《广东省深圳市福田云顶学校中考生物专题复习 专题11 物态变化课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省深圳市福田云顶学校中考生物专题复习 专题11 物态变化课件 新人教版（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题专题11物态变化物态变化考点知识梳理中考典例精析专题训练第二部分物质科学（一）发展第二部分物质科学（一）发展考点一 温度计1定义：温度是表示物体_的物理量。温度的常用单位是_，符号是_。2摄氏温度的规定：以一个大气压下_的温度为0 ，_的温度为100 ，在0 到100 之间分为100等份，每一等份就是1摄氏度。3温度计的测温原理：_。4温度计的使用方法：(1)观察温度计的_和_；(2)将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到_或_；冷热程度冷热程度摄氏度摄氏度冰水混合物冰水混合物沸水沸水液体热胀冷缩液体热胀冷缩量程量程分度值分度值容器底部容器底部容器壁容器壁(3)玻璃泡浸入被测液体后稍
2、候一会儿，待示数_后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液体的上表面_。5体温计的量程为_，主要是根据人体的温度变化范围来确定的，分度值为_，提高了测量的准确程度。体温计有一特殊结构玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，所以温度计可_读数。每次使用前，都应把水银_。稳定稳定相平相平35420.1离开人体离开人体甩下去甩下去考点二 熔化和凝固6物质由 变为 的过程叫熔化，物质由_变为_的过程中叫凝固。熔化过程要吸热，凝固过程要 热。7固体分为_和_两类。晶体在熔化过程中不断吸热，但温度_，有固定的熔化温度，即熔点，如冰、海波、石英、水晶及各种金属。非晶体在熔化过程中不断吸热，
3、温度不断_，没有熔点，如蜡、松香、玻璃、沥青。8同种物质的凝固点和它的熔点_。9晶体熔化条件：温度达到_，能继续_；晶体凝固条件：温度达到_，能继续_。液态液态固态固态晶体晶体非晶体非晶体不变不变升高升高相同相同熔点熔点吸热吸热凝固点凝固点放热放热固态固态液态液态放放考点三 汽化和液化10物质由 态变为_态的过程叫汽化，物质由_态变为 态的过程叫液化。汽化过程要_热，液化过程要_热。11汽化有_和_两种方式。蒸发是在任何温度下，只发生在_、_的汽化现象；沸腾是只在_下，在液体_和_同时进行的_的汽化现象.两种方式的异同点如下表：气气气气吸吸放放蒸发蒸发沸腾沸腾液体表面液体表面缓慢缓慢一定温度一
4、定温度内部内部表面表面剧烈剧烈沸腾沸腾蒸发蒸发相同点相同点都是汽化现象都是汽化现象都要吸热都要吸热不不同同点点发生部位发生部位液体内部和表面同时发生液体内部和表面同时发生只在液体表面发生只在液体表面发生温度条件温度条件在一定温度下进行在一定温度下进行任何温度下都能进行任何温度下都能进行剧烈程度剧烈程度剧烈的汽化现象剧烈的汽化现象缓慢的汽化现象缓慢的汽化现象液温变化液温变化液体温度不变液体温度不变温度降低温度降低液液液液12.液体沸腾时的温度叫_，其高低与大气压有关。气压越_，_。13影响蒸发快慢的因素：(1)液体_的高低；(2)液体_的大小；(3)液面上方_的快慢。蒸发有_作用。14沸腾的条件
5、：(1)温度到达_；(2)能继续_。沸腾的特点：吸收热量，温度_。15使气体液化的方法有两种：(1)_ ，(2)_ 。沸点沸点高高沸点越高沸点越高温度温度表面积表面积空气流动空气流动制冷制冷沸点沸点吸热吸热不变不变降低温度降低温度压缩体积压缩体积 （2011绍兴）下列物态变化中，属于汽化现象的是()A春天，冰雪消融B夏天，晾在室内的湿衣服变干C秋天，早晨草木上露珠的形成D冬天，湖面的水结成冰【解析】冰雪消融是由固态到液态，是熔化现象；晾的衣服变干是蒸发现象，属于汽化现象；露珠的形成是空气中的水蒸气液化形成的；水结成冰是凝固现象，故选B。【答案】B 医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒
6、精，这种方法称为“物理疗法”，这种疗法的依据是：酒精_ (填写物态变化名称)时，会_ (填“吸收”或“放出”)热量。吸收吸收蒸发蒸发 如图，A、B、C、D、E、F中，温度计的使用方法正确的是()【解析】图中A所示，温度计玻璃泡碰到了容器壁；B所示，温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中；C所示，温度计玻璃泡碰到了容器底部，这些做法都是错误的。D是正确的。E所示，读数时温度计的玻璃泡离开了被测液体，这是错误的。F所示温度计的读数方法不正确，让玻璃泡继续留在被测液体中，视线与液柱上表面相平。【答案】D 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如右图所示，用酒精灯对烧把杯底部慢慢加热。当烧杯中的冰块有
7、大半熔化时，试管中的冰( )A熔化一部分 B全部熔化C一点也不熔化 D无法判断C (2011金华)魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟、2分钟再把手拿出来没事！对这一现象的分析正确的是()A魔术师有特异功能B是因为“油”的沸点低C“油”在沸腾时的温度不断升高D是因为手上沾有水吸收了“油”中的热【解析】因“油”的沸点较低，“油”沸腾时手伸入“油”中，手不会烫伤，故本题选B。【答案】B 下列事例中，能加快液体蒸发的是( )A用扫把将地面上的水扫开B将盘子中的水倒入瓶中C把湿衣服上的水挤掉一些D利用管道代替沟渠输水A物 态 变 化（时间：50分钟 分值：100分）一、选择题一、选择题( (每小题每
8、小题3 3分，共分，共4242分分) )1 1(2011(2011无锡无锡) )下列现象中由凝固形成的是下列现象中由凝固形成的是( () )A A冬天早晨草木上的霜冬天早晨草木上的霜B B春天早晨常见的雾春天早晨常见的雾C C钢水浇铸成火车轮钢水浇铸成火车轮D D衣柜中的樟脑丸变小衣柜中的樟脑丸变小解析：霜是空气中的水蒸气在温度较低时直接凝华成固体小冰晶，属于凝解析：霜是空气中的水蒸气在温度较低时直接凝华成固体小冰晶，属于凝华现象；雾是由空气中的水蒸气在温度降低时，放出热量液化成的小水珠，属华现象；雾是由空气中的水蒸气在温度降低时，放出热量液化成的小水珠，属于液化现象；樟脑丸变小是升华现象；只
9、有钢水浇铸成火车轮是由液态变成固于液化现象；樟脑丸变小是升华现象；只有钢水浇铸成火车轮是由液态变成固态，属于凝固现象，所以态，属于凝固现象，所以C C项正确。项正确。答案：答案：C C2(2011滨州)下列措施中，能使蒸发加快的是()A用地膜覆盖农田B给盛水的饮料瓶子加盖C把新鲜的蔬菜装入塑料袋D用电吹风把头发吹干解析：考查影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积和液体上方空气流动的速度。要想加快蒸发就要提高液体的温度，D项属于此措施；A、B、C都是用减小液体的表面积和液体上方空气流动的速度来减慢蒸发。答案：D3(2011聊城)下列自然现象中，属于液化现象的是()A早晨，麦田里白雪消融
10、B初夏，草地上露珠晶莹C深秋，操场上轻霜涂抹D严冬，池塘里厚厚寒冰解析：雪消融是熔化过程，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；冰是水凝固形成的，故选B。答案：B4(2010中考变式题)为了避免游客排队时被阳光晒得过热，上海世博园园区加装了一大批喷雾设施，为游客喷雾降温。喷雾降温设施喷洒的水雾，即使在水温与气温相近的情况下，也有比较明显的降温效果，主要原因是()A水的密度大 B水蒸发时要放热C水汽化时要吸热 D水雾透光性差解析：本题考查物态变化中吸热与放热的分析。“水雾”就是极细小的小液滴，水在任何温度下都能蒸发，所以即使水温与气温相近，水在蒸发时也会从周围的空气中吸热，降低周围空气的温度，C正确
11、。答案：C5(2010中考变式题)一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”词中所描述的自然景象中，其中冰的形成属于的物态变化是()A熔化 B凝固 C液化 D凝华解析：冰是水凝固形成的。答案：B6(2010中考变式题)南极科考队员使用酒精温度计而不使用水银温度计，是因为酒精的()A沸点低 B凝固点低C密度小 D比热容大解析：本题考查怎样根据物质的凝固点不同，选择合适的温度计。需要了解常见液体的凝固点。酒精凝固点117 。水银凝固点38.8 ，煤油凝固点一般低于30 。答案：B7(2010中考变式题)下列自然现象中，属于液化现象的是()A露的形成 B霜的形成C冰的形成 D冰的
12、熔化解析：考查了几种常见自然现象的形成原因。露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的；霜是空气中的水蒸气凝华形成的；冰是水凝固形成的。答案：A8(2010中考变式题)小明在加油站看见两条标语“请熄火加油”，“请不要使用手机”。这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾。因为在常温下汽油容易()A汽化 B液化 C凝华 D升华解析：汽油很容易汽化，加油站附近空气中的汽油含量相对高些，又因其极易燃烧，所以在加油站通常有“请熄火加油”，“请不要使用手机”等标语。答案：A9(2012中考预测题)下列物态变化中，属于凝固的是()A寒冷的冬天，湖水结成冰B炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”C初冬的清晨，地面上出现霜D秋天的
13、夜晚，草叶上出现露珠解析：凝固是液态变为固态，水结冰是凝固现象，A项正确；B，D两项都属于水蒸气的液化现象；C项则属于水蒸气的凝华现象，故应选A。答案：A10(2010中考变式题)冬天，放在室外的木头、铁块和冰块温度最低的是()A木头 B铁块C冰块 D温度相同解析：木头、铁块、冰块都放在室外，通过热传递，最后它们的温度都和室外气温相同。因此它们的温度是一样的。答案：D11(2011潍坊)如图所示是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是()A甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程C丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程D丁种物质
14、是晶体，图线表示的是凝固过程解析：甲图线中有一段吸收热量而温度保持不变的过程，这是晶体的熔化图线；而丙图线有一段放出热量而温度不变的过程，这是晶体的凝固图线；乙图线是吸收热量温度逐渐上升，属于非晶体的熔化图线；丁图线是放出热量温度逐渐降低,属于非晶体的凝固图线，因此只有选项B正确。答案：B12(2011安徽)伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是()A当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降B当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升C当气温
15、降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升解析：物体有热胀冷缩的性质，当外界温度升高时，球内气体受热膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度降低时，球内气体遇冷收缩，玻璃管中的水位就上升，所以A选项是正确的。答案：A13(2012中考预测题)下列所列的各种晶体的熔点，判断下列说法，错误的是()A.在268 时氢是固态B灯泡的灯丝用钨制成，不容易熔化C纯金掉入钢水中不会熔化D水银温度计在40 时不能使用解析：钢的熔点是1 300 ，高于金的熔点，因此金块掉入钢水会熔化。答案：C固态氢固态氢259 固态酒精固态酒精117 固态水银固态水银38.8 金金1
16、064 钢钢1 300 钨钨3 410 14.(2010中考变式题)在大烧杯中放入水，再将一个装水的试管放入烧杯内，如图所示，然后给烧杯加热，则试管中的水()A不会沸腾B会沸腾C全变成气态D凝固成冰解析：液体沸腾的条件是温度达到沸点且能继续吸热，烧杯中的水沸腾后温度不变，始终保持100 ，试管中的水温度能达到沸点，但不能继续从烧杯中吸热，因此不能沸腾。答案：A二、填空题(每空3分，共24分)15(2011广东)某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图形如图所示，这种物质是_(填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是_，熔化的时间是_min。解析：从图像看，此种物体在熔化过程中有一段吸收热量而温度
17、保持不变的过程，此过程持续了约8分钟，根据图像判断此物质是晶体，具有固定的熔点，熔点为340 。答案：晶体340816(2011福州)2011年“518”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的_，就加快了从周围物体_热量，从而达到降温的目的。解析：液体蒸发快慢与液体的温度、液体的表面积以及液体上方空气流动快慢有关。风扇吹风加快了空气流动速度，从而加快了蒸发，而蒸发吸热，从而达到降温的目的。答案：蒸发(或汽化)吸收17(2010中考变式题)将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态。在此过程中，它
18、的温度不断升高，由此可知蜡是_(填“晶体”或“非晶体”)。停止加热后，液态蜡的温度逐渐降低，它的内能逐渐_(填“变大”“变小”或“不变”)。解析：非晶体没有固定的熔化温度，加热熔化时先变软变稀，直到最后熔化完。温度降低放出热量内能减小。答案：非晶体变小18(2010中考变式题)火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石辉石角闪石黑云母正长石白云母石英。由此可以判断出这些矿物的熔点依次_(填“升高”或“降低”)。解析：岩浆是温度很高的液体，流淌过程中，温度降低，熔点高的物质，先凝固，由此知所
19、列矿物的熔点依次降低。答案：降低三、实验探究题(19题18分，20题16分，共34分)19(2011黄冈)小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变。由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关。(1)他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关。你的猜想：_。(2)小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中，如图所示，待海波凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较_来确定质量不同的海波凝固过程放热的多少。(3)在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，
20、请指出造成此现象的一种可能原因：_。解析：晶体凝固过程放热的多少与晶体的种类和质量有关，晶体凝固过程放热，放出热量越多，水温度升高也越多，所以可以通过比较水温度升高的多少来确定晶体放出热量的多少，温度计示数变化不太显著，主要原因就是水太多或海波太少。答案：(1)晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关(其他合理说法均可)(2)温度计升高的示数(其他合理说法均可)(3)烧杯中水的质量太大(其他合理说法均可)20(2011烟台)在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置(如图)来完成实验。(1)图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为_(填“a”
21、或“b”)。(2)甲组观察水沸腾时的温度计的示数如图所示。他们所测水的沸点是_。他们所选择的装置应是_(填“A”或“B”)。(3)分析评估A、B两套装置。解析：水沸腾时，水迅速汽化产生大量的气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，所以a是水沸腾时的情景；从温度计示数可看出，此时水的沸点是103 ，沸点高于100 的原因可能是水上方的气压高于1标准大气压，从装置可看出，A装置上方有盖，它可以使水表面气压略高于外界的大气压，加盖可以减少热量的散失，缩短从开始加热到水沸腾所用的时间，但这样做使水表面气压不等于外界大气压。答案：(1)a(2)103 A(3)A装置热量损失少，实验耗时少，但所测水的沸点不是当地气压下水的沸点；B装置热量损失大，实验耗时长，所测水的沸点是当地气压下水的沸点。
