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1、清 清 的 水望庐山瀑布望庐山瀑布 (唐)李白(唐)李白日照香炉生紫烟,日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。疑是银河落九天。黄黄果果树树瀑瀑布布尼亚加拉大瀑布尼亚加拉大瀑布 再再 见见昔日塞特凯达斯大瀑布昔日塞特凯达斯大瀑布 今天的塞特凯达斯大瀑布今天的塞特凯达斯大瀑布 中华名瀑中华名瀑 珍珠滩瀑布珍珠滩瀑布中华名瀑中华名瀑 黄河壶口瀑布黄河壶口瀑布中华名瀑中华名瀑 庐山瀑布庐山瀑布 瀑瀑 布布学习目标学习目标: 1 1、认识、认识1010个生字,会写个生字,会写5 5个生字。继个生字。继续培养独立识字的能力。续培养独立识字的能力。
2、2 2、在朗读中培养语感,在朗读中受到、在朗读中培养语感,在朗读中受到熏陶。背诵这首诗。熏陶。背诵这首诗。 3 3、感受瀑布的壮观景象。感受瀑布的壮观景象。体会比喻句体会比喻句表达的意思,培养想象力。表达的意思,培养想象力。 叠叠 喻喻 瀑瀑 涌涌 滩滩 衬衬 屏屏 瀑瀑 松松 丈丈 脚脚 座座 尘尘叠叠叠叠 涌上涌上 岸滩岸滩这般这般 比喻比喻 衬着衬着仰望仰望 伟大伟大 如雾如雾读第一小节,想想瀑布给人读第一小节,想想瀑布给人的印象是怎样的?的印象是怎样的? “还没看见瀑布,先听见瀑布的还没看见瀑布,先听见瀑布的声音。声音。” “好像好像叠叠叠叠的浪涌上岸滩,又像的浪涌上岸滩,又像阵阵阵阵
3、的风吹过松林。的风吹过松林。”(说明瀑布的声音很响(说明瀑布的声音很响) 把把“叠叠叠叠”换成换成“一叠一叠” “” “阵阵阵阵”换成换成“一阵一阵”好不好?好不好?雄壮雄壮 读二小节诗,说说你读二小节诗,说说你看到的瀑布是什么样的?看到的瀑布是什么样的?啊!望见了瀑布的全身!啊!望见了瀑布的全身!远远望去,瀑布像远远望去,瀑布像“千丈千丈青山青山衬着一道衬着一道白银白银。”读第三小节诗,你感觉仿佛读第三小节诗,你感觉仿佛站在那里看瀑布?站在那里看瀑布?“ 一一 座座 珍珍 珠珠 的的 屏屏!” “时时 时来时来 一阵风,一阵风,把它吹得如把它吹得如烟烟、如、如雾雾、如、如尘尘。”声音声音形态形态(仰望)(仰望)颜色颜色(正面)(正面)声音声音(背面)(背面)远远 近近 瀑瀑 布布