到权威部门的印证时，他们宁愿诅咒气压计，或者忽略它，或者干脆扔掉它！气压计，或者忽略它，或者干脆扔掉它！气压计，或者忽略它，或者干脆扔掉它！气压计，
37、或者忽略它，或者干脆扔掉它！ 2222pptppt课件课件. .苏东坡与王安石苏东坡与王安石n n 北宋年间，大文豪苏东坡有一次去看济南监镇北宋年间，大文豪苏东坡有一次去看济南监镇北宋年间，大文豪苏东坡有一次去看济南监镇北宋年间，大文豪苏东坡有一次去看济南监镇宋保国。宋保国将王安石写的宋保国。宋保国将王安石写的宋保国。宋保国将王安石写的宋保国。宋保国将王安石写的华严经注解华严经注解华严经注解华严经注解拿出拿出拿出拿出来展示。苏东坡说：来展示。苏东坡说：来展示。苏东坡说：来展示。苏东坡说：“ “华严经本来有八十一卷，现华严经本来有八十一卷，现华严经本来有八十一卷，现华严经本来有八十一卷，现在却只
38、有一卷，这是怎么回事呀？在却只有一卷，这是怎么回事呀？在却只有一卷，这是怎么回事呀？在却只有一卷，这是怎么回事呀？” ”宋保国说：宋保国说：宋保国说：宋保国说：“ “荆公（指王安石）注解的这一卷才是佛语，非常精荆公（指王安石）注解的这一卷才是佛语，非常精荆公（指王安石）注解的这一卷才是佛语，非常精荆公（指王安石）注解的这一卷才是佛语，非常精妙，其他卷都是菩萨语（指废话）。妙，其他卷都是菩萨语（指废话）。妙，其他卷都是菩萨语（指废话）。妙，其他卷都是菩萨语（指废话）。n n 苏东坡见他这么崇拜王安石，就说：苏东坡见他这么崇拜王安石，就说：苏东坡见他这么崇拜王安石，就说：苏东坡见他这么崇拜王安石，
39、就说：“ “我从经我从经我从经我从经书中，取出几句佛语，夹杂在菩萨语中，再找出几书中，取出几句佛语，夹杂在菩萨语中，再找出几书中，取出几句佛语，夹杂在菩萨语中，再找出几书中，取出几句佛语，夹杂在菩萨语中，再找出几句菩萨语，夹杂到佛语中，你能分辨清楚吗？句菩萨语，夹杂到佛语中，你能分辨清楚吗？句菩萨语，夹杂到佛语中，你能分辨清楚吗？句菩萨语，夹杂到佛语中，你能分辨清楚吗？” ”宋宋宋宋保国说：保国说：保国说：保国说：“ “不能。不能。不能。不能。” ”2323pptppt课件课件. .苏东坡与王安石苏东坡与王安石n n 苏东坡又说：苏东坡又说：苏东坡又说：苏东坡又说：“ “我以前曾住在岐下的那个
40、地方，听说我以前曾住在岐下的那个地方，听说我以前曾住在岐下的那个地方，听说我以前曾住在岐下的那个地方，听说附近河阳县的猪肉味道很好，就叫人去买。这人回来的路上附近河阳县的猪肉味道很好，就叫人去买。这人回来的路上附近河阳县的猪肉味道很好，就叫人去买。这人回来的路上附近河阳县的猪肉味道很好，就叫人去买。这人回来的路上喝醉了酒，猪夜间逃走了，于是他就另买了一头普通的猪来喝醉了酒，猪夜间逃走了，于是他就另买了一头普通的猪来喝醉了酒，猪夜间逃走了，于是他就另买了一头普通的猪来喝醉了酒，猪夜间逃走了，于是他就另买了一头普通的猪来顶替。客人们尝了这猪肉后，都赞不绝口，连说好吃，认为顶替。客人们尝了这猪肉后，
41、都赞不绝口，连说好吃，认为顶替。客人们尝了这猪肉后，都赞不绝口，连说好吃，认为顶替。客人们尝了这猪肉后，都赞不绝口，连说好吃，认为非一般的猪肉可比。后来，这件用假猪顶替的事败露了，客非一般的猪肉可比。后来，这件用假猪顶替的事败露了，客非一般的猪肉可比。后来，这件用假猪顶替的事败露了，客非一般的猪肉可比。后来，这件用假猪顶替的事败露了，客人们知道后，都为自己当初的表态感到惭愧。今天荆公写的人们知道后，都为自己当初的表态感到惭愧。今天荆公写的人们知道后，都为自己当初的表态感到惭愧。今天荆公写的人们知道后，都为自己当初的表态感到惭愧。今天荆公写的假话就如同那头假猪一样，只是没有败露罢了。如果你用心假
42、话就如同那头假猪一样，只是没有败露罢了。如果你用心假话就如同那头假猪一样，只是没有败露罢了。如果你用心假话就如同那头假猪一样，只是没有败露罢了。如果你用心去体会，就会发现墙壁瓦砾，都昭示着很精妙的佛法。到于去体会，就会发现墙壁瓦砾，都昭示着很精妙的佛法。到于去体会，就会发现墙壁瓦砾，都昭示着很精妙的佛法。到于去体会，就会发现墙壁瓦砾，都昭示着很精妙的佛法。到于说什么佛语精妙，不是菩萨语能比得上的，这难道不是梦话说什么佛语精妙，不是菩萨语能比得上的，这难道不是梦话说什么佛语精妙，不是菩萨语能比得上的，这难道不是梦话说什么佛语精妙，不是菩萨语能比得上的，这难道不是梦话吗？吗？吗？吗？” ”宋保国惭
43、愧地说：宋保国惭愧地说：宋保国惭愧地说：宋保国惭愧地说：“ “您说得有道理。您说得有道理。您说得有道理。您说得有道理。” ” 2424pptppt课件课件. .4.4.规则定势：规则定势：教条主义导致的思维障碍教条主义导致的思维障碍 n n王明的错误王明的错误n n小岗村的十八个手印小岗村的十八个手印n n英国，炮，马拉英国，炮，马拉车拉，士兵站在炮前。车拉，士兵站在炮前。n n思考：如何让蜡烛与墙面垂直？ 2525pptppt课件课件. .5.5.思维定势：思维定势：简单思维形成的思维障碍简单思维形成的思维障碍n n思思维维定定势势（Thinking Set） 是是由由先先前前的的活活动动而
44、而造造成成的的一一种种对对活活动动的的特特殊殊的的心心理理准准备备状状态态，或或活活动动的的倾倾向向性性。在在环环境境不不变变的的条条件件下下，定定势势使使人人能能够够应应用用已已掌掌握握的的方方法法迅迅速速解解决决问问题题。而而在在情情境境发发生生变变化化时时，它它则则会会妨妨碍碍人人采采用用新新的的方方法法。消消极极的的思思维维定定势势是束缚创造性思维的枷锁。是束缚创造性思维的枷锁。2626pptppt课件课件. .蜜蜂和苍蝇 n n有这样一个著名的试验：把六只蜜蜂和同样多的苍蝇装进一有这样一个著名的试验：把六只蜜蜂和同样多的苍蝇装进一有这样一个著名的试验：把六只蜜蜂和同样多的苍蝇装进一有
45、这样一个著名的试验：把六只蜜蜂和同样多的苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户。结果发生个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户。结果发生个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户。结果发生个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户。结果发生了什么情况？了什么情况？了什么情况？了什么情况？ n n蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸死；而苍蝇则会在不到两分钟
46、之内，穿过另一端的瓶颈逃逸死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空。一空。一空。一空。 n n由于蜜蜂基于出口就在光亮处的思维方式，想当然地设定了由于蜜蜂基于出口就在光亮处的思维方式，想当然地设定了由于蜜蜂基于出口就在光亮处的思维方式，想当然地设定了由于蜜蜂基于出口就在光亮处的思维方式，想当然地设定了出口的方位，并且不停地重复着这种合乎逻辑的行动。可以出口的方位，并且不停地重复着这种合乎逻辑的行动。可以出口的方位，并且不停地重复着这种合乎逻辑的行动。可以出口的方位，并且不停地重复着这种合乎逻辑的行动。可以说，正是由于这种思维定
47、势，它们才没有能走出囚室。而那说，正是由于这种思维定势，它们才没有能走出囚室。而那说，正是由于这种思维定势，它们才没有能走出囚室。而那说，正是由于这种思维定势，它们才没有能走出囚室。而那些苍蝇则对所谓的逻辑毫不留意，全然没有对亮光的定势，些苍蝇则对所谓的逻辑毫不留意，全然没有对亮光的定势，些苍蝇则对所谓的逻辑毫不留意，全然没有对亮光的定势，些苍蝇则对所谓的逻辑毫不留意，全然没有对亮光的定势，而是四下乱飞，终于走出了囚室，头脑简单者在智者消亡的而是四下乱飞，终于走出了囚室，头脑简单者在智者消亡的而是四下乱飞，终于走出了囚室，头脑简单者在智者消亡的而是四下乱飞，终于走出了囚室，头脑简单者在智者消亡
48、的地方顺利得救，在偶然当中有很深的必然性。地方顺利得救，在偶然当中有很深的必然性。地方顺利得救，在偶然当中有很深的必然性。地方顺利得救，在偶然当中有很深的必然性。 2727pptppt课件课件. .思考思考n n有这样一个问题：一位公安局长在路边同有这样一个问题：一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：促的对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵你爸爸和我爸爸吵起来了！起来了！”老人问：老人问：“这孩子是你什么人这孩子是你什么人？”公安局长说：公安局长说：“是我儿子。是我儿子。”请你回请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关答：这
49、两个吵架的人和公安局长是什么关系？系？ 2828pptppt课件课件. .答案答案n n这一问题，在这一问题，在这一问题，在这一问题，在100100名被试中只有两人答对名被试中只有两人答对名被试中只有两人答对名被试中只有两人答对! !后来对一个三口后来对一个三口后来对一个三口后来对一个三口之家问这个问题，父母没答对，孩子却很快答了出来：之家问这个问题，父母没答对，孩子却很快答了出来：之家问这个问题，父母没答对，孩子却很快答了出来：之家问这个问题，父母没答对，孩子却很快答了出来：“ “局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸；局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸；局长是个
50、女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸；局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸；另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。” ” n n为什么那么多成年人对如此简单的问题解答反而不如孩子为什么那么多成年人对如此简单的问题解答反而不如孩子为什么那么多成年人对如此简单的问题解答反而不如孩子为什么那么多成年人对如此简单的问题解答反而不如孩子呢？这就是定势效应：按照成人的经验，公安局长应该是呢？这就是定势效应：按照成人的经验，公安局长应该是呢？这就是定势效应：按照成人的经验，公安局长应该是呢？
51、这就是定势效应：按照成人的经验，公安局长应该是男的，从男局长这个心理定势去推想，自然找不到答案；男的，从男局长这个心理定势去推想，自然找不到答案；男的，从男局长这个心理定势去推想，自然找不到答案；男的，从男局长这个心理定势去推想，自然找不到答案；而小孩子没有这方面的经验，也就没有心理定势的限制，而小孩子没有这方面的经验，也就没有心理定势的限制，而小孩子没有这方面的经验，也就没有心理定势的限制，而小孩子没有这方面的经验，也就没有心理定势的限制，因而一下子就找到了正确答案。因而一下子就找到了正确答案。因而一下子就找到了正确答案。因而一下子就找到了正确答案。 2929pptppt课件课件. .6.6
52、.书本定势：书本定势：铅字拜物教导致的思维障碍铅字拜物教导致的思维障碍书书本本定定势势是是指指盲盲目目崇崇拜拜书书本本知知识识，把把书书本本知知识识当当作作框框框框，束束缚缚自自己己的的思思考考，而而看看不不到到书本知识与现实世界之间的巨大反差。书本知识与现实世界之间的巨大反差。史玉柱不迷信广告学的教材史玉柱不迷信广告学的教材讨论：如何测量一件不规则物品的体积？讨论：如何测量一件不规则物品的体积？ 讨论：如何增加味精的销售量？讨论：如何增加味精的销售量？3030pptppt课件课件. .答案答案讨论：如何测量一件不规则物品的体积？讨论：如何测量一件不规则物品的体积？ 答案：把它浸在水里量水的体
53、积。答案：把它浸在水里量水的体积。讨论：如何增加味精的销售量？讨论：如何增加味精的销售量？答案：在瓶口上多钻两个小孔。答案：在瓶口上多钻两个小孔。3131pptppt课件课件. .语录尽信书不如无书书本知识是纯化的知识，与实际有距离理论是灰色的，生活之树常青 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行3232pptppt课件课件. .7.7.自我定势：自我定势：因过度自信或自卑导致的障碍因过度自信或自卑导致的障碍n n测试：你认为自己的整体素质处于测试：你认为自己的整体素质处于 1.1.最高水平最高水平 2.2.中等偏上中等偏上 3.3.中等水平中等水平 4.4.中等以下中等以下3333pptppt课件课
54、件. .人类潜能的生物学基础人类潜能的生物学基础 n n人类的大脑内部有千亿个神经细胞人类的大脑内部有千亿个神经细胞人类的大脑内部有千亿个神经细胞人类的大脑内部有千亿个神经细胞, ,这已是科学上不争的事这已是科学上不争的事这已是科学上不争的事这已是科学上不争的事实实实实, ,然而然而然而然而, ,人脑的力量虽令人敬畏人脑的力量虽令人敬畏人脑的力量虽令人敬畏人脑的力量虽令人敬畏, ,却也难以捉摸。唯有先懂却也难以捉摸。唯有先懂却也难以捉摸。唯有先懂却也难以捉摸。唯有先懂得如何去开发脑中的无限潜能得如何去开发脑中的无限潜能得如何去开发脑中的无限潜能得如何去开发脑中的无限潜能, ,才能真正运用这份力
55、量。才能真正运用这份力量。才能真正运用这份力量。才能真正运用这份力量。我们必须先接受一个观念我们必须先接受一个观念我们必须先接受一个观念我们必须先接受一个观念, ,那就是真心的相信自己与生俱那就是真心的相信自己与生俱那就是真心的相信自己与生俱那就是真心的相信自己与生俱来的潜力还没完全展现出来。来的潜力还没完全展现出来。来的潜力还没完全展现出来。来的潜力还没完全展现出来。 n n现代脑生理学的研究证实，人的大脑具有巨大的学习潜能。现代脑生理学的研究证实，人的大脑具有巨大的学习潜能。现代脑生理学的研究证实，人的大脑具有巨大的学习潜能。现代脑生理学的研究证实，人的大脑具有巨大的学习潜能。大脑储存知识
56、的能力使我们目瞪口呆，一般人只使用了其大脑储存知识的能力使我们目瞪口呆，一般人只使用了其大脑储存知识的能力使我们目瞪口呆，一般人只使用了其大脑储存知识的能力使我们目瞪口呆，一般人只使用了其思维能力的很小一部分。如果我们能迫使自己的大脑达到思维能力的很小一部分。如果我们能迫使自己的大脑达到思维能力的很小一部分。如果我们能迫使自己的大脑达到思维能力的很小一部分。如果我们能迫使自己的大脑达到一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会数十所大学一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会数十所大学一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会数十所大学一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会数十所大学的课程。的课
57、程。的课程。的课程。3434pptppt课件课件. .人类潜能的生物学基础人类潜能的生物学基础 n n近年来我国开展的旨在开发大脑潜能的教改实验，近年来我国开展的旨在开发大脑潜能的教改实验，近年来我国开展的旨在开发大脑潜能的教改实验，近年来我国开展的旨在开发大脑潜能的教改实验，也取得了显著成果，如北京幸福村小学的马芯兰也取得了显著成果，如北京幸福村小学的马芯兰也取得了显著成果，如北京幸福村小学的马芯兰也取得了显著成果，如北京幸福村小学的马芯兰老师用老师用老师用老师用3 3年时间完成小学年时间完成小学年时间完成小学年时间完成小学5 5年的教学内容，学生成年的教学内容，学生成年的教学内容，学生成年
58、的教学内容，学生成绩普遍优秀，且负担不重。北京二十二中孙维刚绩普遍优秀，且负担不重。北京二十二中孙维刚绩普遍优秀，且负担不重。北京二十二中孙维刚绩普遍优秀，且负担不重。北京二十二中孙维刚老师，只用一个学期就使其所教的学生学完了初老师，只用一个学期就使其所教的学生学完了初老师，只用一个学期就使其所教的学生学完了初老师，只用一个学期就使其所教的学生学完了初中数学六册书的全部内容。再如本市宁河县任凤中数学六册书的全部内容。再如本市宁河县任凤中数学六册书的全部内容。再如本市宁河县任凤中数学六册书的全部内容。再如本市宁河县任凤乡大坨小学的史建昌老师参加了乡大坨小学的史建昌老师参加了乡大坨小学的史建昌老师
59、参加了乡大坨小学的史建昌老师参加了“ “中小学生智能中小学生智能中小学生智能中小学生智能开发与学习指导开发与学习指导开发与学习指导开发与学习指导” ”课题实验，他从培养学生自学课题实验，他从培养学生自学课题实验，他从培养学生自学课题实验，他从培养学生自学能力入手，班上有能力入手，班上有能力入手，班上有能力入手，班上有1010名学生用半个学期就学完了名学生用半个学期就学完了名学生用半个学期就学完了名学生用半个学期就学完了一个学期的内容。一个学期的内容。一个学期的内容。一个学期的内容。 3535pptppt课件课件. .农夫救子农夫救子n n在一家农场，有一辆轻型卡车，农夫的儿子，年仅在一家农场，
60、有一辆轻型卡车，农夫的儿子，年仅在一家农场，有一辆轻型卡车，农夫的儿子，年仅在一家农场，有一辆轻型卡车，农夫的儿子，年仅1414岁，岁，岁，岁，对开车极感兴趣，有机会就到车上学一会，没过多久，他对开车极感兴趣，有机会就到车上学一会，没过多久，他对开车极感兴趣，有机会就到车上学一会，没过多久，他对开车极感兴趣，有机会就到车上学一会，没过多久，他就初步掌握了驾车的技能。就初步掌握了驾车的技能。就初步掌握了驾车的技能。就初步掌握了驾车的技能。 n n有一天儿子将车开出了农场大院。突然间，农夫看到车子有一天儿子将车开出了农场大院。突然间，农夫看到车子有一天儿子将车开出了农场大院。突然间，农夫看到车子有
61、一天儿子将车开出了农场大院。突然间，农夫看到车子翻到水沟里去了，大为惊慌，急忙跑到出事地点。他看到翻到水沟里去了，大为惊慌，急忙跑到出事地点。他看到翻到水沟里去了，大为惊慌，急忙跑到出事地点。他看到翻到水沟里去了，大为惊慌，急忙跑到出事地点。他看到沟里有水，而他儿子被压在车子下面，躺在那里，只有头沟里有水，而他儿子被压在车子下面，躺在那里，只有头沟里有水，而他儿子被压在车子下面，躺在那里，只有头沟里有水，而他儿子被压在车子下面，躺在那里，只有头的一部分露出水面。的一部分露出水面。的一部分露出水面。的一部分露出水面。 n n这位农夫并不高大，也不是很强壮，但他毫不犹豫地跳进这位农夫并不高大，也不
62、是很强壮，但他毫不犹豫地跳进这位农夫并不高大，也不是很强壮，但他毫不犹豫地跳进这位农夫并不高大，也不是很强壮，但他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车子抬高，让另一位来援助的农水沟，双手伸到车下，把车子抬高，让另一位来援助的农水沟，双手伸到车下，把车子抬高，让另一位来援助的农水沟，双手伸到车下，把车子抬高，让另一位来援助的农工把儿子从车下救了出来。事后，农夫就觉得奇怪，怎么工把儿子从车下救了出来。事后，农夫就觉得奇怪，怎么工把儿子从车下救了出来。事后，农夫就觉得奇怪，怎么工把儿子从车下救了出来。事后，农夫就觉得奇怪，怎么一个人就把汽车抬起来了呢一个人就把汽车抬起来了呢一个人就把汽车抬起来了呢
63、一个人就把汽车抬起来了呢? ?出于好奇，他就再试了一次，出于好奇，他就再试了一次，出于好奇，他就再试了一次，出于好奇，他就再试了一次，结果是根本就抬不动那辆车子。结果是根本就抬不动那辆车子。结果是根本就抬不动那辆车子。结果是根本就抬不动那辆车子。 3636pptppt课件课件. .农夫救子农夫救子n n此事说明，农夫在危机情况下，产生一种超常的力量。这种此事说明，农夫在危机情况下，产生一种超常的力量。这种此事说明，农夫在危机情况下，产生一种超常的力量。这种此事说明，农夫在危机情况下，产生一种超常的力量。这种力量从何而来呢力量从何而来呢力量从何而来呢力量从何而来呢? ? n n医务人员解释为，身
64、体机能对紧急状况产生反应时，肾上腺医务人员解释为，身体机能对紧急状况产生反应时，肾上腺医务人员解释为，身体机能对紧急状况产生反应时，肾上腺医务人员解释为，身体机能对紧急状况产生反应时，肾上腺就大量分泌出激素，传到整个身体，产生出额外的能量。大就大量分泌出激素，传到整个身体，产生出额外的能量。大就大量分泌出激素，传到整个身体，产生出额外的能量。大就大量分泌出激素，传到整个身体，产生出额外的能量。大量肾上腺激素分泌的前提条件，是人的体内能够产生这种多量肾上腺激素分泌的前提条件，是人的体内能够产生这种多量肾上腺激素分泌的前提条件，是人的体内能够产生这种多量肾上腺激素分泌的前提条件，是人的体内能够产生
65、这种多腺体。如果自身没有，任何危机都不能使其分泌出来。由此腺体。如果自身没有，任何危机都不能使其分泌出来。由此腺体。如果自身没有，任何危机都不能使其分泌出来。由此腺体。如果自身没有，任何危机都不能使其分泌出来。由此可见，人确实是存在极大的潜在体能。可见，人确实是存在极大的潜在体能。可见，人确实是存在极大的潜在体能。可见，人确实是存在极大的潜在体能。 n n另外，农夫在危急情况下产生一种超常的力量，并不仅是肉另外，农夫在危急情况下产生一种超常的力量，并不仅是肉另外，农夫在危急情况下产生一种超常的力量，并不仅是肉另外，农夫在危急情况下产生一种超常的力量，并不仅是肉体反应，它还涉及到心智精神的力量。
66、当他看到自己的儿子体反应，它还涉及到心智精神的力量。当他看到自己的儿子体反应，它还涉及到心智精神的力量。当他看到自己的儿子体反应，它还涉及到心智精神的力量。当他看到自己的儿子压在车下时，他的心智反应是去救儿子，一心只想把压着儿压在车下时，他的心智反应是去救儿子，一心只想把压着儿压在车下时，他的心智反应是去救儿子，一心只想把压着儿压在车下时，他的心智反应是去救儿子，一心只想把压着儿子的卡车抬起来，正是这种力量，使他的潜能得到了发挥。子的卡车抬起来，正是这种力量，使他的潜能得到了发挥。子的卡车抬起来，正是这种力量，使他的潜能得到了发挥。子的卡车抬起来，正是这种力量，使他的潜能得到了发挥。 3737
67、pptppt课件课件. .8.8.非理性定势：非理性定势：因丧失理智导致的心理障碍因丧失理智导致的心理障碍n n非理性定势非理性定势是指思维过程中人偏离了理性是指思维过程中人偏离了理性的引导，而处于感情、欲望、情绪、潜意的引导，而处于感情、欲望、情绪、潜意识等因素的支配下，无法清醒而准确地把识等因素的支配下，无法清醒而准确地把握事物和问题。握事物和问题。n n愤怒时不要做决策愤怒时不要做决策3838pptppt课件课件. . 理智与感情的冲突是人类永恒的话题 智商使成功成为可能 情商使可能成为现实 当心啊！要抵御非理性的暗中操作语录3939pptppt课件课件. .三、创新思维方法三、创新思维
68、方法 1.发散思维发散思维 2.逆向思维逆向思维 3.横向思维横向思维 4.分合思维分合思维 5.转换思维转换思维 4040pptppt课件课件. .三、创新思维方法三、创新思维方法 1.发散思维发散思维 发发散散思思维维是是最最基基本本的的创创新新思思维维方方法法，是是创创新新思思维维的的核核心心，是是一一种种开开放放型型思思维维。是是从从某某一一点点出出发发向向四四面面八八方方想想开开去去，寻寻找找事事物物的的多多种种构构成成因因素素、多多种种可可能能性性、事事物物发发展展的的多多种种原原因因（条条件件）和和多多种种结结果果，从从而而再再找到解决问题的多种设想、办法和方案。找到解决问题的多
69、种设想、办法和方案。 活动：活动： 在我们教室里，哪些东西是圆的？在我们教室里，哪些东西是圆的？4141pptppt课件课件. .聚合思维（收敛思维）聚合思维（收敛思维）n n在发散思维基础上，围绕一个目标，将各种因素在发散思维基础上，围绕一个目标，将各种因素在发散思维基础上，围绕一个目标，将各种因素在发散思维基础上，围绕一个目标，将各种因素进行分析、重组，从而构成一个新事物或形成一进行分析、重组，从而构成一个新事物或形成一进行分析、重组，从而构成一个新事物或形成一进行分析、重组，从而构成一个新事物或形成一种新模式、新方案的思维方法，叫聚合思维（收种新模式、新方案的思维方法，叫聚合思维（收种新
70、模式、新方案的思维方法，叫聚合思维（收种新模式、新方案的思维方法，叫聚合思维（收敛思维）。敛思维）。敛思维）。敛思维）。n n发散思维的客观依据：发散思维的客观依据：发散思维的客观依据：发散思维的客观依据：n n事物属性的多样性事物属性的多样性事物属性的多样性事物属性的多样性n n事物发展变化的多种可能性事物发展变化的多种可能性事物发展变化的多种可能性事物发展变化的多种可能性n n事物之间联系的多样性事物之间联系的多样性事物之间联系的多样性事物之间联系的多样性4242pptppt课件课件. .发散思维的功能发散思维的功能思考问题全面周到，有利于决策的正思考问题全面周到，有利于决策的正确与准确，
71、避免或减少失误；有利于在各确与准确，避免或减少失误；有利于在各种方案中选优；头脑中有尽可能多的可能种方案中选优；头脑中有尽可能多的可能性，有利于避免性，有利于避免“上当上当”；有利于捕捉；有利于捕捉“战机战机”。 头脑风暴头脑风暴4343pptppt课件课件. .2.逆向思维逆向思维 逆向思维也叫求异思维或反向思维，它是对逆向思维也叫求异思维或反向思维，它是对逆向思维也叫求异思维或反向思维，它是对逆向思维也叫求异思维或反向思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反
72、过来思考的一种思维方式。敢于考的一种思维方式。敢于考的一种思维方式。敢于考的一种思维方式。敢于“ “反其道而思之反其道而思之反其道而思之反其道而思之” ”，让，让，让，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。地进行探索，树立新思想，创立新形象。地进行探索，树立新思想，创立新形象。地进行探索，树立新思想，创立新形象。 在商业营销运作中，也常有逆向思维应用：在商业营销运作中，也常有逆向思维应用：在商业营销运作中，也常有逆向思维应用：在
73、商业营销运作中，也常有逆向思维应用：如做钟表生意的都喜欢说自己的表准，而一个表如做钟表生意的都喜欢说自己的表准，而一个表如做钟表生意的都喜欢说自己的表准，而一个表如做钟表生意的都喜欢说自己的表准，而一个表厂却说他们的表不够准每天会有厂却说他们的表不够准每天会有厂却说他们的表不够准每天会有厂却说他们的表不够准每天会有1 1 1 1秒的误差，不但秒的误差，不但秒的误差，不但秒的误差，不但没有失去顾客，反而大家非常认可，踊跃购买。没有失去顾客，反而大家非常认可，踊跃购买。没有失去顾客，反而大家非常认可，踊跃购买。没有失去顾客，反而大家非常认可，踊跃购买。4444pptppt课件课件. . 如何进行逆
74、向思维？如何进行逆向思维？如何进行逆向思维？如何进行逆向思维？ （1 1 1 1）就事物依存的条件逆向思考）就事物依存的条件逆向思考）就事物依存的条件逆向思考）就事物依存的条件逆向思考 如如如如小小小小孩孩孩孩掉掉掉掉进进进进水水水水里里里里，把把把把人人人人从从从从水水水水中中中中救救救救起起起起，是是是是使使使使人人人人脱脱脱脱离水，司马光救人是打破缸，使水脱离人。离水，司马光救人是打破缸，使水脱离人。离水，司马光救人是打破缸，使水脱离人。离水，司马光救人是打破缸，使水脱离人。 （2 2 2 2）就事物发展的过程逆向思考）就事物发展的过程逆向思考）就事物发展的过程逆向思考）就事物发展的过程
75、逆向思考 如人上楼梯是人走路，而电梯是路走，人不动。如人上楼梯是人走路，而电梯是路走，人不动。如人上楼梯是人走路，而电梯是路走，人不动。如人上楼梯是人走路，而电梯是路走，人不动。 （3 3 3 3）就事物的位置逆向思考）就事物的位置逆向思考）就事物的位置逆向思考）就事物的位置逆向思考 如开展假如如开展假如如开展假如如开展假如“ “我是某某我是某某我是某某我是某某” ”活动活动活动活动 （4 4 4 4）就事物的结果逆向思考）就事物的结果逆向思考）就事物的结果逆向思考）就事物的结果逆向思考 据说俄国大作家托尔斯泰设计了这样据说俄国大作家托尔斯泰设计了这样据说俄国大作家托尔斯泰设计了这样据说俄国大
76、作家托尔斯泰设计了这样一道题：一道题：一道题：一道题：4545pptppt课件课件. .托尔斯泰的题目托尔斯泰的题目从从前前有有个个农农夫夫，死死后后留留下下了了一一些些牛牛, ,，他他在在遗遗书书中中写写道道：妻妻子子得得全全部部牛牛的的半半数数加加半半头头；长长子子得得剩剩下下的的牛牛的的半半数数加加半半头头，正正好好是是妻妻子子所所得得的的一一半半；次次子子得得还还剩剩下下的的牛牛的的半半数数加加半半头头，正正好好是是长长子子的的一一半半；长长女女分分给给最最后后剩剩下下的的半半数数加加半半头头正正好好等等于于次次子子所所得得牛牛的的一一半半。结结果果一一头头牛牛也也没没杀杀，也也没没剩
77、下，问农夫总共留下多少头牛？剩下，问农夫总共留下多少头牛？4646pptppt课件课件. .参考答案n n共共15头，妻子、长子、次子和长女分别得头，妻子、长子、次子和长女分别得8、4、2、1 4747pptppt课件课件. .谭振兆与乐进士谭振兆与乐进士n n清朝时期，通山县有个叫谭振兆的人，小时候因为家里比较宽裕，父清朝时期，通山县有个叫谭振兆的人，小时候因为家里比较宽裕，父清朝时期，通山县有个叫谭振兆的人，小时候因为家里比较宽裕，父清朝时期，通山县有个叫谭振兆的人，小时候因为家里比较宽裕，父亲给他定了亲，亲家是同村的乐进士。后来，谭父死了，谭家渐渐衰亲给他定了亲，亲家是同村的乐进士。后来
78、，谭父死了，谭家渐渐衰亲给他定了亲，亲家是同村的乐进士。后来，谭父死了，谭家渐渐衰亲给他定了亲，亲家是同村的乐进士。后来，谭父死了，谭家渐渐衰退，经济条件远不如以前，乐进士便想赖婚。退，经济条件远不如以前，乐进士便想赖婚。退，经济条件远不如以前，乐进士便想赖婚。退，经济条件远不如以前，乐进士便想赖婚。 n n一天，谭振兆卖菜路过岳父家，就进去拜见岳父。乐进士对他说：一天，谭振兆卖菜路过岳父家，就进去拜见岳父。乐进士对他说：一天，谭振兆卖菜路过岳父家，就进去拜见岳父。乐进士对他说：一天，谭振兆卖菜路过岳父家，就进去拜见岳父。乐进士对他说：“ “我做了两个阄，一个写着我做了两个阄，一个写着我做了两
79、个阄，一个写着我做了两个阄，一个写着 婚婚婚婚 字，另一个写着字，另一个写着字，另一个写着字，另一个写着 罢罢罢罢 字。你拿到字。你拿到字。你拿到字。你拿到 婚婚婚婚 ，就把女儿嫁给你；拿到，就把女儿嫁给你；拿到，就把女儿嫁给你；拿到，就把女儿嫁给你；拿到 罢罢罢罢 字，咱们就退婚，从此谭乐两字，咱们就退婚，从此谭乐两字，咱们就退婚，从此谭乐两字，咱们就退婚，从此谭乐两家既不沾亲也不带故。不过，两个阄你只看一个就行了。家既不沾亲也不带故。不过，两个阄你只看一个就行了。家既不沾亲也不带故。不过，两个阄你只看一个就行了。家既不沾亲也不带故。不过，两个阄你只看一个就行了。” ”说完就把说完就把说完就
80、把说完就把阄摆出来。阄摆出来。阄摆出来。阄摆出来。 n n谭振兆心想：这两个阄分明都是谭振兆心想：这两个阄分明都是谭振兆心想：这两个阄分明都是谭振兆心想：这两个阄分明都是“ “罢罢罢罢” ”字，我不能上他的当。想到这，字，我不能上他的当。想到这，字，我不能上他的当。想到这，字，我不能上他的当。想到这，他立刻拿了一个阄吞在腹中，指着另一个对乐进士说：他立刻拿了一个阄吞在腹中，指着另一个对乐进士说：他立刻拿了一个阄吞在腹中，指着另一个对乐进士说：他立刻拿了一个阄吞在腹中，指着另一个对乐进士说：“ “你把那个阄你把那个阄你把那个阄你把那个阄打开看看，如果是打开看看，如果是打开看看，如果是打开看看，如
81、果是 婚婚婚婚 字，我马上就离开这，咱们退婚；若是字，我马上就离开这，咱们退婚；若是字，我马上就离开这，咱们退婚；若是字，我马上就离开这，咱们退婚；若是 罢罢罢罢 字，那就说明我吞下的是字，那就说明我吞下的是字，那就说明我吞下的是字，那就说明我吞下的是 婚婚婚婚 字，这门亲事算定了。字，这门亲事算定了。字，这门亲事算定了。字，这门亲事算定了。” ”乐进士煞乐进士煞乐进士煞乐进士煞费苦心制造骗局却被谭振兆识破，没办法只好把女儿嫁给谭振兆。费苦心制造骗局却被谭振兆识破，没办法只好把女儿嫁给谭振兆。费苦心制造骗局却被谭振兆识破，没办法只好把女儿嫁给谭振兆。费苦心制造骗局却被谭振兆识破，没办法只好把女
82、儿嫁给谭振兆。 4848pptppt课件课件. .电磁感应定律的产生电磁感应定律的产生 n n 1820 1820年丹麦本哈根大学物理教授年丹麦本哈根大学物理教授年丹麦本哈根大学物理教授年丹麦本哈根大学物理教授奥斯特奥斯特奥斯特奥斯特，通过多次，通过多次，通过多次，通过多次实验存在电流的磁效应。这一发现传到欧洲大陆后，吸引实验存在电流的磁效应。这一发现传到欧洲大陆后，吸引实验存在电流的磁效应。这一发现传到欧洲大陆后，吸引实验存在电流的磁效应。这一发现传到欧洲大陆后，吸引了许多人参加电磁学的研究。了许多人参加电磁学的研究。了许多人参加电磁学的研究。了许多人参加电磁学的研究。 n n 英国物理学家
83、英国物理学家英国物理学家英国物理学家法拉第法拉第法拉第法拉第怀着极大的兴趣重复了奥斯特的怀着极大的兴趣重复了奥斯特的怀着极大的兴趣重复了奥斯特的怀着极大的兴趣重复了奥斯特的实验。果然，只要导线通上电流，导线附近的磁针立即会实验。果然，只要导线通上电流，导线附近的磁针立即会实验。果然，只要导线通上电流，导线附近的磁针立即会实验。果然，只要导线通上电流，导线附近的磁针立即会发生偏转，他深深地被这种奇异现象所吸引。发生偏转，他深深地被这种奇异现象所吸引。发生偏转，他深深地被这种奇异现象所吸引。发生偏转，他深深地被这种奇异现象所吸引。 n n当时，德国古典哲学中的辩证思想已传入英国，法拉当时，德国古典
84、哲学中的辩证思想已传入英国，法拉当时，德国古典哲学中的辩证思想已传入英国，法拉当时，德国古典哲学中的辩证思想已传入英国，法拉第受其影响，认为电和磁之间必然存在联系并且能相互转第受其影响，认为电和磁之间必然存在联系并且能相互转第受其影响，认为电和磁之间必然存在联系并且能相互转第受其影响，认为电和磁之间必然存在联系并且能相互转化。他想既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。化。他想既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。化。他想既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。化。他想既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。 n n为了使这种设想能够实现，他从为了使这种设想能够实现，他从为了使这种设想能够实现，他从
85、为了使这种设想能够实现，他从18211821年开始做磁产年开始做磁产年开始做磁产年开始做磁产生电的实验。生电的实验。生电的实验。生电的实验。NN次实验都失败了，但他坚信，从反向思考次实验都失败了，但他坚信，从反向思考次实验都失败了，但他坚信，从反向思考次实验都失败了，但他坚信，从反向思考问题的方法是正确的，并继续坚持这一思维方式。问题的方法是正确的，并继续坚持这一思维方式。问题的方法是正确的，并继续坚持这一思维方式。问题的方法是正确的，并继续坚持这一思维方式。 4949pptppt课件课件. .电磁感应定律的产生电磁感应定律的产生 n n 十年后，法拉第设计了一种新的实验，他把一块条形十年后，
86、法拉第设计了一种新的实验，他把一块条形十年后，法拉第设计了一种新的实验，他把一块条形十年后，法拉第设计了一种新的实验，他把一块条形磁铁插入一只缠着导线的空心圆筒里，结果导线两端连接磁铁插入一只缠着导线的空心圆筒里，结果导线两端连接磁铁插入一只缠着导线的空心圆筒里，结果导线两端连接磁铁插入一只缠着导线的空心圆筒里，结果导线两端连接的电流计上的指针发生了微弱的转动！电流产生了！的电流计上的指针发生了微弱的转动！电流产生了！的电流计上的指针发生了微弱的转动！电流产生了！的电流计上的指针发生了微弱的转动！电流产生了！ n n随后，他又设计了各种各样的实验，如两个线圈相对随后，他又设计了各种各样的实验，
87、如两个线圈相对随后，他又设计了各种各样的实验，如两个线圈相对随后，他又设计了各种各样的实验，如两个线圈相对运动，磁作用力的变化同样也能产生电流。运动，磁作用力的变化同样也能产生电流。运动，磁作用力的变化同样也能产生电流。运动，磁作用力的变化同样也能产生电流。 n n法拉第十年不懈的努力并没有白费，法拉第十年不懈的努力并没有白费，法拉第十年不懈的努力并没有白费，法拉第十年不懈的努力并没有白费，18311831年他提出年他提出年他提出年他提出了著名的电磁感应定律，并根据这一定律发明了世界上第了著名的电磁感应定律，并根据这一定律发明了世界上第了著名的电磁感应定律，并根据这一定律发明了世界上第了著名的
88、电磁感应定律，并根据这一定律发明了世界上第一台发电装置。一台发电装置。一台发电装置。一台发电装置。 n n如今，他的定律正深刻地改变着我们的生活。如今，他的定律正深刻地改变着我们的生活。如今，他的定律正深刻地改变着我们的生活。如今，他的定律正深刻地改变着我们的生活。 5050pptppt课件课件. .“凤尾裙凤尾裙”与与“无跟袜无跟袜”n n某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价一落千丈。如果用织补法补救，也只洞，其身价一落千丈。如果用织补法补救，也只洞，
89、其身价一落千丈。如果用织补法补救，也只洞，其身价一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想，干是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想，干是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想，干是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精于修饰，脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精于修饰，脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精于修饰，脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精于修饰，将其命名为将其命名为将其命名为将其命名为“ “凤尾裙凤尾裙凤尾裙凤尾裙” ”。一下子，。一下子，。一下子，。一下子，“ “凤尾裙凤尾裙凤尾裙凤尾裙” ”销销销销路顿开，该时装商店也出了
90、名。逆向思维带来了路顿开，该时装商店也出了名。逆向思维带来了路顿开，该时装商店也出了名。逆向思维带来了路顿开，该时装商店也出了名。逆向思维带来了可观的经济效益。无跟袜的诞生与可观的经济效益。无跟袜的诞生与可观的经济效益。无跟袜的诞生与可观的经济效益。无跟袜的诞生与“ “凤尾裙凤尾裙凤尾裙凤尾裙” ”异异异异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功商家运用逆向思维，试制成功商家运用逆向思维，试制成功商家运用逆向思维，试制成功“ “无跟袜
91、无跟袜无跟袜无跟袜” ”，创造，创造，创造，创造了非常良好的商机。了非常良好的商机。了非常良好的商机。了非常良好的商机。 5151pptppt课件课件. .晴天和雨天晴天和雨天n n我国古代有这样一个故事，一位母亲有两个儿子，我国古代有这样一个故事，一位母亲有两个儿子，我国古代有这样一个故事，一位母亲有两个儿子，我国古代有这样一个故事，一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕
92、大儿子染的这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小儿子一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小儿子一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小儿子一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小儿子的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布
93、很快就能晒干。逆向思维使这位老母亲眉开眼笑，活力能晒干。逆向思维使这位老母亲眉开眼笑，活力能晒干。逆向思维使这位老母亲眉开眼笑，活力能晒干。逆向思维使这位老母亲眉开眼笑，活力再现。再现。再现。再现。 5252pptppt课件课件. .“反复印机反复印机”n n日本是一个经济强国，却又是一个资源贫乏国，因此他们日本是一个经济强国，却又是一个资源贫乏国，因此他们日本是一个经济强国，却又是一个资源贫乏国，因此他们日本是一个经济强国，却又是一个资源贫乏国，因此他们十分崇尚节俭。当复印机大量吞噬纸张的时候，他们一张十分崇尚节俭。当复印机大量吞噬纸张的时候，他们一张十分崇尚节俭。当复印机大量吞噬纸张的时候
94、，他们一张十分崇尚节俭。当复印机大量吞噬纸张的时候，他们一张白纸正反两面都利用起来，一张顶两张，节约了一半。日白纸正反两面都利用起来，一张顶两张，节约了一半。日白纸正反两面都利用起来，一张顶两张，节约了一半。日白纸正反两面都利用起来，一张顶两张，节约了一半。日本理光公司的科学家不以此为满足，他们通过逆向思维，本理光公司的科学家不以此为满足，他们通过逆向思维，本理光公司的科学家不以此为满足，他们通过逆向思维，本理光公司的科学家不以此为满足，他们通过逆向思维，发明了一种发明了一种发明了一种发明了一种“ “反复印机反复印机反复印机反复印机” ”，已经复印过的纸张通过它以后，已经复印过的纸张通过它以后
95、，已经复印过的纸张通过它以后，已经复印过的纸张通过它以后，上面的图文消失了。重新还原成一张白纸。这样一来，一上面的图文消失了。重新还原成一张白纸。这样一来，一上面的图文消失了。重新还原成一张白纸。这样一来，一上面的图文消失了。重新还原成一张白纸。这样一来，一张白纸可以重复使用许多次，不仅创造了财富，节约了资张白纸可以重复使用许多次，不仅创造了财富，节约了资张白纸可以重复使用许多次，不仅创造了财富，节约了资张白纸可以重复使用许多次，不仅创造了财富，节约了资源，而且使人们树立起新的价值观：节俭固然重要，创新源，而且使人们树立起新的价值观：节俭固然重要，创新源，而且使人们树立起新的价值观：节俭固然重
96、要，创新源，而且使人们树立起新的价值观：节俭固然重要，创新更为可贵。更为可贵。更为可贵。更为可贵。 5353pptppt课件课件. .横向思维横向思维n n 横向思维（横向思维（横向思维（横向思维（lateral thinkinglateral thinking）是爱德华）是爱德华）是爱德华）是爱德华 德波诺教授针德波诺教授针德波诺教授针德波诺教授针对纵向思维（对纵向思维（对纵向思维（对纵向思维（vertical thinkingvertical thinking）（即垂直思维）（即垂直思维）（即垂直思维）（即垂直思维）即传即传即传即传统的逻辑思维统的逻辑思维统的逻辑思维统的逻辑思维提出的一种
97、看问题的新程式、新方法。他提出的一种看问题的新程式、新方法。他提出的一种看问题的新程式、新方法。他提出的一种看问题的新程式、新方法。他认为纵向思维者对局势采取最理智的态度，从假设一前提一认为纵向思维者对局势采取最理智的态度，从假设一前提一认为纵向思维者对局势采取最理智的态度，从假设一前提一认为纵向思维者对局势采取最理智的态度，从假设一前提一概念开始，进而依靠逻辑认真解决，直至获得问题答案；而概念开始，进而依靠逻辑认真解决，直至获得问题答案；而概念开始，进而依靠逻辑认真解决，直至获得问题答案；而概念开始，进而依靠逻辑认真解决，直至获得问题答案；而横向思维者是对问题本身提出问题、重构问题，它倾向于
98、探横向思维者是对问题本身提出问题、重构问题，它倾向于探横向思维者是对问题本身提出问题、重构问题，它倾向于探横向思维者是对问题本身提出问题、重构问题，它倾向于探求观察事物的所有的不同方法，而不是接受最有希望的方法，求观察事物的所有的不同方法，而不是接受最有希望的方法，求观察事物的所有的不同方法，而不是接受最有希望的方法，求观察事物的所有的不同方法，而不是接受最有希望的方法，并按照去做。这对打破既有的思维模式是十分有用的。并按照去做。这对打破既有的思维模式是十分有用的。并按照去做。这对打破既有的思维模式是十分有用的。并按照去做。这对打破既有的思维模式是十分有用的。 n n 纵向思维是在挖深同一个洞
99、，横向思维是尝试在别处挖洞。纵向思维是在挖深同一个洞，横向思维是尝试在别处挖洞。n n 如曹冲称象，把测重转换成测船入水的深度。如曹冲称象，把测重转换成测船入水的深度。如曹冲称象，把测重转换成测船入水的深度。如曹冲称象，把测重转换成测船入水的深度。5454pptppt课件课件. .横向思维横向思维 横横横横向向向向思思思思维维维维法法法法是是是是通通通通过过过过借借借借鉴鉴鉴鉴、联联联联想想想想、类类类类比比比比、充充充充分分分分地地地地利利利利用用用用其其其其他他他他领领领领域域域域中中中中的的的的知知知知识识识识、信信信信息息息息、方方方方法法法法、材材材材料料料料等等等等和和和和自自自自
100、己己己己头头头头脑脑脑脑中中中中的的的的问问问问题题题题联联联联系系系系起起起起来来来来，从从从从而而而而提提提提出出出出创创创创造造造造性性性性的的的的设设设设想想想想和方案。和方案。和方案。和方案。 n n 横向思维（横向思维（横向思维（横向思维（lateral thinkinglateral thinkinglateral thinkinglateral thinking），顾名思义，），顾名思义，），顾名思义，），顾名思义，是指这个人的思维有其横向、往宽处发展的特点。是指这个人的思维有其横向、往宽处发展的特点。是指这个人的思维有其横向、往宽处发展的特点。是指这个人的思维有其横向、往宽处
101、发展的特点。具有这种思维特点的人，思维面都不会太窄，且善具有这种思维特点的人，思维面都不会太窄，且善具有这种思维特点的人，思维面都不会太窄，且善具有这种思维特点的人，思维面都不会太窄，且善于举一反三。有一个形象的比喻，这种思维就像河于举一反三。有一个形象的比喻，这种思维就像河于举一反三。有一个形象的比喻，这种思维就像河于举一反三。有一个形象的比喻，这种思维就像河流一样，遇到宽广处，很自然的就会蔓延开来，但流一样，遇到宽广处，很自然的就会蔓延开来，但流一样，遇到宽广处，很自然的就会蔓延开来，但流一样，遇到宽广处，很自然的就会蔓延开来，但欠缺的是深度不够。欠缺的是深度不够。欠缺的是深度不够。欠缺的
102、是深度不够。 5555pptppt课件课件. .促进横向思维的方法促进横向思维的方法 n n爱德华爱德华爱德华爱德华 德波诺提出了一些促进横向思维的方法：德波诺提出了一些促进横向思维的方法：德波诺提出了一些促进横向思维的方法：德波诺提出了一些促进横向思维的方法： n n第一，对问题本身产生多种选择方案（类似于发散思维）；第一，对问题本身产生多种选择方案（类似于发散思维）；第一，对问题本身产生多种选择方案（类似于发散思维）；第一，对问题本身产生多种选择方案（类似于发散思维）； n n第二，打破定势，提出富有挑战性的假设；第二，打破定势，提出富有挑战性的假设；第二，打破定势，提出富有挑战性的假设；
103、第二，打破定势，提出富有挑战性的假设； n n第三，对头脑中冒出的新主意不要急着做是非判断；第三，对头脑中冒出的新主意不要急着做是非判断；第三，对头脑中冒出的新主意不要急着做是非判断；第三，对头脑中冒出的新主意不要急着做是非判断； n n第四，反向思考，用与已建立的模式完全相反的方式思维，第四，反向思考，用与已建立的模式完全相反的方式思维，第四，反向思考，用与已建立的模式完全相反的方式思维，第四，反向思考，用与已建立的模式完全相反的方式思维，以产生新的思想；以产生新的思想；以产生新的思想；以产生新的思想； n n第五，对他人的建议持开放态度，让一个人头脑中的主意刺第五，对他人的建议持开放态度，
104、让一个人头脑中的主意刺第五，对他人的建议持开放态度，让一个人头脑中的主意刺第五，对他人的建议持开放态度，让一个人头脑中的主意刺激另一个人头脑里的东西，形成交叉刺激；激另一个人头脑里的东西，形成交叉刺激；激另一个人头脑里的东西，形成交叉刺激；激另一个人头脑里的东西，形成交叉刺激； n n第六，扩大接触面，寻求随机信息刺激，以获得有益的联想第六，扩大接触面，寻求随机信息刺激，以获得有益的联想第六，扩大接触面，寻求随机信息刺激，以获得有益的联想第六，扩大接触面，寻求随机信息刺激，以获得有益的联想和启发（如到图书馆随便找本书翻翻；从事一些非专业工作和启发（如到图书馆随便找本书翻翻；从事一些非专业工作和
105、启发（如到图书馆随便找本书翻翻；从事一些非专业工作和启发（如到图书馆随便找本书翻翻；从事一些非专业工作等）等等。等）等等。等）等等。等）等等。 5656pptppt课件课件. .把婴儿切成两半把婴儿切成两半n n两个妇女被带到所罗门（两个妇女被带到所罗门（Soloman）王面）王面前，她们都自称是一个婴儿的母亲。所罗前，她们都自称是一个婴儿的母亲。所罗门下令拟将那个婴儿切成两半，给两个妇门下令拟将那个婴儿切成两半，给两个妇女一人一半。所罗门的本意是要处以公正，女一人一半。所罗门的本意是要处以公正，将婴儿救下，但这条命令乍听起来显然与将婴儿救下，但这条命令乍听起来显然与此背道而驰。然而最终的结果
106、是发现了真此背道而驰。然而最终的结果是发现了真正的母亲：她宁愿让另一个母亲占有自己正的母亲：她宁愿让另一个母亲占有自己的孩子也不愿让他死去。的孩子也不愿让他死去。 5757pptppt课件课件. .推荐书目推荐书目5858pptppt课件课件. .分合思维分合思维就就是是将将对对象象的的有有关关部部分分，从从思思想想上上将将他他们们分分离离或或合合并并，试试图图找找到到一一种种新新事事物物的的思思维维方方法法。包包括括分分离离思思维维与与合并思维合并思维。 5959pptppt课件课件. .分离思维分离思维 1.1.沃沃沃沃尔尔尔尔玛玛玛玛最最最最大大大大供供供供应应应应商商商商青青青青岛岛岛
107、岛金金金金王王王王，创创创创始始始始人人人人陈陈陈陈索索索索斌斌斌斌，韩韩韩韩国国国国设设设设厂厂厂厂时时时时，正正正正赶赶赶赶上上上上韩韩韩韩国国国国工工工工厂厂厂厂向向向向中中中中国国国国转转转转移移移移，当当当当地地地地很很很很多多多多厂厂厂厂房房房房闲闲闲闲置置置置。逆逆逆逆流流流流而而而而上上上上的的的的青青青青岛岛岛岛金金金金王王王王从从从从选选选选址址址址到到到到项项项项目目目目投投投投产产产产仅仅仅仅用用用用了了了了3 3个个个个月月月月的的的的时时时时间间间间。20082008年年年年，又又又又将将将将其其其其韩韩韩韩国国国国工工工工厂厂厂厂整整整整体体体体迁迁迁迁至至至至越
108、越越越南南南南，越越越越南南南南子子子子公公公公司规避美国反倾销。司规避美国反倾销。司规避美国反倾销。司规避美国反倾销。 2.HP2.HP喷喷喷喷墨墨墨墨系系系系列列列列打打打打印印印印机机机机的的的的供供供供应应应应链链链链：配配配配电电电电源源源源，美美美美国国国国和和和和欧欧欧欧洲洲洲洲的规格不同。的规格不同。的规格不同。的规格不同。3.3.韩韩韩韩国国国国的的的的巴巴巴巴黎黎黎黎贝贝贝贝甜甜甜甜，面面面面包包包包，冷冷冷冷冻冻冻冻面面面面团团团团工工工工厂厂厂厂 。保保保保证证证证了了了了各各各各个个个个门门门门店店店店里里里里出出出出售售售售的的的的面面面面包包包包的的的的口口口口味
109、味味味一一一一致致致致性性性性以以以以及及及及足足足足够够够够的的的的新新新新鲜鲜鲜鲜度度度度。每每每每位位位位消消消消费费费费者者者者无无无无论论论论何何何何时时时时何何何何地地地地吃吃吃吃到到到到的的的的巴巴巴巴黎黎黎黎贝贝贝贝甜甜甜甜口口口口味味味味都都都都始始始始终终终终如如如如一一一一，流水线式的标准化作业成了巴黎贝甜最核心的优势。流水线式的标准化作业成了巴黎贝甜最核心的优势。流水线式的标准化作业成了巴黎贝甜最核心的优势。流水线式的标准化作业成了巴黎贝甜最核心的优势。 6060pptppt课件课件. .合并思维合并思维 把无关事物联系起来，得出无穷创意把无关事物联系起来，得出无穷创意
110、例：企业产品例：企业产品+ +时尚话题时尚话题= =时尚产品时尚产品 如喜羊羊，灰太狼如喜羊羊，灰太狼6161pptppt课件课件. .5.转换思维（变通或换元思维）转换思维（变通或换元思维） 思思思思维维维维转转转转换换换换/ /范范范范式式式式转转转转换换换换（paradigm paradigm shiftshift）对对对对同同同同样样样样一一一一件件件件事事事事物物物物/ /事事事事情情情情，凭凭凭凭自自自自己己己己的的的的印印印印象象象象而而而而自自自自己己己己持持持持有有有有一一一一种种种种观观观观点点点点，你你你你的的的的观观观观点点点点正正正正确确确确与与与与否否否否不不不不能
111、能能能确确确确定定定定。经经经经某某某某事事事事或或或或人人人人 而而而而忽忽忽忽然然然然领领领领悟悟悟悟到到到到另另另另一一一一种种种种观观观观点点点点，当当当当然然然然这这这这种种种种观观观观点点点点正正正正确确确确与与与与否否否否也也也也未未未未知知知知。这这这这种种种种现现现现象象象象我我我我们们们们称称称称之之之之为为为为“ “思思思思维维维维转转转转换换换换” ”。在在在在这这这这之之之之前前前前你你你你对对对对自自自自己己己己的的的的观观观观点点点点越越越越坚坚坚坚持持持持，顿顿顿顿悟悟悟悟的刺激也越大。的刺激也越大。的刺激也越大。的刺激也越大。 转转转转换换换换思思思思维维维维
112、是是是是转转转转换换换换视视视视角角角角、转转转转换换换换问问问问题题题题、转转转转换换换换思思思思路路路路、转转转转换换换换方方方方式式式式来来来来思思思思考考考考，以获得创意的思维方法。以获得创意的思维方法。以获得创意的思维方法。以获得创意的思维方法。n n 横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰6262pptppt课件课件. .转换思维的作用转换思维的作用n n思维转换思维转换/范式转换范式转换 一词是美国哲学家一词是美国哲学家 Thomas Kuhn 首先提出的，出自他的经首先提出的，出自他的经典之作典之作 The Structure of Scientific Revolutions。 n n
113、并非所有的思维转换都是正面的。并非所有的思维转换都是正面的。 n n思维转换往往在面临生死攸关的时候，或思维转换往往在面临生死攸关的时候，或经历失败挫折时产生。经历失败挫折时产生。 6363pptppt课件课件. .换元思维换元思维n n换元思维就是根据事物多种构成因素的特换元思维就是根据事物多种构成因素的特点，变换其中某一要素，以打开新思路与点，变换其中某一要素，以打开新思路与新途径。在自然科学领域，一项科学实验，新途径。在自然科学领域，一项科学实验，常常变换不同的材料和数据反复进行。在常常变换不同的材料和数据反复进行。在社会科学领域，这种方式的应用也是很普社会科学领域，这种方式的应用也是很
114、普遍的。遍的。6464pptppt课件课件. .智擒密谋分子智擒密谋分子 n n女王伊丽莎白一世时期，政敌众多，其王位和生命安全不女王伊丽莎白一世时期，政敌众多，其王位和生命安全不女王伊丽莎白一世时期，政敌众多，其王位和生命安全不女王伊丽莎白一世时期，政敌众多，其王位和生命安全不时受到威胁。有一次，苏格兰的玛丽女王制订了一项暗杀时受到威胁。有一次，苏格兰的玛丽女王制订了一项暗杀时受到威胁。有一次，苏格兰的玛丽女王制订了一项暗杀时受到威胁。有一次，苏格兰的玛丽女王制订了一项暗杀伊丽莎白的巴宾顿计划，就是通过英王宫里的官员安东尼伊丽莎白的巴宾顿计划，就是通过英王宫里的官员安东尼伊丽莎白的巴宾顿计划
115、，就是通过英王宫里的官员安东尼伊丽莎白的巴宾顿计划，就是通过英王宫里的官员安东尼 巴宾顿，由他联络宫中的其他巴宾顿，由他联络宫中的其他巴宾顿，由他联络宫中的其他巴宾顿，由他联络宫中的其他6 6人，企图在适当时机把女人，企图在适当时机把女人，企图在适当时机把女人，企图在适当时机把女王暗杀掉。王暗杀掉。王暗杀掉。王暗杀掉。 n n负责女王安全的英国情报机关首脑沃尔辛厄姆依靠广泛而负责女王安全的英国情报机关首脑沃尔辛厄姆依靠广泛而负责女王安全的英国情报机关首脑沃尔辛厄姆依靠广泛而负责女王安全的英国情报机关首脑沃尔辛厄姆依靠广泛而准确的情报，及时地发现并阻止了这一阴谋。但是，除了准确的情报，及时地发现
116、并阻止了这一阴谋。但是，除了准确的情报，及时地发现并阻止了这一阴谋。但是，除了准确的情报，及时地发现并阻止了这一阴谋。但是，除了巴宾顿被列为重大的嫌疑之外，对其余巴宾顿被列为重大的嫌疑之外，对其余巴宾顿被列为重大的嫌疑之外，对其余巴宾顿被列为重大的嫌疑之外，对其余6 6名阴谋分子没能名阴谋分子没能名阴谋分子没能名阴谋分子没能提供任何详细而确切的材料。由于这提供任何详细而确切的材料。由于这提供任何详细而确切的材料。由于这提供任何详细而确切的材料。由于这6 6名身份不明的阴谋名身份不明的阴谋名身份不明的阴谋名身份不明的阴谋分子都在女王的王宫里，时刻威胁着女王的安全，沃尔辛分子都在女王的王宫里，时刻
117、威胁着女王的安全，沃尔辛分子都在女王的王宫里，时刻威胁着女王的安全，沃尔辛分子都在女王的王宫里，时刻威胁着女王的安全，沃尔辛厄姆感到极为不安。厄姆感到极为不安。厄姆感到极为不安。厄姆感到极为不安。6565pptppt课件课件. .智擒密谋分子智擒密谋分子n n为了及早捕获这几个阴谋分子，沃尔辛厄姆设下了一个为了及早捕获这几个阴谋分子，沃尔辛厄姆设下了一个为了及早捕获这几个阴谋分子，沃尔辛厄姆设下了一个为了及早捕获这几个阴谋分子，沃尔辛厄姆设下了一个“ “打草打草打草打草惊蛇惊蛇惊蛇惊蛇” ”之计。他首先发出种种对巴宾顿不利的信号，巴宾顿果之计。他首先发出种种对巴宾顿不利的信号，巴宾顿果之计。他
118、首先发出种种对巴宾顿不利的信号，巴宾顿果之计。他首先发出种种对巴宾顿不利的信号，巴宾顿果然感到不妙，准备逃走。一天，巴宾顿来到沃尔辛厄姆的住所，然感到不妙，准备逃走。一天，巴宾顿来到沃尔辛厄姆的住所，然感到不妙，准备逃走。一天，巴宾顿来到沃尔辛厄姆的住所，然感到不妙，准备逃走。一天，巴宾顿来到沃尔辛厄姆的住所，要求办理去外国的签证。正当他在等候沃的助手办理有关手续要求办理去外国的签证。正当他在等候沃的助手办理有关手续要求办理去外国的签证。正当他在等候沃的助手办理有关手续要求办理去外国的签证。正当他在等候沃的助手办理有关手续的时候，有人递给这位助手一张沃的亲笔便条，指示他派一人的时候，有人递给这
119、位助手一张沃的亲笔便条，指示他派一人的时候，有人递给这位助手一张沃的亲笔便条，指示他派一人的时候，有人递给这位助手一张沃的亲笔便条，指示他派一人盯住巴宾顿。在助手看便条之际，巴宾顿也狡猾地瞥了一眼。盯住巴宾顿。在助手看便条之际，巴宾顿也狡猾地瞥了一眼。盯住巴宾顿。在助手看便条之际，巴宾顿也狡猾地瞥了一眼。盯住巴宾顿。在助手看便条之际，巴宾顿也狡猾地瞥了一眼。沃的助手一走出房间沃的助手一走出房间沃的助手一走出房间沃的助手一走出房间( (想必是去派人在巴宾顿一出门后就盯上他想必是去派人在巴宾顿一出门后就盯上他想必是去派人在巴宾顿一出门后就盯上他想必是去派人在巴宾顿一出门后就盯上他) )，巴宾顿就立
120、即溜之大吉。转眼间。隐藏在伊丽沙白王宫中的，巴宾顿就立即溜之大吉。转眼间。隐藏在伊丽沙白王宫中的，巴宾顿就立即溜之大吉。转眼间。隐藏在伊丽沙白王宫中的，巴宾顿就立即溜之大吉。转眼间。隐藏在伊丽沙白王宫中的6 6个年轻人也变得无影无踪。个年轻人也变得无影无踪。个年轻人也变得无影无踪。个年轻人也变得无影无踪。n n就这样，沃尔辛厄姆的计策成功了就这样，沃尔辛厄姆的计策成功了就这样，沃尔辛厄姆的计策成功了就这样，沃尔辛厄姆的计策成功了! !于是，沃尔辛厄姆迅速展开于是，沃尔辛厄姆迅速展开于是，沃尔辛厄姆迅速展开于是，沃尔辛厄姆迅速展开大搜捕，在不到一个月的时间内，将巴宾顿及大搜捕，在不到一个月的时间
121、内，将巴宾顿及大搜捕，在不到一个月的时间内，将巴宾顿及大搜捕，在不到一个月的时间内，将巴宾顿及6 6个年轻人全部个年轻人全部个年轻人全部个年轻人全部捉拿归案。捉拿归案。捉拿归案。捉拿归案。 6666pptppt课件课件. .“打草惊蛇打草惊蛇”的谋略智慧的谋略智慧 n n当自己抓不住阴谋分子的时候，让阴谋分当自己抓不住阴谋分子的时候，让阴谋分子去帮自己抓。子去帮自己抓。6767pptppt课件课件. .四、四、 创新思维的基本方法创新思维的基本方法n n想象力和联想力是创新思维的两大支柱想象力和联想力是创新思维的两大支柱n n想象：想象：是在人的头脑中把过去感知过的形是在人的头脑中把过去感知过
122、的形象进行加工所产生的一种新的形象。有形象进行加工所产生的一种新的形象。有形象的加工、形象的拼和、预示想象等。象的加工、形象的拼和、预示想象等。 n n联想：联想：是指思考者在头脑中从一定思维对是指思考者在头脑中从一定思维对象出发，根据事物间某种联系想到他事物。象出发，根据事物间某种联系想到他事物。有相似联想、对比联想、接近联想、连锁有相似联想、对比联想、接近联想、连锁联想、飞跃联想等。联想、飞跃联想等。 6868pptppt课件课件. .1.超序联想相干法超序联想相干法 打打打打破破破破所所所所有有有有的的的的物物物物质质质质和和和和事事事事实实实实的的的的时时时时间间间间序序序序、空空空空
123、间间间间序序序序、功功功功能能能能序序序序的的的的界界界界限限限限，通通通通过过过过大大大大脑脑脑脑的的的的联联联联想想想想、假假假假设设设设把把把把任任任任意意意意事事事事物物物物的的的的任任任任何何何何元元元元素素素素进进进进行行行行相相相相干干干干；简简简简单单单单地地地地说说说说，就就就就是是是是把把把把那那那那些些些些看看看看似似似似风风风风马马马马牛牛牛牛不不不不相相相相及及及及或或或或水水水水火火火火不不不不相相相相容容容容的的的的事事事事物物物物通通通通过过过过联联联联想想想想、假假假假象象象象、超超超超想想想想等等等等将将将将它它它它们们们们进进进进行行行行相干结合，使他们联
124、系起来，从而得出无穷的创意来。相干结合，使他们联系起来，从而得出无穷的创意来。相干结合，使他们联系起来，从而得出无穷的创意来。相干结合，使他们联系起来，从而得出无穷的创意来。 芹菜汁芹菜汁芹菜汁芹菜汁+面面面面=绿色面条绿色面条绿色面条绿色面条n n 缺点：超序联想相干法可以产生无穷的创意，但这种缺点：超序联想相干法可以产生无穷的创意，但这种缺点：超序联想相干法可以产生无穷的创意，但这种缺点：超序联想相干法可以产生无穷的创意，但这种方法缺少一定的界定，海阔天空，不易找到最佳创意，而方法缺少一定的界定，海阔天空，不易找到最佳创意，而方法缺少一定的界定，海阔天空，不易找到最佳创意，而方法缺少一定的
125、界定，海阔天空，不易找到最佳创意，而且有些难于掌握。且有些难于掌握。且有些难于掌握。且有些难于掌握。6969pptppt课件课件. .2.拉线相干法拉线相干法确确定定一一个个问问题题点点，向向不不同同方方向向拉拉出出相相关关因因素素的的变变量量指指标标，再再细细分分出出一一系系列列小小指指标标，使使各各小小指指标标之之间间相相干干，从从而而得得出出无穷创意的方法无穷创意的方法 n n 例：例：把白兰地做为问题点，再拉出一条把白兰地做为问题点，再拉出一条生肖线，分别相干，共有十二种。如果把生肖线，分别相干，共有十二种。如果把问题点问题点“酒酒”再拉一条线，那么再拉一条线，那么7070pptppt
126、课件课件. .白兰地与鸡联姻白兰地与鸡联姻n n19931993年为年为年为年为鸡年鸡年鸡年鸡年，每个中国人都知道，但是却很少有人想，每个中国人都知道，但是却很少有人想，每个中国人都知道，但是却很少有人想，每个中国人都知道，但是却很少有人想到怎么利用这个传统的机会来赚钱。法国商人比尔到怎么利用这个传统的机会来赚钱。法国商人比尔到怎么利用这个传统的机会来赚钱。法国商人比尔到怎么利用这个传统的机会来赚钱。法国商人比尔19921992年在中国考察时，有一天，他听几位中国人谈起每年的过年在中国考察时，有一天，他听几位中国人谈起每年的过年在中国考察时，有一天，他听几位中国人谈起每年的过年在中国考察时，有
127、一天，他听几位中国人谈起每年的过年风俗，知道中国人年风俗，知道中国人年风俗，知道中国人年风俗，知道中国人春节春节春节春节前后都要走访朋友、同事、亲戚，前后都要走访朋友、同事、亲戚，前后都要走访朋友、同事、亲戚，前后都要走访朋友、同事、亲戚，并带上新年礼物，祝他们岁岁平安，恭喜发财。比尔对此并带上新年礼物，祝他们岁岁平安，恭喜发财。比尔对此并带上新年礼物，祝他们岁岁平安，恭喜发财。比尔对此并带上新年礼物，祝他们岁岁平安，恭喜发财。比尔对此很敏感。他还了解了中国十二生肖的作用。于是，他想出很敏感。他还了解了中国十二生肖的作用。于是，他想出很敏感。他还了解了中国十二生肖的作用。于是，他想出很敏感。他
128、还了解了中国十二生肖的作用。于是，他想出了把了把了把了把传统拜年传统拜年传统拜年传统拜年和和和和生肖生肖生肖生肖连接在一起的点子。他回国后立即制连接在一起的点子。他回国后立即制连接在一起的点子。他回国后立即制连接在一起的点子。他回国后立即制造出了一种昂首引吭的雄鸡昂首鸣型的造出了一种昂首引吭的雄鸡昂首鸣型的造出了一种昂首引吭的雄鸡昂首鸣型的造出了一种昂首引吭的雄鸡昂首鸣型的玻璃酒瓶玻璃酒瓶玻璃酒瓶玻璃酒瓶，作为，作为，作为，作为 1993 1993 年鸡年人们探亲访友的首选礼品，应景应时，再好年鸡年人们探亲访友的首选礼品，应景应时，再好年鸡年人们探亲访友的首选礼品，应景应时，再好年鸡年人们探亲
129、访友的首选礼品，应景应时，再好不过。其中装的是什么？是法国出产的不过。其中装的是什么？是法国出产的不过。其中装的是什么？是法国出产的不过。其中装的是什么？是法国出产的白兰地白兰地白兰地白兰地！比尔把这！比尔把这！比尔把这！比尔把这种商品销往东南亚等地区。这些地方都有华夏文化存在。种商品销往东南亚等地区。这些地方都有华夏文化存在。种商品销往东南亚等地区。这些地方都有华夏文化存在。种商品销往东南亚等地区。这些地方都有华夏文化存在。他取得了很大的成功。这象征吉祥、奋进的礼品上布后十他取得了很大的成功。这象征吉祥、奋进的礼品上布后十他取得了很大的成功。这象征吉祥、奋进的礼品上布后十他取得了很大的成功。
130、这象征吉祥、奋进的礼品上布后十分抢手。这个创意把传统文化变成了钱。分抢手。这个创意把传统文化变成了钱。分抢手。这个创意把传统文化变成了钱。分抢手。这个创意把传统文化变成了钱。7171pptppt课件课件. .3.聚合成形法聚合成形法 对对两两个个以以上上因因素素进进行行非非线线性性迭迭加加、聚合而升华出新的创意的方法。聚合而升华出新的创意的方法。例例：文文房房四四宝宝的的启启示示：笔笔墨墨纸纸砚砚。钢钢笔笔、水水笔笔，都都是是带带墨墨的的笔笔；有有一一种种不不用用墨墨的的纸纸，可以临字，等等。可以临字，等等。7272pptppt课件课件. .4.裂变构造法裂变构造法 将将某某一一事事物物的的组
131、组成成因因素素不不断断分分解，形成个性或特性事物的方法解，形成个性或特性事物的方法 例：衣服：不同的颜色，不同衣料，不同的大小，例：衣服：不同的颜色，不同衣料，不同的大小，例：衣服：不同的颜色，不同衣料，不同的大小，例：衣服：不同的颜色，不同衣料，不同的大小，不同的风格，等等。不同的风格，等等。不同的风格，等等。不同的风格，等等。7373pptppt课件课件. .5.意场感应法意场感应法 因因因因融融融融入入入入特特特特殊殊殊殊环环环环境境境境触触触触景景景景生生生生情情情情而而而而促促促促使使使使人人人人脑脑脑脑产产产产生新创意的方法。生新创意的方法。生新创意的方法。生新创意的方法。 例：一
132、家咨询公司的负责人，请他的客户和足球明例：一家咨询公司的负责人，请他的客户和足球明例：一家咨询公司的负责人，请他的客户和足球明例：一家咨询公司的负责人，请他的客户和足球明星一起踢球，设计活动方案时去足球场看了看，星一起踢球，设计活动方案时去足球场看了看，星一起踢球，设计活动方案时去足球场看了看，星一起踢球，设计活动方案时去足球场看了看，发现没有洗浴的地方发现没有洗浴的地方发现没有洗浴的地方发现没有洗浴的地方例：楼建好了，没有地方装电梯，于是装在楼外。例：楼建好了，没有地方装电梯，于是装在楼外。例：楼建好了，没有地方装电梯，于是装在楼外。例：楼建好了，没有地方装电梯，于是装在楼外。7474ppt
133、ppt课件课件. .6.系统思考法系统思考法 透透过过事事物物的的表表面面现现象象，看看到到引引起起事事物物现现象象的的直直接接原原因因以以及及根根本本原原因因，最最终终找到高杠杆解的创新思维方法找到高杠杆解的创新思维方法n n 例：促进销售的增强环路例：促进销售的增强环路例：促进销售的增强环路例：促进销售的增强环路：中国南方某衬衫：中国南方某衬衫：中国南方某衬衫：中国南方某衬衫厂新设计了一种女式衬衫。根据预测，这种女衬厂新设计了一种女式衬衫。根据预测，这种女衬厂新设计了一种女式衬衫。根据预测，这种女衬厂新设计了一种女式衬衫。根据预测，这种女衬衫的市场销售量为衫的市场销售量为衫的市场销售量为衫
134、的市场销售量为 1010万件。为了完成销售任务，万件。为了完成销售任务，万件。为了完成销售任务，万件。为了完成销售任务，该厂的销售人员想出了一个与众不同的办法：不该厂的销售人员想出了一个与众不同的办法：不该厂的销售人员想出了一个与众不同的办法：不该厂的销售人员想出了一个与众不同的办法：不把市场需要的把市场需要的把市场需要的把市场需要的1010万件衬衫一下子抛出，而是只投万件衬衫一下子抛出，而是只投万件衬衫一下子抛出，而是只投万件衬衫一下子抛出，而是只投放放放放6 6万件。这就使万件。这就使万件。这就使万件。这就使4040的潜在消费者一时买不到的潜在消费者一时买不到的潜在消费者一时买不到的潜在消
135、费者一时买不到要买的衬衫，致使这种衬衫一时间在市场上成为要买的衬衫，致使这种衬衫一时间在市场上成为要买的衬衫，致使这种衬衫一时间在市场上成为要买的衬衫，致使这种衬衫一时间在市场上成为抢手货。抢手货。抢手货。抢手货。7575pptppt课件课件. .杠杆解杠杆解n n杠杆解，是指遇到棘手的问题，找到了一种能杠杆解，是指遇到棘手的问题，找到了一种能四两拨千斤的解决方法，或者是找到了问题的四两拨千斤的解决方法，或者是找到了问题的症结所在，只用关键的一招，就解决了该问题。症结所在，只用关键的一招，就解决了该问题。就像一块大石头，本来搬不动，但是找到了一就像一块大石头，本来搬不动，但是找到了一个杠杆，石
136、头就可以搬动了。个杠杆，石头就可以搬动了。 “杠杆解杠杆解”是是国际管理大师彼得国际管理大师彼得圣吉在圣吉在第五项修炼第五项修炼一一书中所提到的一个概念，它指的是：在实际工书中所提到的一个概念，它指的是：在实际工作系统中，小而专注的行动，如果用对了地方，作系统中，小而专注的行动，如果用对了地方，能够产生重大、持久的改善。能够产生重大、持久的改善。 7676pptppt课件课件. .思维游戏思维游戏 n n1001个思维游戏个思维游戏 n n作者作者(英英)蒂姆蒂姆戴多普罗斯戴多普罗斯 莫兰莫兰坎贝尔坎贝尔达达芬奇芬奇 著著 n n黄宇丽黄宇丽 罗寅罗寅 译编写译编写n n华文出版社出版发行华文
137、出版社出版发行7777pptppt课件课件. .创新思维的十道题目创新思维的十道题目n n . . 在美国的一个城市里，地铁里的灯泡经常在美国的一个城市里，地铁里的灯泡经常在美国的一个城市里，地铁里的灯泡经常在美国的一个城市里，地铁里的灯泡经常被偷。窃贼常常拧下灯泡，这会导致安全问题。被偷。窃贼常常拧下灯泡，这会导致安全问题。被偷。窃贼常常拧下灯泡，这会导致安全问题。被偷。窃贼常常拧下灯泡，这会导致安全问题。接手此事的工程师不能改变灯泡的位置，也没多接手此事的工程师不能改变灯泡的位置，也没多接手此事的工程师不能改变灯泡的位置，也没多接手此事的工程师不能改变灯泡的位置，也没多少预算供他使用，但他
138、提出了一个非常好的解决少预算供他使用，但他提出了一个非常好的解决少预算供他使用，但他提出了一个非常好的解决少预算供他使用，但他提出了一个非常好的解决方案，是什么方案呢？方案，是什么方案呢？方案，是什么方案呢？方案，是什么方案呢？ n n. . 游客有时会从帕台农神庙的古老立柱上砍游客有时会从帕台农神庙的古老立柱上砍游客有时会从帕台农神庙的古老立柱上砍游客有时会从帕台农神庙的古老立柱上砍下一些碎片，雅典当局对此非常关心，虽然这种下一些碎片，雅典当局对此非常关心，虽然这种下一些碎片，雅典当局对此非常关心，虽然这种下一些碎片，雅典当局对此非常关心，虽然这种行为是违法的，但是这些游客仍旧把它作为纪念行
139、为是违法的，但是这些游客仍旧把它作为纪念行为是违法的，但是这些游客仍旧把它作为纪念行为是违法的，但是这些游客仍旧把它作为纪念品带走。当局如何才能阻止这一行动呢？品带走。当局如何才能阻止这一行动呢？品带走。当局如何才能阻止这一行动呢？品带走。当局如何才能阻止这一行动呢？ 7878pptppt课件课件. .答案答案n n问题问题问题问题. . 这位工程师把电灯泡的螺纹改为左手方向这位工程师把电灯泡的螺纹改为左手方向这位工程师把电灯泡的螺纹改为左手方向这位工程师把电灯泡的螺纹改为左手方向或者是逆时针方向，而不再用传统的右手方向或或者是逆时针方向，而不再用传统的右手方向或或者是逆时针方向，而不再用传统
140、的右手方向或或者是逆时针方向，而不再用传统的右手方向或顺时针方向。这意味着当小偷认为他们正在试图顺时针方向。这意味着当小偷认为他们正在试图顺时针方向。这意味着当小偷认为他们正在试图顺时针方向。这意味着当小偷认为他们正在试图拧下电灯泡时，实际上他们反而是在拧紧它们。拧下电灯泡时，实际上他们反而是在拧紧它们。拧下电灯泡时，实际上他们反而是在拧紧它们。拧下电灯泡时，实际上他们反而是在拧紧它们。 n n问题问题问题问题. . 管理当局从原来维修帕台农神庙时所用的管理当局从原来维修帕台农神庙时所用的管理当局从原来维修帕台农神庙时所用的管理当局从原来维修帕台农神庙时所用的矿石场里收集了一些大理石碎片，每天
141、把这些碎矿石场里收集了一些大理石碎片，每天把这些碎矿石场里收集了一些大理石碎片，每天把这些碎矿石场里收集了一些大理石碎片，每天把这些碎片散放在帕台农神庙的周围。游客以为他们捡起片散放在帕台农神庙的周围。游客以为他们捡起片散放在帕台农神庙的周围。游客以为他们捡起片散放在帕台农神庙的周围。游客以为他们捡起来的碎片是从古老的立柱上掉下来的，因此他们来的碎片是从古老的立柱上掉下来的，因此他们来的碎片是从古老的立柱上掉下来的，因此他们来的碎片是从古老的立柱上掉下来的，因此他们感到很满意。感到很满意。感到很满意。感到很满意。 7979pptppt课件课件. .创新思维的十道题目创新思维的十道题目n n.
142、. 在一个小镇里有四家鞋店，它们销售同样在一个小镇里有四家鞋店，它们销售同样在一个小镇里有四家鞋店，它们销售同样在一个小镇里有四家鞋店，它们销售同样型号、同一系列的鞋子，然而，其中一家鞋店丢型号、同一系列的鞋子，然而，其中一家鞋店丢型号、同一系列的鞋子，然而，其中一家鞋店丢型号、同一系列的鞋子，然而，其中一家鞋店丢失的鞋子是其他三家平均每家的倍，为什么会失的鞋子是其他三家平均每家的倍，为什么会失的鞋子是其他三家平均每家的倍，为什么会失的鞋子是其他三家平均每家的倍，为什么会出现这种情况，又如何解决这个问题呢？出现这种情况，又如何解决这个问题呢？出现这种情况，又如何解决这个问题呢？出现这种情况，又
143、如何解决这个问题呢？ n n. . 加利福尼亚州的阿尔托斯市政府被森林大加利福尼亚州的阿尔托斯市政府被森林大加利福尼亚州的阿尔托斯市政府被森林大加利福尼亚州的阿尔托斯市政府被森林大火所困扰，他们想清除城镇周围山坡上的灌木丛，火所困扰，他们想清除城镇周围山坡上的灌木丛，火所困扰，他们想清除城镇周围山坡上的灌木丛，火所困扰，他们想清除城镇周围山坡上的灌木丛，但如果用螺旋桨飞机来操作，反而极易引起火花，但如果用螺旋桨飞机来操作，反而极易引起火花，但如果用螺旋桨飞机来操作，反而极易引起火花，但如果用螺旋桨飞机来操作，反而极易引起火花，导致火灾，他们该怎么办？导致火灾，他们该怎么办？导致火灾，他们该怎么
144、办？导致火灾，他们该怎么办？8080pptppt课件课件. .答案答案n n问题问题问题问题. . 鞋店在外摆一双鞋子中的一只作为陈列品，鞋店在外摆一双鞋子中的一只作为陈列品，鞋店在外摆一双鞋子中的一只作为陈列品，鞋店在外摆一双鞋子中的一只作为陈列品，一家鞋店摆的是左鞋，其他三家摆的是右鞋。小偷偷走这一家鞋店摆的是左鞋，其他三家摆的是右鞋。小偷偷走这一家鞋店摆的是左鞋，其他三家摆的是右鞋。小偷偷走这一家鞋店摆的是左鞋，其他三家摆的是右鞋。小偷偷走这些陈列的鞋子之后，还必须把它配成对，因此，摆列左鞋些陈列的鞋子之后，还必须把它配成对，因此，摆列左鞋些陈列的鞋子之后，还必须把它配成对，因此，摆列左
145、鞋些陈列的鞋子之后，还必须把它配成对，因此，摆列左鞋的鞋店被偷的鞋子要多于其他三家。管理者把陈列的鞋子的鞋店被偷的鞋子要多于其他三家。管理者把陈列的鞋子的鞋店被偷的鞋子要多于其他三家。管理者把陈列的鞋子的鞋店被偷的鞋子要多于其他三家。管理者把陈列的鞋子改成右鞋，这样被偷的数量就大幅度下降了。改成右鞋，这样被偷的数量就大幅度下降了。改成右鞋，这样被偷的数量就大幅度下降了。改成右鞋，这样被偷的数量就大幅度下降了。 n n问题问题问题问题. . 政府当局购买或者租借了成群的山羊，把它政府当局购买或者租借了成群的山羊，把它政府当局购买或者租借了成群的山羊，把它政府当局购买或者租借了成群的山羊，把它们放
146、在山坡上放牧。由于山羊吃掉草木，控制了灌木丛的们放在山坡上放牧。由于山羊吃掉草木，控制了灌木丛的们放在山坡上放牧。由于山羊吃掉草木，控制了灌木丛的们放在山坡上放牧。由于山羊吃掉草木，控制了灌木丛的生长，并且达到了靠其他方法难以到达的陡峭坡段，灌木生长，并且达到了靠其他方法难以到达的陡峭坡段，灌木生长，并且达到了靠其他方法难以到达的陡峭坡段，灌木生长，并且达到了靠其他方法难以到达的陡峭坡段，灌木丛火灾因此大大减少。丛火灾因此大大减少。丛火灾因此大大减少。丛火灾因此大大减少。 8181pptppt课件课件. .创新思维的十道题目创新思维的十道题目n n . . 一个人以一打美元的价格购进椰子，然一
147、个人以一打美元的价格购进椰子，然一个人以一打美元的价格购进椰子，然一个人以一打美元的价格购进椰子，然后以一打美元的价格售出，凭借这种做法他成后以一打美元的价格售出，凭借这种做法他成后以一打美元的价格售出，凭借这种做法他成后以一打美元的价格售出，凭借这种做法他成了百万富翁。这到底是怎么回事？了百万富翁。这到底是怎么回事？了百万富翁。这到底是怎么回事？了百万富翁。这到底是怎么回事？ n n. . 一位年轻的股票经纪人即将开始经营他自一位年轻的股票经纪人即将开始经营他自一位年轻的股票经纪人即将开始经营他自一位年轻的股票经纪人即将开始经营他自己的业务，但是他没有客户。他如何使一些富有己的业务，但是他没
148、有客户。他如何使一些富有己的业务，但是他没有客户。他如何使一些富有己的业务，但是他没有客户。他如何使一些富有的人相信他能够准确地预计股票价格走势呢？的人相信他能够准确地预计股票价格走势呢？的人相信他能够准确地预计股票价格走势呢？的人相信他能够准确地预计股票价格走势呢？ 8282pptppt课件课件. .答案答案n n问题问题问题问题. . 这个人是个慈善家，他购买了大量椰子，然后以穷人们这个人是个慈善家，他购买了大量椰子，然后以穷人们这个人是个慈善家，他购买了大量椰子，然后以穷人们这个人是个慈善家，他购买了大量椰子，然后以穷人们都能够支付得起的价格卖给他们。他一开始是个亿万富翁，但是都能够支付
149、得起的价格卖给他们。他一开始是个亿万富翁，但是都能够支付得起的价格卖给他们。他一开始是个亿万富翁，但是都能够支付得起的价格卖给他们。他一开始是个亿万富翁，但是他的慈善行为使它丧失了大量金钱，因此成了一个百万富翁。他的慈善行为使它丧失了大量金钱，因此成了一个百万富翁。他的慈善行为使它丧失了大量金钱，因此成了一个百万富翁。他的慈善行为使它丧失了大量金钱，因此成了一个百万富翁。（假如你假设成为百万富翁的惟一方法就是兢兢业业地积累到那（假如你假设成为百万富翁的惟一方法就是兢兢业业地积累到那（假如你假设成为百万富翁的惟一方法就是兢兢业业地积累到那（假如你假设成为百万富翁的惟一方法就是兢兢业业地积累到那么
150、多的财富，那你所作的假设就会使你无法解决这个问题。）么多的财富，那你所作的假设就会使你无法解决这个问题。）么多的财富，那你所作的假设就会使你无法解决这个问题。）么多的财富，那你所作的假设就会使你无法解决这个问题。） n n问题问题问题问题. . 他一开始列出他一开始列出他一开始列出他一开始列出800800个富人，给其中一半人发送的预测中个富人，给其中一半人发送的预测中个富人，给其中一半人发送的预测中个富人，给其中一半人发送的预测中他预言的股票将在下周上升，在给另一半预测中预言他预言的股票将在下周上升，在给另一半预测中预言他预言的股票将在下周上升，在给另一半预测中预言他预言的股票将在下周上升，在
151、给另一半预测中预言的股票下周将下降。结果的股票下降了，这样他就选中的股票下周将下降。结果的股票下降了，这样他就选中的股票下周将下降。结果的股票下降了，这样他就选中的股票下周将下降。结果的股票下降了，这样他就选中了收到正确预言的这了收到正确预言的这了收到正确预言的这了收到正确预言的这400400个人。他再向其中的个人。他再向其中的个人。他再向其中的个人。他再向其中的200200人预言通用电人预言通用电人预言通用电人预言通用电器的股票下周上升，向另外器的股票下周上升，向另外器的股票下周上升，向另外器的股票下周上升，向另外200200人预言该股票将在下周下降人预言该股票将在下周下降人预言该股票将在下
152、周下降人预言该股票将在下周下降重复这个过程，直到他手里有重复这个过程，直到他手里有重复这个过程，直到他手里有重复这个过程，直到他手里有2525个人。对这个人。对这个人。对这个人。对这2525个人而言，他连个人而言，他连个人而言，他连个人而言，他连续续续续5 5次预言正确。他再和其中的每个人联系，却说他们中的几个次预言正确。他再和其中的每个人联系，却说他们中的几个次预言正确。他再和其中的每个人联系，却说他们中的几个次预言正确。他再和其中的每个人联系，却说他们中的几个把他们的股票交给他来管理。把他们的股票交给他来管理。把他们的股票交给他来管理。把他们的股票交给他来管理。 8383pptppt课件课
153、件. .创新思维的十道题目创新思维的十道题目n n. . 许多商店把价格定得略微低于一个整数，许多商店把价格定得略微低于一个整数，许多商店把价格定得略微低于一个整数，许多商店把价格定得略微低于一个整数，. . 美元而不是美元，或者美元而不是美元，或者美元而不是美元，或者美元而不是美元，或者. . 美元而不是美元而不是美元而不是美元而不是美元。通常假设这样做会使顾客觉得价格看起来更低。但美元。通常假设这样做会使顾客觉得价格看起来更低。但美元。通常假设这样做会使顾客觉得价格看起来更低。但美元。通常假设这样做会使顾客觉得价格看起来更低。但是这并不是这种做法开始的原因，那么这种定价方式最初是这并不是这
154、种做法开始的原因，那么这种定价方式最初是这并不是这种做法开始的原因，那么这种定价方式最初是这并不是这种做法开始的原因，那么这种定价方式最初始的目的是什么呢？始的目的是什么呢？始的目的是什么呢？始的目的是什么呢？ n n. . 在加利福尼亚淘金热期间，一位年轻的创业者怀在加利福尼亚淘金热期间，一位年轻的创业者怀在加利福尼亚淘金热期间，一位年轻的创业者怀在加利福尼亚淘金热期间，一位年轻的创业者怀着把帐篷卖给矿工的想法来到此地。他认为，成千上万的着把帐篷卖给矿工的想法来到此地。他认为，成千上万的着把帐篷卖给矿工的想法来到此地。他认为，成千上万的着把帐篷卖给矿工的想法来到此地。他认为，成千上万的人聚集
155、在一起找金矿，那里肯定会有一个非常好的帐篷市人聚集在一起找金矿，那里肯定会有一个非常好的帐篷市人聚集在一起找金矿，那里肯定会有一个非常好的帐篷市人聚集在一起找金矿，那里肯定会有一个非常好的帐篷市场。不幸的是，天气非常温暖，矿工们都是露天睡觉，没场。不幸的是，天气非常温暖，矿工们都是露天睡觉，没场。不幸的是，天气非常温暖，矿工们都是露天睡觉，没场。不幸的是，天气非常温暖，矿工们都是露天睡觉，没有多少人买他的帐篷。他该怎么办呢？有多少人买他的帐篷。他该怎么办呢？有多少人买他的帐篷。他该怎么办呢？有多少人买他的帐篷。他该怎么办呢？8484pptppt课件课件. .答案答案n n问题问题问题问题. .
156、 一开始的做法是为了保证店员不得不一开始的做法是为了保证店员不得不一开始的做法是为了保证店员不得不一开始的做法是为了保证店员不得不在每笔交易中打开放钱的抽屉，找零钱给顾客。在每笔交易中打开放钱的抽屉，找零钱给顾客。在每笔交易中打开放钱的抽屉，找零钱给顾客。在每笔交易中打开放钱的抽屉，找零钱给顾客。这样就会把销售收入记录下来，并且使得店员不这样就会把销售收入记录下来，并且使得店员不这样就会把销售收入记录下来，并且使得店员不这样就会把销售收入记录下来，并且使得店员不能把这些钱据为己有。能把这些钱据为己有。能把这些钱据为己有。能把这些钱据为己有。 n n问题问题问题问题. . 他把他帐篷上的粗棉布割
157、下来，然后他把他帐篷上的粗棉布割下来，然后他把他帐篷上的粗棉布割下来，然后他把他帐篷上的粗棉布割下来，然后用它做成裤子卖给矿工们。这个人的名字叫莱维用它做成裤子卖给矿工们。这个人的名字叫莱维用它做成裤子卖给矿工们。这个人的名字叫莱维用它做成裤子卖给矿工们。这个人的名字叫莱维 施特劳斯。通过适应市场环境和创新，他得以创施特劳斯。通过适应市场环境和创新，他得以创施特劳斯。通过适应市场环境和创新，他得以创施特劳斯。通过适应市场环境和创新，他得以创造了一个一直持续到今天的品牌。造了一个一直持续到今天的品牌。造了一个一直持续到今天的品牌。造了一个一直持续到今天的品牌。 8585pptppt课件课件. .
158、创新思维的十道题目创新思维的十道题目n n 9. 9. 一家位于纽约的商店叫做七只钟，然而在一家位于纽约的商店叫做七只钟，然而在一家位于纽约的商店叫做七只钟，然而在一家位于纽约的商店叫做七只钟，然而在它的外面却挂着八只钟，这是为什么呢？它的外面却挂着八只钟，这是为什么呢？它的外面却挂着八只钟，这是为什么呢？它的外面却挂着八只钟，这是为什么呢？ n n10. 10. 舒适航空公司是欧洲以低成本领先的航舒适航空公司是欧洲以低成本领先的航舒适航空公司是欧洲以低成本领先的航舒适航空公司是欧洲以低成本领先的航空公司。它已经在低成本空中旅行方面作出了多空公司。它已经在低成本空中旅行方面作出了多空公司。它已
159、经在低成本空中旅行方面作出了多空公司。它已经在低成本空中旅行方面作出了多项创新。在舒适航空公司的航班中没有免费的饮项创新。在舒适航空公司的航班中没有免费的饮项创新。在舒适航空公司的航班中没有免费的饮项创新。在舒适航空公司的航班中没有免费的饮料，如果你想喝点什么就必须掏钱去买。在近期料，如果你想喝点什么就必须掏钱去买。在近期料，如果你想喝点什么就必须掏钱去买。在近期料，如果你想喝点什么就必须掏钱去买。在近期的一期杂志中，有一篇文章说明了这种做法的两的一期杂志中，有一篇文章说明了这种做法的两的一期杂志中，有一篇文章说明了这种做法的两的一期杂志中，有一篇文章说明了这种做法的两大优点：一个优点是带来了
160、收入，你认为另一个大优点：一个优点是带来了收入，你认为另一个大优点：一个优点是带来了收入，你认为另一个大优点：一个优点是带来了收入，你认为另一个会是什么呢？会是什么呢？会是什么呢？会是什么呢？ 8686pptppt课件课件. .答案答案n n问题问题9. 一开始这是一个错误，但是店主发一开始这是一个错误，但是店主发现许多人会来到店里指出这个错误，由此现许多人会来到店里指出这个错误，由此他的业务量大大增加。他的业务量大大增加。 n n问题问题10. 不提供免费饮料给舒适航空公司带不提供免费饮料给舒适航空公司带来的第二个好处是由于需求减少，他们可来的第二个好处是由于需求减少，他们可以减少飞机上的一间厕所。这样就可以多以减少飞机上的一间厕所。这样就可以多设一些座位。设一些座位。 8787pptppt课件课件. .自由交流自由交流8888pptppt课件课件. .此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
