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1、文化文化多样性多样性继承性继承性文化在交文化在交流中传播流中传播文化创新文化创新文化在继文化在继承中发展承中发展1. 1、文化发展的实质，就在于文化创新、文化发展的实质，就在于文化创新文化创新的源文化创新的源泉和动力是什泉和动力是什么呢？么呢？（一）、不尽的源泉，不竭的动力（一）、不尽的源泉，不竭的动力第五课第一框文化创新的源泉和动力第五课第一框文化创新的源泉和动力2. 常言道：眉头一皱，计上心来。文化常言道：眉头一皱，计上心来。文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。者的聪明才智。请问这句话对吗？如果不请问这句话对吗？如果不对，你认为什么是文
2、化创新的源泉？对，你认为什么是文化创新的源泉？探究活动一探究活动一3.哈维与血液循环哈维与血液循环计算心脏的血液量计算心脏的血液量-血液血液必须循环必须循环-做了做了大量的实验大量的实验-事实胜事实胜于雄辩！于雄辩！聊天话题聊天话题科科学学之之美美科学诞生于生活科学诞生于生活未来架构师未来架构师-网红科学家吴军网红科学家吴军4.能量守恒定律能量守恒定律能量守恒和能量转化定律与细胞学说，进化论合称能量守恒和能量转化定律与细胞学说，进化论合称19世纪自然科学的三大发现。世纪自然科学的三大发现。啤酒商焦耳的坚持啤酒商焦耳的坚持科学源于实践科学源于实践被称为被称为“疯子疯子”的医的医生名迈尔的放血治疗
3、生名迈尔的放血治疗放血治疗放血治疗-德德国和印度的治疗国和印度的治疗效果不同效果不同-含含氧量不同氧量不同-热热量转化为养料量转化为养料啤酒商测量温差啤酒商测量温差控制温度才能更控制温度才能更好的酿酒好的酿酒5.杨丽萍和她的杨丽萍和她的云南映象云南映象6. 云南映象云南映象是一台将云是一台将云南原创乡土歌舞与民族舞重新南原创乡土歌舞与民族舞重新整合的充满古朴与新意的大型整合的充满古朴与新意的大型歌舞集锦。参与歌舞集锦。参与云南映象云南映象演出的演员演出的演员70%来自云南各村来自云南各村寨的少数民族，演出服装全部寨的少数民族，演出服装全部是少数民族是少数民族生活着装生活着装的原型。的原型。为了
4、创作为了创作云南映象云南映象，她用她用一年时间在云南各族的田间地一年时间在云南各族的田间地头头采风寻觅采风寻觅，观看了无数民间，观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的动作舞蹈，再从其中将精彩的动作“剪辑剪辑”下来，浓缩在歌舞集下来，浓缩在歌舞集中。中。云南映象云南映象7. 从这些文化创作中，说说科学实验与民从这些文化创作中，说说科学实验与民间间采风与文化创新采风与文化创新的有什么样的关系？的有什么样的关系？ 科学实验和民间采风实际上是一种科学实验和民间采风实际上是一种社会实践社会实践，离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出任何有价值
5、的文化创造。木，人们就不能作出任何有价值的文化创造。实践：实践：作为人们改造作为人们改造客观客观世界世界的活动，是一种的活动，是一种有目有目的、有意识的社会性的、有意识的社会性活动活动1、文化创新的源泉是社会实践、文化创新的源泉是社会实践8. 2、社会实践是文化创新的源泉、社会实践是文化创新的源泉 离开社会实践，文化就会成为无源之水、离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。化创造。（一）、不尽的源泉，不竭的动力（一）、不尽的源泉，不竭的动力文化创新的动力是什么文化创新的动力是什么？课堂笔记课堂笔记9.瓦特家里破产没
6、能读大学，瓦特家里破产没能读大学，但他出生在一个知识家庭，向但他出生在一个知识家庭，向父亲学习了机械制造的一些知父亲学习了机械制造的一些知识，后来在格拉斯格大学当了识，后来在格拉斯格大学当了实验员，实验员，大学为他提供了良好大学为他提供了良好的学习和实践机会。的学习和实践机会。在帮助别在帮助别人修理蒸汽机的时候发明了瓦人修理蒸汽机的时候发明了瓦特蒸汽机。特蒸汽机。美国人美国人富尔顿富尔顿英国人英国人史蒂芬森史蒂芬森蒸汽时代蒸汽时代10.瓦特为什么能发明蒸汽机？瓦特为什么能发明蒸汽机？前人已有蒸汽机但前人已有蒸汽机但效率不够高，应用效率不够高，应用范围受限制。范围受限制。社会需要高效率社会需要高
7、效率的动力的动力瓦特本人具有修瓦特本人具有修理蒸汽机的技术，理蒸汽机的技术，并且他善于思考，并且他善于思考，具有创新意识具有创新意识新问题新问题新需要新需要新条件新条件壶盖为什壶盖为什么会被掀么会被掀起来呢？起来呢？11.时代的步伐时代的步伐互联网互联网+马云的马云的“猫猫”胡新勇的胡新勇的“人人”腾讯的腾讯的“信信”戴威的戴威的“ofo”新的文化平台、新的娱乐方式新的文化平台、新的娱乐方式新的文化体验、新的文化模式新的文化体验、新的文化模式千变万化千变万化文化文化不断不断创新创新12.电影电影综艺节目综艺节目教育教育体育竞赛体育竞赛13. 3、社会实践是文化创新的动力、社会实践是文化创新的动
8、力从社会实践发展的要求从社会实践发展的要求一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；从社会实践提供的条件从社会实践提供的条件另一方面，社会实践的发展，另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为文化创新提供了更加丰富的资源，准备了更加充分的条件加丰富的资源，准备了更加充分的条件。（一）、不尽的源泉，不竭的动力（一）、不尽的源泉，不竭的动力14.早年的牛顿早年的牛顿:牛顿的母亲原希望他成牛顿的母亲原希望他成为一个为一个农民农民，但牛顿本人却无意于，但牛顿本人却
9、无意于此，他在中学读书时，曾经寄宿在此，他在中学读书时，曾经寄宿在一位药剂师家里，使他受到了化学一位药剂师家里，使他受到了化学试验的熏陶。并在试验的熏陶。并在19岁前往岁前往剑桥大剑桥大学学求学求学牛顿牛顿爵士爵士，英国著名的，英国著名的物理物理学学家，百科全书式的家，百科全书式的“全才。全才。牛顿学说在中国的传播为中国资产牛顿学说在中国的传播为中国资产阶级改革派发起的阶级改革派发起的戊戌变法戊戌变法（1898年）提供了一种舆论准备。年）提供了一种舆论准备。康有为康有为、梁启超和梁启超和谭嗣同谭嗣同等人，无一例外地等人，无一例外地从牛顿学说中寻找维新变法的根据，从牛顿学说中寻找维新变法的根据，
10、尤其是牛顿在科学上尤其是牛顿在科学上革故图新革故图新的精的精神鼓舞了清代一切希望变革社会的神鼓舞了清代一切希望变革社会的有志之士。有志之士。文化创新的意义和作用文化创新的意义和作用15.牛顿活了牛顿活了80岁，但他岁，但他40年用于科学研究，另外年用于科学研究，另外40年年他居然沉迷于神学。他用许他居然沉迷于神学。他用许多多“科学现象科学现象”来证明上帝来证明上帝的存在，甚至在研究地球有的存在，甚至在研究地球有多少岁时，他居然用多少岁时，他居然用圣经圣经推算出推算出6000年。年。早年牛顿为什么会有那么多的成就？而晚年牛顿又有哪些变化？这说明了什么？革故图新革故图新推动社会发展推动社会发展立足
11、实践立足实践脱离实际脱离实际因循守旧因循守旧无所作为无所作为16. （1）文化创新可以推动社会实践的发展）文化创新可以推动社会实践的发展文化文化源于源于社会实践，又社会实践，又引导、制约引导、制约着社会实着社会实践的发展。践的发展。进行文化创造、实现文化创新是适应社会实践进行文化创造、实现文化创新是适应社会实践的需要，为社会实践服务的。的需要，为社会实践服务的。推动社会实践的发展，是推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。也是检验文化创新的根本标准。创新是文化富有生机和活力的重要保证创新是文化富有生机和活力的重要保证( (二）、巨大的作用，深刻
12、的意义二）、巨大的作用，深刻的意义17. 20世纪五六十年代世纪五六十年代中国制作的中国制作的大闹天宫大闹天宫哪吒闹海哪吒闹海等动画片等动画片曾在国际电影节上大放光彩，尤其是曾在国际电影节上大放光彩，尤其是1959年的年的中国水墨动画中国水墨动画小蝌蚪找小蝌蚪找妈妈妈妈，具有中国特色的艺术表现手，具有中国特色的艺术表现手法，曾让世界为之惊叹，被奉为国宝。法，曾让世界为之惊叹，被奉为国宝。20世纪世纪90年代以后年代以后，中国动漫突，中国动漫突然陷入低迷，动漫作品开始被美国、然陷入低迷，动漫作品开始被美国、日本、韩国等国家垄断，国内原创作日本、韩国等国家垄断，国内原创作品少之又少。品少之又少。从
13、从聪明的一休聪明的一休到到灌篮高手灌篮高手，从从米老鼠和唐老鸭米老鼠和唐老鸭到到奥特曼奥特曼，从从花木兰花木兰到到功夫熊猫功夫熊猫，日美日美动漫似乎充斥我们的动漫世界。动漫似乎充斥我们的动漫世界。中国动漫中国动漫18.19.清晨清晨清晨清晨 巴黎巴黎巴黎巴黎 散步街头寻找灵感的宫崎大师散步街头寻找灵感的宫崎大师散步街头寻找灵感的宫崎大师散步街头寻找灵感的宫崎大师20.大鱼海棠大鱼海棠创作灵感创作灵感来自庄子的来自庄子的逍遥游逍遥游，从，从故事到画风都充满中国元素。故事到画风都充满中国元素。影片不仅以水墨画风生动地影片不仅以水墨画风生动地表现了福建土楼、华山云海、表现了福建土楼、华山云海、西南梯
14、田等风光，剧中众多西南梯田等风光，剧中众多人物，也引用了人物，也引用了山海经山海经、列仙传列仙传、搜神记搜神记、等大量古籍中的典故等大量古籍中的典故。21. （2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 失去了创新能力的文化是没有发展前途的。文化失去了创新能力的文化是没有发展前途的。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的的重要保证。重要保证。一方面，实践是文化创新的源泉和动力；另一方面，一方面，实践是文化创新的源泉和动力；另一方面，文化创新又具有巨大的作用和深刻的意义。文化创新又具有巨大的作用和深刻的意义。那么
15、我那么我们要怎样进行文化创新呢？们要怎样进行文化创新呢？（二）、巨大的作用，深刻的意义（二）、巨大的作用，深刻的意义22.以秦商为题材，电视剧以秦商为题材，电视剧那那年花开月正圆年花开月正圆于于8月月30日开播日开播以来，受到不少观众热捧。以来，受到不少观众热捧。那那年花开月正圆年花开月正圆是将发生在秦川是将发生在秦川大地的大地的真实故事真实故事作为素材，讲述作为素材，讲述了一段秦商历史长河里的女人传了一段秦商历史长河里的女人传奇。该剧将奇。该剧将历史人物与商业化叙历史人物与商业化叙事特征事特征相结合，打造出一部收视相结合，打造出一部收视率与口碑双高的影视佳作。率与口碑双高的影视佳作。剧中的人
16、物、语言、剧中的人物、语言、音乐、场景、道具音乐、场景、道具符合符合时代特征时代特征，符合主，符合主题要求。不能人是古代题要求。不能人是古代的人，说着现代的话；的人，说着现代的话；不能场景不真实，道具不能场景不真实，道具乱穿越。反而要一丝不乱穿越。反而要一丝不苟、精心创作，尊重历苟、精心创作，尊重历史、史、尊重客观尊重客观，每个细，每个细节经得起推敲，每句台节经得起推敲，每句台词力争经典，剧中音乐词力争经典，剧中音乐动人心弦，给观众呈现动人心弦，给观众呈现赏心悦目的影视精品。赏心悦目的影视精品。符合时代特征符合时代特征23.故事诠释的陕西商人以故事诠释的陕西商人以“忠忠”为核心价值、以为核心价
17、值、以“道道”为经营为经营理念、以理念、以“勇勇”为行为特色的为行为特色的精神构架，契合了精神构架，契合了观众的评判观众的评判标准标准，这是该剧获得好评的最，这是该剧获得好评的最大原因。大原因。剧中彰显的经商理念，也让观剧中彰显的经商理念，也让观众为之叫好。比如周莹建议用众为之叫好。比如周莹建议用杜鹃花叶子代替血竭，降低成杜鹃花叶子代替血竭，降低成本，遭到公公的严厉训斥，他本，遭到公公的严厉训斥，他告诉周莹告诉周莹“吴家东院发家靠的吴家东院发家靠的是两个字，一个是诚，一个是是两个字，一个是诚，一个是信。诚指的是货真价实，信指信。诚指的是货真价实，信指的是信誉卓著。的是信誉卓著。”“三硬三硬”商
18、商人人人硬、货硬、脾气硬，人硬、货硬、脾气硬，正是现在所稀缺的，正是人们正是现在所稀缺的，正是人们所希望的。所希望的。最是动人莫过于情！最是动人莫过于情！符合人民要求符合人民要求24.那年花开月正圆那年花开月正圆的热播告诉我们：的热播告诉我们：1、人民群众是文化创造的主体。、人民群众是文化创造的主体。2、文化工作者必须、文化工作者必须自觉投身于社会实践自觉投身于社会实践虚心向人民群众学习虚心向人民群众学习这是当代中国文化工作者的使命和职责。这是当代中国文化工作者的使命和职责。三、呼唤文化创新的时代三、呼唤文化创新的时代25.结论结论 我们要我们要立足于发展中国特色社会主义的立足于发展中国特色社
19、会主义的实践实践，关注最广大人民的根本利益，理解人，关注最广大人民的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研、积极创新，彩的生活中汲取营养，刻苦钻研、积极创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。26. 知识小结：知识小结：文文化化创创新新源泉与动力源泉与动力：社会实践：社会实践作用作用意义意义主体主体：人民群众：人民群众推动社会实践发展推动社会实践发展促进民族文化的繁荣促进民族文化的繁荣走与人民群众
20、实践相走与人民群众实践相结合的道路结合的道路创新是文化创新是文化富有生机和富有生机和活力的重要活力的重要保证保证27. 归纳：社会实践与文化创新的关系归纳：社会实践与文化创新的关系1、社会实践对文化创新具有、社会实践对文化创新具有决定作用决定作用（1）社会实践是文化创新的源泉。）社会实践是文化创新的源泉。（2）社会实践是文化创新的动力。）社会实践是文化创新的动力。2、文化创新对社会实践具有、文化创新对社会实践具有反作用反作用文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新可以推动社会实践的发展。社会实践社会实践决定决定反作用反作用文化创新文化创新源泉源泉动力动力注注：1、文化发展的实质就是文化创新、文化发展的实质就是文化创新2、文化创新的必要性：社会实践的要求、文化创新的必要性：社会实践的要求3、文化创新的源泉和动力：社会实践、文化创新的源泉和动力：社会实践28.
