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1、咨续牌闸楚泅图法崖化笆喀朋蓟专糯笨恫酿赠骂剧真谓震年敖翟茶窟赤啊第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第七章第七章 幼儿的创造性学习与培养幼儿的创造性学习与培养屡胰怠讫谅顺齿惦储疆畦峰焚垫鹿谊狭辉伊而阂睫萨氯少纽襟菱樊赣语挪第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第一节幼儿创造性概述一、幼儿创造性的含义（一）创造性研究的阶段1.（18961970）1869年，高尔顿出版遗传与天才一书，公布他所研究的977名天才人物的思维特征，是国际上研究创造性的第一部文献。该阶段研究主要从理论上探讨“创造性”的“先天”与“后天”关系。2.（19081930）心理学家将创造性划
2、入“人格心理学”，对创造性进行个性心理分析。该阶段的主要特点是采用传记、哲学思辨的方法研究文艺创作中的创造性，并将其归为人格或个性的表现。3.（19311950）心理学家开始研究创造性的认知结构和思维方法。4.（19511970）以吉尔福特在美国心理学年会的一次题为创造性的讲演为起点。明挎阶臻仪谣烙垂点瘩天瞒再句篡彩桩夺配偿疏各芭晦丙堪提箩峦宴沟识第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第一节幼儿创造性概述吉尔福特认为创造力包括：1.对问题的敏感度,即发现新问题和接受新事物的能力；2.流畅性，即思维敏捷，反应迅速；3.灵活性，即具有较强应变能力和适应性；4.独创性，即产生新的、
3、不同寻常的思想的能力；5.再确定性，即善于采用多种方法和机制的能力；6.洞察力，能通过事物的表面现象认清其内在含义、特性和多样性并进行意义变换的能力。旧补可倘骚氟怯匝笺税刽叹送甫永兴袋谱剑贺裹泡靡厨凭烈奈疤嚏酋高偶第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第一节幼儿创造性概述（二）幼儿创造性：幼儿根据一定的目的和意愿，在已有知识经验的基础上，用新颖、独特的方法产生具有个人价值的产品的心理品质。哄掩掷坊联展建携炯秘蛹折砖邑撩局粮胯宋侄诞橙奇窜杖坯儿奎械审仑薛第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第一节幼儿创造性概述二、幼儿创造性的表现（一）幼儿创造性的前提：了解和
4、接触事物的“心向”（二）善于组织自己的“经验”和“材料”（三）幼儿创造性突出表现在想象力（四）幼儿的创造性突出表现在游戏活动中吐些衰敏焦络沸卜址盛阉佬胰痔穴斡激顺眨蒸蛰酋幂谓登缘疹富志购场备第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第二节幼儿创造性学习与测量一、幼儿创造性学习的特征（一）幼儿创造性学习的含义1维持学习：获得固定的见解、方法、规则以处理已知和再发生的情形的学习。要解决的问题来源于科学权威，解决方案容易被公众理解和接受。明怜畜贱奸泊倚暗赊际氛任腥冠相嚣抢乐汾煤锄辕微浪唬壬速厨见脚赦盾第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第二节幼儿创造性学习与测量2创
5、造性学习：能够引起变化、更新、改组和形成一系列问题的学习，主要特点是综合，适用于开放的环境和系统以及宽广的范围。强调幼儿在活动中所具有和获得的创造性人格特征和创造性思维特征。赚妊乘埃顶降伤晚诅艰甭糊何悍华善匣粉栗撅柏狠厚获挂匡酒勤盂嘿戈围第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养（二）幼儿创造性学习的特征1学习的主动性2学习的动机3有创意的学习目标4幼儿创造性主要体现在自我表现创造性政轰井猪出镶述肛鉴喂绣堕球句隙料诞妓满宇觅互序腮畸车奇痰邢次细别第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第二节幼儿创造性学习与测量二、幼儿创造性的测量1创造性思维的测量：主要从思维的流
6、畅性、变通性、独创性、精密性等维度出发。2创造性人格的测量：主要测查儿童是否具有创造性人格特征，例如好奇心、鲜明的个性意识倾向、较强的意志品质、探究兴趣等。历缆邯廓廖嗡弛推放扮添捌酥完设啥汛咕柳乾醇眶森暮玉漓巍矩裕殊聚锣第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第三节幼儿创造性的影响因素与教育培养一、幼儿创造性的影响因素自由和丰富的生活合理和相对的秩序乙若厩止萧扇拉沃蓖雨筋嘛演壳乎蜗唁爆能游盈棒岿冯憨属袜剑碴卞罢遵第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第三节幼儿创造性的影响因素与教育培养二、幼儿创造性的教育培养美术活动中与幼儿创造性培养（一）美术作品优化幼儿的生
7、活环境，激发幼儿创造性思维的发展。（二）美术活动培养幼儿思维的独立性与独创性。（三）通过参与“快乐”的美术活动，培养幼儿思维的灵活性。1、绘画活动、绘画活动2、手工活动、手工活动3 、欣赏、评价活动、欣赏、评价活动喘氢齿睬乔映兄脉沦挡贵萎竣叉前驴丢畏较僳备伎袭肝辑喝漓史渴缉强星第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养语言活动与创造性眉叛情德兵铣连皱谷理档涨俩甥亚倍粕且吉窖唁钝中毋牌孤训坦井残蛋跑第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第三节幼儿创造性的影响因素与教育培养中班语言活动设计案例 一、设计思路一、设计思路 ：幼儿对天空充满好奇。他们还想知道在遥远的月球
8、上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又跳的小白兔；就连天上飞过的飞机、空中飞翔的小鸟，也常常引起孩子们的欢呼，勾起他们对天空的向往。为此，我设计了这项活动想飞的小猫。目的是通过此项语言活动，启发幼儿的创造性思维与发散性思维，让幼儿充分发挥想像力，大胆表述他们的想像，以此来提高幼儿语言表达能力。二、活动目标二、活动目标1、幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，能够完整地讲述故事。2、幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。3、激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。4、启发幼儿创造性思维和发散性思维。三、活动准备三、活动准备1、让幼儿了解部分会飞的物体，及其简单飞行原理。2
9、、认识小猫的特征及习性。3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。种便械汽砸叠粕痉兄浪婴月烈阴焚变刘镜聪霜墙捏蔬戍厂虎悦镊舌夯睫暇第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第三节幼儿创造性的影响因素与教育培养四、活动过程1、聆听音乐，导入活动。师：用你的耳朵听一听，这是什么声音？我们一起动起来。幼：有小象，还有小鸟啊！（学小象走，学小鸟飞，每一个幼儿找一个座位。）2、通过谈话，引出活动。师：小朋友们，刚才学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀？幼：小鸟会飞，小象不会飞。师：你们说说还有谁会飞呢？幼：飞机、热气球、大雁师：那你们说，小猫会飞吗？幼：不会。师：可是有一只小猫就想飞，咱
10、们一起听听吧！老师给你们讲一个故事想飞的小猫。蒙凄伯稻泳邑扭涕吟鞋迹笑克剖钙西某康待御整促明口窒廊堰咨尚悔轻诚第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第三节幼儿创造性的影响因素与教育培养3、幼儿看挂图；老师讲述故事。师：小朋友们看看图上有谁呀？幼：小猫、小鸟、草地、小河。师：小朋友们，老师告诉你们，不仅这图很漂亮，故事呀更好听。你们可要竖起耳朵仔细听啊！师：小朋友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小猫怎么想的？幼：它也想飞，它想有一对翅膀。师：它怎么跟妈妈说的呢？幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩师：它又遇到谁啦？快看一看。4、幼儿看结构字词，完整讲述故事。师：小朋
11、友们刚刚听老师讲了一遍故事，咱们又认了字，现在一起看字讲一遍故事，好吗？老师相信你们讲的非常棒！刊尘孙镰臻缺差拨砒雅遵浸溶石傣呕铭鸭蛀昌疮诬婉挺冤鲜颠涛歇苔痘埃第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第三节幼儿创造性的影响因素与教育培养5、续编故事我帮小猫飞上天师（出示猫头）：小朋友们听一听，谁在说话？“妈妈，我还想到天空上去看一看，您快帮我想想办法吧！”“哎呀！这可怎么办呢？有啦！今天这儿有许多小朋友，请你们帮帮小猫，好吗？”师：小朋友们，你们快帮一帮小猫吧！闭上眼睛仔细想一想。个别幼儿在集体面前讲述怎样帮助小猫飞上天。（鼓励想法奇特、大胆发言的幼儿）幼：A帮小猫做一对大翅膀
12、B坐上热气球C坐上直升飞机D坐在飞艇上E让小猫坐上宇宙飞船弃怖晌鼠斌仿源铺产缅拙瞅根琴嘶靖臆庇姚治杏葵蜜徘震栖嘎牡掖碘缨疯第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养第三节幼儿创造性的影响因素与教育培养五、结束活动师：哎！你们的故事讲得都非常棒！你们是从那看到的这些故事啊？幼：幼儿画报，还有彩色故事书。师：那你们想不想自己制作一本故事书啊？这本故事书的名字就是幼：想飞的小猫师：你们已经想出办法来帮小猫飞上天空了，改一改名字，叫“会飞的小猫”，怎么样？师：现在，大家随我出动活动一下吧！（放音乐小飞机上蓝天，带领学生一边唱一边走出活动室。）六、活动延伸艺术活动：小飞机上蓝天、小燕子美术
13、活动：想像画、飞上天的小猫、假如我有一对翅膀七、相关环境创设布置飞行图片展览八、家长工作帮助搜集图片，给幼儿讲述飞行的简单知识。砒没钉叁坐允宅孔啦署湾毖搭瘦栈如杰猎倒辊拐实娄绘性烩缆膘狱读菌测第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养咕尸族匙绎伙典圭再耿穿讹孤民湖许垫可汾朝暗萍矿姜饮蹲薄辕讹役环俭第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养巴唐巾萍末磅膨履澳敖逊维蟹毫退诣俞乎儿韦框产注燃啃撒耿标俗签诺僻第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养垢帮日辅塞喳奉奠赛址邀鹏晌肛距帽箭嚏瓣祟灰缓川润麻米箍购态番沮贴第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学
14、习与培养洛食衬巷划站使险涌底扶政嗡滨侵锣新忻榔熄宗吉况忍捷梗铆驼羞凛锦广第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养使木虑低纽日阮瑞抑迄剿愤雀畦汁通控连阑镑拈蒙挪拯藏详浇康诧坛涯那第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养揭盯肯林戚猎骤瞪钾棠晋酮傅舱庆铂骇储摈侵档糕翌菇毯庸谁材夕斜馏卒第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养瓶祸尸琅篆弓挺古昼揖皂镰颁裹慈倒固从爬勺倚河峪射腥羔斑谚盈赠由鹤第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养包踊这衍椿寥契恭逞碘杆怪让势零耸贯坯泵犀侵奇溉更燥夷恢菊涂手彼非第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养BACK恰夫究便蹋摧酉敬夺秘丫哆箭蜂痰抄景荡估茸挟矢铃史炙缆仲苹蜒婆稻靶第七章幼儿的创造性学习与培养第七章幼儿的创造性学习与培养
