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1、人教版三年级语文下册第三单元人教版三年级语文下册第三单元小故事小故事 大道理大道理 yun zh亡羊补牢亡羊补牢 南辕北辙南辕北辙一个人有错，一个人有错，并不要紧，只并不要紧，只要能及时纠正、要能及时纠正、就不算晚。就不算晚。一个人的行为与一个人的行为与目的背道而驰，目的背道而驰，那么他永远不能那么他永远不能达到目的。要善达到目的。要善于听取他人的正于听取他人的正确意见。确意见。惊：害怕。惊：害怕。之：的。之：的。 课文中课文中“惊弓之鸟惊弓之鸟”的的“鸟鸟”，指，指的是什么？的是什么？大雁大雁 大雁又称野鹅大雁又称野鹅, ,属天鹅种类。属天鹅种类。大型候鸟大型候鸟，属国家二级保护动物。，属国
2、家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声叫声鼓励飞行的同伴。大雁迁徙时鼓励飞行的同伴。大雁迁徙时会排成会排成“一一”字或字或“人人”字，因为字，因为大雁在高空中受到强烈的气流作用，大雁在高空中受到强烈的气流作用，当大雁飞的方向是正对着气流方向当大雁飞的方向是正对着气流方向的时候的时候, ,大雁排成一排，这样有助大雁排成一排，这样有助于后面的大雁减少气流的冲击，减于后面的大雁减少气流的冲击，减少体力的消耗。所以一般在前面的少体力的消耗。所以一般在前面的大雁都是比较大的，有足够的体力大雁都是比较大的，有足够的体力来抵抗自然。来抵抗自然。学习四步骤：学习四步骤
3、：标标：标出自然段：标出自然段圈圈：圈出生字，读一读，记一记。：圈出生字，读一读，记一记。记记：把文中的好词好句作好记号。：把文中的好词好句作好记号。想想：提出问题，想想收获。：提出问题，想想收获。更羸更羸 魏国魏国 射箭射箭 大王大王 打猎打猎 大雁大雁 大吃一惊大吃一惊 本事本事 拉弦拉弦 悲惨悲惨 因为因为 愈合愈合 孤单失群孤单失群 裂开裂开更羸是古时候更羸是古时候魏魏国有名的国有名的射箭射箭能手。能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打有一天，更羸跟魏王到郊外打猎猎。一只大。一只大雁雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉更羸并没有取箭，他
4、左手拿弓，右手拉弦弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声音很它飞得慢，叫的声音很悲惨悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈愈合，合，还在作还在作痛痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又伤口又裂裂开了，就掉下来了。开了，就掉下来了。”魏国有名的射箭能手是魏
5、国有名的射箭能手是（ ）。）。更羸更羸羸赢 羸gng lgng l i i思考：课文讲了一件什么事？主要内容：这篇课文讲述的是古时候有个（ ）叫更羸。他（ ）了天上的一只大雁后，不用箭，只是（ ），就把（ ）。有名的射箭能手有名的射箭能手与魏王外出打猎时看见与魏王外出打猎时看见拉动弓弦拉动弓弦大雁射了下来大雁射了下来你觉得更羸是个怎样的人？你觉得更羸是个怎样的人？你从哪些语句中感受到的呢？你从哪些语句中感受到的呢？更羸是古时候魏国有名的更羸是古时候魏国有名的射箭能手射箭能手。打枪技术很高的的人称射击能手。射击能手。跳高技术很高的人称跳高能手。跳高能手。划船本领很高的人称划船能手。划船能手。敲击
6、锣鼓很好的人称击鼓能手。击鼓能手。 大王，我不大王，我不用箭，只要拉一用箭，只要拉一下弓，这只大雁下弓，这只大雁就能掉下来。就能掉下来。 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直直往往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直直掉下来。掉下来。直的解释有：直的解释有：1.1.笔直。笔直。2.2.挺直。挺直。3.3.公正的。公正的。4.4.直爽。直爽。5.5.一直。一直。6.6.一个劲儿、不一个劲儿、不断地。断地。7.7.简直。简直。 更羸并不取箭，他左手拿更羸并不取箭，他左手拿弓，右手
7、拉弦，只听得嘣的一弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。掉下来。直直直直 那只大雁那只大雁直直往上飞，往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半拍了两下翅膀，忽然从半空里空里直直掉下来。掉下来。掉得快掉得快飞得急飞得急大胆说说你自己的理解大胆说说你自己的理解 更羸的本事更羸的本事不在于（不在于（ ），），而在于（而在于（ ）。）。 一只大雁从远处慢慢地一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。飞来，边飞边鸣。慢慢地慢慢地边飞边鸣边飞边鸣 更羸看到了什么？用更羸看到了什么？用“”画出来。画出来。更羸听到了什么？用更
8、羸听到了什么？用“”画出来。画出来。更羸是怎样进行分析的？用更羸是怎样进行分析的？用“=”画画出来。出来。 更羸说：“它飞得慢，它飞得慢，叫叫的声音很悲惨。的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”返回返回 更羸说：“它飞得慢，叫叫的声音很悲惨。的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”返回返回 更羸说
9、：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”更羸看到：它飞得慢。更羸听到：叫的声音很悲惨。更羸分析：1、飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。2、叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。练习：练习：1.大雁因为大雁因为 ，所，所以飞得慢。以飞得慢。受过箭伤受过箭伤2.它因为它因为 ，所以叫得，所以叫得悲惨。悲惨。孤单失群孤单失群3.它一听到弦响，因为它一听到弦响，因为 ，所以
10、拼命往高处飞。所以拼命往高处飞。4.因为因为 ，所以伤口又，所以伤口又裂开了。裂开了。5.因为伤口裂开了，所以就因为伤口裂开了，所以就 。一使劲一使劲掉了下来掉了下来心里害怕心里害怕 大雁因为大雁因为受过箭伤受过箭伤 ，所，所以飞得慢。它因为以飞得慢。它因为孤单失群孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为因为心里害怕心里害怕，所以拼命往高，所以拼命往高处飞。因为处飞。因为一使劲一使劲，所以伤口，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，又裂开了。因为伤口裂开了，所以就所以就掉了下来掉了下来。认真观察认真观察：看到，飞得慢：看到，飞得慢 听到，叫得惨听到，叫得惨分析分析：
11、受过伤、孤单失群、受过伤、孤单失群、 害怕害怕推断推断： 不用箭就能射下大雁不用箭就能射下大雁想一想：想一想： 大雁被射下后，魏王大雁被射下后，魏王又会说什么呢？又会说什么呢？ 交流和探讨交流和探讨究竟是谁害死了这只究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟惊弓之鸟”？1、是射箭能手更羸吗？、是射箭能手更羸吗？2、是先前射伤大雁的猎人吗？、是先前射伤大雁的猎人吗？3、是这只大雁的同伴吗？、是这只大雁的同伴吗？4、是这只大雁自己吗？、是这只大雁自己吗？ “惊弓之鸟”用来比喻人受过 后，遇到一点儿情况就 。 惊吓惊吓害怕得不得了害怕得不得了学了这篇课文，请你说说学了这篇课文，请你说说“惊弓惊弓之鸟之鸟”这个成语的意思。这个成语的意思。被弓箭吓怕了的鸟。被弓箭吓怕了的鸟。我们学这个成语故事有什么意义? 这个故事告诉我们别犯这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟惊弓之鸟”的错误，遇到紧的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。己，要想出自己救自己的办法。
